KONTRAK BELAJAR (LEARNING CONTRACT)

Praktik Klinik RSD K.R.M.T. Wongsonegoro Semarang

Nama : Siti Hartinah NIM :P1337420922101

Ruang :Abimanyu Stase :Keperawatan Dasar Profesi

STRATEGI /
CAPAIAN
METODE REFERENSI HASIL YANG DIHARAPKAN WAKTU
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti praktik Untuk mencapai tujuan 1. Tim Pokja SDKI PPNI Setelah praktek mandiri salam stase Waktu yang saya tetapkan
profesi keperawatan dasar tersebut saya akan (2016). Standar Diagnosis pemenuhan kebutuhan dasar profesi di untuk mencapai tujuan
profesi selama 1 menggunakan strategi Keperawatan Tim Pokja lingkungan sekitar tempat tinggal saat adalah sebagai berikut;
minggumahasiswa berikut: SDKI PPNI. Jakata ini, saya akan menunjukan kemampuan
Hari pertama:
mampu : Selatan: DPP PPNI. saya dalam melakukan pengelolaan
1. Mencari sumber
pasien asuhan, dengan bukti: 1. Melakukan pre
1. Melakukan referensi yang 2. Tim Pokja SIKI PPNI
conference dengan
pengelolaanpasiend relevan dari jurnal (2018). Standar Intervensi 1.Tersusun kontrakbelajar
dosen pembimbing
enganasuhankepera yang kredibel Keperawatan Indonesia.
2.Tersusunlaporan pendahuluan (WOC) akademik
watanuntuk Jakata Selatan: DPP PPNI.
2. Mengadakan
mengatasi 3.Tersusunnya Log Book setiapharinya 2. Mengumpulkan
konsultasi dan 3. Tim Pokja SLKI PPNI
masalaheliminasi kontrak belajar
diskusidengan CI dan (2018). Standar Luaran
 fecal dan urine pembimbing Keperawatan. Jakarta 4.Tersusunnyalaporankasus (Askep) 3. Menyusun proposal
2. Melakukan akademik (dosen) Selatan: DPP PPNI. desain inovatif
5.Tersusunnya (Evidence Based
pengelolaan melalui via daring keperawatan berbasis
4. Potter, P.A & Perry, A. G. Nursing Practice) EBNP
pasienpasiendengan ENBP
3. Berpartisipasi 2005. Buku Ajar
asuhankeperawatan 6.TersusunnyaFortofolio
langsung dalam Fundamental 4. Menyusun proposal
untuk mengatasi
merawat pasien Keperawatan: Konsep, 7.Tersusunnya DRK perencanaan
gangguan
Proses, dan Praktik, vol. 1, DiskusiRefleksiKasu
kebutuhan spiritual 4. Mencari jurnal yang
E /4. Jakarta: EGC 8.Tercapainya target kompetensi s (DRK)
3. Melakukan relevan di internet
pengelolaanpasiend 5. Potter, P.A & Perry, 9.Mampu mengelola pasien dengan baik Hari kedua:
enganasuhankepera A.G.2006. Buku Ajar dibuktikan dengan terisinya target
watanuntuk kompetensi. 1. Mengumpul
Fundamental
mengatasi kan EBNP
Keperawatan: Konsep,
gangguan 10. Mampu melakukan dankonsultas
Proses, dan Praktik, vol. 2,
seksualitas penerapanketerampilankeperawatan i
E /4. Jakarta: EGC
4. Melakukan
2. Mengumpul
pengelolaanpasiend 6. Doenges, M.E. 2003.
kan DRK
enganasuhankepera Rencana Asuhan
kelompokda
watanuntuk Keperawatan: Pedoman
nkonsultasi
mengatasi untuk perencanaan dan
gangguan pendokumentasian Hari ketiga:
istirahatdantidur perawatan pasien. Jaarta:
5. Melakukan EGC Kedokteran 5. Melakukan SOCA

pengelolaan bersamadosenpembi
 mbingklinik
pasiendenganasuha
nkeperawatan Hari keempat:
untuk mengatasi
gangguan 6. Melakukan ujian

kebutuhan DOPS
7. https://
mobilitasdanaktivit bersamapembimbing
search.proquest.com
as lahan

6. Melakukan 8. http://
Hari kelima:
pengelolaan search.ebscohost.com/
pasiendenganasuha login.asp 7. Melakukan
nkeperawatan implementasi EBNP
9. https://
untuk mengatasi
www.ncbi.nlm.nih.gov/ 8. Melakukan Seminar
gangguan
pubmed/ DRK kelompok
kebutuhan
psikososial 10. https:// Hari keenam:
7. Menyusun EBNP scholar.google.co.id/
8. Menyusun DRK 1. Berkonsultasi
kelompok dengan
9. Melakukan DOPS pembimbinglahanme
10. Melakukan SOCA ngenai EBNP

2. Berkonsultasi

dengan den
pembimbinglahanme
 ngenai DOPS

9. Melakukan post
conference dengan
dosen pembimbing
akademik

10. Mengumpulkan
laporan dan tugas di
helti

Semarang, 5 September 2022

Pembimbing Akademik, Pembimbing Lahan, Penyusun,

Dina Indiarti S.L., S.Kep., Ns., M.Kep., Sp.Mat. Tri Budi Arti, S.Kep, Ns (Siti Hartinah)