KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL KELAS 9

TAHUN 2021-2022

Satuan Pendidikan : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Jumlah Soal : 40 PG dan 5 Essay
Kelas/Semester : IX / Ganjil
Kurikulumacuan : Kurikulum 2013

No.
KompetensiDasar Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal
Urut Materi
1. 3.3 Memahami makna iman kepada Beriman kepada Mendeskripsikan pengertian beriman Disajikan sebuah pernyataan tentang hariakhir,
Hari Akhir berdasarkan hari akhir kepada hari akhir dengan benar peserta didik dapat mendeskripsikan beriman
pengamatan terhadap dirinya, kepada hari akhir dengan benar
alam sekitar, dan makhluk Menunjukan dalil naqli iman kepada hari Disajikan sebuah pernyataan tentang peristiwa
ciptaan-Nya. akhir dengan benar kiamat dengan ditiupnya terompet oleh malaikat
isrofil peserta didik dapat menunjukkan dalil
yang tepat
Menyebutkan tanda tanda kiamat sugra Disajikan pernyataan tentang tanda tanda kiamat
dengan benar sugra peserta didik dapat menentukan tanda -
tanda hari akhir dengan benar
Menjelaskan peristiwa yang akan dialami Disajikan ayat yang tepat tentang kejadian hari
manusia ketika hari kiamat dengan benar kiamat, peserta didik dapat menunjukkan ayat
kejadian hari kiamat dengan benar

Menjelaskan nama-nama hari akhir Disajikan nama-nama hariakhir, peserta didik

2. 3.1 Memahami Q.S. az-Zumar/39:
53, Q.S. an-Najm/53: 39-42,
Q.S. Áli Imrān/3: 159 tentang
dapat menentukan nama hari akhir dan artinya
dengan tepat
Menyebutkan nama nama hari akhir Disajikan salah satu ayat al-quran tentang proses
yang dialami manusia dialam akherat Peserta
didik mampu menyebutkan nama salah satu hari
akhir dengan benar
Menjelaskan hikmah beriman kepada hari Disajikan pernyataan tentang hikmah beriaman
akhir dengan benar kepada hari akhir peserta didik mampu
mejelaskan hikamh beriman kepada hari akhir
dengan benar
Perilaku optimis Medeskripsikan pengertian optimis dengan Disajikan sebuah pernyataan tentang optimis.
ikhtiar dan tawakal benar Peserta didik dapat mendeskripsikan pengertian
optimis dengan benar
 optimis, ikhtiar, dan tawakal
serta Hadis terkait.
3.5 Memahami penerapan jujur dan
menepati janji dalam
kehidupan sehari-hari.
Menunjukan dalil naqli tentang perilaku
tawakal dengan benar
Menyajikan contoh gambar perilaku
ikhtiar dengan benar
Menjelaskan hikmah perilaku tawakal
Mengartikan perkata (mufrodat) tentang
dalil naqli optimis dengan benar
Mampu menganalisis hukum bacaan Ra
dalam surat az-zumar ayat 53 dengan
benar
Mampu menganalisi hukum bacaan lam
jalalah dalam surat ali-Imran ayat 153
dengan benar
Jujur dan menepati Mendeskripsikan pengertian jujur dengan
janji benar
Menunjukkan dalil naqli tentang jujur
dengan benar.
Menyajikancontohperilakujujurdenganben
ar
Mendeskripsikan pengertian Janji dengan
benar
Menunjukan dalil naqli mengenai
menepati janji dengan benar
Menyajikan contoh macam macam janji
dengan benar
Disajikan ayat al Qur’an yang berkaitan dengan
tawakal, peserta didik dapat menentukan makna
yang berkaitan dengan ayat tersebut
Disajikan gambar perilaku ikhtiar , peserta didik
dapat menentukan perilaku ikhtiar dengan tepat
Disajikan beberapa pernyataan, Peserta didik
dapat menentukan hikmah perilaku tawakal
dengan tepat.
Disajikan penggalan ayat dalil naqli optimis .
Peserta didik mampu mengartikan perkata ayat
yang digaris bawahi dengan benar
Disajikan Penggalan surat az-zumar :53, Peserta
didik mampu mencari hukum bacaan Ra dengan
benar
Disajikan Penggalan surat ali-imran , Peserta
didik mampu mencari hukum bacaan lam jalalah
dengan benar
Disajikan sebuah pernyataan tentang jujur, peserta
didik dapat mendeskripsikan pengertian jujur
dengan benar
Disajikan ayat al Qur’an yang berkaitan dengan
jujur, peserta didik dapat menentukan makna
yang berkaitan dengan ayat tersebut
Disajikan narasi tentang seorang yang berperilaku
jujur, peserta didik dapat menentukan perilaku
jujur dengan tepat
Disajikan sebuah pernyataan tentang Janji peserta
didik dapat mendeskripsikan pengertian jujur
dengan benar
Disajikan sebuah ayat menepati janji . Pesera
didik dapat dapat menunjukan dalil naqli
menepati janji dengan benr
Disajikan narasi tentang contoh orang yang janji
kepada diri sendiri , peserta didik dapat
menentukan contoh janji kepada diri sendiri
dengan benar yang dengan benar
 Menjelaskan hikmah menepati janji
dengan benar
3.
3.6 Memahami cara berbakti dan Perilaku berbakti Menunjukkan dalil naqli tentang hormat
taat kepada orang tua dan dan taat kepada pada orang tua dan guru dengan benar.
guru. orangtua dan guru
Menyajikan contoh hormat kepada orang
tua dengan benar
Menyajikan contoh hormat kepada guru
dengan benar
Menunjukkan hadis tentang kemulian
seorang ibu dengan benar.
Menunjukan bagaimana menghormati
hormati orang tua yang sudah meninggal
Menjelaskan hikmat hormat kepada orang
tua
4. 3.8 Memahami ketentuan zakat. Zakat fitrah dan Mendeskripsikan pengertian zakat dengan
mal benar
Menunjukkan dalil tentang perintah
mengeluarkan zakat denganbenar.
Menyebutkan rukun zakat fitrah dengan
benar
Menjelaskankadar zakat mal denganbenar
Menyebutkan mustahik zakat dengan
benar
Disajikan beberapa pernyataan, Peserta didik
dapat menentukan hikmah menepatijanji dengan
tepat.
Disajikan sebuah pernyataan tentang hormat pada
orang tua dan guru, peserta didik dapat
menunjukkan dalil yang tepat
Disajikan beberapa pernyataan tentanghormat
kepada orang tua, peserta didik dapat
menunjukkan contoh yang tepat
Disajikan beberapa pernyataan tentang hormat
kepada guru, peserta didik dapat menunjukkan
contoh yang tepat
Disajikan hadis yang berkaitan dengan kemulian
seorang ibu dibanding bapak peserta didik dapat
menentukan makna yang berkaitan dengan hadis
tersebut
Disajikan pernyataan bagaimana cara
menghoramti orang tua yang sudah meninggal .
Peserta didik mampu cara menghormati orang tua
yang sudah meninggal dengan benar
Disajikan beberapa pernyataan, Peserta didik
dapat menentukan hikmah hormat pada orang tua
dan guru dengan tepat.
Disajikan sebuah pernyataan tentang zakat,
peserta didik dapat mendeskripsikan pengertian
zakat denganbenar
Disajikan pernyataa berkaitan dengan perintah
mengeluarkan zakat, peserta didik dapat
menentukan ayat yang tepat
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik
dapat menentukan rukun zakat dengan tepat.
Disajikansebuahpernyataan, peserta didik dapat
meghitung zakat pertanian yang dialiri air irigasi
dengan benar
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik
dapat menyebutkan salah arti mustahik zakat
dengan tepat.
 Menjelaskan perbedaan antara haul dan
nishab dalam zakat dengan benar
Menjelaskan fungsi zakat mal denganbenar
Disajikansebuahpernyataan,
pesertadidikdapamembedakan anatara haul dan
nishab dalam zakat dengan benar
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik
dapat menentukan fungsi sosial zakat dengan
benar

5. 3.9 Memahamiketentuanibadah haji Ibadah Haji dan Menunjukkan dalil tentang ibadah haji Disajikan ayat yang berkaitan dengan perintah
danumrah Umrah dengan benar. ibadah haji bagi yang mampu, peserta didik dapat
menentukan ayat yang tepat
Menyebutkan rukun ibadah haji dengan Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik
benar dapat menyebutkan rukun haji dengan tepat
Menjelaskan tata cara pelaksanaan ibadah Disajikanpernytaan tentang pelaksanaan ibadah
haji dengan benar haji peserta didik dapat mengetahui macam
macam pelaksanaan ibadah haji dengan benar
Menjelaskan macam-macam tawaf sunah Disajikan penjelesan tentang pelaksanaan sunah
dengan benar ibadah haji yaitu thawaf ketika meninggalkan
kota mekah, Peserta pendidik dapat mengetahui
pengertian thawaf wada dengan benar
Membedakan rukun haji dan wajib haji Disajikansebuah pernyataan, peserta didik dapat
dnegan benar membedakan anatara rukun haji dan wajib haji
dengan benar
6. 3.12 Sejarah Menjelaskan proses masuknyaislamke Disajikan gambar tentang proses masuknya islam
Memahamisejarahperkembangan perkembangan Indonesia denganbenar peserta didik dapat menentukan proses masuknya
Islam di Nusantara. islam di islam ke Indonesia denganbenar
Nusantara. Menjelaskan teori masuk nya islam ke Peserta didik dapat menjelaskan salah satu teori
nusantara masuknya islam kenusantara dan bukti buktinya
dengan benar
Menyebutkan kerajaan Islam di Sumatera Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik
dengan benar dapat menyebutkan nama kerajaan Islam di
sumatera dengan benar
Menjelaskan teori masuknya islam ke Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
Indonesia dengan benar menentukan teori masuknya islam ke Indonesia
dengan benar
Menyebutkan nama kerajaan yang ada di Disajikan gambar seorang raja yang di pulau jawa
pulau jawa dengan benar peserta didik mampu menyebutkan nama kerajaan
berdasakan gambar yang benar
Menyebutkan nama raja yang ada di pulau Disajikan narasi tentang kerajaan gowa talo
Sulawesi selatan peserta didik mampu menyebutkan raja yang
membawa puncak kejayaan kerajaan gowa talo
dengan benar