2 Memahami tata tulis bahasa - Tata tulis Aksara IX / I - Disajikan cuplikan wacana Aksara C2 PGB 7–8 1
Jawa dengan aksara Jawa Jawa Jawa, pernyataan dan pilihan
sesuai kaidah yang benar dan - Aksara Jawa jawaban, peserta didik dapat
dapat menggunakannya Angka menemukan inti/isi wacana.
sebagai sarana pelestarian - Aksara Jawa - Disajikan pernyataan dan pilihan C1 PGB 9 – 10
budaya bangsa Murda jawaban, peserta didik dapat
- Aksara Jawa menemukan Aksara Jawa Angka
Swara dan Rekan dalam wacana.
- Aksara Jawa - Disajikan pernyataan dan pilihan C2 PGB
Rekan jawaban, peserta didik dapat 11
menemukan salinan kalimat dari
latin ke Aksara Jawa.
- Disajikan pernyataan Benar – Salah,
peserta didik dapat menentukan C1 B–S 28
Aksara Jawa Rekan yang memiliki
pasangan dan wujudnya.
- Disajikan cuplikan wacana Aksara C1 JLS
33
Jawa, pernyataan dan pilihan
jawaban, peserta didik dapat
menentukan jenis tetenger yang
terkandung dalam teks wacana.
- Disajikan cuplikan wacana aksara C2 MJD 38
Jawa, pernyataan dan pilihan
jawaban, peserta didik dapat
menemukan isi/data dalam wacana
3 Memahami isi dan keindahan - Kesenian IX / 1 - Disajikan pernyataan dan pilihan C1 PGB 12 1
teks drama tradisional/ludruk tradisional jawaban, peserta didik dapat
serta menemukan pesan moral (Ludruk - menemukan nama kesenian asli dari
dan relevansinya dengan Kethoprak) JawaTimur
kehidupan sehari-hari sebagai beserta ciri- - Disajikan pernyataan dan pilihan C1 PGB 13
sarana pelestarian kearifan cirinya. jawaban, peserta didik dapat
lokal dan budaya bangsa - Unsur Intrinsik menemukan arti istilah bagian dari
dalam teks Drama alur/plot cerita drama
Tradisional - Disajikan pernyataan dan pilihan C1 PGB 14
- Ragam Basa jawaban, peserta didik dapat
dalam drama menemukan arti istilah relevansi
Ludruk – - Disajikan pernyataan dan pilihan C1 PGB 15 -16
Kethoprak. jawaban, peserta didik dapat
menemukan penggunaan ragam
basa dalam pacelathon drama
Ludruk – Kethoprak
- Disajikan sepenggal informasi
PGB 17, 18,
tentang ragam basa dan ciri-cirinya, C2
19
pernyataan dan pilihan jawaban,
peserta didik dapat menemukan
contoh ragam basa krama alus,
salinan kalimat Ragam Ngoko –
Krama alus dan sebaliknya.
- Disajikan pernyataan dan pilihan C2 PGB 20
jawaban, peserta didik dapat
menemukan salinan kalimat ragam
basa Ngoko – Krama Madya
- Disajikan pernyataan dan pilihan C2 Y–T 29
jawaban Ya – Tidak, peserta didik
dapat menemukan relevansi
keberadaan drama tradisional
(Ludruk-Kethoprak) dengan kondisi
saat ini.
- Disajikan pernyataan dan pilihan C2 Y–T 30
jawaban Ya – Tidak, peserta didik
dapat menemukan salah satu cara
melestarikan drama Ludruk –
Kethoprak
- Disajikan pernyataan dan pilihan C1 JLS 34
jawaban, peserta didik dapat
menentukan aturan dalam pagelaran
drama ludruk.
- Disajikan pernyataan dan pilihan C1 JLS 35
jawaban, peserta didik dapat
menentukan ragam basa yang biasa
digunakan dalam dialog drama
ludruk.
- Disajikan pernyataan dan pilihan C1
MJD 39
jawaban, peserta didik dapat
menentukan lakon/cerita yang ada
dalam drama tradisional maupun
drama modern
4 Memahami isi dan struktur teks - Contoh teks IX / I - Disajikan sepenggal informasi C1 PGB 21
laporan serta dapat laporan. tentang laporan kegiatan,
menggunakannya untuk pernyataan dan pilihan jawaban,
berbagai keperluan sesuai - Struktur Teks peserta didik dapat menemukan
kaidah dan tata ejaan bahasa Laporan kegunaan laporan.
Jawa - Disajikan pernyataan dan pilihan C1 PGB 22
- Inti / isi laporan jawaban, peserta didik dapat
menemukan aturan penulisan
- Aturan penulisan laporan.
Laporan. - Disajikan paragraf laporan, C2 PGB 23
pernyataan dan pilihan jawaban,
peserta didik dapat menemukan
bagian struktur teks laporan
- Disajikan pernyataan dan pilihan C2 PGB 24
jawaban, peserta didik dapat
menemukan dasar kegiatan dalam
teks laporan.
- Disajikan cuplikan teks laporan, C2 JLS 36
pernyataan dan pilihan jawaban,
peserta didik dapat menentukan
tujuan sinau wisata dalam laporan
kegiatan
- Disajikan pernyataan dan pilihan C2
jawaban, peserta didik dapat MJD 40
menentukan contoh kalimat dalam
bagian-bagian struktur teks laporan.