LEMBAR KERJA MAHASISWA II

3 Sifat Virus, Penyakit Disebabkan oleh Virus, Daur Hidup

Virus, dan Mekanisme Kerusakan Sel oleh Virus

IDENTITAS

NAMA : Jefrianus Tupen Gego

KELAS/NIM :B/2181000220024
INSTITUSI :Ikip Budi Utomo Malang

PETUNJUK

1. Carilah literatur di internet dengan topik sifat virus, penyakit karena virus, daur
hidup virus, dan mekanisme kerusakan sel oleh virus. Usahakan Saudara mencari
literatur yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Tuliskan link atau
sumbernya pada kolom “Bahan Bacaan Ku”.
2. Simpanlah semua literatur yang Saudara peroleh dalam folder di google drive.
Selanjutnya tuliskan link google drive nya pada kolom “Bahan Bacaan Ku”.
3. Bacalah materi dari literatur yang telah Saudara dapatkan. (Reading)
4. Buatlah ringkasan konsep-konsep penting dari bacaan yang telah Saudara baca
dalam bentuk peta konsep digital. Bekerjasamalah dengan anggota kelompok
Saudara dalam membuat peta konsep digital. Simpanlah peta konsep yang Saudara
buat dengan format jpg atau jpeg kemudian letakkan pada kolom “Peta Konsep
Kelompok Ku”.
5. Jika kelompok Saudara bertugas untuk mempresentasikan peta konsep, tuliskan
juga link video presentasi kelompok Saudara pada kolom “Peta Konsep Kelompok
Ku”.
6. Masing-masing kelompok, buatlah dua buah pertanyaan yang berkaitan dengan
materi yang telah Saudara baca dan tuliskan pertanyaan tersebut pada kolom
“Pertanyaan Kelompok Ku”.
7. Lakukan diskusi kelompok dan buatlah prediksi jawaban dari pertanyaan yang telah
kelompok Saudara buat. Upayakan prediksi jawaban yang kelompok Saudara
berikan didasarkan pada sumber-sumber yang kredibel. Tuliskan prediksi jawaban
kelompok Saudara pada kolom “Prediksi Jawaban Kelompok Ku” serta buatlah
dalam bentuk media presentasi (PPT). Jangan lupa mencantumkan link atau sumber
8.yang
Saling
digunakan
tukarkanuntuk
pertanyaan
membuatkelompok
prediksiSaudara
jawaban.dengan kelompok lainnya.
9. Lakukan prediksi jawaban kembali untuk pertanyaan dari kelompok teman.
Tuliskan prediksi jawaban kelompok Saudara pada kolom “Prediksi Jawaban
untuk Kelompok Mu” dan buatlah dalam bentuk media presentasi (PPT).
Jangan lupa selalu cantumkan sumber yang digunakan untuk membuat prediksi
jawaban.
10. Lakukan klarifikasi dari prediksi jawaban yang telah kelompok Saudara buat.
Jika jawaban prediksi tidak sesuai dengan hasil klarifikasi berilah tanda (X) pada
Tujuan Pembelajaran

Melalui pembelajaran Reading-Concept Map Reciprocal Teaching, Saudara dapat melakukan

hal-hal sebagai berikut:
1. Menjelaskan sifat khas virus dengan tepat
2. Menganalisis gejala penyakit yang disebabkan karena virus dengan tepat
3. Menjelaskan daur hidup virus dengan runtut dan benar
4. Menjelaskan mekanisme perusakan sel oleh virus dengan benar

Tahap Reading dan Concept Mapping

Petunjuk!
1. Carilah literatur di internet dengan topik sifat virus, penyakit karena virus, daur hidup
virus, dan mekanisme kerusakan sel oleh virus. Usahakan Saudara mencari literatur
yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya.
2. Tuliskan link atau sumber semua literatur yang Saudara peroleh pada kolom “Bahan
Bacaan Ku”!
3. Simpanlah semua literatur yang Saudara peroleh dalam folder di google drive.
Selanjutnya tuliskan link google drive nya pada kolom “Bahan Bacaan Ku”.

Bahan Bacaan Ku

Http://bppsdmk.kemkes.go.id,uploads,Virogo_CS.

http://.ebiologi.net/2016/03/struktur-tubuh-macam-bentuk-virua.html

Petunjuk!
1. Bacalah materi dari literatur yang telah Saudara dapatkan.
2. Setelah Saudara membaca materi, buatlah peta konsep digital dengan kelompok
Saudara dan simpan dengan format jpg atau jpeg kemudian letakkan pada kolom “Peta
Konsep Kelompok Ku”.
3. Jika kelompok Saudara bertugas untuk mempresentasikan peta konsep, tuliskan juga
link video presentasi kelompok Saudara pada kolom “Peta Konsep Kelompok Ku”.
 Peta Konsep Kelompok Ku

Sifa t-Sifa t Virus 1. Bahangenetik virus terdiri

RNAdan DNA
2. Struktur Virus secara relatif
3. Virus Mengadakan reproduksi
hanya ada dalamsel hIidup
4. Virus tidak membelahdiri dengan
cara pembelahanbiner
1. Penyakit yang di tular melalui udara.

Vir u s Geja la Penya kit

Ka rena Virus
contoh :Pilek, Influenza danCampak
2. Penyakit yang ditularkan secara
sexual. ContoH: Herpes dan AIDS
3. Penyakit yang ditularkan melalui
Hewan. Contoh : Gigitan anjing
rabies
Virus hanya berupa materi materi
genetik (DNA atau RNA) yang di
Da ur Hidup bungkus oleh kantung protein
Virus dapat hanya hidup ketika
memasuki sel makluk hidup
lainnya.

Tahap Membuat Pertanyaan

Petunjuk!
1. Masing-masing kelompok, buatlah dua buah pertanyaan yang berkaitan dengan
materi yang telah Saudara baca dan tuliskan pertanyaan tersebut pada kolom
“Pertanyaan Kelompok Ku”.
Pertanyaan Kelompok Ku

Pertanyaan dari kelompok 1 untuk kelompok 2 :

1) Jelaskan perbedaan virus dan bakteri cara pengobatannya dan berik

 Tahap Membuat Prediksi Jawaban

Petunjuk!
1. Lakukan diskusi kelompok dan buatlah prediksi jawaban dari pertanyaan yang telah
kelompok Saudara buat. Upayakan prediksi jawaban yang kelompok Saudara berikan
didasarkan pada sumber-sumber yang kredibel.
2. Tuliskan prediksi jawaban kelompok Saudara pada kolom “Prediksi Jawaban
Kelompok Ku”.
3. Jangan lupa mencantumkan link atau sumber yang digunakan untuk membuat
prediksi jawaban.
4. Tukarkan pertanyaan kelompok saudara dengan kelompok teman!
5. Lakukan prediksi jawaban kembali untuk pertanyaan dari kelompok teman.
6. Tuliskan prediksi jawaban kelompok Saudara pada kolom “Prediksi Jawaban
untuk Kelompok Mu” dan buatlah dalam bentuk media presentasi (PPT).
7. Jangan lupa selalu cantumkan sumber yang digunakan untuk membuat prediksi
jawaban.

Prediksi Jawaban Kelompok Ku

Pertanyaan dari Kelompok 12 untuk

kelompok 1
1. Jelaskan perbedaan antara siklus litik dan siklus lisogenik
pada reproduksi virus? 2. Bagaimanakah cara virus berkembang biak?
Jawab : Jawab :
Siklus Litik
 Sel inang yang dimana berada pada siklus litik akan Bagaimana cara virus berkembang
memiliki akhir dari kehidupan dari siklus replikasi virus biak adalah dengan daur litik dan
 Akan memiliki sebauh sifat yang dimana non virulen yang daur lisogenik. Daur litik melalui
dimana memiliki artian bahwa dari masuknya sebuah DNA tahapan adsorbsi, injeksi, sintesis,
virus yang akan teradapat pada sel hidup tidak akan perakitan dan lisis. Sedangkan daur
memiliki sebuah kemampuan yang diman akaan diikuti
lisogenik melalui tahapan adsorbsi,
dnegan pembentuk dari berbagai macam virus baru.
Siklus Lisogenik injeksi, penggabungan, pembelahan,
 Sel inang yang dimana berada pada siklus lisogenik akan sintesis, perakitan dan lisis.
memiliki sebuah akhir dari kehidupan dari siklus replikasi
virus.
 Memiliki sebuah sifat virulen yang dimana kemudian pada
masuknya sebuah DNA virus yang terdapat pada sel
hidup akan selalu dilakukan pengikutan dengan mealkukan
pembentukan dari berbagai macam virus baru lainnya.
 Prediksi Jawaban Kelompok Mu

1. Jelaskan perbedaan antara siklus litik dan siklus lisogenik pada reproduksi viru
2. Bagaimanakah cara virus berkembang biak?
Jawaban:
1. Sel inang yang dimana berada pada siklus litik akan memiliki akhir dari
kehidupan dari siklus replikasi virus
Akan memiliki sebauh sifat yang dimana non virulen yang dimana memiliki artian
bahwa dari masuknya sebuah DNA virus yang akan teradapat pada sel hidup tidak
akan memiliki sebuah kemampuan yang diman akaan diikuti dnegan pembentuk
dari berbagai macam virus baru.
2. Siklus Lisogenik
Sel inang yang dimana berada pada siklus lisogenik akan memiliki sebuah akhir

Tahap Mengklarifikasi Jawaban

Petunjuk!
1. Lakukan klarifikasi dari prediksi jawaban yang telah kelompok Saudara buat.
2. Jika jawaban prediksi tidak sesuai dengan hasil klarifikasi berilah tanda (X) pada
jawaban prediksi dan berikan perbaikan pada kolom “Klarifikasi”

Klarifikasi

 Klalirifikasi dari kelomopok kami ( kelomopok 1) bahwa pertanyaan kelompok 12

dari nomor 1 itu pertanyaan sudah lengkap dan sesuai materi Pertanyaan dari
kelompok 12 Jelaskan perbedaan antara siklus litik dan siklus lisogenik pada reproduksi
virus?
 Bagaimanakah cara virus berkembang biak?
Dan jawabannya hampir sama dari jawaban kelompok 12.
Rumuskan suatu simpulan dari kegiatan yang telah Saudara pelajari dan tuliskan dalam
kolom “Kesimpulan”

Kesimpulan
kesimpulan berdasarkan bukti yang menyatakan virus corona bisa menulari manusia lewat
udara. Mereka pun mendesak Badan Kesehatan Dunia (WHO) merevisi rekomendasi
penanganan pandemi Covid-19.

Korban positif Covid-19 di seluruh dunia terus bertambah dari hari ke hari baik di restoran,
bar, kantor, pasar, dan tempat-tempat lain. Fakta itu memperkuat kesimpulan para ahli yang
menyatakan virus corona dapat bertahan di udara.