NAMA : LEILY FAJARIAH SINAGA

NIM : 856053632
POKJAR : ASAHAN
 PETA KONSEP MODUL 2 STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD

PENGERTIAN BELAJAR HAKEKAT BELAJAR FAKTOR – FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR

FAKTOR DALAM FAKTOR LUAR

-TEORI BELAJAR DISIPLIN MENTAL

TEORI
-TEORI BELAJAR ASOSIASI
PROSES BELAJAR BERDASARKAN BELAJAR
-TEORI INSIGHT
TEORI DAN TIPE BELAJAR -TEORI BELAJAR GESTALT

TIPE -SIGNAL LEANING

PEMBELAJARAN DI SEKOLAH KARAKTERISTIK PROSES BELAJAR BELAJAR -STIMULUS RESPON
DASAR DAN TAHAPAN PERKEMBANGAN -CHAINING LEANING
SISWA SEKOLAH DASAR -VERBAL ASSOCIATION
-DISCRIMINATION LEARNING
-CONCEPT LEARNING
-RULE LEARNING
-PROBLEM SOLVING LEARNING

HASIL
BELAJAR

TAHAP PERKEMBANGAN SISWA -ASPEK-ASPEK INTELIGENSI -In.Musik

SEKOLAH DASAR -PERKEMBANGAN SOSIAL -In.Linguistik
-PERKEMBANGAN BAHASA -In.Logis-mate
-PERKEMBANGAN KOGNITIF -In.Spasial
KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN DI -PERKEMBANGAN MORAL -In.Fisik
KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN DI KELAS RENDAH -PERKEMBANGAN EKSPRESIF Kinestetik
- PERKEMBANGAN FISIK
SEKOLAH DASAR -In. Intrapribadi
- ASPEK KEBUTUHAN SISWA -In.Interpribadi
KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN DI
KELAS TINGGI
PETA KONSEP MODUL 3. STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD

Partner belajar
Investigasi kelompok Berfikir induktif
Bermain peran Pencapaian konsep
inkuiri yurisprudensi Inkuiri ilmiah
kepribadian &gaya Latihan inkuirii
belajar Menemonic
Sinektik
sosial
Pengorganisasian awal
Kb.2 Penyesuaian pebelajar
MODUL 3 Rumpun model
Pemrosesan
mengajar
informasi

personal Pengajaran nondirektif

Kb.1 Peningkatan harga diri

Model-model belajar
Sistem perilaku

Belajar tuntas dan

pembelajaran terprogram
Hakekat Pembelajaran langsung
kolaboratif kuantum kooperatif tematik Prinsip Belajar melalui simulasi
Karakteristik
Arti penting
manfaat
Hakekat
Hakekat Prinsip
Prinsip manfaat
manfaat
keterbatasan