Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Peta Konsep

    Diunggah oleh

    Rafika Rahim
    15 tayangan1 halaman
    Peta konsep modul 2 membahas strategi pembelajaran di SD yang meliputi pengertian belajar, hakekat belajar, faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar, teori dan tipe belajar, karakteristik proses belajar dan tahapan perkembangan siswa SD, serta karakteristik pembelajaran di kelas rendah dan tinggi.

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Peta konsep modul 2 membahas strategi pembelajaran di SD yang meliputi pengertian belajar, hakekat belajar, faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar, teori dan tipe belajar, karakteristik proses belajar dan tahapan perkembangan siswa SD, serta karakteristik pembelajaran di kelas rendah dan tinggi.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    15 tayangan1 halaman

    Peta Konsep

    Diunggah oleh

    Rafika Rahim
    Peta konsep modul 2 membahas strategi pembelajaran di SD yang meliputi pengertian belajar, hakekat belajar, faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar, teori dan tipe belajar, karakteristik proses belajar dan tahapan perkembangan siswa SD, serta karakteristik pembelajaran di kelas rendah dan tinggi.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

     

     
    PETA KONSEP MODUL 2 STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD

    PENGERTIAN BELAJAR HAKEKAT BELAJAR FAKTOR – FAKTOR YANG


    MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR

    FAKTOR DALAM FAKTOR LUAR

    -TEORI BELAJAR DISIPLIN M


    MENTAL
    ENTAL
    TEORI
    -TEORI BELAJAR ASOSIASI
    PROSES BELAJAR BERDASARKAN BELAJAR
    -TEORI INSIGHT
    TEORI DAN TIPE BELAJAR -TEORI BELAJAR GESTALT

    TIPE -SIGNAL LEANING


    PEMBELAJARAN DI SEKOLAH KARAKTERISTIK PROSES BELAJAR BELAJAR -STIMULUS RESPON
    DAN TAHAPAN PERKEMBANGAN -CHAINING LEANING
    DASAR
    SISWA SEKOLAH DASAR -VERBAL ASSOCIATION
    -DISCRIMINATION LEARNING
    -CONCEPT LEARNING
    -RULE LEARNING
    -PROBLEM SOLVING LEARNING 

    HASIL

    BELAJAR

    TAHAP PERKEMBANGAN SISWA -ASPEK-ASPEK INTELIGENSI -In.Musik


    SEKOLAH DASAR -PERKEMBANGAN
    -PERKEMBANGAN SOSIAL -In.Linguistik
    -PERKEMBANGAN
    -PERKEMBANGAN BAHASA -In.Logis-mate
    -PERKEMBANGAN
    -PERKEMBANGAN KOGNITIF -In.Spasial
    KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN -PERKEMBANGAN
    -PERKEMBANGAN MORAL -In.Fisik
    KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN -PERKEMBANGAN
    -PERKEMBANGAN EKSPRESIF Kinestetik
    DI KELAS RENDAH
    - PERKEMBANGAN FISIK
    DI SEKOLAH DASAR -In. Intrapribadi
    - ASPEK KEBUTUHAN SISWA -In.Interpribadi
    KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN
    DI KELAS TINGGI 

    Anda mungkin juga menyukai