DEFINISI CIRI-CIRI CARA PELAKSANAAN KEBAIKAN

Teknik Pengajaran - Saiz kelas kecil - Masa singkat (5-10 min)

yang dipermudahkan
- Bilangan murid - Kemahiran – 1 - Menguasai
dari segi skop dan
(5-10 orang) kemahiran
organisasi untuk - Tempat: Makmal atau kelas
mengajar sesuatu kecil - Menggalakkan
- Bukan murid
kemahiran Kerjasama
sebenar
- Teknik: Simulasi
- Mengurangkan
- Keberkesanan: rakaman kesilapan
video

- Menilai kecekapan guru
- Membuat refleksi
- Meningkatkan keyakinan diri
KEMAHIRAN MENILAI
HASIL PEMBELAJARAN
- Menyatakan apa yang diperlukan
oleh pelajar
- Menolong anda memberi
tumpuan dalam penguasaan hasil
- Menolong anda dalam membina
ujian formatif dan sumatif
BBM
Kelengkapan yang
digunakan untuk membantu
dalam proses pdp
OBJEKTIF
PENGAJARAN MIKRO
HASIL PEMBELAJARAN
- Mudah dan jelas difahami
BUKAN ELEKTRONIK
- Mesej yang dapat ditafsir
ELEKTRONIK
- Membantu fokus pelajar
PENGALAMAN
KOMPONEN SET
INDUKSI
- Menarik perhatian
- Mewujudkan motivasi
- Menstruktur
- Membuat perkaitan
KEMAHIRAN-KEMAHIRAN
PENGAJARAN MIKRO
VARIASI RANSANGAN DEFINISI
Teknik mempelbagaikan
kaedah dalam penyampaian
KEMAHIRAN VARIASI guru dengan tujuan menarik
RANSANGAN perhatian dan minat pelajar
- Mengubah tingkah terhadap aktiviti pengajaran
laku pelajar
- Menukar corak OBJEKTIF
interaksi guru dan murid
-Memusatkan perhatian
- Mempelbagaikan pelajar dan mengekalkan minat
kaedah dan teknik terhadap pengajaran
pengajaran
- Melibatkan murid secara aktif
dalam pdp
- Membangkitkan naluri ingin
tahu pelajar melalui pdp
 Set induksi
Menerang/menjelas
- Memupuk pemikiran kreatif dan kritis dan rasional
- Menggalakkan perkongsian pendapat
Pertukaran idea secara Variasi
- Membolehkan murid melihat dan - Menjana idea murid
bebas antara pelajar
mengikuti langkah, peristiwa atau fenomena - Mengikis sikap angkuh dan mendorong untuk menerima
Menyoal
tentang sesuatu topik
untuk mendapatkan maklumat tanpa pendapat orang lain
Papan tulis
penglibatan guru
C
jk
u
T
P
gcw
ib
ra
n
elJD
/A
o
S y
sh
M
m BBM
Peneguhan
Penglibatan murid secara aktif untuk membuat
Guru mendemonstrasi
sesuatu keputusan bagi mencapai sesuatu sasaran
cara atau langkah untuk Penutup
melakukan sesuatu aktiviti
di hadapan murid
- Meningkatkan kebolehan pelajar
mengaplikasikan konsep tertentu
- Memberi peluang kepada pelajar - Memupuk sikap kerjasama antara pelajar
berinteraksi secara langsung
terhadap situasi pembelajaran yang - Meningkatkan kemahiran berkomunikasi dan
DEFINISI sosial
memberi mereka pengalaman,
pengetahuan dan kemahiran

Jangkaan
apa yang Murid dibekalkan alatan
boleh /isi pembelajaran untuk
Penyampaian ilmu tentang sesuatu pelajar menjalankan kerja amali
topik oleh guru kepada murid buat dan guru bertindak
selepas sebagai pembimbing
proses pdp

Kaedah interaksi pengajaran dan - Merangsang daya

- Menjelaskan dan membuat
pembelajaran antara guru dan pelajar ingatan murid melalui
rumusan pengajaran
perlakuan dan Latihan
- Mengembangkan isi pelajaran kemahiran
- Menggalakkan kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis
- Merangsang pelajar - Membekalkan
meneruskan pembelajaran - Meningkatkan kemahiran komunikasi dan sosial murid pengalaman secara
- Membantu murid membina sikap positif langsung tentang sesuatu
- Menyampaikan maklumat yang
topik pengajaran
telah dirancang - Murid dapat menagitkan isi pembelajaran dengan afektif