PANDUAN

ON THE JOB TRAINING

(OJT)

ASTA LEARNING CENTER

DENPASAR
2021

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | i

 PRAKATA

Puji syukur kehadapan Tuhan Yang Maha Esa, karena asta anugerahNya
buku panduan On the Job Training (OJT) ini dapat diwujudkan sesuai dengan
rencana.
Buku panduan ini merupakan panduan yang pertama dimiliki Asta
Learning Center sejak berdiri sendiri. Panduan ini disusun berdasarkan visi dan
misi serta kurikulum yang ada.
Penyusunan panduan ini diawali dengan penyusunan draft, kemudian
dilanjutkan dengan disukusi untuk penyempurnaan yang dihadiri oleh seluruh
instruktur Asta Learning Center. Berdasarkan hasil diskusi tersebut dilakukan
perubahan – perubahan dan penyempurnaan sesuai masukan yang ada.
Buku panduan ini terdiri atas : (1) Pendahuluan, (2) Bab II Sistematika
Penulisan Laporan, (3) Bab III Petunjuk Pengetikan Laporan, dan (4) Bab IV
Penutup.
Proses penyusunan panduan ini telah mendapat bantuan dan dukungan dari
berbagai pihak. Untuk semua itu, tim penyusun mengucapkan terima kasih kepada
semua pihak yang membantu proses penyusunan dan penerbitan buku panduan
ini. Semoga panduan ini dapat memenuhi harapan semua pihak.

Denpasar, 4 Desember 2020

Penyusun,

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | ii

 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................ i

PRAKATA ................................................................................................ ii
DAFTAR ISI ............................................................................................. iii

BAB I PENDAHULUAN .................................................................. 1

1.1 Latar Belakang ............................................................... 1
1.2 Tujuan dan Manfaat ....................................................... 2
1.3 Peserta OJT .................................................................... 2
1.4 Waktu dan Tempat Pelaksanaan OJT ............................ 2
1.5 Tata Tertib ..................................................................... 2
1.6 Pelaksanaan OJT ............................................................ 3
1.7 Rambu – Rambu Pelaksanaan OJT ................................ 3
1.8 Penerjunan ke Lapangan ................................................ 4
1.9 Pelaksanaan di Lapangan ............................................... 4
1.10 Akhir Pelaksanaan ......................................................... 4
1.11 Evaluasi Mahasiswa OJT ............................................... 4
1.12 Biaya OJT ...................................................................... 5
1.12 Jadwal Pelaksanaan OJT Tahun 2020 ........................... 5

BAB II SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN ........................ 6

2.1 Bagian Awal Laporan .................................................... 6
2.2 Bagian Isi Laporan ......................................................... 6
2.3 Bagian Akhir Laporan ................................................... 7

BAB III PETUNJUK PENGETIKAN LAPORAN ............................ 8

3.1 Umum ............................................................................ 8
3.2 Aturan Pengetikan ......................................................... 8
3.3 Penomoran ..................................................................... 9
3.4 Ilustrasi .......................................................................... 11
3.5 Kebahasaan .................................................................... 12
3.6 Kutipan .......................................................................... 12
3.7 Kepustakaan ................................................................... 13

BAB IV PENUTUP .................................................................................. 16

LAMPIRAN – LAMPIRAN ...................................................................... 17

1. Format Penilaian Pembekalan OJT ........................................................ 18
2. Format Penilaian Kegiatan OJT di Lembaga Mitra ............................... 19
3. Format Penilaian/Ujian Laporan OJT .................................................... 20
4. Format Rekapitulasi Nilai Ahir OJT ...................................................... 21

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | iii

5. Format Kulit Luar (Cover) Laporan OJT ............................................... 22
6. Format Pengesahan Lembaga ................................................................ 23
7. Contoh Prakata ....................................................................................... 24
8. Sistematika Format Laporan OJT .......................................................... 25
9. Format Jurnal Harian OJT ...................................................................... 26

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | iv

 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk
keterampilan dan kecakapan seseorang untuk memasuki dunia kerja. Pendidikan
yang dilakukan di perguruan tinggi masih terbatas pada praktiknya. Agar dapat
memahami dan memecahkan setiap permasalahan yang muncul di dunia kerja,
maka mahasiswa perlu melakukan kegiatan praktek kerja secara langsung di
instansi/lembaga yang relevan sesuai program pendidikan yang di tempuh.
Dengan tujuan agar mahasiswa yang telah lepas dari ikatan akademik di
perguruan tinggi, mahasiswa tidak kesulitan menghadapi dunia kerja yang
sebenarnya. Salah satu program yang dapat ditempuh untuk mewujudkan hal
tersebut yaitu dengan melaksanakan On The Job Training (OJT).
Dengan adanya program On the Job Training (OJT) yang dilaksanakan oleh
mahasiswa Asta Learning Center, memberikan kesempatan kepada mahasiswa
untuk dapat mengetahui lebih jelas bagaimana proses kegiatan di suatu
perusahaan, organisasi, maupun instansi dan dapat mempraktekkan langsung apa
yang didapat di bangku perkuliahan dengan terlibat langsung pada pekerjaan yang
menuntut rasa tanggung jawab sehingga akan tercipta tenaga kerja yang
berkualitas, memiliki daya saing tinngi, dan siap terjun di dunia kerja.

1.2 Tujuan dan Manfaat

1. Tujuan
Memberikan pengalaman kerja kepada mahasiswa dalam rangka
menerapkan/membandingkan teori dan pengetahuan yang telah
diterimanya di dalam perkuliahan atau praktikum dengan situasi nyata
di tempat On the Job Training (OJT).
2. Manfaat
Setelah mengikuti On the Job Training (OJT) diharapkan mahasiswa
dapat :

Panduan OJT Asta Learning Center 2020 | 1

 a. Mengenal atau mengetahui kebutuhan pekerjaan di tempat On
the Job Training (OJT).
b. Menyesuaikan (menyiapkan) diri dalam menghadapi lingkungan
kerja setelah menyelesaikan masa studi.
c. Menyajikan hasil – hasil yang diperoleh selama On the Job
Training (OJT) dalam bentuk laporan On the Job Training
(OJT).

1.3 Peserta OJT

Peserta OJT adalah mahasiswa dari Program Studi Staff Penerbangan/
Airline Ground Staff, Aviation Security, dan Aircraft Marshaller.

1.4 Waktu dan Tempat Pelaksanaan OJT

Lama waktu mahasiswa berada di lapangan menyesuaikan dengan
kebutuhan tempat OJT.
Tempat pelaksanaan OJT bisa di perusahaan swasta, BUMN/BUMD,
organisasi, dan instansi sesuai dengan bidang ilmu yang dipelajari.

1.5 Tata Tertib

Mahasiswa yang mengikuti On the Job Training (OJT) harus mematuhi dan
mentaati tata tertib baik tata tertib yang dibuat di Asta Learning Center
maupun tata tertib di tempat On the Job Training (OJT), antara lain :
1. Mahasiswa harus menggunakan standar keamanan yang ditetapkan di
tempat On the Job Training (OJT).
2. Mahasiswa harus berpakaian bersih dan rapi.
3. Mahasiswa menjaga nama baik almamater.
4. Mahasiswa memakai tanda pengenal On the Job Training (OJT) (Jika
ada).
5. Mahasiswa harus hadir sesuai dengan jadwal jam kerja di tempat On
the Job Training (OJT).

Panduan OJT Asta Learning Center 2020 | 2

 6. Mahasiswa dilarang merokok, meminum minuman keras, membawa
senjata tajam, senjata api dan narkoba di lingkungan tempat On the
Job Training (OJT).
7. Mahasiswa harus menjaga kebersihan, keindahan, dan kerapian di
lingkungan tempat On the Job Training (OJT).
8. Mahasiswa harus menjaga etika, sopan santun, ketenangan, ketertiban,
dan ketentraman di lingkungan tempat On the Job Training (OJT).
9. Mahasiswa harus mematuhi tata tertib di lingkungan tempat On the
Job Training (OJT).
10. Pelanggaran terhadap tata tertib di Asta Learning Center dan tata tertib
di tempat On the Job Training (OJT) akan dikenakan sanksi.
11. Hal – hal lain dapat menyesuaikan dengan kondisi di tempat On the
Job Training (OJT).

1.6 Pelaksanaan OJT

Pelaksanaan/Penyelenggara OJT sepenuhnya pada Lembaga Asta Learning
Center.

1.7 Rambu – Rambu Pelaksanaan OJT

1. Persiapan
Dalam persiapan, beberapa hal yang harus dilakukan adalah :
a. Pembentukan panitia
b. Pendaftaran Calon Mahasiswa
c. Penjajagan lokasi dan sosialisasi

2. Pembekalan
Mahasiswa yang akan mengikuti OJT wajib diberikan pembekalan
sesuai dengan kebutuhan di lapangan. Pelaksanaan Pembekalan
diselenggarakan oleh Asta Learning Center. Materi/kurikulum
pembekalan disesuaikan dengan kompetensi yang dimiliki mahasiswa
dan kebutuhan lembaga/instansi mitra terkait yang relevan.

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 3

 3. Materi Pembekalan OJT
Untuk mempersiapkan mahasiswa sebelum terjun ke kancah, dalam
pembekalan diberikan materi/kurikulum sebagai berikut.

No Materi Jam
1 Pengertian, Tujuan, Peranan, dan Pengelolaan 2
OJT
2 Soft Skill (Etika dan Estetika) di Lembaga Mitra 2
3 Teknik Penyusunan Laporan OJT 2
Jumlah 6

1.8 Penerjunan Mahasiswa OJT ke Lapangan

Pada saat penerjunan mahasiswa ke lapangan, wajib diantar oleh
pendamping Asta Learning Center atau panitia.

1.9 Pelaksanaan OJT di Lapangan

Setelah mahasiswa di lapangan, dilakukan monitoring/bimbingan minimal 3
(tiga) kali selama periode OJT. Monitoring/bimbingan dilakukan 3 (tiga)
tahap sebagai berikut. Pada awal OJT (saat penyerahan mahasiswa OJT
kepada lembaga mitra); pertengahan OJT (setelah satu bulan di lembaga
mitra); dan pada akhir OJT (dapat dilakukan pada saat perpisahan
mahasiswa OJT di lembaga mitra).

1.10 Akhir Pelaksanaan OJT

Pada akhir kegiatan OJT, mahasiswa wajib membuat laporan yang
selanjutnya diserahkan kepada pengelola/panitia OJT Asta Learning Center.

1.11 Evaluasi Mahasiswa OJT

Mahasiswa setelah mengakhiri OJT harus mengikuti ujian yang
pelaksanaannya diatur oleh pengelola/panitia pelaksana OJT. Secara
keseluruhan komponen – komponen penilaian OJT, berpedoman pada
kriteria berikut.

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 4

 No Aspek Penilaian Bobot (%)
1 Pembekalan *) 20
2 Pelaksanaan kegiatan di lapangan **) 40
3 Ujian Laporan ***) 40
Keterangan :
*) = dimulai oleh panitia pelaksana OJT
**) = dimulai oleh pimpinan Lembaga Mitra OJT
***) = dimulai oleh dua orang instruktur pembimbing/penguji

Format penilaian ketiga komponen tersebut disajikan pada lampiran 1, 2,

dan 3.

1.12 Biaya Penyelenggaraan OJT

Segala biaya untuk pelaksanaan OJT dikoordinasikan oleh Direktur Asta
Learning Center.

1.13 Jadwal Pelaksanaan OJT Tahun 2020

No Kegiatan Waktu
1 Pembekalan 16 Nopember 2020 *)
2 Penjajagan/mengantar surat ke 23 Nopember 2020*)
instansi/lembaga mitra
3 Penyerahan Mahasiswa OJT 2 Desember 2020 *)
4 Pelaksanaan OJT 2 Desember 2020 s/d 1
Maret 2021 *)
5 Penerimaan kembali mahasiswa OJT 1 Maret 2021 *)
6 Ujian Laporan OJT 8 Maret 2021 *)

*) = Waktu bersifat tentatif

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 5

 BAB II
SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN

2.1 Bagian Awal Laporan

Sistematika penulisan Laporan On The Job Training (OJT) terdiri dari :
HALAMAN JUDUL (Contoh Lampiran 5)
HALAMAN PENGESAHAN (Contoh Lampiran 6)
KATA PENGANTAR (Contoh Lampiran 7)
DAFTAR ISI (Contoh Lampiran 8)

2.3 Bagian Isi Laporan

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................
1.1 Latar Belakang ...............................................................
1.2 Tujuan dan Manfaat .......................................................
1. Tujuan ......................................................................
2. Manfaat ....................................................................

BAB II URAIAN KERJA DAN POKOK PEMBAHASAN .................

2.1 Gambaran Umum Perusahaan/Instansi ...........................
2.2 Spesifikasi Tugas yang Dilaksanakan .............................
2.3 Kendala dan Penyelesaian dalam Melaksanakan OJT ....

BAB III PENUTUP ...............................................................................

3.1 Simpulan ..........................................................................
3.2 Saran ...............................................................................

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................

Sistematika penjelasan di atas, dapat diuraikan sebagai berikut

1. Latar Belakang
Latar belakang berisi mengapa diperlukan On The Job Training
(OJT), dimana On The Job Training (OJT) dilakukan, dan lain
sebagainya.
2. Tujuan
Uraikan tujuan yang akan dicapai dari On The Job Training (OJT)
yang dilaksanakan.

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 6

 3. Manfaat
Uraikan manfaat apa yang diharapkan dari adanya On The Job
Training (OJT).
4. Gambaran Umum Perusahaan/Instansi
Uraikan dengan jelas tentang Perusahaan tempat OJT, Sseperti
sejarah, visi misi, tujuan perusahaan, struktur organisasi, tugas pokok,
dan lain – lain.
5. Spesifikasi Tugas yang Dilaksanakan
Uraikan tentang di bagian mana saja di tempatkan beserta penjelasan.
6. Kendala dan Penyelesaian dalam Melaksanakan OJT
Uraikan tentang kendala yang dihadapi selama OJT beserta
penyelesaian dari kendala tersebut.
7. Simpulan
Uraikan tentang hasil akhir penjelasan mengenai keseluruhan hasil
dari laporan yang telah dibuat.
8. Saran
Uraikan tentang saran yang bertujuan untuk memberikan solusi
mengenai permasalahan yang ada pada laporan.

2.3 Bagian Akhir Laporan

Lampiran berisi informasi tambahan yang mendukung kelengkapan Laporan,
antara lain
1. Surat Keterangan Telah Melaksanakan On The Job Training (OJT)
dari tempat On The Job Training (OJT)
2. Absensi Harian
3. Jurnal Harian
4. Foto – Foto Kegiatan selama OJT
5. Penilaian Pembimbing di Instansi
6. Data Dukung Lainnya

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 7

 BAB III
PETUNJUK PENGETIKAN LAPORAN

3.1 Umum
Laporan On The Job Training (OJT) ditulis dengan bahan sebagai berikut
1. Kertas HVS 70 gram ukuran Kwarto atau A4 warna putih,
pengecualian bila diperlukan kertas khusus untuk gambar, grafik dan
diagram atau dokumen tertentu dari perusahaan.
2. Dijilid Hard Cover dilaminasi dengan Sampul kertas Buffalo warna :
a. Orange untuk Staff Penerbangan
b. Biru untuk Aviation Security
c. Merah untuk Aircraft Marshaller
3. Di antara setiap Bab diberi pembatas berlogo Asta Learning Center
4. Laporan dibuat Per Masing-Masing Mahasiswa.

3.2 Aturan Pengetikan

1. Cover
Cover terdiri dari :

a. Judul laporan on the job training (OJT)

b. Logo Asta Learning Center

c. Nama Lengkap penulis disertai nomor induk mahasiswa

d. Tulisan program studi masing – masing mahasiswa

e. Tahun Pembuatan laporan

2. Jenis dan Ukuran Huruf

Bila pengolah kata yang digunakan adalah MS-Word huruf yang
digunakan adalah
a. Times New Roman ukuran 14 point untuk judul Bab da 12 point
untuk isi.
b. Bila terdapat listing program komputer, ditulis dengan huruf
Courier New ukuran 10 point

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 8

 c. Huruf miring (italic) digunakan untuk menunjukkan istilah
asing.
d. Huruf tebal (bold) untuk menegaskan istilah tertentu dan untuk
menuliskan bab dan sub bab.

3. Jarak Baris
Jarak antar baris atau spasi adalah
a. Penulisan menggunakan 1,5 spasi
b. Satu spasi untuk kutipan dengan panjang lebih dari 5 baris, judul
pada nama tabel, nama gambar, daftar tabel, daftar gambar,
daftar lampiran, daftar isi dan daftar pustaka yang panjangnya
lebih dari satu baris

4. Batas Tepi
a. Batas tepi (margin) pengetikan pada kertas adalah
1) Batas kiri : 4 (empat) cm
2) Batas atas : 3 (tiga) cm
3) Batas kanan : 3 (tiga) cm
4) Batas bawah : 3 (tiga) cm
b. Untuk suatu paragrap baru diketik masuk 5 ketukan atau satu tab
dari tepi kiri.

3.3 Penomoran
1. Halaman
a. Bagian Awal Laporan
Bagian awal laporan dimulai dari halaman judul sampai dengan
Daftar Lampiran diberi nomor halaman dengan angka Romawi
kecil : i, ii, iii, iv, v dan seterusnya, yang ditulis ditengah bagian
bawah halaman.
b. Bagian Isi Laporan
Bagian isi laporan dimulai dari BAB I PENDAHULUAN
sampai dengan DAFTAR PUSTAKA diberi nomor halaman

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 9

 dengan menggunakan angka Arab : 1, 2, 3, 4, dan seterusnya
dtuliskan pada tepi kanan atas, kecuali untuk halaman yang
mengandung Judul Bab ditulis pada tengah halaman bagian
bawah.
c. Bagian Akhir Laporan
Bagian akhir laporan terdiri dari lampiran diberi nomor halaman
dengan menggunakan huruf dan angka Arab : A-1, A-2, B-2, C-
3, D-4, dan seterusnya dituliskan pada tengah halaman bagian
bawah.

2. Bab dan Sub Bab

Jika suatu Bab atau Sub Bab dipecah menjadi bagian-bagian kecil
maka penomorannya :
a. Angka Romawi besar untuk BAB
b. Kombinasi angka Arab untuk Sub Bab-sub bab berikutnya dan
seterusnya.
Contoh :
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.1.1 Sejarah Perusahaan
dst.

3. Persamaan
Penomoran persamaan menggunakan kombinasi angka Arab seperti
pada penomoran Gambar dan Tabel, dan dituliskan dalam tanda
kurung () dibelakang persamaan dekat batas tepi kanan
Contoh :
f(x) = 2x2 – 4x + 16 ……………………..………………….(1.1)

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 10

3.4 Ilustrasi
Tata cara penulisan ilustrasi (tabel,dan gambar) adalah :
1. Gambar
a. Judul Gambar ditempatkan simetris di tengah bawah gambar,
didahului kata “Gambar”.
b. Gambar diletakkan simetris (di tengah)
c. Sumber gambar harus disebutkan setelah judul Gambar.
Contoh :
Gambar 3.5 Struktur Organisasi
Artinya gambar tersebut ada di Bab 3 dan gambar urutan kelima
dalam Bab 3
2. Tabel
a. Judul Tabel ditempatkan di atas tabel didahului kata Tabel
dengan posisi rata kiri
b. Tabel tidak boleh dipenggal kecuali sangat terpaksa, misalnya
karena tidak muat pada satu halaman penuh
c. Tabel diketik simetris (di tengah)
d. Tabel yang lebih dari 2 halaman diletakkan pada Lampiran
e. Sumber tabel dituliskan disebelah kiri bawah tabel (ukuran
huruf 10 ditulis miring)
Contoh :
Tabel 4.1 Harga barang
No Nama Barang Jumlah Harga Total
1,
2,
Sumber : data inventaris tahun 2015
 Artinya tabel tersebut ada di Bab 4 dan tabel urutan pertama dalam Bab 4
 Tabel diambil dari data inventaris tahun 2015

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 11

3.5 Kebahasaan
1. Laporan ditulis dengan menggunakan Bahasa Indonesia baku, sesuai
dengan ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan
2. Sedapat mungkin menggunakan istilah yang telah diindonesiakan, jika
menggunakan istilah asing harus diberikan tanda khusus, misalnya
dicetak miring
3. Kalimat dalam laporan sebaiknya tidak terdapat/menggunakan kata
ganti orang, misalnya Saya, Kami, dan sebagainya
4. Gelar kesarjanaan dan gelar lainnya tidak boleh dicantumkan dalam
penulisan nama, kecuali dalam ucapan terima kasih, Pembimbing dan
penguji serta pengesahan oleh pejabat berwenang.

3.6 Kutipan
Beberapa aturan dalam membuat kutipan adalah :
1. Kutipan harus sama dengan aslinya baik susunan kata, ejaan maupun
tanda baca
2. Penulisan nama pengarang yang tulisannya dikutip hanyalah nama
belakangnya. Jika nama pengarang ditulis sebelum kutipan maka
penulisannya adalah nama belakang pengarang diikuti dalam kurung
tahun titik dua halaman. Jika Nama pengarang ditulis setelah kutipan
maka cara penulisannya adalah dalam kurung nama belakang koma
tahun titik dua halaman.
3. Jika penulisnya 3 orang atau lebih, maka hanya dituliskan nama orang
pertama diikuti dengan et all atau dkk.
4. Kutipan panjangnya empat baris atau lebih diketik satu spasi dimulai
pada 5 ketukan atau satu tab dari tepi kiri.
Contoh :
Untuk membuat perangkat ajar berbasis web, maka harus dipahami
tentang cara pembuatan halaman web, karena perangkat ajar yang akan
dibuat terdiri dari halaman-halaman web yang saling terhubung. Ada
beberapa hal yang harus diperhatikan dalam membangun halaman web
(Oetomo, 2002:200)
Atau

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 12

 Menurut Oetomo (2002:200) :
Untuk membuat perangkat ajar berbasis web, maka harus dipahami
tentang cara pembuatan halaman web, karena perangkat ajar yang akan
dibuat terdiri dari halaman-halaman web yang saling terhubung. Ada
beberapa hal yang harus diperhatikan dalam membangun halaman web.

5. Kutipan panjangnya kurang dari 4 baris diketik seperti pada

pengetikan teks biasa dan diberi tanda kutip “ “ pada awal dan akhir
kutipan.
Contoh :
Menurut Jonassen (1997:300) “Perangkat Ajar (PA) adalah perangkat
lunak komputer yang dirancang untuk memudahkan proses belajar
mengajar “.

6. Jika kutipan itu ada bagian yang dihilangkan beberapa kata/kalimat,

maka pada bagian yang dihilangkan tersebut digantikan dengan titik
sebanyak tiga buah.
Contoh :
“…sehingga dapat digabungkan dengan tampilan huruf-huruf yang
menarik, gambar-gambar, animasi, file suara dan video yang tidak
terbatas jumlahnya …” (Afrianto, 1999:21)

7. Jika sumber kutipan merujuk ke sumber lain, maka sumber kutipan

yang ditulis adalah tetap sumber kutipan yang digunakan pengutip
tetapi dengan menyebut siapa yang mengemukakan pendapat tersebut
dan ditulis dalam tanda petik tunggal ‘ ’.
Contoh :
Menurut Liem (dalam Rahayu, 1997: 36) ‘Komputer dalam kegiatan
akademik memiliki berbagai peran. Peran-peran tersebut dapat…’

3.7 Kepustakaan
Penulisan daftar pustaka mengikuti aturan sebagai berikut :
1. Nama penulis ditulis mulai dari nama belakang/keluarga diikuti
dengan tanda koma kemudian nama depan.
2. Daftar pustaka diurut berdasarkan abjad

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 13

3. Jika penulisnya 3 orang atau lebih, maka hanya dituliskan nama orang
pertama diikuti dengan et al atau dkk
4. Sumber buku, maka cara penulisannya adalah Nama belakang penulis,
nama depan (dapat disingkat). Tahun terbit. Judul buku dicetak miring
atau garis bawah. Kota : Penerbit
Contoh :
a. Satu Penulis
Tung, K. Y. 2000. Pendidikan dan Riset di Internet :Strategi
Meningkatkan Kualitas SDM dengan Riset dan Pendidikan
Global Melalui Teknologi Informasi. Jakarta : Dinastindo

b. Dua Penulis
Eggen, J and Kauchack, R. 1988. Strategies for Teachers, Teaching
Content and Thinking Skills. Englewood Cliffs : Prentice Hall

c. Tiga Penulis atau lebih

Ysewijn, P., et all. 1996. Courseware Development Methodology.
Swiss : Federal Institute for Technology Laboratory for
Computer Aided Instruction

d. Jika penulis yang sama menulis lebih dari satu buku

Afrianto, D. 1999. Pedoman Penulisan HTML. Jakarta : Gramedia
__________.2000.Belajar Delphi dalam 25 Jurus.Jakarta :
PT. Elex Media Komputindo

5. Sumbernya Jurnal, maka penulisannya Nama belakang, nama depan

(dapat disingkat). Tahun penerbitan. Judul Artikel (ditulis dalam tanda
petik “ ”). Judul jurnal dicetak miring. Nomor volume diikuti nomor
penerbitan dalam tanda kurung, nomor halaman.
Contoh :
Jauhari, Jaidan. 2003. “Perangkat Lunak Pembangkit Geometri
Fraktal Berbasis Fungsi Polinomial”. Jurnal Ilmiah Forum
MIPA FKIP Unsri. 38(3), 30-46

6. Sumbernya berupa Laporan, Laporan akhir, Tesis atau Desertasi,

maka penulisannya adalah Nama belakang penulis, nama depan (dapat
disingkat). Tahun terbit. Judul Karya tidak dicetak miring atau garis

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 14

 bawah. Lembaga : tuliskan kata ‘ Laporan/Laporan akhir/
Tesis/Desertasi tidak diterbitkan’
Contoh :
Hardjito. 2004. Pengembangan Sistem Informasi Akademik Program
studi manajemen informatikaPoliteknik Negeri Malang.
Program studi manajemen informatikaUnsri : Laporan akhir
Tidak Diterbitkan

7. Sumbernya dari internet, maka penulisannya adalah Nama belakang

penulis, nama depan (dapat disingkat). Tahun. Judul Karya tidak
dicetak miring atau garis bawah.[jenis medium]. Tersedia : alamat di
internet. [tanggal akses]
Contoh :
Raharjo, Budi. 2000. Implikasi Teknologi Informasi Dan Internet
Terhadap Pendidikan, Bisnis, Dan Pemerintahan : Siapkah
Indonesia ?.[Online] Tersedia : www.
budi.insan.co.id/articles/riau-it.doc. [30 September 2005]

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 15

 BAB IV
PENUTUP

Pelaksanaan kegiatan OJT setiap tahun menyesuaikan dengan situasi dan

kondisi kampus dan lembaga mitra OJT. Oleh karena itu, hal – hal lain yang
belum diatur dalam panduan OJT ini, dapat dibuat aturan khusus atas kesepakatan
antar mahasiswa peserta OJT, instruktur, dan lembaga mitra sesuai situasi dan
kondisi dengan syarat tidak bertentangan dengan pedoman OJT ini.

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 16

LAMPIRAN

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 17

Lampiran 1. Format Penilaian Pembekalan OJT

PENILAIAN PEMBEKALAN

No Aspek Kegiatan Skor Bobot Skor x Bobot

(1-10)
1 Kehadiran 10
2 Kedisiplinan selama pembekalan 20
3 Partisipasi dalam aktivitas di 20
kelas
4 Penguasaan materi pembekalan 40
5 Etika/tata krama/busana 10
Jumlah 100

Skor x Bobot dihitung dengan rumus sbb.

Skor aktual
x Bobot
10

Skor akhir dihitung dengan rumus sbb.

Skor aktual
x 20 = ............................
10

................., ......................... 2020

Evaluator,

.................................................

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 18

Lampiran 2. Format Penilaian Kegiatan OJT di Lembaga Mitra

KOP PERUSAHAAN/INSTANSI

PENILAIAN OJT OLEH PERUSAHAAN

Nama :
NIM :
Program Studi :

No Aspek Kegiatan Skor Bobot Skor x Bobot

(1-10)
1 Kehadiran, kedisiplinan 10
2 Tanggung Jawab 10
3 Kerajinan, Ketekunan 20
4 Pemahaman terhadap yang 30
diberikan
5 Kemampuan untuk 20
melaksanakan dan
menyelesaikan tugas
6 Etika, tata krama, busana 10
Jumlah 100

Skor x Bobot dihitung dengan rumus sbb.

Skor aktual
x Bobot
10

Skor akhir dihitung dengan rumus sbb.

Skor aktual
x 40 = ............................
10

Denpasar, ......................... 2021

Evaluator,

.................................................

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 19

Lampiran 3. Format Penilaian/Ujian Laporan OJT

PENILAIAN LAPORAN OJT

Nama :
NIM :
Program Studi :

No Aspek Kegiatan Skor Bobot Skor x Bobot

(1-10)
1 Kesesuaian sistematika 10
2 Kelengkapan isi laporan 10
3 Paparan jelas dan konsisten 30
4 Obyektifitas data dalam laporan 40
5 Kerapian laporan 10
Jumlah 100

Skor x Bobot dihitung dengan rumus sbb.

Skor aktual
x Bobot
10

Skor akhir dihitung dengan rumus sbb.

Skor aktual
x 40 = ............................
10

................., ......................... 2021

Pembimbing,

.................................................

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 20

Lampiran 4. Format Rekapitulasi Nilai Ahir OJT

Rekapitulasi Nilai Akhir OJT

No Nama NIM Skor Skor Skor Jml Skor/Nilai

Mahasiswa Pembekalan Tempat Pendamping Akhir
(20%) OJT (40%) (Angka/Huruf)
(40%)
1
2
3
4
5

Kriteria Nilai Akhir dan Kelulusan sebagai berikut.

Penguasaan (%) Nilai Angka Nilai Huruf

85 – 100 4 A
70 – 84 3 B
55 – 69 2 C
40 – 54 1 D
00 – 39 0 E

................., ......................... 2021

Direktur,

.................................................

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 21

Lampiran 5. Format Kulit Luar (Cover) Laporan OJT

LAPORAN
PELAKSANAAN ON THE JOB TRAINING
DI ..........
DENPASAR

Oleh
..........................................
NIM .................................

PROGRAM AIRLINE GROUND STAFF

ASTA LEARNING CENTER
DENPASAR
2021

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 22

Lampiran 6. Format Pengesahan Lembaga

LAPORAN
DIAJUKAN UNTUK MELENGKAPI TUGAS – TUGAS
DAN MEMENUHI SYARAT – SYARAT
DALAM PROGRAM
ON THE JOB TRAINING
DI ASTA LEARNING CENTER

Menyetujui:

Direktur Asta Learning Center, Pembimbing / Akademik,

sddddddddddddddd sadsdddddddddddddddddd

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 23

Lampiran 7. Contoh Prakata

PRAKATA

Puji syukur saya panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat
dan Rahmat-Nya maka Laporan OJT ini dapat diselesaikan sesuai dengan
harapan.
Proses penyusunan OJT ini dapat berjalan lancar berkat bimbingan, motivasi,
arahan dan saran dari berbagai pihak.Untuk itu diucapkan terima kasih yang
sedalam – dalamnya kepada Yth:
1. Bapak Made Arie Haryadi, S.ST. Par. selaku Direktur Asta Learning
Center yang telah banyak memberikan, masukan dan arahan selama
kegiatan OJT ini.
2. Bapak/Ibu................... selaku Instruktur Pembimbing yang telah
memberikan bimbingan dan arahan dalam proses penyusunan laporan
OJT ini.
3. Bapak/Ibu ................. selaku pimpinan/pembimbing di lembaga mitra
yang telah banyak memberi kesempatan untuk OJT di lembaganya
dan jga telah memberi banyak masukan dan bimbingan selama proses
OJT maupun dalam penyusunan laporan ini.
4. Bapak dan Ibu Instruktur di lingkungan Asta Learning Center yang
telah banyak memberikan motivasi dalam proses pelaksanaan OJT ini.
5. Rekan – rekan mahasiswa Airline Ground Staff angkatan III atas kerja
sama yang kompak dan toleransi yang tinggi sehingga telah banyak
membantu dalam proses OJT maupun penyusunan laporan OJT ini.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu,
dengan rendah hati diharapkan adanya saran dan kritik yang bersifat membangun
demi kesempurnaan laporan ini.

Denpasar, ....................... 2020

Penulis

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 24

Lampiran 8. Sistematika Format Laporan OJT

SISTEMATIKA
FORMAT LAPORAN OJT

SAMPUL ...................................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................
KATA PENGANTAR ...............................................................................
DAFTAR ISI ..............................................................................................
DAFTAR TABEL ......................................................................................
DAFTAR GAMBAR .................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................

1.1 Latar Belakang ...............................................................
1.2 Tujuan dan Manfaat .......................................................
1. Tujuan ......................................................................
1.2 Manfaat ...................................................................

BAB II URAIAN KERJA DAN POKOK PEMBAHASAN .............

2.1 Gambaran Umum Perusahaan/Instansi ...........................
2.2 Spesifikasi Tugas yang Dilaksanakan .............................
2.3 Kendala dan Penyelesaian dalam Melaksanakan OJT .....

BAB III PENUTUP ..............................................................................

3.1 Simpulan ..........................................................................
3.2 Saran ...............................................................................

DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................

LAMPIRAN – LAMPIRAN ....................................................................
Lampiran 1. Surat Keterangan telah Melaksanakan OJT dari Tempat OJT
Lampiran 2. Absen Harian
Lampiran 3. Jurnal Harian
Lampiran 4. Foto – Foto Kegiatan selama OJT
Lampiran 5. Penilaian Pembimbing di Instansi
Lampiran 6. Data Dukung Lainnya

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 25

 Lampiran 9. Format Jurnal Harian OJT
URAIAN KEGIATAN HARIAN OJT
PROGRAM STUDI AIRLINE GROUND STAFF/AVIATION
SECURITY/AIRCRAFT MARSHALLER
ASTA LEARNING CENTER

INSTANSI / PERUSAHAAN :
NAMA MAHASISWA :
NIM :
NAMA PEMB. LAPANGAN :
NAMA PEMB. AKADEMIK :

TANDA TANGAN
HARI/
NO URAIAN KEGIATAN PEMBIMBING KET
TANGGAL
LAPANGAN
1 2 3 4 5

Panduan OJT Asta Learning Center 2021 | 26