Kelas / Tema : V / Tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia Jumlah Soal : 40 soal (25 PG, 10 isian, 5 uraian) Kurikulum : 2013 Materi/ Tingkat Nomor Soal No. Kompetensi Dasar Indikator Soal Tema Kesulitan PG Isian Uraian PKn 3.1 Mengidentifikasi Nilai-nilai 1. Menunjukkan satu sikap pengamalan pancasila yang C2 1 nilai-nilai Pancasila pancasila sesuai dengan sila ke-1 dalam kehidupan dalam 2. Menyebutkan satu tindakan pengamalan pancasila yang C2 2 sehari-hari kehidupan sesuai dengan pancasila sila ke 2 sehari-hari 3. Menyebutkan sila pancasila yang sesuai dengan contoh C2 3 sikap 4. Memilih perilaku-perilaku di lingkungan sekolah yang C2 4 sesuai nilai-nilai Pancasila 5. Menunjukkan salah satu sikap yang mencerminkan sila C2 5 ke-dua dari Pancasila. 6. Menyebutkan bahwa kebiasaan makan pagi, siang, dan C2 malam tepat waktu dapat dijadikan sebagai sarana untuk 26 melatih “ disiplin “ hidup sehat 7. Menunjukan bahwa penggunaan bahan-bahan berbahaya C3 seperti formalin dan boraks pada produk makanan 27 olahan merupakan perbuatan yang bertentangan dengan Pancasila sila ke -2. 8. Menuliskan kegiatan gotong royong di masyarakat C2 36 Bahasa Indonesia 3.1 Menentukan pokok Ide Pokok 9. Menunjukkan pokok pikiran/ide pokok pada paragraf C3 pikiran dalam teks pertama dari suatu teks bacaan 6 lisan dan tulis Pokok 10.Menunjukkan kalimat pengembang pada paragraf Pikiran pertama dari teks bacaan C3 7
11.Menunjukkan persamaan antara kupu-kupu dengan C2
Menyusun 8 serangga-serangga lainnya berdasarkan teks teks 12.Disajikan bacaan, siswa dapat mnyimpulkan isi bacaan C2 9 tersebut 13.Menjelaskan makna kata “transparan” berdasarkan teks C1 10 yang berjudul “ Gerak Kupu-Kupu “ 14.Disajikan langkah-langkah menjalankan sesuatu, Siswa C3 11 dapat menyusun sesuai dengan maksud penulis 15.Menunjukkan antonim suatu kata C2 12 16.Menggabungkan dua kalimat dengan penggunaan kata C2 28 sambung “sebab/karena” 17..menunjukkan kosa kata yang berhubungan dengan istilah C1 29 geografi berdasarkan teks kalimat yang diberikan 18.Menunjukan penggunaan tanda baca koma ( , ) untuk C1 30 memisahkan nama orang 19.Menyusun paragraf dari kalimat yang diacak C3 37 IPA 3.1 Menjelaskan alat Organ gerak 20.Menjelaskan arti hewan vertebrata. C1 13 gerak dan fungsinya Hewan dan 21.Menyebutkan cara bergerak hewan vertebrata darat C1 pada hewan dan Manusia kelinci 14 manusia serta cara 22.Menjawab pertanyaan dari isi bacaan C3 15 memelihara kesehatan 23.Persamaan organ gerak tubuh dari dua hewan C2 16 alat gerak manusia 24.Mengidentifikasi kegiatan yang dapat melatih dan C1 17 memelihara kesehatan organ gerak tubuh 25.Menuliskan manfaat karbohidrat bagi tubuh manusia C2 31 26.Mengklasifikasikan buah-buahan yang mengandung C1 32 vitamin 27.Menyebutkan tiga fungsi otot manusia C1 38 IPS 3.1 Mengidentifikasi Keragaman 28. Menyebutkan pulau yang paling padat penduduknya di C2 18 karakteristik geografis Flora dan Indonesia Indonesia sebagai Fauna di 29. Mengidentifikasi jenis-jenis fauna yang mendiami C2 19 negara Indonesia wilayah Indonesia Bagian Barat kepulauan/maritim 30. Menyebutkan mata pencaharian yang banyak ditekuni C2 20 dan agraris serta Potensi oleh penduduk yang berdiam di wilayah dataran tinggi pengaruhnya terhadap kekayaan 31. Menyebutkan salah satu contoh kenampakan alam C1 21 kehidupan ekonomi, alam 32. Menyebutkan mata pencaharian yang banyak ditekuni sosial, budaya, C1 22 oleh penduduk yang berdiam di wilayah pantai komunikasi, serta Kondisi geografis 33. Menggolongkan mata pencaharian sesuai tempat tinggal transportasi. C1 33 manusia 34. Mengidentifikasi fauna yang dilindungi di wilayah C1 34 39 Indonesia Bagian Barat SBdP 3.1 mengenal karya Menggamba 35. Menunjukkan gerabah/tembikar sebagai karya seni C2 23 imajinatif dua dan tiga r bentuk, tradisional yang berbahan dasar tanah liat. dimensi alam, dan 36. Mengidentifikasi peralatan yang terbuat dari tanah liat C1 24 cerita 37. Menunjukkan salah satu pusat penghasil kerajinan C1 25 rakyat di suatu daerah 38. Mengklasifikasikan jenis-jenis film C2 35 39. Menjelaskan Corak gambar cerita atau ilustrasi C2 40