PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES

KISI-KISI SOAL

1. Instrumen Tes

Tema : 1 (Hidup rukun)

Kelas : II (dua)

MATERI KD IPK INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMOR

PELAJARAN KOGNITIF SOAL
PPKn 3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 Disajikan pernyataan gambar, C1 PG 1
hubungan Mengidentifikasi siswa dapat menentukan salah
antara simbol dan sila- symbol dan sila-sila satu gambar yang menunjukan
kegiatan yang mencerminkan
sila pancasila dalam
sila ke-1
Pancasila dalam lambang Negara
lambang Garuda Pancasila
negara Garuda 3.1.2 Disajikan 4 pernyataan sesuai C2 PG 2
Pancasila. Mengemukakan sila pancasila,
bunyi sila-sila siswa dapat memilih salah satu
pancasila pernyataan sesuai sikap sila
pancasila ke tiga.

3.1.3 Disajikan sebuah pernyataan C3 PG 3

Mengemukakan bunyi sila ke-5, siswa dapat
bunyi sila-sila menentukan apakah bunyi
pancasila cocok dan benar.
pancasila
 3.2.4 Menunjukkan Dengan diberikan beberapa C2 URAIAN 17
perilaku di tempat pernyataan, siswa
bermain yang sesuai dapat menunjukkan sikap yang
dengan sila-sila sesuai dengan sila kelima
pancasila Pancasila

Matematika 3.3 Menjelaskan dan 3.3.1 Mengurutkan Dengan diberikan soal cerita, C3 Uraian 15
melakukan hasil pengukuran siswa dapat menyelesaikan
penjumlahan dan berat benda-benda penjumlahan
dari nilai yang
pengurangan dua bilangan dengan teknik
terkecil ke yang
bilangan yang terbesar. menyimpan dengan cara pendek
melibatkan dengan benar.
bilangan cacah sampai
dengan 999 dalam 3.3.2 Menghitung Dengan diberikan soal cerita, C1 Uraian 16
kehidupan penjumlahan dengan siswa dapat menyelesaikan
sehari-hari serta teknik menyimpan. penjumlahan
mengaitkan dua bilangan dengan teknik
penjumlahan dan menyimpan
pengurangan

Tema : I (hidup rukun)

Kelas : II

MATERI KD IPK INDIKATOR SOAL LEVEL BENTU NOMOR

PELAJARAN KOGNITIF K SOAL
Bahasa 3.2Merinci ungkapan, 3.2.1 Dengan diberikan teks hidup C4 PG 4
Indonesia ajakan,perintah, penolakan Mengidentifikasi rukun yang mengandung
yang terdapat dalam teks teks atau ungkapan, siswa dapat
percakapan yang
cerita atau lagu yang menentukan arti dari
mengandung
menggambarkan ungkapan ungkapan yang
sikap hidup rukun terdapat pada teks percakapan
tersebut dengan tepat.

3.2.3 Menunjukkan Disediakan sebuah teks C4 Uraian 13

yang termasuk bacaan, siswa dapat
kalimat ajakan menemukan 2 kalimat ajakan

3.2.4 Menunjukkan Disediakan teks percakapan, C5 PG 7

yang termasuk siswa dapat menentukan 2
kalimat penolakan yang termasuk kalimat
penolakan

3.2.5 Melengkapi Dengan diberikan tabel yang C6 Uraian 14

kalimat ungkapan rumpang, siswa dapat
dan arti ungkapan menentukan berdasarkan
jawaban yang benar

Matematika 3.3 Membandingkan dua 3.3.1 siswa dapat membandingkan C6 PG 8

bilangan Membandingkan dua kumpulan benda dengan
cacah. dua bilangan istilah lebih banyak, sama
dengan, dan
kurang dari dengan tepat.
 3.3.2 Menghitung siswa dapat menentukan C6 PG 9
selisih dari dua selisih penjumlahan dari dua
bilangan bilangan

Tema : 1 (Hidup Rukun) Kelas: 2

MATERI KD IPK INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMOR

PELAJARAN KOGNITIF SOAL
Bahasa 3.2 Merinci ungkapan, 3.2.1 Menunjukkan Dengan diberikan 1 gambar C1 PG 6
Indonesia ajakan, perintah, yang termasuk kalimat yang berkaitan dengan hidup
penolakan yang ajakan rukun, siswa dapat menentukan
terdapat dalam teks 1 kalimat ajakan.
cerita atau lagu yang
menggambarkan 3.2.2 Menunjukkan Disediakan teks kalimat, siswa C2 PG 12
sikap hidup rukun yang termasuk kalimat dapat menentukan yang
perintah termasuk kalimat perintah

3.2.3 Dengan diberikan 2 pernyataan C3 PG 5

Mengidentifikasi teks yang mengandung arti
atau percakapan yang ungkapan, siswa
mengandung
dapat menentukan ungkapan
ungkapan
SBDP 3.4 Mengenal pola 3.4.1 menyeleksi lagu- siswa dapat menentukan yang C4 PG 10
irama sederhana lagu anak termasuk judul algu anak-anak
melalui lagu anak-
anak

3.4.2membandingkan siswa dapat membandingkan C5 PG 11

lagu anak-anak dua lagu yang termasuk lagu
dengan lagu daerah anak diantara lagu daerah dan
lagu anak.