Students Orientation

Mos
Durasi Items
Event
Start End

Day 1 Opening

Ice Breaker
 Sesi 1

Sesi 2

Sesi 3

Sesi 4

Sesi 4

Day 2
Sesi 2
 Sesi 3

Day 3 Ice Breaker

Sesi 1
1.      Mensosialisasikan berbagai hal mengenai sekolah, mengenalkan aturan-aturan di sekolah/kelas/laboratorium,
tempat OR, dan tempat-tempat belajar lain di lingkungan sekolah
2.      Mencatat cepat
3.      Membaca cepat
4.      Menulis Catatan
5.      Membuat Peta Konsep
6.      Mengajarkan cara belajar yang baik atau hal-hal lain seputar menciptakan etos belajar yang baik
7.      Mengajarkan cara bertanya
8.      Cara berdiskusi
9.      Cara presentasi
10.    Mengajarkan keikutsertaan siswa pada lomba-lomba yang diselenggarakan di sekolah dan atau di luar
sekolah
11.  Membiasakan membuat student portfolio yang baik
12.  Menjelaskan kurikulum (akademik/non akademik)
13.  Menjelaskan keikutsertaan murid pada kegiatan ekstrakurikuler
14.    Mengarahkan tentang pembiasaan hal-hal baik pada saat olah raga, di kantin, upacara, di perpustakaan, di
laboratorium, dan lain-lain.
15.  Mengenalkan Jargon sekolah, visi, misi dan tujuan sekolah

Welcoming the "new" Leaders

Meminta setiap peserta didik untuk menuliskan namanya di kartu nama, kemudian lengketkan kartu tersebut di baju
yang dapat terlihat peserta lain.
Meminta mereka untuk membentuk lingkaran.
Memberi mereka waktu dalam mengingat nama peserta lain yang ada di lingkaran.
Saat waktu sudah berakhir, peserta harus melepaskan kartu namanya, dan memutar seluruh kartu nama searah jarum
jam atau berlawanan secara keseluruhan
Dan kini peserta didik memegang kartu nama peserta lain. 
Mereka memiliki waktu 10 detik untuk menemukan orang yang sesuai dengan kartu yang dimilikinya.

Setelah 10 detik pertama, peserta didik yang masih memegang kartu nama yang lain dihukum ke tengah lingkaran.  

Hukumannya adalah mereka harus menemukan pemilik kartu namanya yang sebenarnya. Pada kesempatan kali ini
anakdidik yang dihukum dibantu oleh yang lainnya.
Kamu bisa mengulangi langkah nya hingga semua anak didik saling kenal satu sama lain.

The announcents and introduction of MOS programs

Learning is fun - School activities

GAMES: Messages on the wall

Lomba Yel

Pengumuman, persiapan pulang

Tugas :
Setiap anak membawa snack 4macam
- 2 dibungkus koran, 2 tidak dibungkus
- Membuat name tag, bebas

Bagaimana belajar di SMP

The Practise
-membagi kelompok
Materi :
Peta konsep
Menulis cepat
Membaca cepat
Mencatat cepat
Games
-membuka bekal yg dibawa
Pesan moral dari aktifitas tsb
Persiapan pulang
Tugas :
-membaca bekal sehat
-menonton berita di kompas tv dan mencatat isi berita

Games
Game Sambung Kata

Jenis permainan ini banyak sekali dilakukan oleh anak-anak. Manfaatnya memberikan daya analisis kepada peserta
didik dalam memikirkan kata apa saja yang akan disandingkan dengan kata sebelumnya. Tidak ada perlengkapan yang
dibutuhkan, para peserta didik cukup melakukan langkah-langkah berikut :

Meminta peserta didik membentuk sebuah lingkaran

Peserta didik hanya boleh menyebutkan satu kata yang nantinya akan dilanjutkan oleh teman sebelahnya

Guru memulai permainan dengan memberikan satu kata lalu menunjuk peserta untuk meneruskannya
Saat anak didik mengatakan kata yang "tidak nyambung" maka dia gugur
Anak didik tidak boleh menjawab lebih dari 2 detik
Anak didik yang gugur harus keluar dari lingkaran
Game ini terus berjalan melingkar hingga tersisa 1 orang sebagai pemenang

What to learn?
Diskusi
Presentasi
Bertanya
Aktifitas Eskul
 Things to do / Preparation PIC Budget

Lita
Mr. Agus Video Speech
The Messages and experiences sharing by 7-8 students
(by video)

- Paper, pen Wahyu

- Penjelasan tentang tujuan programs, hal-hal yang boleh Andreas
dilakukan

Bagaimana belajar di SMP, hal-hal apa sajakah yang harus

Rachel
disiapkan, Ruang dan team guru

Peserta sudah dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap

kelompok mengambil amplop yang sudah disiapkan.
Amplop berisi scramble quotes dalam bahasa inggris yang
harus mereka susun. Setiap kelompok diberi kesempatan
untuk menyelesaikannya dan menceritakan pesan tsb kpd
kelompok lain. Kelompok yang tercepat menyelesaikan
scrambles words mendapat point.

Siswa di bagi beberapa kelompok, setiap kelompok di

bantu satu guru pendamping. Dengan durasi waktu yang
ditetapkan setiap kelompok mempersiapkan yel-yel untuk
ditampilkan di depan kelompok lain. Yel-yel terbaik
mendapat bonus kejutan

Lita
Students Orientation

Mos
Durasi Items
Event
Start End

Opening

Ice Breaker

Sesi 1

Sesi 2

Day 1

Sesi 3
 Sesi 4

Sesi 4

Day 2
Sesi 2

Sesi 3

Day 3 Ice Breaker

Sesi 1
 Welcoming the "new" Leaders

Meminta setiap peserta didik untuk menuliskan namanya di kartu nama, kemudian lengketkan kartu tersebut di baju
yang dapat terlihat peserta lain.
Meminta mereka untuk membentuk lingkaran.
Memberi mereka waktu dalam mengingat nama peserta lain yang ada di lingkaran.
Saat waktu sudah berakhir, peserta harus melepaskan kartu namanya, dan memutar seluruh kartu nama searah jarum
jam atau berlawanan secara keseluruhan
Dan kini peserta didik memegang kartu nama peserta lain. 
Mereka memiliki waktu 10 detik untuk menemukan orang yang sesuai dengan kartu yang dimilikinya.

Setelah 10 detik pertama, peserta didik yang masih memegang kartu nama yang lain dihukum ke tengah lingkaran.  

Hukumannya adalah mereka harus menemukan pemilik kartu namanya yang sebenarnya. Pada kesempatan kali ini
anakdidik yang dihukum dibantu oleh yang lainnya.
Kamu bisa mengulangi langkah nya hingga semua anak didik saling kenal satu sama lain.

The announcents and introduction of MOS programs

Learning is fun - School activities

GAMES: Messages on the wall

 Lomba Yel

Pengumuman, persiapan pulang

Tugas :
Setiap anak membawa snack 4macam
- 2 dibungkus koran, 2 tidak dibungkus
- Membuat name tag, bebas

New Learning Culture

The Practise
-membagi kelompok
Materi :
Peta konsep
Menulis cepat
Membaca cepat
Mencatat cepat
Games
-membuka bekal yg dibawa
Pesan moral dari aktifitas tsb
Persiapan pulang
Tugas :
-membaca bekal sehat
-menonton berita di kompas tv dan mencatat isi berita

Games
Game Sambung Kata

Jenis permainan ini banyak sekali dilakukan oleh anak-anak. Manfaatnya memberikan daya analisis kepada peserta
didik dalam memikirkan kata apa saja yang akan disandingkan dengan kata sebelumnya. Tidak ada perlengkapan yang
dibutuhkan, para peserta didik cukup melakukan langkah-langkah berikut :

Meminta peserta didik membentuk sebuah lingkaran

Peserta didik hanya boleh menyebutkan satu kata yang nantinya akan dilanjutkan oleh teman sebelahnya
Guru memulai permainan dengan memberikan satu kata lalu menunjuk peserta untuk meneruskannya
Saat anak didik mengatakan kata yang "tidak nyambung" maka dia gugur
Anak didik tidak boleh menjawab lebih dari 2 detik
Anak didik yang gugur harus keluar dari lingkaran
Game ini terus berjalan melingkar hingga tersisa 1 orang sebagai pemenang

What to learn?
Diskusi
Presentasi
Bertanya
Aktifitas Eskul
 Things to do / Preparation PIC Budget

Mr. Agus Video Speech

Ms. Lita
The learning experiences clips

Paper, pen Wahyu

Penjelasan tentang tujuan programs, hal-hal yang boleh Andreas

dilakukan

Learning Culture, hal-hal apa sajakah yang harus

Rachel
disiapkan, Ruang dan team guru

Peserta sudah dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap

kelompok mengambil amplop yang sudah disiapkan.
Amplop berisi scramble quotes dalam bahasa inggris yang
harus mereka susun. Setiap kelompok diberi kesempatan Mr. Andi, Andreas
untuk menyelesaikannya dan menceritakan pesan tsb kpd
kelompok lain. Kelompok yang tercepat menyelesaikan
scrambles words mendapat point.
Siswa di bagi beberapa kelompok, setiap kelompok di
bantu satu guru pendamping. Dengan durasi waktu yang
ditetapkan setiap kelompok mempersiapkan yel-yel untuk MsLita, Ayu
ditampilkan di depan kelompok lain. Yel-yel terbaik
mendapat bonus kejutan

Lita
Day Time Activities
08.00 - 08.05 Opening
08.05 - 08.20 Ice Breaker
1 Hukumannya adalah mereka harus menemukan pemilik kartu
08.20 - 09.20 Sesi 1
09.20 - 10.00 Sesi 2
10.00 - 10.45 Sesi 3
10.45 - 11.00 Closing
08.00 - 08.10 Opening
08.10 - 09.00 Sesi 4
09.00 - 09.45 Kurikulum
2
Details
Welcoming the new leaders
Meminta setiap peserta didik untuk menuliskan namanya di
kartu nama, kemudian lengketkan kartu tersebut di baju yang
dapat terlihat peserta lain.
Meminta mereka untuk membentuk lingkaran.
Memberi mereka waktu dalam mengingat nama peserta lain
yang ada di lingkaran.
Saat waktu sudah berakhir, peserta harus melepaskan kartu
namanya, dan memutar seluruh kartu nama searah jarum jam
atau berlawanan secara keseluruhan
Dan kini peserta didik memegang kartu nama peserta lain. 
Mereka memiliki waktu 10 detik untuk menemukan orang
yang sesuai dengan kartu yang dimilikinya.
Setelah 10 detik pertama, peserta didik yang masih
memegang kartu nama yang lain dihukum ke tengah
lingkaran. 
namanya yang sebenarnya. Pada kesempatan kali ini anak
didik yang dihukum dibantu oleh yang lainnya.
Kamu bisa mengulangi langkah nya hingga semua anak didik
saling kenal satu sama lain.
Announcements and introduction of MOS programs
Learning is fun - School activities
Lomba Yel
Pengumuman, persiapan pulang
Doa, presensi, dll
New Learning Culture
Penjelasan tentang Struktur, Jadwal dll.
2
09.45 - 10.30 Sesi 5
10.30 - 10.45 Closing
3 08.00 - 08.10 Opening
08.10 - 08.30 GAMES: Sambung Kata nantinya akan dilanjutkan oleh teman sebelahnya
08.30 - 09.15 Sesi 6
09.15 - 10.00 Sharing Session
10.00 - 10.15 Closing
GAMES: Messages on the wall
Penugasan
Doa, presensi, dll
Jenis permainan ini banyak sekali dilakukan oleh anak-anak.
Manfaatnya memberikan daya analisis kepada peserta didik
dalam memikirkan kata apa saja yang akan disandingkan
dengan kata sebelumnya. Tidak ada perlengkapan yang
dibutuhkan, para peserta didik cukup melakukan langkah-
langkah berikut :
Meminta peserta didik membentuk sebuah lingkaran
Peserta didik hanya boleh menyebutkan satu kata yang
Guru memulai permainan dengan memberikan satu kata lalu
menunjuk peserta untuk meneruskannya
Saat anak didik mengatakan kata yang "tidak nyambung"
maka dia gugur
Anak didik tidak boleh menjawab lebih dari 2 detik
Anak didik yang gugur harus keluar dari lingkaran
Game ini terus berjalan melingkar hingga tersisa 1 orang
sebagai pemenang
What to learn?
Diskusi
Presentasi
Bertanya
Aktifitas Eskul
What I like and dislike
 Things needed / Remarks PIC Venue / tempat

Kertas Kerbau, Bolpoin lebih cepat

Mr. Ari June

Penjelasan tentang tujuan programs, hal-hal Mr. Andre S

yang boleh dilakukan
Learning Culture, hal-hal apa sajakah yang Ms. Rachel
harus disiapkan, Ruang dan team guru

Siswa di bagi beberapa kelompok, setiap

kelompok di bantu satu guru pendamping.
Dengan durasi waktu yang ditetapkan setiap Mr. Wahyu, Ms. Ayu
kelompok mempersiapkan yel-yel untuk
ditampilkan di depan kelompok lain. Yel-yel
terbaik mendapat bonus kejutan
Tugas:
Setiap anak membawa 4 macam snack (2 Mr. Andreas
dibungkus, 2 tidak dibungkus)
Membuat nametag bebas
Ms. Rachel
The Practise
-membagi kelompok
Materi :
Peta konsep Ms. Lita
Menulis cepat
Membaca cepat
Mencatat cepat
Mr. Andri
Peserta sudah dibagi menjadi beberapa
kelompok. Setiap kelompok mengambil
amplop yang sudah disiapkan. Amplop berisi
scramble quotes dalam bahasa inggris yang Mr. Ari June
harus mereka susun. Setiap kelompok diberi
kesempatan untuk menyelesaikannya dan
menceritakan pesan tsb kpd kelompok lain.
Kelompok yang tercepat menyelesaikan
scrambles words mendapat point.
Tugas :
-membaca bekal sehat
Mr. Andreas
-menonton berita di kompas tv dan mencatat isi
berita
Ms. Rachel

Mr. Ari June

Mr. Andre S

Mr. Andy
Mr. Andre S
 PROPOSAL KEUANGAN
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (PLS)
NLS COLLEGE
2021 - 2022

NO ITEM BESARAN DANA

1 Kesekretariatan 1,000,000
2 Perlengkapan 750,000
3 Dokumentasi Video (rekaman dan liputan) 750,000

Jumlah 2,500,000
Andy, Andri, Andre, Andreas, Lita, Wahyu, June, Indra, Rachel, Ayu
ATK, P3K,
Peserta : 10 guru + 7 siswa
Team Lita
dra, Rachel, Ayu
 Online PLS SMP NLS 2021 - 2022
One Day Pengenalan Lingkungan Sekolah
Waktu Kegiatan PIC
08.00-08.10 Persiapan, daftar hadir, zoom connection Ms. Lita n team

08.10 - selesai MC opening dan membacakan susunan acara dan tata tertib saat PLS Ms. Rachel
berlangsung
08.10-08.11 Doa Pembukaan
08.11-08.20 Lagu Indonesia Raya Ms. Lita n team
08.20-08.45 Sambutan Kepala Sekolah Ms. Rurik
-Welcome to SMP
-Learning is fun and be ready to new adventures
(Reading fast, fast note, discussion, collaboration, presentation)

08.45-08.55 MC memimpin : Ms. Rachel

Menyanyikan lagu kebangsaan (Indonesia Tanah Air Beta) Ms. Lita n team

08.55-09.20 Sambutan Waka Akademik Mr. Andreas

-Motivasi untuk belajar di SMP
-Motivasi untuk berperan aktif dalam kegiatan sekolah dan lomba yang
diadakan
-MaPel yang akan mereka pelajari; sekaligus memperkenalkan team
guru pengajar, dan wali kelas mereka
09.20-09.50 Mr. Wahyu
Etika dan persiapan dalam belajar (online + offline) serta cara
berkomunikasi yang baik dengan sesama dan guru

09.50-10.05 SMP NLS in Video Clips Ms. Lita n team

-sekilas SMP NLS
-greeting dari kakak kelas
-greeting dari yayasan / yang mewakili
-greeting dari komite

10.05 MC Closing dan doa penutup Ms. Rachel

 KET

Peserta berdiri

Peserta berdiri