REVIEW JURNAL 1

Mata Kuliah : Pengembangan Teknologi Informasi Pendidikan Teknologi

dan Kejuruan

Mata Kuliah : Pengembangan Teknologi Informasi PTK

Dosen Pengampu : Prof. Dr. M. Giatman, MSIE
Dr. Hansi Effendi, ST, M. Kom
Dr. Mukhlidi Muskhir, M.Kom

Di Review Oleh : Nadia Utari

NIM : 21193012
Tugas Review Ke : 12
Topik : Development of Information System
Gaining Competitive Advantage Through Information Systems

Jurnal Nasional
Judul Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi
InformasiRencana Strategi (Renstra) Teknologi Sistem Informasi
Dengan Penerapan Metode Ward And Peppard Pada Universitas
Islam Kalimantan MAB
Link Artikel http://ejournal.uin-
suska.ac.id/index.php/JETE/article/view/11707https://ojs.uniska-
bjm.ac.id/index.php/JIT/article/view/4179/2715
Jurnal Technologia: Jurnal IlmiahJETE (Journal of Education and
Teaching)
Volume, Nomor, Halaman VOL 2, NO 2,Vol 12, No 1, 33-40213-224
Tahun SeptemberJanuari 2021
Penulis Edi Widianto, Alfina Anisnai, Husna, Annisa Nur Sasami,, Erza
Fitri Rizkia, Fitriana Kusuma Dewi, Shindy Aura Intan
Cahyani.,Jauhari Maulani
Reviewer Nadia Utari
Tanggal 715 September 2021

Tujuan Penelitian Tujuannya memberikan pemahaman terkait peranan

teknologi informasi dan komunikasi yang mendukung
pembelajaran dimasa pandemi tetap memaksimalkan
guna meningkatkan mutu pembelajaran dengan
memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang
baik, maka peserta didik dan pendidik akan mendapatkan
pengaruh yang positif dan manfaat dari dari Teknologi yang
digunakan. Tujuan penelitian untuk menghasilkan roadmap
teknologi informasi dan sistem informasi untuk strategi
Universitas Islam Kalimantan MAB kedepannya yang
diharapkan dapat berguna untuk meningkatkan kualitas bisnis.
Subjek Beberapa peran yang dimiliki TIK dalam proses belajar didasari
Penelitian/Pembahasan oleh karakteristik dari media yang kompleks. Karakteristik media
pembelajaran TIK antara lain: (1) menggunakan perangkat
komputer sebagai sarana belajarnya; (2) menggunakan perangkat
 multimedia sehingga kegiatan pembelajaran menjadi lebih
menarik dan tidak membosankan; (3) menggunakan teknologi
elektronik sehingga pembelajaran dapat berlangsung secara
fleksibel; dan (4) menggunakan sistem pertukaran data yang
memungkinkan terjadinya komunikasi yang efektif dari pendidik
ke peserta didik dan sebaliknya. Seiring dengan berkembangan
zaman tuntutan penggunaan media pembelajaran berbasis TIK
menjadi kebutuhan yang sangat mendesak di dunia pendidikan
saat ini. Sehingga dalam pemanfaatannya juga harus didukung
dengan pemenuhan kebutuhan terhadap fasilitas TIK. Serta,
diperlukannya partisipasi pendidik dalam pengembangannya
demi peningkatan mutu belajar peserta didik.Dalam menghadapi
persaingan, hambatan, rintangan dan peluang menjadi tantangan
bagi Universitas Islam Kalimantan MAB untuk terus
meningkatkan nilai bisnis, maka Universitas Islam Kalimantan
MAB perlu memiliki manajemen strategi yang tepat, yang mana
strategi itu dibuat berlandaskan visi, misi, kondisi internal dan
eksternal dari lingkungan Universitas Islam Kalimantan
MAB.Dalam penyusunan rencana strategi teknologi dan sistem
informasi, penggunan metode ward and peppard memiliki
kerangka kerja yang dimulai dari analisis internal dan eksternal
lingkungan bisnis, serta analisis internal dan eksternal teknologi
informasi dan sistem informasi. Teknik yang digunakan dalam
analisis metode ward and peppard menggunakan teknik analisis
SWOT yang mana untuk menganalisis kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman pada lingkungan internal maupun
eksternal. Setelah dilakukannya analisis sesuai kerangka kerja
metode ward and peppard, kemudian dilanjutkan dengan
penyusunan strategi bisnis.
Hasil Penelitian Hasil dari Selain itu teknologi juga berperan dalam memfasilitasi
pendidik untuk menyampaikan materi pembelajaran sehingga
pembelajaran tetap berlangsung meskipun tidak dilakukan secara
tatap muka langsung. Dalam pelaksanaan pembelajaran daring
tentunya terdapat keunggulan dan kelemahan yang menjadi
tantangan tersendiri bagi para pelaku pendidikan, yang
berkaitan dengan budaya akademik, meliputi nilai, sikap,
pengetahuan, keterampilan, serta kesiapan sarana dan prasarana
terkait pemanfaatan teknologi tersebut. Agar pemanfaatan dari
TIK tersebut dapat berjalan dengan baik tentu saja membutuhkan
dukungan dari berbagai pihak seperti, pendidik dan peserta didik
dalam mengimplementasikan kegiatan pembelajaran yang
menggunakan teknologi informasi. Dukungan dari berbagai
pihak tersebut sangatlah penting, karena apabila ada yang tidak
mendukung pemanfataan teknologi informasi dan komunikasi
tidak dapat bekerja dengan lancar dan baik. perencanaan
portofolio aplikasi berisikan daftar aplikasi yang dibutuhkan
sekarang, dimasa yang akan datang dan pemetaan setiap aplikasi
yang diusulkan berdasarkan masing-masing fungsi atau bagian
organisasi.
Kesimpulan Dengan penggunaan TIK, membuat para guru atau pendidik
 tidak ketinggalan zaman dengan perkembangan dunia
pendidikan. Dalam pemanfaatan teknologi e-learning, Guru
dituntut untuk memiliki pengetahuan dan keterampilannya dalam
mengoperasikan media teknologi dalam kegiatan proses belajar
mengajar agar mereka bisa memberikan materi dengan baik.
Faktor-faktor yang mempengaruhi baik itu secara langsung
maupun tidak langsung harus terus dipantau. Berdasarkan
analisis yang sudah dilakukan tehadap kondisi lingkungan
internal dan eksternal Universitas Islam Kalimantan MAB
dengan munggunakan metode ward and pepard dengan teknik
analisis SWOT Kekuatan, Kelemahan, Peluang dan Ancaman
untuk perencanaan strategi teknologi informasi dan sistem
informasi, maka susunan strategi yang dihasilkan berupa
implementasi penerapan pengembangan dan pembuatan aplikasi
atau teknologi informasi dan sistem informasi.
Komentar Reviewer Dalam menghadirkan Sistem Informasi dan Teknologi Informasi
dalam suatu lembaga perlu analisis kebutuhan sehingga nantinya
mampu memberikan informasi yang dibutuhkan oleh semua
pihak yang berada dilingkungan universitas untuk memperoleh
keunggulan kompetitif melalui sistem informasidilingkungan
sekolah untuk menujang keberhasilan pemanfaatan TIK pada
masa pandemi Covid-19 saat ini.
 REVIEW JURNAL 12
Mata Kuliah : Pengembangan Teknologi Informasi Pendidikan Teknologi
dan Kejuruan

Mata Kuliah : Pengembangan Teknologi Informasi PTK

Dosen Pengampu : Prof. Dr. M. Giatman, MSIE
Dr. Hansi Effendi, ST, M. Kom
Dr. Mukhlidi Muskhir, M.Kom

Di Review Oleh : Nadia UtariNadia Utari

NIM : 2119301221193012
Tugas Review Ke : 12
Topik : Development of Information SystemGaining Competitive Advantage
Through Information Syste

Jurnal International
Judul Integration of educational technology during the Covid-19
pandemic: An analysis of teacher and student receptions
Link Artikel https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/2331186X.2021.
1964690?needAccess=true
Jurnal Journal of Cogent Education
Volume, Nomor, Halaman Volume 63,  Pages 67-82
Tahun Juli 2021
Penulis Athanasios Christopoulos, Pieter Sprangers
Reviewer Nadia Utari
Tanggal 15 September 2021

Tujuan Penelitian Tujuan utama dari penelitian ini adalah menganalisis integrasi
platform teknologi dalam pendidikan dan menemukan kesulitan
yang dihadapi dalam penggunaan Teknologi Informasi dan
Komunikasi ditengah Pandemi Covid-19. Peneliti ingin
mengidentifikasi hambatan utama yang dihadapi pendidik,
terutama yang dihadapi guru matematika dianalisis dari
perspektif yang berbeda pembelajaran yang dilaksanakan
berbeda (rumah vs sekolah) dan keadaan (in person vs
pembelajaran jarak jauh).
Subjek Sebanyak (n = 15) guru pendidikan dasar dan menengah bidang
Penelitian/Pembahasan studi matematika dan siswa (n = 335). Pandemi Covid-19
sangat mempengaruhi guru dan siswa. Terutama bagi guru yang
harus mengadopsi alat TIK untuk mendukung proses
pembelajaran.
Hasil Penelitian Temuan penelitian ini yang pertama menunjukkan bahwa
hambatan yang dihadapi selama melaksanakan proses
pembelajaran pada situasi pandemi adalah dengan
ketidakberadaan siswa dalam kelas menyulitkan giru untuk
mengajarkan pembelajaran yang bersifat kuantitatif. Kedua,
 diasumsikan oleh guru saat pembelajaran jarak jauh
meningkatkan beban kerja. Ketiga, mengajar dengan bantuan
TIK membatasi motivasi mereka untuk mengeksplorasi fitur
platform.
Kesimpulan Dalam penelitian ini peneliti tidak menampik pentingnya
pengambil kebijakan dalam proses pembelajaran ini untuk
memfasilitasi pembelajaran online. Dalam temuan ini
menunjukkan bahwa pentingnya pengecekan dengan cermat
terhadap platform pembelajran online. Pemangku kebijakan
perlu menguji coba fitur sebelum dintegrasikan kedalam sistem
pembelajaran.
Novelty Penelitian ini dapat dilanjutkan pada penelitian akan datang
dengan focus yang lebih spesifik lagi, bahkan penelitian ini
dapat menjadi pengembangan dunia pengetahuan pada
umumnya.
Komentar Reviewer Dalam hal praktis, berkontribusi pemanfaatan media TIK untuk
mendukung proses pembelajaran dimasa Pandemi Covid-19 ini
sangat membantu guru dan siswa untuk mengikuti proses
pembelajaran dengan pertemuan maya. Pembelajaran jarak jauh
telah diinstruksikan oleh pemerintah. Dalam hal ini pemerintah
mewajibkan pembelajaran diterapkan dengan PJJ untuk
mengurangi penyebaran virus Covid-19. Untuk
mendukung sistem pembelajaran dengan sistem TIK
maka bersama-sama guru dan siswa harus mampu
menguasai penggunaan TIK agar pembelajaran terasa
lebih kondusif, walaupun dilakukan secara jarak jauh.