REVIEW JURNAL 4

Mata Kuliah : Pengembangan Teknologi Informasi Pendidikan Teknologi

dan Kejuruan

Mata Kuliah : Pengembangan Teknologi Informasi PTK

Dosen Pengampu : Prof. Dr. M. Giatman, MSIE
Dr. Hansi Effendi, ST, M. Kom
Dr. Mukhlidi Muskhir, M.Kom

Di Review Oleh : Nadia Utari

NIM : 21193012
Tugas Review Ke : 4
Topik : Managing the Information Systems Infrastructure and Services

1. Review Jurnal Nasional

Judul Perencanaan Arsitektur Enterprise Smart School

Menggunakan Togaf : Studi Kasus SMK Negeri
13 Bandung
Link Artikel https://online-
journal.unja.ac.id/JIITUJ/article/view/12885/10998
Jurnal Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi
Volume, Nomor, Halaman Volume 5, Nomor 1, Hal 16-30
Tahun 2021
Penulis Yogi Prasetyo
Tanggal Publikasi 1 Juni 2021
Tujuan Penelitian Merancang model arsitektur sistem informasi
Smart School, yang akan menunjang perbaikan
layanan, dan dapat memenuhi tujuan utama dari
SMKN 13 Bandung.
Subjek Penelitian / Pembahasan Metode yang digunakan adalah mengenai
pemodelan Arsitektur Sistem Informasi Smart
School menggunakan Framework TOGAF (The
Open Group Architecture Framework), studi
kasus di SMKN 13 Bandung Metode TOGAF
ini ditekankan pada empat langkah, yaitu
penetapan visi arsitektur sistem informasi,
pemodelan arsitektur bisnis, pemodelan arsitektur
sistem informasi. dan pemodelan arsitektur
teknologi.
Hasil Penelitian Hasil analisis enterprise menunjukkan bahwa
SMK membutuhkan pengembangan arsitektur
enterprise untuk meningkatkan pelayanan kepada
stakeholders dengan hasil yang maksimal.
Harapannya dengan adanya Smart School ini
pengguna dapat mengakses materi, mengerjakan
ujian, melihat hasil ujian, melihat
perkembangan siswa dan memonitoring kegiatan
sekolah secara online.
Kesimpulan Dengan adanya desain arsitektur enterprise maka
pengembangan sistem informasi di SMK N 13
Bandung akan memiliki arah yang tepat dan
efektif untuk mencapai tujuan tersebut. Dengan
teknologi TOGAF didapatkan rancangan
arsitektur sistem informasi yang dapat
digunakan sebagai media pembelajaran,
sehingga siswa dapat berkolaborasi dan berdiskusi
dalam peroses pembelajaran, dan dapat
menciptakan sebuah konsep Smart School di SMK
N 13 Bandung. Mengembangkan konsep Smart
School dimana seluruh sistem informasi yang
ada dapat terintegrasi antara kegiatan mengajar
dengan kegiatan manajemen, sehingga setiap
kegiatan manajemen yang memerlukan informasi
proses mengajar, proses pengelolaan sarana, dan
seluruh kegiatan di lingkungan sekolah dapat
diakses, hal ini dapat membuat kegiatan
manajemen lebih efektif dan efisien. Dalam
penelitian ini didapatkan rancangan sebuah
sistem monitoring perkembangan siswa di
sekolah yang dapat diakses oleh orangtua di
luar sekolah untuk mengetahui keadaan anak,
pembelajaran pada anak, perkembangan nilai
anak dan perkembangan sikap anak selama di
sekolah, sehingga memberikan rasa tenang
kepada orangtua untuk menitipkan anaknya di
SMK N 13 Bandung.
Komentar Reviewer Bahasannya sangat bagus dengan mengedepan
rancangan terlebih dahulu dalam membangun SI
terintekgrasi yang akan sangat membantu siswa,
dengan adanya Smart School ini pengguna dapat
mengakses materi, mengerjakan ujian, melihat
hasil ujian, melihat perkembangan siswa dan
memonitoring kegiatan sekolah secara online.
Kendala utama dalam proses perancangan ini
yaitu dalam pengumpulan data proses
pembelajaran dengan akurat dan apa adanya, jadi
perlu ada kiat khusus untuk mempermudah dalam
memperoleh data seperti dengan keikutsertaan
pimpinan dalam proses perancangan ini.
2. Review Jurnal Internasional
Judul Assessing The Success Behind The Use Of
Education Management Information Systems In
Higher Education
Link Artikel https://repositorio.inesctec.pt/bitstream/12345678
9/11155/1/P-00P-R0F.pdf
Jurnal Telematics and Informatics
Volume, Nomor, Halaman Volume 38, Pages 182-193
Tahun 2019
Penulis José Martins, Frederico Branco, Ramiro
Gonçalves, Manuel Au-Yong-Oliveira, Tiago
Oliveira, Mijail Naranjo-Zolotov, Frederico Cruz-
Jesus
Tanggal Publikasi May 2019
Tujuan Penelitian Mengetahui faktor yang mempengaruhi
pemahaman tentang penggunaan Education
Management Information Systems (EMIS) oleh
peserta didik dan keuntungan penggunaanya.
Subjek Penelitian / Pembahasan Untuk menilai model yang diajukan, dilakukan
studi empiris dengan melibatkan mahasiswa dari
berbagai perguruan tinggi di Portugal.
Hasil Penelitian Sesuai dengan alur model keberhasilan
Information Systems (IS), penggunaan EMIS dan
kepuasan peserta didik adalah faktor utama dalam
menilai kebarhasilan EMIS.
Kesimpulan Bahwa kualitas informasi yang tersedia dan
kualitas layanan yang disediakan pada EMIS
merupakan penentu utama dari penggunaan EMIS
secara berkelanjutan dan manfaat bagi siswa.
Komentar Reviewer Memang kesuksesan EMIS ditentukan layanan
dan kualitas informasi dalam mengelola
pendidikan, tapi ada beberapa hal yang menurut
saya yang juga menjadi faktor utama dari
keberhasilan EMIS yaitu teknologi infrastruktur
(TI) dan kebijakan (aturan). Sistem informasi (SI)
tidak akan berjalan tanpa adanya TI yang sesuai
dengan kebutuhan SI karena perangkat lunak SI
hanya bisa berjalan pada perangkat keras yang
kompatibel, jadi perlu dipastikan setiap
stakeholders memiliki atau mendapatkan akses
layanan TI yang sesuai. Kemudian setelah TI
terpenuhi, maka perlu ada regulasi berupa
kebijakan peraturan dari untuk penggunaan EMIS
ini, karena perbuhanan pada sistem tidak akan
optimal dilaksaakan tanpa adanya aturan yang
mengikat untuk setiap stakeholders dalam
menjalankan suatu perubahan.