REVIEW JURNAL 7

Mata Kuliah : Pengembangan Teknologi Informasi Pendidikan Teknologi

dan Kejuruan

Mata Kuliah : Pengembangan Teknologi Informasi PTK

Dosen Pengampu : Prof. Dr. M. Giatman, MSIE
Dr. Hansi Effendi, ST, M. Kom
Dr. Mukhlidi Muskhir, M.Kom

Di Review Oleh : Nadia Utari

NIM : 21193012
Tugas Review Ke : 7
Topik : Enhancing Business Intelligence Using Big Data and Analytics

1. Review Jurnal Nasional

Judul Penggunaan Big Data Untuk Menganalisis Tingkat

Keberhasilan Siswa Menempuh Mata Kuliah
Link Artikel https://journal.uhamka.ac.id/index.php/teknoka/artic
le/view/4208
Jurnal TEKNOKA
Volume, Nomor, Halaman Vol. 4, 77 - 82
Tahun 2019
Penulis Lydia Liliana, Delly Vera, Adam Surya Wijaya, &
Devi Yurisca Bernanda
Tanggal Publikasi 30 November 2019
Tujuan Penelitian Menganalisa tingkat keberhasilan siswa dalam
menempuh mata kuliah, yang terdiri atas analisa
pembelajaran, analisa akademik dan analisa proses
dalam big data.
Subjek Penelitian / Pembahasan Data sekunder dari 71 siswa sekolah, 222 Diploma,
119 Sarjana dan Magister 59 orang.
Hasil Penelitian Jumlah siswa yang mendapat predikat nilai
‘Memuaskan’ cukup banyak, yaitu sekitar 430
siswa yang dimana bila siswa tersebut mendapat
predikat ‘Memuaskan’ berdasarkan indikator
standar nilai yang telah ditetapkan sebelumnya
yaitu antara 71-100. Lalu diikuti dengan predikat
‘Cukup’ dengan standar nilai rentang nilai 60 – 70
dan ‘Kurang’ yang rata-ratanya hampir berimbang
dan terakhir ditempati oleh keterangan ‘Gagal’.
Oleh karena itu, untuk mencapai keberhasilan
dalam menempuh 3 mata kuliah, siswa tersebut
minimal memperoleh predikat ‘Cukup’.
Kesimpulan Dengan pemanfaatan analisa big data, maka dapat
diperoleh wawasan mengenai tingkat keberhasilan

Komentar Reviewer
2. Review Jurnal Internasional
siswa sehingga mendukung analisa peramalan dan
meningkatkan decision making berdasarkan data-
data yang ada dan dapat membantu meningkatkan
kinerja keberhasilan siswa dan institusi.
Sebaiknya ditetapkan garis besar dari setiap hasil
analisis big data, supaya hasil yang diperoleh
berupa kesimpulan yang spesifik.
Judul A study of personalized training strategies for
vocational educationbased on big data systems
Link Artikel https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-
6596/1570/1/012027/pdf
Jurnal Journal of Physics : - IOP Publishing
Volume, Nomor, Halaman Volume 1570, 01, 1-7
Tahun 2020
Penulis Yang Shi, Jingwei Xie
Tanggal Publikasi April 2020
Tujuan Penelitian Menguraikan karakteristik dan makna personalisasi
pendidikan dengan menggabungkan metode analisis
big data
Subjek Penelitian / Pembahasan Mahasiwa dari lima perguruan tinggi dan
universitas di Guangzhou untuk melakukan survei
kuesioner, untuk mengetahui masalah di
personalisasi pelatihan pendidikan kejuruan, dan
untuk mengusulkan langkah-langkah.
Hasil Penelitian Penerapan pelatihan yang dipersonalisasi dalam
pendidikan kejuruan memiliki nilai yang besar,
tetapi menurut survei, masih banyak masalah
dengan pelatihan yang dipersonalisasikan.
Kesimpulan Pendidikan kejuruan, yang membutuhkan
seperangkat konsep lanjutan, sekumpulan metode
ilmiah, serangkaian penelitian sistematis untuk
dipromosikan, dan juga merupakan topik penting
bagi kita untuk mendorong reformasi pendidikan di
masa depan.
Komentar Reviewer Pada pelatihan-pelatihan di SMK seperti Teaching
Factory, PLI, Training dan lainnya, sebaiknya
mempertimbangkan hasil analisis big data dunia
industri dan pendidikan kejuruan. Supaya hasil dari
kaloborasi industri dan pendidikan kejuruan pada
pelatihan tersebut sesuai dengan kubutuhan terkini
dan harapan pada tantangan kedepannya.