KURIKULUM 2013

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

SILABUS
PENERAPAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA
KELAS XI

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

 SILABUS

NamaSekolah : SMK Tamtama 2 Sidareja

Program Keahlian : Teknik Elektronika
KompetensiKeahlian : Teknik Audio Video
Mata Pelajaran : Penerapan Rangkaian Elektronika
Kelas/ Semester : XI/ 3 & 4
TahunPelajaran : 2019/ 2020
Durasi : 228 JP

KompetensiInti (KI)
KI-1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2: Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI-3: Memahami, menerapkan, menganalisis ,dan mengevaluas itentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Audio Video pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, danin ternasional.
KI-4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerjaTeknik Audio Video .Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

 Nilai
KompetensiDasar IndikatorPencapaianK MateriPokok JP KegiatanPembelajaran Penilaian Pembentukan Sumber
ompetensi Karakter Belajar

3.1. Menerapkan 3.1.1. Menerapkan

JP  Mengamati Pengetahuan:  Religius  Modul
Komponen
komponen FET komponen FET Tayanganataustimulasi  Tes tertulis  Disiplin  Buku
FET dan
dan MOSFET dan MOSFET terkaitmateri untuk  Teslisan  Kerja keras Pedoman
MOSFET
sebagai penguat sebagai penguat komponen FET dan  Kerja sama Spesifikasi
sebagaipenguat
daya daya MOSFET sebagai penguat  Rasa ingin Pabrik
daya Keterampilan:  Internet
3.1.2. Menjelaskankom daya tahu
ponen FET dan  Menanya  Penilaianun  Mandiri
MOSFET Mengajukanpertanyaanterka jukkerja
sebagaipenguatda ittayanganatausimulasiatauh
ya al-hal yang
4.1. Membuat 4.1.1. Membuat berhubungandengankompo
rangkaian dengan rangkaian dengan nen FET dan MOSFET
menggunakan menggunakan sebagai penguat daya
FET dan FET dan
MOSFET sebagai  Mengumpulkan informasi
MOSFET sebagai Mengumpulkan informasi
penguat daya penguat daya. mengenai hal-hal yang
4.1.2. Mempresentasika berhubungandengankompon
ncaraMembuatra
en FET dan MOSFET
ngkaiandenganm
sebagai penguat daya
enggunakan FET
dan MOSFET  Mengeksplorasi/Mengasosi
sebagaipenguatda asi
ya. Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkankomponen
FET dan MOSFET
sebagai penguat daya

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

  Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
komponen FET dan
MOSFET sebagai
penguat daya

3.2. Menganalisis
3.2.1. Menganalisis
Kerja sensor
JP  Mengamati Pengetahuan:  Religius  Modul
kerja sensor
kerja sensor
rangkaianelektro Tayanganataustimulasi  Tes tertulis  Disiplin  Buku
rangkaian
rangkaian
nika terkaitmaterikerja sensor  Teslisan  Kerja keras Pedoman
elektronika
elektronika rangkaianelektronika  Kerja sama Spesifikasi
3.2.2. Menjelaskankerja  Menanya  Rasa ingin Pabrik
sensor Mengajukanpertanyaanterka Keterampilan: tahu  Internet
rangkaianelektron ittayanganatausimulasiatauh  Penilaianun  Mandiri
ika al-hal yang jukkerja
4.2. Menguji
4.2.1. Menguji berhubungandengankerja
komponen sensor
komponen sensor sensor rangkaianelektronika
rangkaian
elektronika
rangkaian  Mengumpulkan informasi
elektronika . Mengumpulkan informasi
4.2.2. Membuktikanko mengenai hal-hal yang
mponen sensor berhubungandengankerja
rangkaianelektron sensor rangkaianelektronika
ika  Mengeksplorasi/Mengasosi
asi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkanprinsip-
prinsipkerja sensor
rangkaianelektronika
 Mengkomunikasikan

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

 Mengkomunikasikan
prinsip-prinsipkerja sensor
rangkaianelektronika

3.3.1. Menganalsis Komponentrans

JP  Mengamati Pengetahuan:  Religius  Modul
3.3. Menganalsis
duserrangkaiane Tayanganataustimulasi  Tes tertulis  Disiplin  Buku
komponen
komponen lektronika terkaitmateriKomponentrans  Teslisan  Kerja keras Pedoman
transduser pada Spesifikasi
transduser pada duserrangkaianelektronika  Kerja sama Pabrik
rangkaian  Menanya 
rangkaian Keterampilan: Rasa ingin  Internet
elektronika Mengajukanpertanyaanterka  Penilaianun tahu
elektronika
3.3.2. Mengevaluasikom
ittayanganatausimulasiatauh jukkerja  Mandiri
al-hal yang
ponentransduserran
gkaianelektronika berhubungandenganKompon
entransduserrangkaianelektr
onika
4.3. Mengujikompone 4.3.1. Mengujikomponen  Mengumpulkan informasi
ntransduserrangk transduserrangkaia Mengumpulkan informasi
nelektronika mengenai hal-hal yang
aianelektronika
berhubungandenganKompon
4.3.2. MembuktikanKom
ponentransduserran entransduserrangkaianelektr
gkaianelektronika onika
 Mengeksplorasi/Mengasosi
asi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkanprinsip-
prinsipKomponentransduser

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

 rangkaianelektronika
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
prinsip-
prinsipKomponentransduser
rangkaianelektronika

3.4. Menganalisis
3.4.1. Menganalisis
karakteristik,
JP  Mengamati Pengetahuan:  Religius  Modul
karakteristik,
karakteristik,
parameter Tayanganataustimulasi  Tes tertulis  Disiplin  Buku
parameter &
parameter &
&kegunaanpeng terkaitmateri  Teslisan  Kerja keras Pedoman
kegunaan
kegunaan
uatoperasional KARAKTERISTIK,  Kerja sama Spesifikasi
penguat PARAMETER &  Rasa ingin Pabrik
penguat
operasional
operasional KEGUNAAN PENGUAT Keterampilan: tahu  Internet
3.4.2. Menjelaskankara OPERASIONAL  Penilaianun  Mandiri
kteristik,  Menanya jukkerja
parameter Mengajukanpertanyaanterka
&kegunaanpengu ittayanganatausimulasiatauh
atoperasional. al-hal yang
4.4.1. Mengujikarakteri berhubungandengan
4.4. Mengujikarakteri
stik, parameter KARAKTERISTIK,
stik, parameter
penguatoperasion PARAMETER &
penguatoperasion
al KEGUNAAN PENGUAT
al
4.4.2. Mempresentasika OPERASIONAL
nkarakteristik,  Mengumpulkan informasi
parameter Mengumpulkan informasi
penguatoperasion mengenai hal-hal yang
al berhubungandengan
KARAKTERISTIK,
PARAMETER &
KEGUNAAN PENGUAT
OPERASIONAL

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

  Mengeksplorasi/Mengasosi
asi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkan
KARAKTERISTIK,
PARAMETER &
KEGUNAAN PENGUAT
OPERASIONAL
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
KARAKTERISTIK,
PARAMETER &
KEGUNAAN PENGUAT
OPERASIONAL
3.5. Merencanakan 3.5.1. Merencanakan Rangkaian filter
JP  Mengamati Pengetahuan:  Religius  Modul
rangkaian filter rangkaian filter Tayanganataustimulasi  Tes tertulis  Disiplin  Buku
3.5.2. Menjelaskanrang terkaitmaterirangkaian filter  Teslisan  Kerja keras Pedoman
kaian filter  Menanya  Kerja sama Spesifikasi
Mengajukanpertanyaanterka  Rasa ingin Pabrik
4.5. Menguji rangkaian ittayanganatausimulasiatauh Keterampilan: tahu  Internet
4.5.1. Menguji  Penilaianun
filter al-hal yang  Mandiri
rangkaian filter berhubungandenganrangkaia jukkerja
4.5.2. Membuktikanran n filter
gkaian filter  Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungandenganproses
rangkaian filter
 Mengeksplorasi/Mengasosi

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

 asi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkanproses
rangkaian filter
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan proses
rangkaian filter
rangkaianpengat
JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul 
3.6. Menerapkan 3.6.1. Menerapkan
ur nada Tayanganataustimulasi  Tes tertulis  Buku
rangkaian rangkaian
terkaitmateri rangkaian  Teslisan Pedoman
pengatur nada pengatur nada
pengatur nada Spesifikasi
3.6.2. Menjelaskanrang
 Menanya Pabrik
kaianpengatur
nada
Mengajukanpertanyaanterka Keterampilan:  Internet
ittayanganatausimulasiatauh  Penilaianun
al-hal yang jukkerja
4.6. Mendemontrasika 4.6.1. Mendemontrasi berhubungandengan
n pemakaian kan pemakaian rangkaian pengatur nada
rangkaian rangkaian  Mengumpulkan informasi
pengatur nada pengatur nada Mengumpulkan informasi
4.6.2. Mempresentasika mengenai hal-hal yang
npemakaianrangk berhubungandengan
aianpengatur rangkaian pengatur nada
nada  Mengeksplorasi/Mengasosi
asi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkan rangkaian
pengatur nada

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

  Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
rangkaian pengatur nada

penguatoperasio
JP  Mengamati Pengetahuan:  Religius  Modul
3.7. Merencanakan 3.7.1. Merencanakan
nalpadarangkaia Tayanganataustimulasi  Tes tertulis  Disiplin  Buku
penguat penguat
operasional pada operasional pada nelektronikaarit terkaitmateripenguatoperasio  Teslisan  Kerja keras Pedoman
rangkaian rangkaian matikdankeguna nalpadarangkaianelektronika  Kerja sama Spesifikasi
elektronika elektronika ankhusus . aritmatikdankegunaankhusus  Rasa ingin Pabrik
aritmatik dan aritmatik dan
. Keterampilan: tahu  Internet
kegunaan khusus kegunaan khusus  Menanya  Penilaianun  Mandiri
. . Mengajukanpertanyaanterka jukkerja
ittayanganatausimulasiatauh
3.7.2. Menerapkanpeng
al-hal yang
uatoperasionalpa
berhubungandenganpenguat
darangkaianelektr
operasionalpadarangkaianele
onikaaritmatikda
ktronikaaritmatikdankeguna
nkegunaankhusus
ankhusus .
.
4.7. Menguji penguat  Mengumpulkan informasi
4.7.1. Menguji penguat
Mengumpulkan informasi
operasional pada operasional pada
rangkaian mengenai hal-hal yang
rangkaian
berhubungandenganpenguat
elektronika elektronika
aritmatik dan operasionalpadarangkaianele
aritmatik dan
kegunaan khusus ktronikaaritmatikdankegunaa
kegunaan khusus
nkhusus .
4.7.2. Mempresentasika
n penguat
operasional pada

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

 rangkaian  Mengeksplorasi/Mengasosi
elektronika asi
aritmatik dan Melalui analisis data,
kegunaan khusus mengumpulkan,
menyimpulkanpenguatopera
sionalpadarangkaianelektron
ikaaritmatikdankegunaankh
usus .
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
penguatoperasionalpadarang
kaianelektronikaaritmatikda
nkegunaankhusus .
JP  Mengamati   Modul
3.8. Merencanakanran 3.8.1. Merencanakanran Rangkaianpemb
Pengetahuan: Religius
gkaianpembangki angkitgelomban Tayanganataustimulasi  Tes tertulis  Disiplin  Buku
gkaianpembangki
tgelombang
tgelombang g sinus terkait Rangkaian  Teslisan  Kerja keras Pedoman
3.8.2. Menerapkanrang pembangkit gelombang sinus  Kerja sama Spesifikasi
kaianpembangkit  Menanya  Rasa ingin Pabrik
gelombang sinus Mengajukanpertanyaanterka Keterampilan: tahu  Internet
ittayanganatausimulasiberhu  Penilaianun  Mandiri
bungandengane jukkerja
4.8. Menguji 4.8.1. Menguji
rangkaian  Mengumpulkan informasi
rangkaian
pembangkit Mengumpulkan informasi
pembangkit
mengenai hal-hal yang
gelombang sinus gelombang sinus
berhubungandengan
4.8.2. Membuktikanran
Rangkaian pembangkit
gkaianpembangki
gelombang sinus
tgelombang sinus
 Mengeksplorasi/Mengasosi
asi
Melalui analisis data,

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

 mengumpulkan,
menyimpulkan Rangkaian
pembangkit gelombang
sinus
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
Rangkaian pembangkit
gelombang sinus
3.9.1. Merencanakan Rangkaianpemb
JP  Mengamati Pengetahuan:  Religius  Modul
3.9. Merencanakan
rangkaian angkitgelomban Tayanganataustimulasi  Tes tertulis  Disiplin  Buku
rangkaian
pembangkit g non sinus terkaitrangkaian pembangkit  Teslisan  Kerja keras Pedoman
pembangkit
gelombang non
gelombang non gelombang non sinus  Kerja sama Spesifikasi
sinus
sinus  Menanya  Rasa ingin Pabrik
3.9.2. Menerapkan Mengajukanpertanyaanterka Keterampilan: tahu  Internet
rangkaian ittayanganatausimulasiberhu  Penilaianun  Mandiri
4.9. Mendemontrasikan pembangkit bungandenganrangkaian jukkerja
pemakaian gelombang non pembangkit gelombang non
pembangkit sinus sinus
gelombang non  Mengumpulkan informasi
sinus Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
4.9.1. Mendemontrasika
berhubungandenganrangkaia
n pemakaian
n pembangkit gelombang
pembangkit
non sinus
gelombang non
sinus  Mengeksplorasi/Mengasosi
asi
4.9.2. Mempresentasika
Melalui analisis data,
n pemakaian
mengumpulkan,
pembangkit
menyimpulkanrangkaian
gelombang non
pembangkit gelombang non
sinus

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

 sinus
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
rangkaian pembangkit
gelombang non sinus

3.10.1. Menerapkanm JP  Mengamati Pengetahuan:  Religius  Modul

3.10 Menerapkanm macam-
acam- Tayanganataustimulasi  Tes tertulis  Disiplin  Buku
acam- macamrangkai
macamrangkai terkaitmacam-  Teslisan  Kerja keras Pedoman
macamrangkai anelektronika
anelektronika macamrangkaianelektroni  Kerja sama Spesifikas
anelektronika digital
digital ka digital  Rasa ingin i Pabrik
digital
tahu
3.10.2. Menjelaskanm  Menanya Keterampilan  Internet
acam- Mengajukanpertanyaanter :  Mandiri
4.10. Mengujimaca
m- macamrangkai kaittayanganatausimulasib  Penilaianu
anelektronika erhubungandenganmacam njukkerja
macamrangkai
digital -
anelektronika
4.10.1. Mengujimaca macamrangkaianelektroni
digital
m- ka digital
macamrangkai  Mengumpulkan
anelektronika informasi
digital Mengumpulkan informasi
4.10.2. Mempresentas mengenai hal-hal yang
ikanmacam- berhubungandenganmaca
macamrangkai m-
anelektronika macamrangkaianelektroni
digital ka digital
 Mengeksplorasi/Mengas

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

 osiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
Menjelaskan macam-
macam rangkaian
elektronika digital
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
macam-
macamrangkaianelektroni
ka digital
3.11.1 Menerapkanra Rangkaian JP  Mengamati Pengetahuan:  Religius  Modul
3.11. Menerapkanra
ngkaian digital digital Tayanganataustimulasi  Tes tertulis  Disiplin  Buku
ngkaian digital
kombinasi terkaitRangkaian digital  Teslisan  Kerja keras Pedoman
kombinasi kombinasi
3.11.2 Menjelaskanra kombinasi  Kerja sama Spesifikas
ngkaian digital  Menanya  Rasa ingin i Pabrik
tahu
4.11. Membuatrang kombinasi Mengajukanpertanyaanter Keterampilan  Internet
kaian digital 4.11.1. Membuatrang kaittayanganatausimulasib :  Mandiri
kombinasi kaian digital erhubungandenganRangk  Penilaianu
kombinasi aian digital kombinasi njukkerja
4.11.2. Mempresentas  Mengumpulkan
ikanrangkaian informasi
digital Mengumpulkan informasi
kombinasi mengenai hal-hal yang
berhubungandenganRangk
aian digital kombinasi
 Mengeksplorasi/Mengas
osiasi

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

 Melalui analisis data,
mengumpulkan,
Menjelaskan rangkaian
digital kombinasi
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
Rangkaian digital
kombinasi
3.12.1. Menerapkanm JP  Mengamati Pengetahuan:  Religius  Modul
3.12. Menerapkanm Macam-
acam-macam Tayanganataustimulasi  Tes tertulis  Disiplin  Buku
acam- macamrangkai
rangkaian shift terkaitmacam-  Teslisan  Kerja keras Pedoman
macamrangkai an shift
register macamrangkaian shift  Kerja sama Spesifikas
an shift register
3.9.3. Menjelaskanm register  Rasa ingin i Pabrik
register
tahu
acam-  Menanya Keterampilan  Internet
macamrangkai Mengajukanpertanyaanter :  Mandiri
an shift kaittayanganatausimulasib  Penilaianu
register erhubungandenganmacam njukkerja
4.12.1. Membuktikanr -macamrangkaian shift
4.12. Membuatmaca
angkaian shift register
m-
macamrangkai
register  Mengumpulkan
4.12.2. Membuatmaca informasi
an shift
m- Mengumpulkan informasi
register
macamrangkai mengenai hal-hal yang
an shift berhubungandenganmaca
register m-macamrangkaian shift
register
 Mengeksplorasi/Mengas
osiasi

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

 Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkanmacam-
macamrangkaian shift
register
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
macam-macamrangkaian
shift register
3.13.1. Menerapkanra JP  Mengamati Pengetahuan:  Religius  Modul
3.13. Menerapkanra Rangkaianpen
ngkaianpenghi Tayanganataustimulasi  Tes tertulis  Disiplin  Buku
ngkaianpenghi ghitung
tung (counter) terkaitrangkaianpenghitun  Teslisan  Kerja keras Pedoman
tung (counter) (counter)
3.9.4. Menjelaskanra g (counter)  Kerja sama Spesifikas
ngkaianpenghi  Menanya  Rasa ingin i Pabrik
tahu
tung (counter) Mengajukanpertanyaanter Keterampilan  Internet
4.13.1. Mempraktekk kaittayanganatausimulasib :  Mandiri

4.13. Mengoperasik
anrangkaianpe erhubungandenganrangkai  Penilaianu
nghitung anpenghitung (counter) njukkerja
anrangkaianpe
nghitung
(counter)  Mengumpulkan
4.13.2. Mengoperasik informasi
(counter)
anrangkaianpe Mengumpulkan informasi
nghitung mengenai hal-hal yang
(counter) berhubungandenganrangk
aianpenghitung (counter)

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja

  Mengeksplorasi/Mengas
osiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkanrangkaianp
enghitung (counter)
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
rangkaianpenghitung
(counter)

Mengetahui, Sidareja, Juli 2019

Kepala SMK Tamtama 2 Sidareja Guru Mata Pelajaran

RUSWANTO, ST,MM TUMIRAH

Teknik Audio Video SMK Tamtama 2 Sidareja