• Tubuh kita dipenuhi dengan

sensor yang mendeteksi

pemandangan, suara, bau, dan
kontak fisik.
• Milyaran neuron memproses
informasi sensorik dan
mengantarkannya ke pusat-
pusat yang lebih tinggi di otak.
• 50% otak manusia (primate) adalah
pemrosesan visual (Barton, 1998).
• Visual Agnosia : kerusakan pada
bagian otak tertentu pada orang yang
tidak buta, tetapi tidak dapat
mengenali apa pun secara visual.
• Kondisi Visual Agnosia akibat dari
kerusakan saraf.
• Persepsi visual dapat dibagi menjadi
fase awal, di mana bentuk dan objek
diambil dari adegan visual, dan fase
selanjutnya di mana bentuk dan
objek dikenali.
• Pemrosesan informasi visual awal dimulai pada mata.
• Cahaya melewati lensa dan the vitreous humor dan jatuh pada
retina di bagian belakang mata.
• Retina mengandung sel-sel fotoreseptor, yang terdiri dari molekul
peka cahaya yang mengalami perubahan struktural ketika terkena
cahaya.
• Cahaya tersebar sedikit dalam melewati vitreous humor, sehingga
gambar yang jatuh di bagian belakang retina tidak benar-benar
tajam.
• Salah satu fungsi dari pemrosesan visual awal adalah mempertajam
gambar itu.
• Informasi tentang sisi kiri bidang visual mengarah ke otak kanan,
dan informasi tentang sisi kanan bidang visual mengarah ke otak
kiri.
• Hemisphere kiri memproses informasi tentang bagian kanan dan
hemisphere kanan memproses informasi tentang bagian kiri.
 • Proses fotokimia mengubah energi
cahaya menjadi aktivitas saraf.
• Informasi visual berkembang
dengan berbagai jalur saraf ke
visual cortex.
• Dari visual cortex, ia berkembang di
sepanjang jalur "apa" dan "di mana"
melalui otak.
• Penelitian Kuffler (1953) menunjukkan
bagaimana informasi dikodekan oleh sel
ganglion.
• On-off and off-on receptive fields of
ganglion cells and the cells in the lateral
geniculate nucleus.
• (a) and (b) are edge detectors,
memberi respon positif terhadap
cahaya pada satu sisi garis dan
secara negatif terhadap cahaya di
sisi yang lain.
• (c) and (d) are bar detectors, respon
secara positif terhadap cahaya di
pusat dan secara negatif terhadap
cahaya di pinggiran, atau sebaliknya.
• Respons secara positif
terhadap cahaya pada
satu sisi garis dan secara
negatif terhadap cahaya di
sisi yang lain.
• Hypercolumn diatur dalam satu
dimensi,
• Apakah input berasal dari mata kanan
atau mata kiri, diatur sesuai dengan
orientasi garis yang sel-sel reseptifnya
yang paling sensitive (After Horton,
1984.)
• Sel ganglion menyandikan bidang
visual dengan menggunakan sel-sel
on-off dan off-on, yang digabungkan
oleh pemrosesan visual yang lebih
tinggi untuk membentuk berbagai
fitur.
• Examples of texture gradient.
• Elemen tampak lebih jauh ketika mereka lebih
rapat (From Gibson, J. J. (1950)
• The perception of the visual world. © 1950
Wadsworth, a part of Cengage Learning, Inc.
Reproduced by permission.)
• Perubahan tekstur dari tampilan jarak, yang
diilustrasikan oleh garis dan bentuk oval pada
halaman datar.
• Cues seperti texture gradient, stereopsis, and
motion parallax combine dalam menciptakan
representasi lokasi permukaan dalam ruang 3-D
• How we aggregate the perception of
many broken lines into the
perception of solid objects (From
Winston, P. H. (1970).
• (a) the principle of proximity,
• (b) the principle of similarity,
• (c) the principle of good
continuation,
• (d) the principle of closure.
 Illustrates
the Principles of Closure and Good Form

• (a) adalah stimulus asli yang dilihat partisipant; (b) melalui (e) adalah bagian dari stimulus
yang disajikan untuk recognition.
• Stimuli yang ditunjukkan (b) dan (c) diakui lebih cepat daripada yang ditunjukkan pada (d)
dan (e).
• Gestalt principles of organization explain how the brain segments visual scenes into
objects.
 Fokus kajian pada : • Mengorganisasikan dunia visual menjadi
objek.
Visual information processing

“Pattern Recognition” • Mengidentifikasi, “apa ini…?”

• Template-Matching Models
• Feature Analysis
Terdiri dari : • Object Recognition
• Face Recogniti
• Gambar mengilustrasikan of successful
and unsuccessful template matching.
• Usaha to match templates to the letters
A and L.
• Dalam setiap kasus, upaya dilakukan
untuk mencapai korespondensi antara
sel-sel retina distimulasi dan ditentukan
sel-sel retina untuk a template pattern
for a letter.
• Template matching adalah cara untuk
mengidentifikasi objek dengan
menyelaraskan stimulus ke template
pola.
Tugas di kelas :

Jelaskan implications
di samping
• Eksperimen Pritchard (1961) : Item paling kiri adalah gambar yang
diberikan; empat lainnya adalah berbagai fragmen setelah gambar asli
menghilang.
• Feature analysis melibatkan recognizing pertama
• Fitur yang terpisah membentuk pola dan kemudian kombinasikannya.
• The crucial assumption in this
adalah bahwa object recognition
dimediasi oleh pengenalan
komponen-komponennya.
• Objek kompleks dikenali sebagai
konfigurasi dari sekumpulan
subobjek yang diartikan melalui
fitur sederhana.
 • Prosopagnosia : orang memiliki kesulitan selektif dalam mengenali
wajah.
• The fusiform gyrus, terletak di lobus temporal, menjadi aktif ketika orang
mengenali wajah.
Berbicara sangat menarik

Masalah intraword
Ketika kita
mendengarkan Fonem adalah unit dasar untuk mengenal suara
seseorang yang Melibatkan identifikasi
berbicara Bahasa asing fonem. Speech recognition
yang tidak familiar Fonem didefinisikan
untuknya. sebagai unit ucapan
minimal yang dapat Melibatkan segmentasi
menghasilkan fonem dari aliran
perbedaan dalam bicara secara terus-
pesan yang diucapkan. menerus.
 Miller dan Nicely (1955):
Eksperimen mengenali konsonan
/ b /, / d /, / p /, dan / t /
ketika disajikan dalam kebisingan.
Fonem dalam fitur terlibat dalam
berbicara,
tempat artikulasi dan penyuaraan
• Fonem dihasilkan dari cara artikulasi.
• Konsonan bersuara / b /, pelepasan udara dan getaran pita suara hampir bersamaan.
• Konsonan tanpa suara / p /, pelepasan terjadi 60 ms sebelum getaran dimulai.
• Faktor yang mengendalikan persepsi fonem adalah penundaan antara pelepasan udara dan getaran
pita suara.
• Orang dapat membedakan dua suara, jika suara jatuh pada sisi yang berbeda dari batas fonemik.
• Speech sounds berbeda pada continuous dimensions, dianggap berasal dari kategori yang berbeda.
Kita melihat simbol sebagai THE dan CAT, meskipun simbol spesifik yang digambar pada
huruf H dan A adalah identik.
Konteks umum yang disediakan oleh kata-kata memaksa interpretasi yang tepat.
• Ketika konteks atau pengetahuan umum memandu persepsi, kita merujuk pada top-
down Processing.
• Masalah umum dalam persepsi adalah bagaimana pemrosesan top-down
dikombinasikan dengan bottom-up processing dari stimulus itu sendiri, tanpa
memperhatikan konteks umum.
 to make unconscious
inferences in the act of
perception
Keempat kwadran, empat kemungkinan bukti kontekstual:
• Hanya e dapat membuat sebuah kata,
• Hanya c yang dapat membuat sebuah kata,
• Kedua huruf dapat membuat sebuah kata, atau
• Kedua huruf tidak dapat membuat sebuah kata.
• Ketika seseorang membaca dalam sebuah kuadran,
gambar huruf ambigu memberikan lebih banyak bukti
huruf e yang tepat, huruf c kemungkinannya kecil.

Massaro’s FLMP model of perception : informasi kontekstual

menggabungkan secara independen dengan informasi stimulus
untuk menentukan pola apa yang dirasakan tepat.
 • It was found that the *eel was on the
Identifikasi kata-kata axle.
• It was found that the *eel was on the
sering tidak instan shoe.
tetapi bergantung • It was found that the *eel was on the
pada persepsi kata- orange.
• It was found that the *eel was on the
kata berikutnya. table.
• Seperti pada the processing of written text or speech, orang dapat
menggunakan konteks dalam adegan visual untuk membantu
mengidentifikasi objek.
• Orang tidak dapat melacak semua informasi dalam adegan/skenario kompleks.
• Dalam studi laboratorium tentang kemampuan untuk mendeteksi perubahan
pada wajah orang; Beck, Rees, Frith, dan Lavie (2001) menemukan aktivitas
yang lebih besar di fusiform gyrus (lihat diskusi sebelumnya tentang
pengenalan wajah).
Pertanyaan yang harus dapat dijawab pada
pertemuan selanjutnya :
• Di dunia yang sibuk yang penuh dengan suara,
bagaimana kita memilih apa yang harus kita
dengarkan?
• Bagaimana kita menemukan informasi yang
berarti/penting dalam a complex visual scene?
• Peran apa yang dimainkan oleh attention dalam
putting visual patterns together sebagai objek yang
dapat dikenali?
• Bagaimana kita mengkoordinasikan aktivitas paralel
seperti mengendarai mobil dan dalam suatu
percakapan?