SILABUS TEKNIK PEMESINAN

Satuan Pendidikan : SMK LUGINA Rancaekek

Mata Pelajaran : Teknik Gambar Manufakture
Kelas /Semester : XII / 5 dan 6
Alokasi Waktu : 256 X 45 Menit

Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI4 : Mengolah, menalar,menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

1
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
3.11. Memahami 1. Menerapkan system Sistem koordinat Mengamati : Tugas: 16 JP  Buku
system koordinat koordinat pada gambar pada gambar CAD  Mengamati pembuatan sistem koordinat  Hasil pekerjaan Menggamb
pada gambar CAD CAD 3D sesuai dengan 3D: pada gambar CAD 3D menerapkan sistem ar Teknik
3D standar ISO 1. Sistem koordinat: Menanya : koordinat pada gambar 3D CAD
2. Memilih fungsi system  Kartesian 3D  Mengkondisikan situasi belajar untuk CAD 3D  Buku
koordinat pada gambar  Silindris membiasakan mengajukan pertanyaan Observasi: referensi
CAD 3D.  Bola secara aktif dan mandiri tentang sistem  Proses pelaksanaan tugas dan artikel
3. Menggunakan system koordinat pada gambar CAD 3D membuat sistem yang sesuai
koordinat pada gambar 2. Pembuatan sistem Pengumpulan Data : koordinat pada gambar
CAD 3D. koordinat pada  Mengumpulkan data yang dipertanyakan CAD 3D
gambar CAD 3D dan menentukan sumber (melalui, Portofolio:
4.11. Membuat system 1. Melaksanakan system
dokumen, buku, tutorial) untuk menjawab  Data hasil kemampuan
koordinat pada koordinat pada gambar
pertanyaan yang diajukan tentang sistem dalam membuat sistem
gambar CAD 3D CAD 3D
koordinat pada gambar CAD 3D koordinat pada gambar
2. Mengikuti petunjuk
Mengasosiasi : CAD 3D
penggunaan system
koordinat pada gambar  Mengkatagorikan data dan menentukan Tes:
CAD 3D. hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan  Tes lisan/ tertulis yang
dengan urutan dari yang sederhana sampai terkait dengan sistem
pada yang lebih kompleks terkait dengan koordinat pada gambar
sistem koordinat pada gambar CAD 3D CAD 3D
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang sistem koordinat pada gambar
CAD 3D bentuk lisan, tulisan, diagram,
bagan, gambar atau media lainnya.
Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
3.12. Memahami 1. Menerapkan fungsi perintah 1. Fungsi perintah Mengamati : Tugas: 16 JP  Buku
fungsi perintah perangkat lunak CAD untuk perangkat lunak  Mengamati penggunaan fungsi perintah  Hasil pekerjaan Menggamb
dalam perangkat membuat dan memodifikasi CAD untuk dalam perangkat lunak CAD untuk menerapkan fungsi ar Teknik
lunak CAD gambar CAD 3D. membuat dan membuat dan memodifikasi gambar CAD perintah yang biasa 3D CAD
untuk membuat 2. Penggunaan fungsi perintah memodifikasi 3D digunakan dalam  Buku
dan dalam perangkat lunak CAD gambar CAD 3D : Menanya : membuat dan referensi
memodifikasikan untuk membuat dan  Pengenalan  Mengkondisikan situasi belajar untuk memodifikasi gambar dan artikel
gambar CAD 3D memodifikasikan gambar Toolbar membiasakan mengajukan pertanyaan CAD 3D yang sesuai
CAD 3D  Perintah secara aktif dan mandiri tentang fungsi Observasi:
3. Memilih fungsi perintah Modeling perintah dalam perangkat lunak CAD  Proses pelaksanaan tugas
dalam perangkat lunak CAD  Perintah Draw untuk membuat dan memodifikasi gambar menyajikan fungsi
untuk membuat dan  Perintah Solid CAD 3D perintah yang biasa
memodifikasi gambar CAD Editing Pengumpulan Data : digunakan dalam
3D  Perintah  Mengumpulkan data yang dipertanyakan membuat dan
4.11. Menggunakan 1. Menerapkan fungsi perintah Modify dan menentukan sumber (melalui memodifikasi gambar
fungsi perintah perangkat lunak CAD untuk 2. Penggunaan dokumen, buku, tutorial) untuk menjawab CAD 3D
2
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
3.13. Memahami 1. Menyebutkan fungsi 1. Toolbar solid Mengamati : Tugas : 16 JP  Buku
fungsi perintah perintah untuk membangun 2. Toolbar shade  Mengamati jenis-jenis toolbar autocad Hasil pekerjaan Menggamb
dalam gambar 3D kompleks 3. Toolbar 3D orbit 3d Memahami fungsi ar Teknik
perangkat lunak 2. Menggunakan fungsi 4. Toolbar surface Menanyakan : perintah untuk 3D CAD
CAD untuk perintah untuk 5. Toolbar solids editing  Mengkondisikan situasi belajar untuk membangun gambar 3D  Buku
penggambar membangun gambar 3D 6. Toolbar modify II membiasakan mengajukan pertanyaan kompleks referensi
sketsa dalam kompleks 7. Toolbar view secara aktif dan mandiri tentang jenis Observasi : dan artikel
gambar CAD 3. Membuat gambar sketsa 8. Toolbar Toolbar ucs toolbar dan penggunnya. Proses pelaksanaaan yang sesuai
3D Kompleks sederhana dengan 9. Toolbar rander Pengumpulan Data : tugas menerapkan  Modul
menerapkan fungsi perintah  Mengumpulkan data yang dipertanyakan penggunaan fungsi pelatihan
CAD 3D sesuai dengan dan menentukan sumber (melalui benda perintah untuk Autocad
standar kerja. konkrit, dokumen, buku, eksperimen) membangun gambar 3D 3D
4. Memilih fungsi perintah untuk menjawab pertanyaan yang kompleks.
untuk mengedit dan diajukan jenis toolbar dan penggunnya. Portofolio :
memodifikasi model 3D Mengasosiasi :
(sketch, constraints,  Data penerapkan
 Mengkatagorikan data dan menentukan
feature) sesuai dengan penggunaan fungsi
hubungannya,selanjutnya disimpulkan
SOP. perintah untuk
dengan urutan dari yang sederhana
5. Memilih fungsi perintah membangun gambar 3D
sampai pada yang lebih kompleks terkait
dalam CAD untuk kompleks.
dengan jenis penggunaan toolbar.
membuat gambar 3D
Mengkomunikasikan : Tes:
kompleks sesuai dengan
 Menyampaikan hasil konseptualisasi Tes lisan/ tertulis terkait
standar kerja
tentang jenis dan penggunaan toolbar. penggunaan fungsi
4.13. Mendemontrasi 1. Mengikuti penggunaan
kan membuat fungsi perintah untuk perintah untuk
sketsa gambar membangun gambar 3D membangun gambar 3D
CAD 3D kompleks kompleks.
Kompleks 2. Menunjukkan penggunaan
fungsi perintah untuk
membangun gambar 3D
kompleks.

3
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
3.14. Memahami 1. Menyebutkan fungsi 1. Menggambar benda pada Mengamati : Tugas : 16 JP  Buku
fungsi perintah perintah untuk 3D dengan objek 2D.  Mengamati jenis-jenis toolbar autocad Hasil pekerjaan Menggamb
untuk membangun gambar 3D 2. Menggambar benda pada 3d Memahami fungsi ar Teknik
membangun kompleks. 3D dengan perintah solid Menanyakan : perintah untuk 3D CAD
gambar 3D 2. Menerapkan fungsi editing.  Mengkondisikan situasi belajar untuk membangun gambar 3D  Buku
kompleks perintah untuk 3. Menggambar benda pada membiasakan mengajukan pertanyaan kompleks referensi
membangun gambar 3D 3D dengan perintah secara aktif dan mandiri tentang jenis Observasi : dan artikel
kompleks. modify. toolbar dan penggunnya. Proses pelaksanaaan yang sesuai
3. Memilih fungsi perintah Pengumpulan Data : tugas menerapkan
untuk membangun  Mengumpulkan data yang dipertanyakan penggunaan fungsi
gambar 3D kompleks. dan menentukan sumber (melalui benda perintah untuk
4.14. 1. Mengikuti fungsi konkrit, dokumen, buku, eksperimen) membangun gambar 3D
Mendemontrasi perintah untuk untuk menjawab pertanyaan yang kompleks.
kan fungsi membangun gambar 3D diajukan jenis toolbar dan penggunnya. Portofolio :
perintah untuk kompleks Mengasosiasi :
membangun 2. Menunjukkan fungsi  Data penerapkan
 Mengkatagorikan data dan menentukan
gambar 3D perintah untuk penggunaan fungsi
hubungannya,selanjutnya disimpulkan
kompleks membangun gambar 3D perintah untuk
dengan urutan dari yang sederhana
kompleks membangun gambar 3D
sampai pada yang lebih kompleks terkait
kompleks.
dengan jenis penggunaan toolbar.
Mengkomunikasikan : Tes:
 Menyampaikan hasil konseptualisasi Tes lisan/ tertulis terkait
tentang jenis dan penggunaan toolbar. penggunaan fungsi
perintah untuk
membangun gambar 3D
kompleks.

Rancaekek, Juli 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah Kaprog Pemesinan

4
Endi Nurhafi, S.Si., M.Pd Nono Naryono, S.T.