INSTITUT KESEHATAN HELVETIA MEDAN

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI RUMAH SAKIT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan
Kuliah
Manajemen Fasilitas Dan Keselamatan (MFK) ADRS 2536 3 SKS (2T, 1P) V 18 September 2021
Otorisasi
Nama Koordinator RPS UPJM Kepala PRODI

Muhammad Adiul Ilham, S. Kep., Ns., Aida Sulisna, S.Tr.Keb., MKM. Sri Agustina Meliala, SKM., MKM
MKM dan
Cut Saura Salmira SKM, MKM
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
(CP) PP1 Menguasai konsep rumah sakit dan menganalisis data menjadi informasi dengan menggunakan indikator kesehatan dan
administrasi manajemen rumah sakit untuk pengambilan keputusan.
PP2 Menguasai konsep perencaaan dan pengelolaan organisasi manajemen dan system pelayanan kesehatan rumah sakit dan
penerapannya
PP6 Menguasai komunikasi yang efektif di organisasi kesehatan dan organisasi rumah sakit baik lisan maupun tertulis dengan
perorangan maupun kelompok.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur berbasis teknologi informasi dan komunikasi
KK2 Mampu mendampingi Kabid/kabag memimpin perubahan dengan mendorong setiap staf di RS/UK/meningkatkan
kapabilitas/kompetensi melalui diklat, inhouse training, Training Need Assesment, mengalokasikan Anggaran Diklat
KK4 Mampu menilai kinerja pelayanan melalui system monitoring mutu berbasis IT
KK5 Mampu membantu dalam penyelenggaraan kemitraan dengan pasien/keluarga dan pelaksanan pelayanan dalam perencanaan
produk unggulan dan monitoring pelayanan.
KK6 Mampu menggunakan data surveilans dan pengendalian ancaman kesehatan dalam mencapai tujuan dan sasaran dalam
meningkatan derajat kesehatan.
KK8 Mampu membantu merencanakan, pengorganisasian, penggunaan, monitoring SD RS berbasis renstra, mutu dan biaya dengan
pendekatan IT
KK10 Mampu mengelola proyek, mata rantai supply logistik dan manajemen fasilitas berdasarkan Peraturan, Kontrak kerjasama dan
Anggaran secara efektif dan efisien
 KK12 Menyiapkan Bahan Koordinasi Dan Kerjasama Dengan Lembaga Dan Instansi Lain
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Mahasiswa mampu memahami tentang Peraturan dan Perundangan tentang bagunan, perlindunga kebakaran, dan persyaratan
pemeriksaan fasilitas
CPMK2 Mahasiswa mampu memahami tentang Pengenalan MFK
CPMK3 Mahasiswa mampu memahami tentang Penagawasan Manajemen Resiko fasilitas
CPMK4 Mahasiswa mampu memahami tentang program pengelolaan keselamatan dan keamanan melalui penyediaan fasilitas fisik dan
menciptakan lingkungan yang aman bagi pasien, keluarga, pengunjung dan staf.
CPMK5 Mahasiswa mampu memahami tentang inventarisasi, penanganan, penyimpanan dan penggunaan serta pengendalian
/pengawasan bahan berbahaya dan beracun (B3)
CPMK6 Mahasiswa mampu memahami tentang mengembangkan, memelihara, program manajemen disaster untuk menanggapi
keadaan disaster dan bencana alam atau lainnya yang memiliki potensi terjadi dimasyarakat
CPMK7 Mahasiswa mampu memahami tentang merencanakan dan menerapkan suatu program untuk pencegahan dan penanggulangan
bahaya kebakaran dan penyediaan sarana evakuasi yang aman
CPMK8 Mahasiswa mampu memahami tentang merencanakan dan mengimplementasikan program untuk pemeriksaan, uji coba dan
pemeliharaan peralatan medis dan mendokumentasikan hasilnya
CPMK9 Mahasiswa mampu memahami tentang menetapkan dan melaksanakan program untuk memastikan semua sistem utilitas
CPMK10 Mahasiswa mampu memahami tentang Sistem pelaporan data insiden/kejadian/kecelakaan setiap program manajemen risiko
fasilitas
CPMK11 Mahasiswa mampu memahami tentang menyelenggarakan edukasi, pelatihan, tes dan simulasi bagi semua staf tentang
peranan mereka dalam memberikan fasilitas yang aman dan efektif
CPMK12 Mahasiswa mampu mempraktikan pembuatan dokumen akreditasi untuk standar Manajemen Fasilitas Dan Keselamatan
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk dapat mengetahui bahwasanya Rumah sakit dalam kegiatannya harus
menyediakan fasilitas yang aman, berfungsi, dan suportif bagi pasien, keluarga, staf, dan pengunjung. Untuk mencapai tujuan tersebut
fasilitas fisik, peralatan medis, dan peralatan lainnya harus dikelola secara efektif. Dan diharapkan Mampu memahami dam membuat
dokumen akreditasi manajemen fasilitas dan keselamatan (MFK).
Bahan Kajian / Materi 1. Kontrak Perkuliahan dan Gambaran Umum MFK
Pembelajaran 2. Pengenalan Elemen MFK
3. Peraturan dan Perundangan tentang bangunan, perlindungan kebakaran, dan persyaratan pemeriksaan fasilitas serta Manajemen
Pengawasan Risiko Fasilitas dan Lingkungan RS (MFK 1-3)
4. Praktik pembuatan dokumen MFK 1-3
5. Program pengelolaan keselamatan dan keamanan RS serta Bahan Berbahaya Beracun (B3) (MFK 4-5)
6. Praktik pembuatan dokumen MFK 4
7. Praktik pembuatan dokumen MFK 5
8. Manajemen Disaster serta Pencegahan dan Penanggulangan Kebakaran (MFK 6-7)
9. Praktik pembuatan dokumen MFK 6-7
 10. Pemeriksaan dan Pemeliharaan Peralatan Medis serta Sistem utilitas (Sistem Pendukukung) (MFK 8-9)
11. Praktik pembuatan dokumen MFK 8
12. Praktik pembuatan dokumen MFK 9
13. Sistem pelaporan data insiden/kejadian/kecelakaan setiap program manajemen risiko fasilitas
serta Edukasi, pelatihan, tes dan simulasi penangan program MFK bagi semua staf RS (MFK 10-11)
14. Praktik pembuatan dokumen MFK 10- 11
Utama:
1. DR. dr. Sutoto, M.Kes, 2017. Standar Nasional Akreditasi Rumah Sakit Edisi ke 1. Komisi Akreditasi Rumah Sakit
2. Dr. H. Menap, S.Kp, M.Kes, 2018, Manajemen Risiko Klinik: Bangsal Keperawatan Rumah Sakit dan Keselamatan Pasien

Pendukung:

Nama Dosen Pengampu 1. dr.Jamaluddin,MARS

2. Cut Saura Salmira SKM, MKM
Mata kuliah prasyarat
(Jika ada)

Bentuk dan Penilaian

Sub-CPMK Bahan Kajian Metode Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot
Ming (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran Waktu Mahasiswa Bentuk (%)
gu yang direncanakan) Pembelajaran) [Media &
Ke- Sumber
Belajar]
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mahasiswa memahamiKontrak Perkuliahan dan Bentuk: TM: 2x50” • Dosen memberikan Kriteria:  Adanya tanya 5
Pengantar MFK Kuliah kuliah singkat mengenai  Merespon jawab setelah
kontrak perkuliahan
TT: 2x60” Kontrak Perkuliahan dan (adanya dosen
dan Gambaran Umum Aktifitas di Pengantar MFK umpan memberikan
kelas: BM: 2x60” • Mencari materi balik dari perkuliahan
Manajemen Fasilitas
 Metode: mengenai Kontrak mahasiswa)  Mahasiswa
dan Keselamatan Diskusi dan Perkuliahan dan  Penilaian dapat mencatat
tanya jawab Pengantar MFK (Tugas- buku dan memahami
(MFK)
 Media: 1/BM) catatan dengan baik
Papan tulis, • Mahasiswa mencari  Rubrik  Mahasiswa
 Spidol, bahan untuk pembuatan deskriptif dapat
Komputer makalah (Tugas-2/TT) untuk menjelaskan
dan LCD presentasi dan
mempresentasi
kan dengan
baik.
2 Memahami PengenalanPengenalan Elemen Bentuk: TM: 2x50” • Dosen memberikan  Merespon  Adanya tanya 5
MFK Kuliah kuliah singkat mengenai (adanya jawab setelah
Elemen MFK TT: 2x60” Keamanan dan umpan dosen
Aktifitas di Keselamatan K3. balik dari memberikan
kelas: BM: 2x60”
• Mencari materi mahasiswa) perkuliahan
 Metode:
mengenai Keamanan dan  Sharing dan  Mahasiswa
Diskusi dan
tanya jawab Keselamatan K3. tanya jawab dapat
 Media: (Tugas-1/TT)  Menyesuai menjelaskan dan
Papan tulis, • Mahasiswa menjelaskan kan dengan mempresentasik
Spidol, tentang Keamanan dan sistematika an dengan baik
Komputer Keselamatan K3. yang telah mengenai
dan LCD (Tugas-2/BM) ditetapkan Keamanan dan
Keselamatan K3
3 Mahasiswa mampuPeraturan dan Bentuk: TM: 2x50” • Dosen memberikan  Merespon  Adanya tanya 8
Kuliah kuliah singkat mengenai (adanya jawab setelah
memahami tentangPerundangan tentang
bangunan, perlindungan TT: 2x60” Peraturan dan umpan dosen
Peraturan dan Aktifitas di Perundangan tentang balik dari memberikan
kebakaran, dan
kelas: BM: 2x60” bangunan, perlindungan mahasiswa) perkuliahan
Perundangan tentangpersyaratan pemeriksaan
 Metode: kebakaran, dan  Sharing dan
bangunan, fasilitas. Diskusi dan persyaratan pemeriksaan tanya jawab
(MFK1) tanya jawab fasilitas serta  Menyesuai
perlindungan
 Media: Manajemen Pengawasan kan dengan
kebakaran, danManajemen risiko Papan tulis, Risiko Fasilitas dan sistematika
fasilitas dan lingkungan Spidol, Lingkungan RS yang telah
persyaratan
Komputer • Mencari materi Peraturan ditetapkan
RS
pemeriksaan fasilitas dan LCD dan Perundangan tentang
(MFK 2) bangunan, perlindungan
serta Manajemen
kebakaran, dan
Pengawasan RisikoManajemen pengawasan persyaratan pemeriksaan
fasilitas serta
Fasilitas danrisiko dan Fasilitas dan
Lingkungan RS Manajemen Pengawasan
 Lingkungan RS (MFK 3) Risiko Fasilitas dan
Lingkungan RS (Tugas-
(MFK 1-3)
1/TT)
• Mahasiswa menjelaskan
tentang Peraturan dan
Perundangan tentang
bangunan, perlindungan
kebakaran, dan
persyaratan pemeriksaan
fasilitas serta
Manajemen Pengawasan
Risiko Fasilitas dan
Lingkungan RS (Tugas-
2/BM)
4 Praktik pembuatanPraktik mengenai Bentuk: TM: 2x50” • Dosen memberikan  Merespon  Adanya tanya 8
pembuatan dokumen Praktik kuliah singkat mengenai (adanya jawab setelah
dokumen MFK 1-3 TT: 2x60”
Akreditasi MFK 1 – 3 pembuatan dokumen umpan dosen
Aktifitas di Akreditasi MFK 1-3 balik dari memberikan
kelas: BM: 2x60” • Mencari materi mahasiswa) perkuliahan
 Metode: mengenai pembuatan  Sharing dan • Mahasiswa
Diskusi dan
dokumen Akreditasi MFK tanya jawab dapat
tanya jawab
1-3  Menyesuai menjelaskan
 Media:
Papan tulis, (Tugas-1/TT) kan dengan dan
Spidol, • Mahasiswa menjelaskan sistematika mempresentasi
Komputer tentang pembuatan yang telah kan dengan
dan LCD dokumen Akreditasi ditetapkan baik mengenai
MFK 1-3 (Tugas-2/BM) pembuatan
dokumen
Akreditasi
MFK 1-3
5 Mampu memahamiProgram pengelolaan Bentuk: TM: 2x50” • Dosen memberikan  Merespon  Adanya tanya 8
tentang Programkeselamatan dan Kuliah kuliah singkat mengenai (adanya jawab setelah
pengelolaan keamanan RS TT: 2x60” Program pengelolaan umpan dosen
keselamatan dan Aktifitas di keselamatan dan balik dari memberikan
(MFK 4)
keamanan RS serta kelas: BM: 2x60” keamanan RS serta mahasiswa) perkuliahan
Bahan Berbahaya  Metode: Bahan Berbahaya  Sharing dan  Mahasiswa
Beracun (B3) Bahan Berbahaya Diskusi dan Beracun (B3) tanya jawab dapat
 (MFK 4 -5) Beracun (B3) (MFK5) tanya jawab • Mencari materi  Menyesuai menjelaskan dan
 Media: mengenai Program kan dengan mempresentasik
Papan tulis, pengelolaan keselamatan sistematika an dengan baik
Spidol, dan keamanan RS , yang telah mengenai
Komputer Bahan Berbahaya ditetapkan Program
dan LCD Beracun (B3) pengelolaan
(Tugas-1/TT) keselamatan dan
• Mahasiswa menjelaskan keamanan RS ,
tentang Program Bahan
pengelolaan keselamatan Berbahaya
dan keamanan RS serta Beracun (B3)
Bahan Berbahaya
Beracun (B3). (Tugas-
2/BM)
6 Praktik pembuatanPraktik mengenai Bentuk: TM: 2x50” • Dosen memberikan  Merespon  Adanya tanya 8
dokumen MFK 4 pembuatan dokumen Praktik kuliah singkat mengenai (adanya jawab setelah
Akreditasi MFK 4 TT: 2x60” pembuatan dokumen umpan dosen
Aktifitas di Akreditasi MFK 4 balik dari memberikan
kelas: BM: 2x60” • Mencari materi mahasiswa) perkuliahan
 Metode: mengenai pembuatan  Sharing dan • Mahasiswa
Diskusi dan
dokumen Akreditasi MFK tanya jawab dapat
tanya jawab
4  Menyesuai menjelaskan
 Media:
Papan tulis, (Tugas-1/TT) kan dengan dan
Spidol, • Mahasiswa menjelaskan sistematika mempresentasi
Komputer tentang pembuatan yang telah kan dengan
dan LCD dokumen Akreditasi ditetapkan baik mengenai
MFK 4 (Tugas-2/BM) pembuatan
dokumen
Akreditasi
MFK 4
7 Praktik pembuatanPraktik mengenai Bentuk: TM: 2x50” • Dosen memberikan  Merespon  Adanya tanya 8
dokumen MFK 5 pembuatan dokumen Praktik kuliah singkat mengenai (adanya jawab setelah
Akreditasi MFK 5 TT: 2x60” pembuatan dokumen umpan dosen
Aktifitas di Akreditasi MFK 5 balik dari memberikan
kelas: BM: 2x60” • Mencarimateri mahasiswa) perkuliahan
 Metode: mengenai pembuatan  Sharing dan • Mahasiswa
Diskusi dan
dokumen Akreditasi MFK tanya jawab dapat
tanya jawab
  Media: 5  Menyesuai menjelaskan
Papan tulis, (Tugas-1/TT) kan dengan dan
Spidol, • Mahasiswa menjelaskan sistematika mempresentasi
Komputer tentang pembuatan yang telah kan dengan
dan LCD dokumen Akreditasi ditetapkan baik mengenai
MFK 5 (Tugas-2/BM) pembuatan
dokumen
Akreditasi
MFK 5

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

9 Mahasiswa mampuManajemen Disaster Bentuk: TM: 2x50” • Dosen memberikan  Merespon  Adanya tanya 5
memahami tentangDi RS (MFK 6) Kuliah kuliah singkat mengenai (adanya jawab setelah
Manajemen DisasterPencegahan dan TT: 2x60” Manajemen Disaster umpan dosen
serta Pencegahan dan Aktifitas di serta Pencegahan dan balik dari memberikan
Penanggulangan
Penanggulangan kelas: BM: 2x60” Penanggulangan mahasiswa) perkuliahan
Kebakaran Kebakaran (MFK 7)  Metode: Kebakaran  Sharing dan  Mahasiswa
(MFK 6-7) Diskusi dan • Mencari materi tanya jawab dapat
tanya jawab mengenai Manajemen  Menyesuai menjelaskan dan
 Media: Disaster serta kan dengan mempresentasik
Papan tulis, Pencegahan dan sistematika an dengan baik
Spidol, Penanggulangan yang telah mengenai
Komputer Kebakaran (Tugas- ditetapkan Manajemen
dan LCD 1/TT) Disaster serta
• Mahasiswa menjelaskan Pencegahan dan
tentang Manajemen Penanggulangan
Disaster serta Kebakaran
Pencegahan dan
Penanggulangan
Kebakaran (Tugas-
2/BM)
10 Praktik pembuatanPraktik mengenai Bentuk: TM: 2x50” • Dosen memberikan  Merespon  Adanya tanya 5
dokumen MFK 6-7 pembuatan dokumen Praktik kuliah singkat mengenai (adanya jawab setelah
Akreditasi MFK 6-7 TT: 2x60” pembuatan dokumen umpan dosen
Aktifitas di Akreditasi MFK 6-7 balik dari memberikan
kelas: BM: 2x60” • Mencari materi mahasiswa) perkuliahan
 Metode:
 Diskusi dan mengenai pembuatan  Sharing dan • Mahasiswa
tanya jawab dokumen Akreditasi MFK tanya jawab dapat
 Media: 6-7  Menyesuai menjelaskan
Papan tulis, (Tugas-1/TT) kan dengan dan
Spidol, • Mahasiswa menjelaskan sistematika mempresentasi
Komputer
tentang pembuatan yang telah kan dengan
dan LCD
dokumen Akreditasi ditetapkan baik mengenai
MFK 6-7 (Tugas-2/BM) pembuatan
dokumen
Akreditasi
MFK 6-7
11 Mahasiswa mampuPemeriksaan dan Bentuk: TM: 2x50”  Dosen memberikan kuliah  Merespon  Adanya tanya 8
memahami tentangPemeliharaan Peralatan Kuliah singkat mengenai (adanya jawab setelah
Pemeriksaan danMedis (MFK 8) TT: 2x60” Pemeriksaan dan umpan dosen
Pemeliharaan Peralatan Aktifitas di Pemeliharaan Peralatan balik dari memberikan
Sistem utilitas (Sistem
Medis serta Sistem kelas: BM: 2x60” Medis serta Sistem utilitas mahasiswa) perkuliahan
utilitas (SistemPendukung) (MFK 9)  Metode: (Sistem Pendukung)  Sharing dan  Mahasiswa
Pendukung) (MFK 8- Diskusi dan • Mencari materi tanya jawab dapat
9) tanya jawab mengenai bahan  Menyesuai menjelaskan dan
 Media: Pemeriksaan dan kan dengan mempresentasik
Papan tulis, Pemeliharaan Peralatan sistematika an dengan baik
Spidol, Medis serta Sistem yang telah Pemeriksaan
Komputer utilitas. (Tugas-1/TT) ditetapkan dan
dan LCD • Mahasiswa menjelaskan Pemeliharaan
tentang Pemeriksaan dan Peralatan Medis
Pemeliharaan Peralatan serta Sistem
Medis serta Sistem utilitas
utilitas. (Tugas-2/BM)
12 Praktik pembuatanPraktik mengenai Bentuk: TM: 2x50” • Dosen memberikan  Merespon  Adanya tanya 8
dokumen MFK 8 pembuatan dokumen Praktik kuliah singkat mengenai (adanya jawab setelah
Akreditasi MFK 8 TT: 2x60” pembuatan dokumen umpan dosen
Aktifitas di Akreditasi MFK 8 balik dari memberikan
kelas: BM: 2x60” • Mencari materi mahasiswa) perkuliahan
 Metode: mengenai pembuatan  Sharing dan • Mahasiswa
Diskusi dan
dokumen Akreditasi MFK tanya jawab dapat
tanya jawab
8  Menyesuai menjelaskan
 Media:
Papan tulis, (Tugas-1/TT) kan dengan dan
 Spidol, • Mahasiswa menjelaskan sistematika mempresentasi
Komputer tentang pembuatan yang telah kan dengan
dan LCD dokumen Akreditasi ditetapkan baik mengenai
MFK 8 (Tugas-2/BM) pembuatan
dokumen
Akreditasi
• MFK 8
13 Praktik pembuatanPraktik mengenai Bentuk: TM: 2x50” • Dosen memberikan  Merespon  Adanya tanya 8
dokumen MFK 9 pembuatan dokumen Praktik kuliah singkat mengenai (adanya jawab setelah
Akreditasi MFK 9 TT: 2x60” pembuatan dokumen umpan dosen
Aktifitas di Akreditasi MFK 9 balik dari memberikan
kelas: BM: 2x60” • Mencari materi mahasiswa) perkuliahan
 Metode: mengenai pembuatan  Sharing dan • Mahasiswa
Diskusi dan
dokumen Akreditasi MFK tanya jawab dapat
tanya jawab
9  Menyesuai menjelaskan
 Media:
Papan tulis, (Tugas-1/TT) kan dengan dan
Spidol, • Mahasiswa menjelaskan sistematika mempresentasi
Komputer tentang pembuatan yang telah kan dengan
dan LCD dokumen Akreditasi ditetapkan baik mengenai
MFK 9 (Tugas-2/BM) pembuatan
dokumen
Akreditasi
• MFK 9
14 Mahasiswa memahami 1. Sistem pelaporan data Bentuk: TM: 2x50”  Dosen memberikan kuliah  Merespon  Adanya tanya 8
tentang Sistem insiden/kejadian/kece Praktik singkat mengenai Sistem (adanya jawab setelah
pelaporan data lakaan setiap program TT: 2x60” pelaporan data umpan dosen
insiden/kejadian/kekec manajemen risiko Aktifitas di insiden/kejadian/kecelaka balik dari memberikan
kelas: BM: 2x60”
elakaan setiap program fasilitasi. an setiap program mahasiswa) perkuliahan
 Metode:
manajemen risiko (MFK 10) manajemen risiko  Sharing dan  Mahasiswa
Diskusi dan
fasilitas tanya jawab fasilitasi (MFK 10) dan tanya jawab dapat
serta Edukasi, 2. Edukasi, pelatihan,  Media: Edukasi, pelatihan, tes  Menyesuai menjelaskan dan
pelatihan, tes dan tes dan simulasi Papan tulis, dan simulasi penangan kan dengan mempresentasik
simulasi penangan penangan program Spidol, program MFK bagi semua sistematika an dengan baik
program MFK bagi MFK bagi semua staf Komputer staf RS (MFK 11) yang telah mengenai
semua staf RS (MFK RS dan LCD ditetapkan Sistem
10-11) (MFK 11)  Mencari materi mengenai pelaporan data
Sistem pelaporan data insiden/kejadian
 insiden/kejadian/keckecel /kecelakaan
akaan setiap program setiap program
manajemen risiko fasilitas manajemen
serta Edukasi, pelatihan, risiko fasilitas
tes dan simulasi penangan serta Edukasi,
program MFK bagi semua pelatihan, tes
staf RS dan simulasi
(Tugas-1/TT) penangan
 Mahasiswa menjelaskan program MFK
tentang Sistem pelaporan bagi semua staf
data RS
insiden/kejadian/keckecel
akaan setiap program
manajemen risiko fasilitas
serta Edukasi, pelatihan,
tes dan simulasi penangan
program MFK bagi semua
staf RS
(Tugas-2/BM)
15 Praktik pembuatanPraktik mengenai Bentuk: TM: 2x50” • Dosen memberikan  Merespon  Adanya tanya 8
dokumen MFK 10-11 pembuatan dokumen Praktik kuliah singkat mengenai (adanya jawab setelah
Akreditasi MFK 10-11 TT: 2x60” pembuatan dokumen umpan dosen
Aktifitas di Akreditasi MFK 10-11 balik dari memberikan
kelas: BM: 2x60” • Mencari materi mahasiswa) perkuliahan
 Metode: mengenai pembuatan  Sharing dan • Mahasiswa
Diskusi dan
dokumen Akreditasi MFK tanya jawab dapat
tanya jawab
10-11  Menyesuai menjelaskan
 Media:
Papan tulis, (Tugas-1/TT) kan dengan dan
Spidol, • Mahasiswa menjelaskan sistematika mempresentasi
Komputer tentang pembuatan yang telah kan dengan
dan LCD dokumen Akreditasi ditetapkan baik mengenai
MFK 10-11 (Tugas- pembuatan
2/BM) dokumen
Akreditasi
• MFK 10-11
 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Medan, 18 September 2021

Ketua Prodi S1 Administrasi Rumah Sakit Dosen Mata Kuliah Manajemen Fasilitas Keselamatan

(Sri Agustina Meliala, SKM., MKM) (Muhammad Adiul Ilham, S. Kep., Ns., MKM)
NIDN 0122089002 NIDN