PENGERTIAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

Pembelajaran kontekstual atau Contextual Teaching and Learning (CTL) adalah kegiatan

pembelajaran yang menyampaikan materi dengan cara mengaitkannya dengan kehidupan nyata
sehari-hari dari peserta didik.

1. Depdiknas
Pembelajaran kontekstual merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan

materi yang diajarkan dengan situasi di dunia nyata siswa. Menurut Depdiknas, metode

pembelajaran ini harus mampu mendorong siswa menciptakan hubungan antara

pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

2. Elaine B. Johnson
Pembelajaran kontekstual merupakan sebuah proses pendidikan untuk menolong para

siswa/siswi melihat makna dalam pelajaran yang mereka pelajari. Caranya ialah dengan

menghubungkan subjek-subjek akademik yang sudah dipelajari dengan konteks

kehidupan sehari-hari.

3. Wina Sanjaya
Pembelajaran kontekstual adalah suatu pendekatan pembelajaran yang menekankan pada

proses keterlibatan siswa secara penuh untuk menemukan materi yang dipelajari dan

menghubungkannya dengan situasi kehidupan nyata sehingga mendorong siswa untuk

menerapkannya pada kehidupan mereka.

4. Suherman
Pembelajaran kontekstual merupakan pembelajaran yang diawali dengan mencontoh

kejadian di dunia nyata yang dialami siswa, lalu diangkat menjadi pembahasan konsep

yang sedang diajarkan. Siswa bisa mempraktikkan, menceritakan, berdialog, atau tanya

jawab.
5. Komalasari (2017: 7)

Metode pembelajaran kontekstual adalah pendekatan pembelajaran yang mengaitkan

antara materi yang dipelajari dengan kehidupan nyata siswa sehari-hari, baik dalam

lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat maupun warga negara, dengan tujuan untuk

menemukan makna materi tersebut bagi kehidupannya.

6. Taconis, Brok, & Pilo (2016: 1)

Metode pembelajaran kontekstual adalah pembelajaran yang menggunakan konteks nyata

sebagai langkah awal untuk belajar sehingga memberikan makna untuk isi materi dan

makna bagi pembelajar.

7. Suprijono (2015:79)

Metode pembelajaran kontekstual merupakan konsep yang membantu guru mengaitkan

antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata dan mendorong siswa membuat

hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan

mereka sebagai anggota keluarga dan masyarakat.