1.

Penelitian terhadap tindakan guru yang berkaitan pada bidang pendidikan dan
dilaksanakan dalam sebuah kelas yang dilakukan untuk memperbaiki kinerja
pembelajaran. Penelitian ini termasuk jenis ....
A. Penelitian eksperimen
B. Penelitian korelasi
C. Penelitian dalam kelas
D. Penelitian elmografi
E. Penelitian Tindakan Kelas
2. Bu Wetni melaksanakan pembelajaran dengan memanfaatkan segala sumber dan
media pembelajaran yang ada di lingkungan sekitar, sedangkan Bu Haniya
melaksanakan dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebagai
sumber dan media pembelajaran. Secara konseptual antara Bu Wetni dan Bu Haniya
ada yang kontekstual dan ada yang futuristik. Dalam deskripsi di atas pendekatan
yang dilakukan Bu wetni dan Bu Haniya adalah ....
A. Bu wetni dan Bu Haniya memadukan pendekatan futuristik dan kontekstual
B. Bu Wetni menggunakan kontekstual dan Bu Haniya mengguanakan futuristik
C. Bu wetni dan Bu Haniya enggunakan pendekatan kontekstual
D. Bu Wetni menggunakan pendekatan futuristik dan Bu Haniya menggunakan
pendekatan kontekstual
E. Bu Wetni dan Bu Maryam menggunakan pendekatan futuristik
3. Perhatikan langkah-langkah pembelajaran berikut ini
1. Guru menyampaikan kompetensi yang dicapai dalam pembelajaran
2. Guru memfasilitasi siswa untuk menyimpulkan pembelajaran
3. Guru menyampaikan garis besar materi dan kegiatan pembelajaran yang akan
dilaksanakan
4. Guru menyampaikan hal-hal yang dinilai dalam pembelajaran
5. Guru melakukan penilaian pertanyaan lisan
Pendahuluan ditunjukan nomor
A. 3-4-5
B. 1-4-5
C. 1-2-3
D. 1-3-4
E. 2-3-4
4. Sekolah memutuskan untuk pemilihan siswa teladan, siswa A berkemampuan tinggi
namun belum bisa bersosialisasi, sedangkan B prestasinya sedikit di bawah A, namun
mudah bersosialisasi dengan semua orang. Sebagai guru yang anda lakukan adalah ....
A. Memilih A dengan mengubah perilaku untuk lebih baik dalam perlombaan
B. Mengadakan rapat dan voting untuk menentukan pilihan
C. Memilih A karena prestasinya lebih tinggi dari B
D. Memilih B karena keseimbangan kemampuan akademik dan sosial
E. Meminta saran kepada kepala sekolah untuk menentukan pilihan antara
keduanya
5. ICT merupakan salah satu model pembelajaran yang mensyaratkan berbagai model
pembelajaran, sehingga diperlukan berbagai dalam memilih media yang cocok untuk
ICT. Faktor yang perlu dipertimbangkan adalah kecuali....
A. Faktor alam
 B. Keadaan sekolah
C. Jumlah siswa
D. Lokasi sekolah
E. Karakteristik Siswa
6. Adanya perubahan rute perjalanan menjadikan waktu tempuh 2 jam yang semula
adalah 1 jam. Dengan kondisi keluarga anda masih terbatas. Sebagai guru yang anda
lakukan adalah ...
A. Tetap menjalankan semua pekerjaan sebagai guru dan berterus terang
menyampaikan kondisi pada pimpinan
B. Meminta guru lain menjadi rekan mengajar pada ppelajaran yang sama
C. Meminta jam mengajar yang sedikit untuk pelajaran yang diampu
D. Tetap menjalankan tugas sebagai guru dengan senang dan berangkat lebih
awal
E. Meminta pimpinan memadatkan jadwal pelajaran dua kali seminggu
7. Anda mengajukan cuti untuk mengunjungi orang tua di luar kota bersama keluarga,
namun saat bersamaan kepala sekolah menugaskan anda pelatihan pembekalan model
pembelajaran selama 7 hari, sebagai guru yang anda lakukan adalah ....
A. Berusaha mencari alasan agar tidak dapat mengikuti pelatihan
B. Menolak secara halus tugas yang diberikan dengan alasan sudah mengajukan
cuti
C. Mengikuti pelatihan tidak secara penuh dan izin karena ada keperluan
keluarga
D. Mengusulkan nama teman guru yang lain untuk mengkuti pelatihan tersebut
E. Menunda mengajukan cuti dan mengikuti pelatihan secara tuntas
8. Pembelajaran contoh dan dampak positif hidup sederhana dilaksanakan dengan
langkah-langkah berikut ini :
1. Pendidik mengkondisikan peserta didik untuk mengamati video tentang contoh dan
dampak positif hidup sederhana yang diterangkan dengan menggunakan alat
komputer dan proyektor.
2. Pendidik membimbing peserta didik untuk menanyakan tentang aspek yang belum
dikuasai.
3. Pendidik menjelaskan tentang contoh dan dampak positif hidup sederhana melalui
metode ceramah.
4. Pendidik membimbing peserta didik untuk menggali contoh dan dampak positif
hidup sederhana dengan memanfaatkan web sebagai bahan untuk belajar. Dari
langkah tersebut, yang termasuk langkah belajar TPACK adalah ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 1 dan 4
E. 1 dan 3
9. Pembelajaran adalah suatu sistem yang bertujuan untuk membantu proses belajar
siswa yang berisi serangkaian peristiwa yang dirancang dan disusun sedemikian rupa
untuk mempengaruhi dan mendukung proses belajar-mengajar siswa yang bersifat
internal. Yang tidak termasuk siklus kegiatan reflektif pembelajaran adalah ....
A. Melaksanakan pembelajaran
 B. Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan
C. Tindak lanjut
D. Kegiatan menyusun perencanaan
E. Membaca buku teks
10. Pengetahuan siswa yang diperoleh oleh siswa itu sendiri yang membangun dan
mengembangkan pengetahuannya dari konteks yang terbatas dan sedikit demi sedikit.
Pernyataan tersebut pandangan dasar dari ....
A. Idealisme
B. Konstruktivisme
C. Pragmatisme
D. Progresivisme
E. Realisme
11. Dalam proses pembelajaran yang dilaksanakan peserta didik, ada perangkat
pembelajaran sebagai kerangka acuan kegiatan belajar mengajar seperti silabus dan
dan RPP. Perbedaan mendasar antara silabus dan RPP sebagai perangkat
pembelajaran terlihat pada ....
A. Langkah-langkah pembelajaran
B. Materi pokok
C. Sumber belajar
D. Kompetensi dasar
E. Penilaian
12. Dalam kehidupan bidang ekonomi terdapat hambatan yang disebabkan oleh adanya
wabah penyakit yang mendunia. Guru ketika ditanya oleh siswa tentang hal tersebut
jawabannya adalah....
A. Menggunakan data dari pemerintah sebagai instrumen utnuk menjelaskan naik
turunnya perekonomian Indonesia secara periodik.
B. Menjelaskan perkembangan ekonomi Indonesia lebih baik dibanding dengan
negara lain, karena rakyat dapat bantuan langsung
C. Meminta siswa mengumpulkan berita ekonomi dari berbagai media dan
menyimpulkan bagaimana posisi perekonomian Indonesia
D. Mengarahkan siswa untuk fokus mencermati peluang ekonomi di masa sulit
sehingga membantu masyarakat keluar dari masalah
E. Memberikan data naik-turunnya perekonomian Indonesia dan peluang yang
mungkin dilakukan warga negara
13. Pak Dedi ingin melihat kemampuan anak dalam mempraktikkan whuduk. Penilaian
praktik whuduk yang tepat dilakukan dengan penilaian....
A. Tes lapangan
B. Jurnal
C. Essay
D. Praktik
E. Demonstrasi
14. Ketika guru dapat penugasan di daerah terpencil dari suatu wilayah Indonesia, maka
tindakan yang mencerminkan kecintaan terhadap profesinya adalah ....
A. Meminta izin pada keluarga untuk menjalankan tugas
B. Menjalankan hobinya menjelajah daerah baru untuk mendapatkan pengalaman
C. Mempercantik lingkungan sekolah untuk menambah aktivitas
 D. Memotivasi siwa untuk berkreasi untuk menghilangkan kejenuhan sehabis
belajar ....
E. Mengajar dengan tekun sebagaimana mestinya

15. Menurut pedoman kurikulum 2013. Pendekatan pembelajaran mengacu pada

pendekatan saintifik atau dikenal sintak generik, hal ini dimaksud agar peserta didik
terbiasa berpikir logis dan prosedural sesuai dengan tahapan-tahapan ilmiah. apa saja
sintak generik tersebut ?
A. Menentukan-mencoba-mengamati-mengevaluasi dan tindak lanjut
B. Mengumpulkan informasi-menanyakan- merencanakan-mengevaluasi-menilai
C. Merencanakan-membuat- menjalankan-mengamati-mengevaluasi
D. Mengamati- menanya-mengumpulkan informasi- mengasosiasi-
mengkomunikasian
E. Mengamat-merencanakan-menjalankan-mengevaluasi-menilai
16. Terdapat keyakinan bahwa tidak ada strategi maupun metodologi dikatan paling tepat
dalam konteks pembelajaran. Pernyataan tersebut membawa konsekuensi bahwa guru
harus ....
A. Memiliki strategi dan metode pembelajaran berdasarkan tingkat kemudahan
dan kesulitan
B. Mengeksplorasi kegiatan pembelajaran sesuai perkembangan situasi dan
kondisi.
C. Menerapkan banyak strategi dan metode dalam pembelajaran
D. Menerapkan strtaegi dan metode yang sesuai dengan karakteristik materi dan
siswa
E. Menentukan strategi dan metoode sesuai dengan karakteristik siswa
17. Khairul adalah siswa yang Dia adalah anak pertama dari lima bersaudara. Semenjak
ayahnya meninggal dunia sering ia tidak masuk sekolah karena membantu ibunya
bekerja. Bila anda menjadi guru khairul maka yang anda lakukan adalah....
A. Menasehati Khairul agar memperioritaskan sekolah dengan baik
B. Mengumpulkan dana untuk membantu khairul
C. Memberikan solusi cara mendapatkan penghasilan di luar jam sekolah
D. Meminta Khairul untuk mengelola waktu sekolah dengan sambil bekerja
E. Meminta kepada sekolah untuk memberikan beasiswa kepada Khairul
18. Arif merupakan anak yang tepandai di kelasnya. Pada suatu saat arif kesulitan
membayar uang sekolahnya dan uang untuk mengikuti ujian sekolah, karena usaha
orang tuanya mengalami penurunan. Sebagai guru yang anda lakukan adalah ....
A. Memanggil orang tua Arif untuk segera membayar uang sekolah agar tetap
dapat mengikuti ujian.
B. Memberikan keringan dalam membayar uang sekolah suapay Arif tetap dapat
mengikuti ujian.
C. Melaporkan kepada Kepala Sekolah tentang keadaan Arif supaya tetap dapat
mengikuti ujian.
D. Membantu orang tua Arif untuk mencari pinjaman uang kepada koperasi
untuk pembayaran uang sekolah
E. Mengusahakan bantuan kepada Arif untuk dapat mmembayar uang sekolah
dan megikuti ujian
19. Mempresentasikan hasil diskusi siswa dan merespon masukan dari teman sejawat
didominasi siswa pada tingkat MTs dan MA. Hal ini sesuai dengan tahap
perkembangan intelektual yang berada pada operasional formal. Tahapan ini
merupakan teori belajar....
A. Sosial
B. Humanistik
C. Kognitivisme
D. Behavioristik
E. Konstruktivistik
20. Guru sebagai satu kesatuan dalam sistem sekolah, maka ketika diundang rapat
kenaikan kelas, hendaknya dapat ....
A. Memperjuangkan semua siswa untuk dapat naik kelas karena perkembangan
siswa tidak sama
B. Menjaga netralitas dengan menyerahkan sepenuhnya kepada keputusan
bersama
C. Mengikuti keputusan kepala sekolah untuk naik atau tidaknya siswa dalam
satuan jenjang kelas
D. Ikut memberikan pertimbangan dalam memutuskan naik atau tidaknya siswa
E. Bertanggung jawab atas siswa yang berada di bawah perwaliannya
21. Suatu ketika seorang guru mengajak siswa-siswanya untuk mengamati panen kayu di
hutan yang tidak jauh dari sekolah. Pemahaman yang paling penting untuk
disampaikan kepada siswa terkait dengan kegiatan itu adalah ....
A. Perlunya melakukan peremajaan tanaman di hutan setelah kayu di panen
B. Kayu hasil panen diolah menjadi produk ekspor berkualitas
C. Kayu hasil panen dijual dalam bentuk produk olahan yang bermanfaat
D. Perlunya dilakukan panen kayu secara bertahap supaya lahan tidak gundul
E. Kayu hasil panen perlu dihemat penggunaannya agar tidak cepat habis
22. Ketika guru mengajar di suatu kelas ada siswa pertukaran pelajar dari negara lain dan
saat itu ada siswa yang tidak mau berkenalan dengannya, karena kurang terampil
menggunakan bahasa Inggris. Maka guru meminta siswa tersebut untuk
A. Meminta guru bahasa Inggris memperbanyak percakapan
B. Ikut berkelompok dengan teman lain untuk saling mengenal
C. Memberi catatan kurang pergaulan dalam aspek sikap sosial
D. Belajar bahasa Inggris dengan lebih tekun dan giat
E. Meminta teman sebangku membelajarkan bahasa Inggris
23. Pengetahuan siswa diperoleh oleh siswa sendiri yang membangun dan
mengembangkan pengetahuannya dari konteks yang terbatas dari sedikit demi sedikit.
Pernyataan tersebut merupakan pandangan dasar dari....
A. Idealisme
B. Konstruktivisme
C. Pragmatisme
D. Progresivisme
E. Realisme
24. Penulisan karya ilmiah harus menggunakan kaidah keilmuan dan istilah-istilah
akademik dari bidang penelitian si penulis .... Manfaat karya tulis ilmiah yang baik
adalah ....
 A. Memiliki manfaat yang kontekstual
B. Memiliki manfaat personal
C. Memiliki manfaat yang dinamis
D. Memberikan manfaat individual dan sosial
E. Memiliki manfaat teorits dan praktis
25. Anak seorang tokoh yang dihormati di lingkungan sekitar sekolah melakukan
pelanggaran tata tertib sekolah. Tindakan yang tepat dilakukan seorang guru
adalah ....
A. Memberi peringatan untuk tidka melakukan pelanggaran di kemudian hari
B. Memberikan sanksi sesuai dengan ketentuan tata tertib yang berlaku di
sekolah tersebut
C. Melaporkan tindakan anak kepada orang tuanya agar dibina oleh orang tuanya
D. Memberikan sanksi yang lebih berat karena menurunkan martabat orang
tuanya
E. Memberi sanksi yang lebih ringan karena jasa orang tuanya terhadap sekolah

26. Guru yang lebih senior membimbing sekelompok siswa untuk mengikuti lomba
cerdas cermat. Anda mencermati adanya kekurangan pembimbingan yang berakibat
tidak maksimalnya hasil lomba. Tindakan yang dapat anda lakukan dalam kondisi
seperti itu adalah ....
A. Meminta kepada sekolah menugaskan anda turut membimbing dalam latihan
untuk lomba
B. Mempertimbangkan rasa segan anda membiarkan persipan itu sesuai rencana
yang disiapkan guru pembimbing
C. Menyampaikan usulan kepada guru pembimbing untuk berdiskusi terkait
kekurangan dalam melakukan persiapan
D. Anda mencari kesempatan lain untuk membantu siswa tanpa sepengetahuan
dosen pembimbing senior tersebut
E. Anda menyampaikan kekurangan tersebut dan meminta izin membantu
membimbing secara langsung

27. Soal yang baik adalah soal yang sesuai dengan KI dan KD serta indikator yang dibuat
dalam pembelajaran. Untuk melihat kesesuaian tersebut maka soal harus diperiksa
kembali keabsahan dan kesesuaiannya dengan KI, KD dan IPK. Pengecekan tersebut
untuk menguji....
A. Kesukaran
B. Konsistensi
C. Reliabilitas
D. Validitas
E. Keajegan

28. 1. Observasi
2. Studi dokumentasi
3. Angket
4. Wawancara
 5. Tes Uraian
6. Sosiometri
7. Unjuk kerja
8. pilihan ganda
9. Portopolio
Jenis penilaian yang tidak digunakan dalam penilaian afektif dan psikomotor adalah
A. 1 dan 8
B. 2 dan 9
C. 5 dan 8
D. 3 dan 5
E. 4 dan 6
29. Ketika banyak siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib tentang penggunaan
seragam sekolah. Tindakan yang dapat dilakukan guru adalah ....
A. Memberi sanksi teguran sesuai bnetuk tata tertib
B. Tetap memberikan kesempatan belajar bersama delam kelas
C. Meminta siswa menjelaskan kenapa tidak memakai seragama sekolah
D. Meminta wali kelas mencatat pelanggaran siswa dalam jurnal
E. Meminta siswa belajar mandiri di perpustakaan sebaga hukuman
30. Salah satu siswa di kelas mencontek waktu ulangan, padahal siswa adalah anak dari
tetangga anda. Sebagai guru yang anda lakukan adalah ....
A. Meminta siswa untuk menghadap dan menulis pernyataan tidak akan
mengulanginya
B. Meminta siswa menemui guru setelah ulangan serta memberinya nasihat
C. Meminta siswa menghadap setelah ulangan selesai dan memberikan tugas
tambahan
D. Mengingatkan kembali kepada semua siswa agar jujur dalam mengerjakan
ujian
E. Mencatat tidnakan-tindakan siswa yang mencontek ketika ulangan dalam
berita acara
31. Soal-soal yang dibuat dengan mempertimbangkan KI dan KD serta IPK maka akan
disesuaikan pada tes yang akan diberkan untuk melihat capaian pembelajaran yang
dilakukan.
Membuat deskripsi dari hasil capaian siswa dalam soal unjuk kerja biasanya
menggunakan....
A. Skala interval
B. Skala verbal
C. Skala nominal
D. Skala Rating
E. Skala Ordinat
32. Buk Elmawati membelajarkan pebiasaan sifat bijaksana dengan membimbing peserta
didik untuk menyusun cerita yang bertema dampak positif perilaku bijaksana,
kemudian mereka secara kelompok mendiskusikannya. Deskripsi tersebut
menggambarkan pendekatan pembelajaranyang tepat sesuai dengan k.13 dan
perkembangan abad 21, yaitu :
A. Discovery learning
B. Project Based Learning
 C. Problem Based Learning
D. Inquiry Learning
E. Contekstual teaching Learning

33. Buk Rahmawati melakukan kegiatan belajar yang mengikuti perkembangan teknologi
informasi menuntut adanya pembelajaran online di samping pembelajaran tatap muka.
Maka Buk Rahmawati telah melakukan pembelajaran yang disebut....
A. Game Learnig
B. Blended Learning
C. Discovery Learning
D. Inquiry Learning
E. Project Learning

34. Setelah melakukan PTK guru dituntut untuk dapat menulis laporannya. Dalam
penyusunan laporan PTK tersebut perlu mengikuti garis besar sistematika umum yang
digunakan. Hal ini untuk memudahkan penulisan laporan. Langkah-langkah
penyusunan proposal PTK yang benar adalah ....
A. Menentukan judul penelitian, menyusun latar belakang masalah, menentukan
metode penelitian dan menyusun instrumen penelitian
B. Menentukan masalah penelitian, menyusun latar belakang masalah,
perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, menetukan teori
pendukung, kerangka berpikir dan hipotesis tindakan, menentukan metode
penelitian dan instrumen penelitian
C. Menentukan judul penelitian, menyusun latar belakang masalah, menentukan
metode penelitian, menyusun instrumen penelitian, tujuan dan manfaat
penelitian menentukan teori pendukung
D. Merumuskan judul penelitian, menyusun latar belakang masalah, rumusan
masalah, tujuan dan manfaat penelitian, menentukan teori pendukung,
kerangka berpikir, hipotesis tindakan, menentukan metode penelitian, dan
menyusun instrumen penelitian
E. Menentukan judul penelitian, menyusun latar belakang masalah dan hasl

35. Seperti kebijakan pajak yang berlaku pada masa Umar bin Khattab yang telah
membagi masyarakat kedalam dua kelompok yaitu kelompok wajib pajak : buruh,
petani dan pedagang. Kelompok pemungut pajak : pegawai pemerintah, tetntara dan
elit masyarakat. Hal ini menjadi kecenderungan rakyat ingin bergabung menjadi
tentara sebagai profesi. meskipun pajak digunakan untuk kepentingan sosial seperti
pembangunan sarana prasarana sosial, tetapi pajak itu lebih banyak dirasakan oleh
masyarakat dan penakhluk. Dari sinilah tentara mengambil peranan penting dalam
mempengaruhi elit masyarakat dan penakhluk untuk memungut pajak yang berasal
dari rakyat wajib pajak. Pada saat yang sama tentara mempunyai kedudukan penting
di kalangan wajib pajak dan para pemungut pajak. Secara otomatis pamor tentara naik
dan disukai. Pada saat terjadinya kesadaran wajib pajak dan pemungut pajak,
sekelompok masyarakat yang diuntungkan lantaran prestisenya yakni ....
A. Tentara
B. Tokoh Agama
 C. Wajib Pajak
D. Elit Masyarakat
E. Rakyat Jelata
36. Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal kemampuan siswa untuk
mencari dan meyelidiki sesuatu (benda, manusia dan peristiwa). Secara sistematis,
logis, analisis dan ktitis, sehingga mereka dapat merumuskan sendiri penemuannya
dengan penuh percaya diri.
Di atas merupakan langkah dan strategi pembelajaran .....
A. Inquiry learning
B. Proble Based Learning
C. Project Based Learning
D. Brain Bassesd Learning
E. Give Investigasi
37. Indikator yang dicapai dalam pembelajaran merupakan hasil belajar yang diraih
siswa. Indikator yang mengambarkan karakteristik keberhasilan siswa kemudian
dikonversi dalam angka. Kegiatan tersebut merupakan bentuk dari ....
A. Pengukuran
B. Tes Formatif
C. Evaluasi
D. Pemberian Skor
E. Asesmen

38. Untuk memberikan ilustrasi bahwa wilayah Indonesia terdiri atas ribuan pulau
dengan lautan yang luas membentang di garis khatulistiwa sebagai wujud persatuan
dan kesatuan bangsa dan negara pak Almasri perlu menekankan pada ....
A. Memberikan kesempatan pada putra-putri daerah memilih pendidikan yang
bermutu di seluruh wilayah Indonesia
B. Pembangunan infrastruktur yang seimbang anatara pusat dan daerah sehingga
mastyarakat sejahtera
C. Kemajuan pendidikan yang merata untuk semua pulau agar masyarakat dapat
menikmati hasil pembangunan
D. Memberikan kesempatan kepada tokoh-tokoh agama dan adat untuk membina
persatuan dan kesatuan bangsa
E. Pola kehidupan bersama masyarakat maritim Indonesia yang sanggup
memanfaatkan kekayaan alam