BIMBEL

PPPK GURU 2023

SJT SESUAI KISI-KISI

UNTUK PRIORITAS 2 DAN 3

bapak ibu mohon digunakan kesempatan bimbel yang kami berikan ini. Saya ingin hasil yg
maksimal kepada peserta bimbel saya sehingga sy mempersilahkan bapak ibu utk mengikuti
materi SJT lagi.
Saya tidak ingin bapak ibu tidak memaksimalkan materi yang kami berikan. Dan saya minta
bapak ibu utk benar2 serius mengikuti bimbelnya dan juga jangan lupa utk selalu tertib.
Tetap kerjakan tugas2 yg kami berikan seperti try outnya. Janganpernah meremehkan bentuk
soal satu pun walaupun anda sudah menguasainya. 🙏
Bagi bapak ibu paket 1 batch 2 sudah kami berikan video
rekaman bimbel batch untuk digunakan sebagai refrensi juga.

Sebagai bahan belajar agar hasilnya maksimal.

Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan
kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-
klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu:
A. Menggunakan modul dan powerpoint.
B. Menggunakan media audio, video, dan percobaan.
C. Menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab.
D. Menggunakan program audio dan modul.
E. Menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket.
Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah
....
A. membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim
B. Membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
C. mencatat hasil pengamatan cuaca
D. melihat video tentang cuaca
Manakah diantara pernyataan berikut yang merupakan indikator pengayaan dari
Kompetensi Dasar “Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa”?
A. Membandingkan peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan budaya.
B. Menjelaskan peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat
di bidang budaya.
C. Merasionalkan peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat
di bidang sosial dan budaya.
D. Mengklasifikasi peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan Budaya.
Kegiatan berikut ini yang akan anda lakukan untuk mengaktifkan indra peserta didik agar
dapat berkembang secara maksimal, yaitu....
A. Peserta didik berolahraga di lapangan terbuka.
B. Guru memberi hadiah kepada peserta didik berprestasi
C. Peserta didik diajak berkarya wisata
D. Peserta didik belajar diruang laboratorium Bahasa
Upaya guru menggunakan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar antara lain
sebagai berikut...
A. menentukan kreteria keberhasilan belajar
B. mengklasifikasi siswa berdasarkan hasil capaian belajarnya
C. mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kreteria keberhasilan yang diharapkan
D. merencanakan pengajaran remidi
E. Menentukan kebiasaan belajar siswa
Pencapaian aspek keterampilan dalam proses pembelajaran sangat ditentukan
oleh hal hal sebagai berikut...
A. Tergantung pada sikap kritis siswa
B. Terlibatnya siswa secara langsung dalam proses pembelajaran
C. Terlibat langsung dalam kegiatan ekstrakurikuler
D. Terlibat secara individual
E. Terlibatnya siswa aktif dalam semua kegiatan
Dari hasil pengolahan nilai bahasa inggris oleh bu Ani di peroleh data 4 Kompetensi dasar
pada semester itu, dari 28 Siswa ada 4 siswa yang lulus KD1, dan 4 Tidak lulus di KD 2,
tindakan yang harus kita lakukan adalah...
A. Pada KD 1 diberikan remidial penugasan individu
B. Tidak ada pembelajaran remidial karena bobot KD I dan KD 2 berbeda
C. Pada KD 2 di adakan pengayaan untuk 4 siswa
D. Siswa yang tidak tuntas KD 2 diberikan remidial pembimbingan dan penugasan individu
E. 28 siswa diberikan pembelajaran ulang pada KD 2

Pembahasan
Pada KD I diberikan pembelajaran ulang klasikal karena peserta
remidi 24 siswa lebih dari 50% peserta
Pada KD 2 juga di berikan remidial penugasan individu/ tutor
sebaya karena hanya 4 siswa artinya 14%
Pengayaan diberikan jika nilai siswa tuntas >85%
Jawaban Yang Benar D
Tidakan mana yang anda pilih ketika ada seorang peserta didik mengalami kesulitan?
A. Menemuinya dan berusaha mengetahui bagaimana perasaanya, dan memberi
dukungan atas kebutuhan atau keinginannya saat itu
B. Memberikannya bantuan dana
C. Berbagi cerita denganya tentang perasaanya saat itu
D. Menyampaikan ucapan turut prihatin kepadanya secara langsung
E. Menemuinya dan mengucapka turt perihatin atas kesulitan yang ia alami
Dengan melihat hasil pre-test, seorang guru dapat mengetahui bahwa 3 dari 8 soal yang
diberikan mampu dijawab hampir seluruh siswa dengan benar. Jika Anda sebagai
guru, manfaat apa yang dapat dipetik dari informasi tadi.
A. mengajarkan seluruh materi sesuai dengan kurikulum agar penguasaan siswa lebih
baik
B. 3 dari 8 soal tersebut tidak akan ditanyakan lagi pada saat melakukan post- test
C. Materi yang telah dikuasai siswa tidak perlu diajarkan lagi pada proses kegiatan
belajar mengajar
D. melaksanakan pelajaran remedial untuk materi yang belum dikuasai siswa
berdasarkan hasil pre-testlain.
E. Pembelajaran dilakukan dengan konstruktivistik untuk mengembangkan
pengetahuannya sendiri
Program remedial dapat dilaksanakan melalui bimbingan secara peroran
berapa peserta didik yang mengalami kesulitan yang berbeda-beda sehingga
bingan secara individual. Bimbingan yang diberikan disesuaikan dengan
A. Kelemahan yang dialami olch peserta didik
B. keberhasilan yang dialami oleh peserta didik
C. Keterbatasan yang dialami oleh peserta didik
D. Kesulitan yang dialami oleh peserta didik
E. Kesalahan
berdasarkan hasil penilaian harian diperoleh data dari 32 siswa setelah di tes
dengan 10 soal ternyata yang mampu menjawab 10 soal dengan benar ada
15 siswa. 7 siswa menjawab salah 3 soal Dan 5 siswa berhasil mengerjakan
dengan benar 6 soal. Sisa nye menjawab benar 2 soal. Tentukan tindakan
remidial seperti apa yang harus dilakukan pak burhan jika KKM 70, dan skor
masing masing soal 10 ...
A. Memberi tugas kelompok untuk mengerjakan LKS
B. Tugas individu dan mengumpulkannya
C. Meminta siswa yang tuntas untuk menjadi tutor sebaya
D. Melakukan pembelajaran remidial berupa mengulang materi pada
peserta remidi
E. Melanjutkan materi pelajaran
Pak Kamaru mengadakan ulangan dengan KD menentukan hasil operasi bilangan bulat.
Dari 32 siswa ternyata 22 siswa yang tidak tuntas KKM. Apa yang sebaiknya dilakukan pak
Kama...
A. mengadakan pengayaan kepada 10 siswa dengan media dan metode pembelajaran
yang berbeda
B. mengadakan remedial untuk 22 siswa di bawah KKM dengan media dan metode
pembelajaran yang berbeda
C. melakukan pembelajaran ulang dengan media dan metode pembelajaran yang
berbeda untuk seluruh kelas
D. melakukan pengayaan untuk seluruh siswa dengan media dan metode pembelajaran
yang berbeda
E. membernikan tugas mandiri kepada 22 siswa yang tidak tuntas dengan media dan
metode pembelajaran yang berbeda
 Seorang guru mencari materi dan media dari internet saat menyusun RPP.
Materi dan media tersebut akan disampaikan pada proses pembelajaran
dengan maksud agar siswa tidak kesulitan memahami pelajaran. Langkah
apa yang harus dilakukan oleh seorang guru saat memilih materi
pelajaran…
A. mengidentifikasi aspek aspek yang terdapat dalam kompetensi Inti
kompetensi dasar dan indikator
B. menganalisis potensi peserta didik relevansi dan karakteristik daerah dan
struktur Kurikulum
C. menyesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik intelektual emosional
sosial dan spiritual peserta didik
D. melihal kebermanfaatan bagi peserta didik aktualitas kedalaman dan
keluasan materi pelajaran
E. relevansi dengan kebutuban peserta didik dan tuntutan lingkungan
Pembahasan :
Langkah pemilihan materi
- Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam standar kompetensi dan kompetensi dasar.
- Memilih jenis mateni yang sesual dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar
- Memilih sumber bahan ajar
Jawaban yang benar : A
Guru banyak menggunakan ceramah dalam kegiatan pembelajaran karena tidak
tersedia media dan sumber belajar. Kondisi tersebut mengakibatkan prestasi
belajar siswa rendah. Menghadapi situasi tersebut, bagaimana cara Anda
menyelesaikannya?
A. Saya memanfaatkan alam sekitar sekolah sebagai media dan sumber belajar
untuk mengaktifkan kegiatan belajar siswa
B. Siswa menugaskan siswa membuat media dan sumber belajar yang
menunjang topic pembelajaran sehingga mereka lebih aktif di kelas
C. Saya bekerja sama dengan orang tual wali murid untuk memberikan
sumbangan dalam pengadaan media dan sumber belajar
D. Saya meminta siswa untuk belajar di kelas dengan tenang dan
memperbatikan penjelasan guru dengan baik agar berprestasi
E. Saya meminta siswa dan orangtuanya untuk mempelajarinya dirumah terkait
dengan materi yang dipelajari
Salah satu indikator pembelajaran adalah menyajikan hasil analisis faktor-
faktor yang mempengaruhi proses fotosintesis. Untuk mencapai indikator
tersebut, Bu Dina melaksanakan pembelajaran menggunakan pendekatan
saintifik. Kegiatan mengomunikasikan tentang perbedaan tumbuhan yang
diletakkan di tempat gelap dan terang dalam diskusi kelas yang paling
efektif adalah...
A. Siswa melaporkan proses dan hasil pengamatan
B. Siswa mengumpulkan laporan percobaan
C. Siswa mempresentasikan tabel hasil pengamatan
D. Siswa mengumpulkan laporan pengamatan
E. Siwa menyebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam pengamatan
Peristiwa kejahatan yang terjadi di masyarakat mengenai keterlibatan
siswa usia sekolah dasar baik sebagai pelaku. Hal itu menjadi suatu hal
yang perlu mendapatkan perhatian khusus bagi masyarakat pendidikan.
Sebagai guru maka dalam menyikapi hal tersebut harus memiliki prinsip
kebenaran yang ...
A. Kewajiban guru sebatas dalam pemberian pengetahuan dan
keterampilan pada peserta didik
B. Pendidikan yang cukup diberikan untuk mencerdaskan peserta didik
C. Pendidikan moral sebaiknya diberikan di keluarga masing-masing
D. Pentingnya pendidikan karakter ditanamkan dalam diri peserta didik
sedini mungkin
E. Biarkan saja karena itu merupakan tugas wali murid dirumah bukan tugas
guru di sekolah
Anda ditugaskan di sekolah kurang maju yang ditandai oleh kegiatan
belajar mengajar tidak optimal, media dan sumber belajar yang minim.
Serta kemandirian belajar siswa yang rendah. Apa upaya Anda untuk
menghadapi keadaan tersebut...
A. Saya berusaha sekuat tenaga dan pikiran untuk menemukan cara- cara
baru memajukan sekolah
B. Saya mengusulkan kepala dinas pendidikan agar mengutamakan
program peningkatan kemajuan sekolah
C. Saya meminta kepala sekolah dan para guru untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran di sekolah
D. Saya mengajak partisipasi komite sekolah untuk pengadaan media dan
sumber belajar yang diperlukan sekolah
E. Saya akan mengajak siswa untuk mengadakan media dan sumber
belajar dengan mengumpulkan dana seikhlasnya
Contoh pesan non-verbal yang terjadi pada proses pembelajaran di kelas yaitu …
A. Guru memberikan instruksi dengan tegas supaya siswa tidak bekerja sama dalam
mengerjakan ujian
B. Siswa menanggapi langsung pertanyaan dari guru yang ditujukan kepadanya
C. Siswa bertanya langsung tentang materi pelajaran yang tidak dimengerti
D. Guru memberikan “standing applause” kepada kelompok yang presentasi hasil
kerjanya bagus
E. Guru memberi pujian “sangat bagus sekali.”
Seorang guru mengajar pada Indikator Menyajikan hasil kerja ilmiah yang dilakukan oleh
siswa. Maka aspek diatas dapat diukur melalui aspek-aspek di bawah ini, yaitu …
A. Siswa bekerja sama mendiskusikan temuan di lapangan
B. Siswa mengumpulkan bukti-bukti hasil pengamatannya
C. Siswa mengungkapkan data yang diperoleh dari pengamatan
D. Siswa melakukan praktikum percobaan di kelompok
E. Siswa melakukan pameran produk dengan kelompoknya
Perkembangan dipengaruhi oleh faktor pembawaan, kematangan dan lingkungan,
sehingga terjadi keragaman individual. Keragaman individual peserta didik dalam
kecakapan potensial harus menjadi pertimbangan bagi guru dalam...
A. Merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman pengetahuan peserta
didik
B. Merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman prestasi belajar
peserta didik
C. Merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman tingkat kecerdasan
peserta didik
D. Merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman kematangan peserta
didik
E. Merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman umur perserta didik