SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR TASEK MUITIARA

14120 SIMPANG AMPAT, P.PINANG

SENARAI TAJUK PDPR TAHUN 5 (2021)

BIDANG STANDARTD HURAIAN SK HURAIAN SP SIAP BELUM

KANDUNGA
N (SK)
AL- 1.1 Membaca dan mengamalkan Surah Al- 1.1.1 Membaca Surah Al-Qadr dengan betul dan
QURAN Qadr dengan betul dan bertajwid dalam bertajwid
kehidupan harian secara beradab dan 1.1.2 Membaca Al- Quran dalam kehidupan harian
istiqamah secara beradab dan istiqamah

1.2 Membaca dan mengamalkan Surah At- 1.2.1 Membaca Surah At-Tin dengan betul dan
Tin dengan betul dan bertajwid dalam bertajwid
kehidupan harian secara beradab dan 1.2.2 Membaca Al- Quran dalam kehidupan harian
istiqamah secara beradab dan istiqamah

1.3. Menghafaz dan mengamalkan Surah Al- 1.3.1 Menghafaz dan mengamalkan Surah Al-Qadr
Qadr dengan betul dan bertajwid dalam dengan betul dan bertajwid
kehidupan harian secara beradab dan 1.3.2 Membaca Al- Quran dalam kehidupan harian
istiqamah secara beradab dan istiqamah

1.4 Menghafaz dan mengamalkan Surah At 1.4.1 Menghafaz dan mengamalkan Surah At-Tin
Tin dengan betul dan bertajwid dalam dengan betul dan
kehidupan harian secara beradab dan bertajwid
 istiqamah 1.4.2 Membaca Al- Quran dalam kehidupan harian
secara beradab dan istiqamah

1.5 Merumus dan menghayati Surah Al-Asr
dalam kehidupan harian secara beradab
dan istiqamah
1.5.1 Menyatakan pengertian Surah Al-Asr
1.5.2 Menjelaskan tuntutan Surah Al-Asr
1.5.3 Menganalisa kepentingan mengamalkan surah
Al-Asr dan tuntutannya dalam bentuk
keperibadian
1.5.4 Menghayati tuntutan Surah Al-Asr secara
beradab dan istiqamah

1.6 Membaca ayat yang mengandungi
bacaan hukum mad dua harkat dalam
kehidupan harian secara beradab dan
istiqamah
1.6.1 Membaca kalimah dan potongan ayat yang
mengandungi Mad Silah Qasirah, Mad Badal,
Mad Iwad, Mad Tamkin dan Mad Tabi’I di
awal surah dengan betul dan bertajwid
1.6.2 Mengenal pasti kalimah dan potongan ayat
yang mengandungi Mad Silah Qasirah, Mad
Badal, Mad Iwad, Mad Tamkin dan Mad Tabi’I
di awal surah dengan betul
1.6.3 Mengaplikasi bacaan Mad Silah Qasirah, Mad
Badal, Mad Iwad, Mad Tamkin dan Mad Tabi’I
di awal surah dengan betul dalam pembacaan
Al-Quran
1.6.4 Membaca Al- Quran dalam kehidupan harian
secara beradab dan istiqamah

BIDANG STANDARTD HURAIAN SK HURAIAN SP SIAP BELUM

KANDUNGA
N (SK)
HADIS 2.1 Merumus dan menghayati hadis 2.1.1 Menyatakan tuntutan hadis berdasarkan
Mentaati Pemimpin serta mengamalkan bacaan dan terjemahannya
tuntutannya secara beradab dan 2.1.2 Menyatakan maksud pemimpin
istiqamah 2.1.3 Mengaplikasi adab terhadap Pemimpin
 2.1.4 Menganalisis kepentingan mentaati Pemimpin
2.1.5 Mengamal dan menhayati tuntutan hadis
dalam kehidupan harian secara beradab dan
istiqamah

BIDANG STANDARTD HURAIAN SK HURAIAN SP SIAP BELUM

KANDUNGA
N (SK)
AQIDAH 3.1 Meyakini konsep Nama Allah Al-Malik 3.1.1 Menyatakan Penyertian nama Allah Al-Mulk
dan Al-Hasib serta mengaplikasikannya dan Al-Hasib
dalam kehidupan secara beradab dan 3.1.2 Menerangkan hukum beriman dengan nama
istiqamah Allah Al-Mulk dan Al-Hasib
3.1.3 Menganalisis kepentingan beriman dengan
nama Allah Al-Mulk dan Al-Hasib
3.1.4 Membuktikan keimanan terhadap nama Allah
Al-Mulk dan Al-Hasib dalam kehidupan harian
secara beradab dan istiqamah

3.2 Meyakini konsep Beriman kepada Hari
Akhirat dan mengaplikasikannya dalam
kehidupan secara beradab dan
istiqamah
3.2.1 Menyatakan Penyertian Hari Akhirat
3.2.2 Menjelaskan hukum beriman dengan Hari
Akhirat berdasarkan dalil naqli
3.2.3 Menerangkan nama lain bagi Hari Akhirat
3.2.4 Menganalisis kepentingan beriman kepada
Hari Akhirat
3.2.5 Membuktikan keimanan terhadap Hari Akhirat
melalui tindakan secara beradab dan
istiqamah

3.3 Merumus kepentingan 3.3.1 Menjelaskan maksud Syirik

mempertahankan aqidah daripada 3.3.2 Menerangkan hukum Syirik berdasarkan dalil
perbuatan yang boleh membawa kepada naqli
syirik 3.3.3 Menjelaskan jenis dan perbuatan yang boleh
menyebabkan Syirik
 3.3.4 Menilai kesan Syirik dalam kehidupan
3.3.5 Menjauhi perbuatan yang boleh membawa
kepada Syirik

3.4 Merumus kepentingan 3.4.1 Menyatakan maksud Sihir

mempertahankan aqidah daripada 3.4.2 Menerangkan hukum Sihir berdasarkan dalil
perbuatan sihir naqli dan terjemahannya
3.4.3 Menjelaskan contoh perbuatan Sihir
3.4.4 Menganalisis kesan perbuatan sihir dalam
kehidupan
3.4.5 Merumus tindakan menjauhi perbuatan sihir
3.4.6 Menjauhi daripada melakukan perbuatan sihir
dalam kehidupan

BIDANG STANDARTD HURAIAN SK HURAIAN SP SIAP BELUM

KANDUNGA
N (SK)
IBADAH 4.1 Merumus dan mengamalkan konsep 4.1.1 Menerangkan maksud Tayamum
Tayamum dengan betul secara beradab 1.6.1 Menerangkan sebab yang mengharuskan
Tayamum
1.6.2 Menjelaskan rukun dan sunat tayamum
1.6.3 Menghuraikan syarat-syarat tayamum
1.6.4 Mengaplikasi cara-cara tayamum
1.6.5 Memperbincangkan perkara-perkara yang
membatalkan tayamum
1.6.6 Merumus kepentingan tayamum
1.6.7 Menjaga kebersihan dalam kehidupan secara
beradab dan istiqamah

4.2 Merumus konsep Solat Berjamaah dan 4.2.1 Menyatakan maksud Solat Berjamaah
mengamalkan serta menghayatinya 4.2.2 Menerangkan kelebihan dan kepentingan
secara beradab dan istiqamah Solat Berjamaah
4.2.3 Menjelaskan rsyarat sah Solat berjamaah
 4.2.4 Menganalisa tatacara Solat Berjamaah
4.2.5 Mengamalkan Solat Berjamaah dalam
kehidupan secara beradab dan istiqamah

4.3 Merumus konsep Solat Jumaat dan 4.3.1 Menerangkan maksud Solat Jumaat
mengamalkan serta menghayatinya 4.3.2 Menerangkan dalil naqli wajib Solat Jumaat
secara beradab dan istiqamah dan ertinya
4.3.3 Membaca lafaz niat Solat Jumaat
4.3.4 Menjelaskan syarat wajib dan syarat sah Solat
Jumaat
4.3.5 Menghuraikan amalan sunat sebelum Solat
Jumaat
4.3.6 Menganalisis perkara-perkara yang dilarang
ketika mendengar khutbah Jumaat
4.3.7 Memperbincangkan hikmah Solat Jumaat
4.3.8 Bersegara untuk menunaikan Solat Jumaat
secara beradab

4.4 Merumus konsep Solat Sunat Dua Hari
Raya dan mengamalkan serta
menghayatinya secara beradab dan
istiqamah
4.4.1 Menerangkan maksud Solat Sunat Dua Hari
Raya dan hukumnya berdasarkan dalil naqli
4.4.2 Menjelaskan kaifi’at Solat Sunat Dua Hari Raya
4.4.3 Menganalisis amalan sunat sebelum dan
selepas Solat Sunat Dua Hari Raya
4.4.4 Memperbincangkan kepentingan solat sunat
dua hari raya dan hikmah menunaikannya
4.4.5 Menunaikan solat sunat dua hari raya secara
beradab dan istiqamah

BIDANG STANDARTD HURAIAN SK HURAIAN SP SIAP BELUM

KANDUNGA
N (SK)
SIRAH 5.1 Merumus iktibar daripada Peristiwa 5.1.1 Menerangkan pengertian Hijrah
Hijrah Rasulullah SAW ke Madiah serta 5.1.2 Menerangkan sebab yang mendorong hijrah
 mengamalkan secara beradab dan ke Madiah
istiqamah 5.1.3 Menjelaskabn peristiwa penting selepas
Rasulullah SAW menerima perintah hijrah ke
Madinah
5.1.4 Menganalisis kepentingan peristiwa hijrah ke
Madinah
5.1.5 Merumus iktibar daripada peristiwa hijarah ke
Madinah
5.1.6 Menjadikan Rasulullah SAW sebagai contoh
dalam melakukan perubahan secara beradab
dan istiqamah

5.2 Merumus iktibar daripada Keunggulan
Sifat Itqan Nabi Muhammad SAW untuk
diamalkan secara beradab dan
istiqamah
5.2.1 Menyatakan maksud sifat Itqan Nabi
Muhammad SAW
5.2.2 Menjelaskan keunggulan sifat Itqan Nabi
Muhammad Saw melalui kisah kehidupan
baginda
5.2.3 Mengaplikasi tindakan Nabi Muhammad SAW
yangbersifat Itqan sebagai bukti kecintaan
kepada baginda dalam kehidupan harian
5.2.4 Merumus iktibar daripada tindakan Nabi
Muhammad SAW yang bersifat Itqan dan
mengamalkannya
5.2.5 Bersungguh-sungguh menyempurnakan
tanggungjawab dalam kehidupan secara
beradab dan istiqamah

5.3 Merumus iktibar dan meneladani 5.3.1 Menyatakan maksud Pemimpin

Keperibadian Nabi Muhammad SAW 5.3.2 Menjelaskan ciri-ciri kepimpinanan Nabi
sebagai pemimpin unggul secara Muhammad SAW
beradab dan istiqamah 5.3.3 Menganalisis peranan nabi Muhammad SAW
sebagai seorang pemimpin
5.3.4 Merumus iktibar keperibadian Nabi SAW
 sebagai seorang pemimpin dan
mengamalkannya
5.3.5 Berusaha meneladani kepimpinan Rasulullah
SAW sebagai pemimpin secara beradab dan
istiqamah

BIDANG STANDARTD HURAIAN SK HURAIAN SP SIAP BELUM

KANDUNGA
N (SK)
ADAB 6.1 Merumus konsep Adab menaiki 6.1.1 Menyatakan Adab Menaiki Kenderaan
Kenderaan dan mengamalkannya secara 6.1.2 Menghafaz doa menaiki kenderaan
beradab dan istiqamah 6.1.3 Mengaplikasi adab menaiki kenderaan dan
mengamalkan langkah keselamatan
6.1.4 Menganalisis kelebihan beradab menaiki
kenderaandan akibat mengabaikannya
6.1.5 Merumus adab menaiki kenderaan
6.1.6 Sentiasa mengamalkan adab menaiki
kenderaan secara beradab dan istiqamah

6.2 Merumus konsep Adab Jual Beli yang
menepati syarak dan mengamalkannya
secara beradab dan istiqamah
6.3 Merumus konsep Adab Berkomunikasi
yang menepati syarak dan
mengamalkannya secara beradab dan
istiqamah
6.2.1 Menyatakan pengertian dan hukum jual beli
berdasarkan dalil naqli
6.2.2 Menerangkan adab berjual beli
6.2.3 Mengaplikasi adab berjual beli
6.2.4 Menganalisis kepentingan beradab ketika
berjual beli
6.2.5 Mengamalkan adab berjual beli yang
menepati syarak secara beradab dan
istiqamah
6.3.1 Menyatakan maksud berkomunikasi
6.3.2 Menyatakan hukum beradab ketika
berkomunikasi berdasarkan dalil naqli
6.3.3 Mengaplikasi adab berkomunikasi
6.3.4 Menganalisis kepentingan beradab ketika
 berkomunikasi
6.3.5 Menamalkan adab berkomunikasi yang
menepati syarak secara beradab dan
istiqamah

6.4 Merumus Adab Terhadap Alam Sekitar
yang menepati syarak dan
mengamalkannya secara istiqamah
6.4.1 Menyatakan maksud Alam Sekitar
6.4.2 Menerangkan hukum memelihara dan
memulihara alam sekitar berdasarkan dalil
naqli
6.4.3 Mengaplikasi adab memelihara dan
memulihara alam sekitar yang menepati
syarak
6.4.4 Menganalisis kepentingan memelihara dan
memulihara alam sekitar yang menepati
syarak
6.4.5 Bertanggungjawab memelihara dan
memulihara alam sekitar secara beradab dan
istiqamah

BIDANG STANDARTD HURAIAN SK HURAIAN SP SIAP BELUM

KANDUNGA
N (SK)
JAWI 7.1 Membaca, membina dan menulis 7.1.1 Membaca teks berdasarkan tema:
pelbagai jenis teks berdasarkan tema - Amalan Hidup Sihat
- Kebudayaan (Atnik)
- Perayaan
- Sukan
- Pakaian
7.1.2 Membina dan menulis teks berdasarkan tema.
7.1.3 Membina , menulis dan membaca pelbagai
jenis teks berdasarkan tema
7.1.4 Melaksanakan aktiviti penulisan dan
membaca pelbagai jenis tema di luar waktu
 pengajaran dan pembelajaran

7.2 Mengenal dan menulis Khat Nasakh 4.3.1 Menenal pasti peralatan menulis khat
dengan betul 4.3.2 Mengaplikasi cara mengguna peralatan khat
dengan betul
4.3.3 Menulis huruf mengikut kaedah khat nasakh
4.3.4 Menulis perkataan mengikut kaedah khat
nasakh
4.3.5 Menulis ayat mudah mengikut kaedah khat
nasakh
4.3.6 Membudayakan aktiviti penulisan khat secara
kekal

Disediakan oleh, Disemak oleh,

………………………… ………………………………..
(FATIMAH BT HJ AZIZ) (NORANISAH BT YUSOF)
GPI TAHUN 5 SKBTM KETUA PANITIA PEND ISLAM SKBTM