DOKUMEN STANDARD

KURIKULUMKURIKULUM

Sektor Pendidikan Islam

Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia
PENDAHULUAN
KSSR PENDIDIKAN
ISLAM

Falsafah
Pendidikan
Kebangsaan

Falsafah
Pendidikan
Islam
MATLAMAT

BERILMU BERIMAN BERKETERAMPILAN

BERAMAL BERAKHLAK
SOLEH MULIA
OBJEKTIF
• Membaca surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan betul dan bertajwid
AL-
QUR
AN
serta mengamalkan pembacaannya dalam kehidupan harian
• Menghafaz surah-surah terpilih daripada al-Quran untuk bacaan dalam solat
AL-
QUR
AN
dan ibadat harian
• Memahami maksud beberapa surah terpilih untuk diamalkan dan dihayati
AL-
QUR
AN
pengajarannya
• Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih untuk diamalkan dan dihayati
HAD
IS pengajarannya
• Memahami dan meyakini asas-asas akidah sebagai pegangan dan benteng
AKID
AH dalam kehidupan beragama
• Memahami dan mengamalkan asas-asas ibadat sebagai memenuhi tuntutan
IBAD
AH fardu ain dan fardhu kifayah
• Memahami dan mengambil iktibar sirah Rasulallah bagi menanam rasa
SIRA
H kecintaan kepada baginda

ADA
• Memahami ,mengamal dan menghayati nilaia-nilai akhlak
B

• Membaca dan menulis jawi serta mencintainya sebagai warisan budaya

JAW
I bangsa
 Kemahiran

FOKUS MATA PELAJARAN

membaca &
menghafaz
al-Quran

Membaca &
memahami
Jawi pengajaran
hadis

KSSR PI
TAHAP 1&2
Sirah
Pemantapan
Rasulallah asas akidah

Pemantapan
adab Pemantapan
asas ibadah
ORGANISASI KANDUNGAN
• Penyataan specifik tentang perkara
yang murid patut ketahui dan boleh
STANDARD lakukan dalam suatu tempoh
KANDUNGAN persekolahan merangkumi aspek
pengetahuan, kemahiran dan nilai

• Satu penetapan kriteria atau

STANDARD petunjuk (indikator) kualiti
pembelajaran yang boleh diukur bagi
PEMBELAJARAN setiap standard kandungan
STANDARD KANDUNGAN
7 MODUL
Membaca dengan betul, fasih dan bertajwid serta menghafaz dan memahami surah pilihan

Membaca, memahami dan menghurai hadis secara umum serta menghayati dan
mengamalkan pengajarannya dalam kehidupan

Memahamni dan menghayati konsep akidah serta mengaplikasikannya dalam kehidupan

Memahami, menghayati dan mengamalkan konsep ibadah dalam kehidupan

Memahami, mengambail iktibar dari sirah Rasulallah s.a.w serta meneladaninya dalam
kehidupan

Memahami, menghayati dan mengamalkan tatacara dan hubungan manusia dengan Allah ,
sesama manusia dan alam sekitar

Kemahiran membaca dan menulis jawi serta asas seni khat

PERUNTUKAN WAKTU

SK • 6 waktu
• 4 waktu (Tahap 1)
SJKC
• 5 waktu (Tahap 2)
• 4 waktu (Tahap 1)
SJKT
• 5 waktu (Tahap 2)
STRATEGI PdP
• Induktif dan deduktif
• berpusatkan guru dan murid
PENDEKATAN
• Masteri

• Talaqqi Musyafahah, tasmik

• Bercerita, permainan, lakonan
KAEDAH
• Soal jawab, sumbangsaran, kuiz

• Cara guru mengendalikan kaedah

TEKNIK
PENILAIAN

FORMATIF

PBS

SUMATIF
DOKUMEN STANDARD
KURIKULUM
PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
AL-QURAN
Al-Qariah

Bacaan
&
Hafazan

Al-Zalzalah Al-A’diat
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

1. Al-Quran 1.1.1.1 membaca, menghafaz dan mengamalkan surah

1.1 Bacaan dan Hafazan
1.1.1 Membaca, menghafaz dan
mengamalkan surah
al-Qariah, surah al-adiat dan
surah al-zalzalah
al-qariah dengan betul dan bertajwid
1.1.1.2 membaca, menghafaz dan mengamalkan surah
al-adiat dengan betul dan bertajwid
1.1.1.3 membaca, menghafaz dan mengamalkan surah
al-zalzalah dengan betul dan bertajwid

1.1.1.4 mengamalkan surah al-qariah, surah al-adiat

dan surah al-zalzalah dalam solat serta
kehidupan
AL-QURAN

KEFAHAMAN

SEJARAH
PENURUNAN AL-FALAQ AL-IKHLAS
AL-QURAN
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

1.2 Kefahaman 1.2.1.1 menjelaskan peringkat penurunan al-Quran

1.2.1 memahami dan
menghayati sejarah
penurunan al-Quran
1.2.1.2 menyatakan tempoh penurunan al-Quran
1.2.1.3 menyatakan bilanagn surah dan juzuk
1.2.1.4 menyatakan ayat dan surah pertama diturunkan
1.2.1.5 menjadikan pembacaan al-Quran sebagai amalan harian

1.2.2 memahami, mengamal dan 1.1.2.1 menyatakan pengenalan surah al-falaq

menghayati surah al-falaq 1.2.2.2 menyatakan erti ayat-ayat surah al-falaq
1.2.2.3menerangkan pengajaran yang terdapat dalam surah
al- falaq
1.2.2.4mengamalkan dan menghayati pengajaran yang terdapat
dalam surah al-falaq

1.2.3 memahami, mengamal dan 1.2.3.1 menyatakan pengenalan surah al-Ikhlas

menghayati surah al-Ikhlas 1.2.3.2 menyatakan erti ayat-ayat surah al-Ikhlas
1.2.3.3 menerangkan pengajaran yang terdapat dalam surah
al-Ikhlas
1.2.3.4 mengamalkan dan menghayati pengajaran yang
terdapat dalam surah al-Ikhlas
AL-QURAN
MAD LIN

MAD MAD ARID

FARAQ LISSUKUN

HUKUM
MAD
MAD
MAD SILAH
WAJID
THOWILAH
MUTTASIL

MAD JAIZ
MUNFASIL
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

1.3 Tajwid 1.3.1.1 membaca potongan ayat yang mengandungi hukum

1.3.1 Membaca ayat yang
mengandungi hukum mad
mad lin dengan betul
1.3.1.2 membaca potongan ayat yang mengandungi hukum mad
arid lissukun dengan betul
1.3.1.3 membaca potongan ayat yang mengandungi hukum
mad wajib muttasil dengan betul
1.3.1.4 membaca potongan ayat yang mengandungi hukum
mad jaiz munfasil dengan betul
1.3.1.5 membaca potongan ayat yang mengandungi hukum
mad silah thowilah dengan betul
1.3.1.6 membaca potongan ayat yang mengandungi hukum
mad faraq dengan betul
HADIS
 STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

2. Hadis 2.1.1 membaca hadis dengan betul

2.1 membaca, memahami, 2.1.2 menyatakan terjemahan hadis

mengamal dan menghayati
hadis menghormati tetamu 2.1.3 menyatakan tuntutan daripada hadis

2.1.4 menyatakan cara memuliakan tetamu

2.1.5 menyatakan akibat tidak memuliakan

Tetamu

2.1.6 mengamal dan menghayati tuntutan

daripada hadis
AKIDAH
QADA
&
QADAR

PAHALA
& WAHDANIAH
DOSA

AL-HADI QUDRAH

AS-SALAM
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

3. Aqidah 3.1.1 menyatakan pengertian qada dan qadar

3.1 memahami dan meyakini 3.1.2 menyatakan maksud beriman kepada qada
konsep beriman kepada dan qadar
qada dan qadar
3.1.3 menyatakan dalil naqli dan ertinya

3.1.4 menerangkan kesan beriman kepada qada

dan qadar

3.1.5 menerangkan akibat tidak beriman kepada

qada dan qadar

3.1.6 meredai ketentuan Allah dan sabar

menghadapi dugaan
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

3.2 memahami dan meyakini 3.2.1 menyatakan pengertian wahdaniah

Allah bersifat wahdaniah
3.2.2 menyatakan maksud meyakini Allah bersifat
wahdaniah

3.2.3 menyatakan dalil naqli dan ertinya

3.2.4 menerangkan kesan meyakini Allah bersifat

wahdaniah

3.2.5 menerangkan akibat tidak meyakini Allah

bersifat wahdaniah

3.2.6 menjauhi perkara-perkara syirik

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

3.3 memahami dan meyakini 3.3.1 menyatakan pengertian kudrat

Allah bersifat kudrat
3.3.2 menyatakan maksud meyakini Allah bersifat
kudrat

3.3.3 menyatakan dalil naqli dan ertinya

3.3.4 menerangkan kesan meyakini Allah bersifat

kudrat

3.3.5 menerangkan akibat tidak meyakini Allah

bersifat kudrat

3.3.6 meninggalkan sifat takbur

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
3.4 memahami dan meyakini 3.4.1 menyatakan penegertian as-salam
nama Allah As-salam
3.4.2 menyatakan maksud meyakini nama Allah
as-salam

3.4.3 menyatakan dalil naqli dan ertinya

3.4.4 menerangkan kesan meyakini nama Allah

as-salam

3.4.5 menerangkan akibat tidak meyakini nama

Allah as-salam

3.4.6 meyakini setiap ciptaan Allah mempunyai

hikmahnya
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
3.5 memahami dan meyakini 3.5.1 menyatakan pengertian al-hadi
nama Allah a-lhadi
3.5.2 menyatakan maksud meyakini nama Allah
al-hadi

3.5.3 menyatakan dalil naqli dan ertinya

3.5.4 menerangkan usaha yang boleh dilakukan

untuk mendapatkan hidayah Allah

3.5.5 menerangkan kelebihan orang yang

mendapat hidayah Allah

3.5.6 menerangkan akibat orang yang tidak

mendapat hidayah Allah

3.5.7 sentiasa memohon taufik dan hidayah

daripada Allah
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
3.6 memahami dan meyakini 3.5.1 menyatakan pengertian pahala dan dosa
konsep pahala dan dosa
3.5.2 menyatakan syarat-syarat untuk
mendapatkan pahala

3.5.3 menyatakan cara-cara menjauhi daripada

melakukan dosa

3.5.4 menyatakan faedah orang yang mengambil

berat tentang pahala dan dosa

3.5.5 bersegera melakukan kebaikan dan

meninggalkan perkara mungkar
IBADAH
Cara Bersuci
Mandi Wajib
Rukun Solat
Had Aurat
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
4. Ibadah 4.1.1 menerangkan erti najis

4.1 memahami dan 4.1.2 menjelaskan pengertian najis mukhaffafah,

mengamalkan cara bersuci mutawassitah dan mughallazah
daripada najis:
4.1.3 menerangkan cara-cara bersuci daripada
-Mukhaffafah najis mukhaffafah,mutawassitah dan
-Mutawassitah mughallazah
-Mughallazah
4.1.4 melakukan cara-cara bersuci daripada najis
mukhaffafah, mutawassitah dan
mughallazah

4.4.5 bersegera melakukan kebaikan dan

meninggalkan perkara-perkara mungkar
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
4.2 memahami konsep mandi 4.2.1 menerangkan erti mandi wajib
wajib
4.2.2 membaca dalil nakli wajib mandi dan ertinya

4.2.3 menyenaraikan sebab-sebab mandi wajib

4.2.4 menyatakan rukun mandi wajib

4.2.5 tunjukcara melakukan mandi wajib

4.2.6 menyatakan perkara yang dilarang ketika

berhadas besar

4.2.7 melaksanakan mandi wajib dengan

sempurna
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
4.3 memahami dan 4.3.1 menyatakan erti rukun solat
mengamalkan rukun solat
4.3.2 menerangkan rukun solat

4.3.3 menerangkan pembahagian rukun solat

4.3.4 melakukan rukun solat dengan sempurna

4.3.5 istiqamah melakukan solat fardhu

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
4.4 memahami dan 4.4.1 menyatakan pengertian aurat
mengamalkan had aurat
4.4.2 menyatakan dalil nakli dan ertinya
kewajipan menutup aurat

4.4.3 menerangkan had aurat

4.4.4 istiqamah menjaga aurat

SIRAH

Penentangan Peristiwa
Perjanjiann Hijrah ke
Dakwah Israk dan
Rasulallah Aqabah Madinah
Mikraj
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
5. Sirah 5.1.1 menyatakan bentuk penentangan terhadap
dakwah Rasulallah s.a.w
5.1 memahami dan mengambil
iktibar daripada peristiwa 5.1.2 menjelaskan tindakan Rasulallah s.a.w
penentangan terhadap terhadap penentangan dakwahnya
dakwah rasulallah s.a.w
5.1.3 menjelaskan iktibar daripada peristiwa
penentangan terhadap dakwah Rasulallah
s.a.w

5.1.4 menghadapi cabaran berdakwah dengtan

tabah
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
5.2 memahami dan mengambil 5.2.1 menyatakan pengertian Israk dan Mikraj
iktibar daripada peristiwa
Israk dan Mikraj 5.2.2 membaca dalil nakli Israk dan Mikraj serta
ertinya

5.2.3 menerangkan peristiwa sebelum Israk dan

Mikraj

5.2.4 menerangkan peristiwa semasa Israk dan

Mikraj

5.2.5 menerangkan reaksi penduduk Mekah

terhadap peristiwa Israk dan Mikraj

5.2.6 menjelaskan iktibar daripada peristiwa Israk

dan Mikraj

5.2.7 meyakini setiap perbutan akan diberi

ganjaran dan balasan
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
5.3 memahami dan mengambil 5.3.1 menyatakan sebab, tarikh dan bilangan
iktibar daripada peristiwa orang yang terlibat dalam perjanjian aqabah
perjanjian aqabah pertama

5.3.2 menyenaraikan isi perjanjian aqabah

pertama

5.3.3 menyatakan sebab, tarikh dan bilangan

orang yang terlibat dalam perjanjian aqabah
kedua

5.3.4 menyenaraikan isi perjanjian aqabah kedua

5.3.5 menjelaskan iktibar daripada peristiwa

perjanjian aqabah pertama dan kedua

5.3.6 berpegang pada janji yang membawa

kepada kebaikan
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
5.4 memahami dan mengambil 5.4.1 menyatakan pengertian hijrah
iktibar daripada peristiwa
hijrah Rasulallah s.a.w ke 5.4.2 menyatakan tarikh dan sebab-sebab
Madinah berlaku hijrah Rasulallah s.a.w

5.4.3 menyenaraikan peristiwa sebelum dan

semasa hijrah

5.4.4 menjelaskan iktibar daripada peristiwa

hijrah

5.4.5 merancang dengan teliti setiap pekerjaan

yang hendak dilakukan
ADAB
Keluarga

Menaiki
Berjiran
kenderaan

Masjid &
Surau
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
6. Adab 6.1.1 menyatakan pengertian keluarga

6.1 memahami dan 6.1.2 menjelaskan adab bergaul dalam keluarga

mengamalkan adab
bergaul dalam keluarga 6.1.3 menerangkan faedah mengamalkan adab
bergaul dalam keluarga

6.1.4 menerangkan akibat mengabaikan adab

bergaul dalam keluarga

6.1.5 mengamalkan adab bergaul dalam keluarga

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
6.2 memahami dan 6.2.1 menyatakan erti jiran
mengamalkan adab
berjiran 6.2.2 menjelaskan adab berjiran

6.2.3 menerangkan hikmah beradab dengan jiran

6.2.4 menerangkan akibat mengabaikan adab

berjiran

6.2.5 mengamalkan adab berjiran

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
6.3 memahami dan 6.3.1 menjelaskan adab di masjid dan surau
mengamalkan adab
di masjid dan surau 6.3.2 menerangkan faedah mengamalkan adab
di masjid dan surau

6.3.3 menerangkan akibat mengabaikan adab

di masjid dan surau

6.3.4 membaca dan menghafaz doa masuk dan

keluar masjid

6.3.5 mengamalkan adab di masjid dan surau

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
6.4 memahami dan 6.4.1 menjelaskan adab menaiki kenderaan
mengamalkan adab menaiki
kenderaan 6.4.2 membaca dan menghafaz doa menaiki
kenderaan

6.4.3 menyenaraikan perkara yang perlu

dielakkan semasa menaiki kenderaan

6.4.4 menerangkan faedah mengamalkan adab

menaiki kenderaan

6.4.5 menerangkan akibat tidak mengamalkan

adab menaiki kenderaan

6.4.6 mengamalkan adab menaiki kenderaan

JAWI

MEMBACA

PELBAGAI
JENIS TEKS

MENULIS MEMBINA
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
7. Jawi 7.1.1 membaca, membina dan menulis pelbagai
jenis teks berdasarkan tema dengan betul
7.1 membaca, membina dan
menulis pelabagai jenis teks Contoh Tema:
berdasarkan tema
1. Teknologi Maya
2. Bencana Alam
3. Perayaan
4. Sukan
5. Pakaian
6. Haiwan
TERIMA KASIH