Lampiran 3

ANGKET PRAKTIKALITAS E-MODUL PEMBELAJARAN PADA MATA

PELAJARAN DASAR-DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA

A. Identitas Responden

1. Nama : ………………………………………………………………………

2. Pekerjaan : ………………………………………………………………………

3. Spesifikasi : ………………………………………………………………………

B. Petunjuk Pengisisan

Petunjuk pengisian angket :

1. Angket ini terbagi atas tiga penilian yaitu : (1) kemudahan penggunaan e-modul; (2)

efektifitas waktu; (3) daya tarik e-modul; (4) penginterprestasian e-modul; (5)

ekivalen. Masing-masing indikator memiliki pertanyaan dan nilainya berada pada

rentang 1 sampai 5.

2. Untuk memberikan peilaian terhadap modul pembelajaran, bapak/Ibu dapat

memberikan tanda (√) pada masing-masing pertanyaan sesuai dengan skor yang

dicantumkan pada kolom skor angket. Keterangan skala penilaian sebgai berikut :

No Skor Klasifikasi
1 81 - 100 Sangat Baik
2 61 - 80 Baik
3 41 - 60 Cukup
4 21 - 40 Kurang Baik
5 0 - 20 Tidak Baik

3. Identitas Bapak/Ibu mohon diisi dengan lengkap

4. Terima kasih atas penilaian yang telah Bapak/Ibu berikan

C. Angket Praktikalitas Modul

Pernyataan Skor
NO 0 21 41 61 81
- - - - -
Kemudahan Penggunaan E-Modul 20 40 60 80 100

1 E-Modul DLE mudah digunakan

2 Materi E-modul DLE mudah dipahami oleh

siswa

3 E-Modul DLE mudah diakses oleh siswa

4 E-Modul DLE dapat digunakan sewaktu-waktu

Efesiensi Waktu

5 E-Modul mempermudah proses pembelajaran

secara daring

6 Pembelajaran dengan E-Modul DLE dapat

menghemat energi guru

7 E-Modul DLE mempercepat siswa dalam

memahi konsep pembelajaran dalam waktu
singkat

8 Pembelajaran dengan E-Modul DLE dapat

menghemat waktu mengajar guru

Daya Tarik E-Modul

9 Tampilan cover E-Modul menarik

10 Kombinasi warna yang digunakan serasi/cocok

11 Gambar yang ditampilkan pada E-Modul

pembelajaran memudahkan siswa dalam
memahami materi

12 Gambar yang digunakan sesuai dengan materi

dan menarik
 Penginterprestasian E-Modul

13 Penyajian materi dalam E-Modul sistematis

14 E-Modul meningkatkan antusias siswa dalam

kemampuan pemecahan masalah

15 E-Modul yang digunakan dapat membantu

proses pembelajaran siswa

Ekivalen

16 E-Modul dirancang sesuai dengan materi

pembelajaran

17 E-Modul yang digunakan terdapat latihan dan

tes formatif untuk mengukur kemampuan
pemecahan masalah siswa disetiap akhir
pembelajaran sesuai materi ajar

18 Siswa dapat belajar secara mandiri menggunakan

E-modul DLE

D. Komentar dan Saran

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

Padang, September 2020

Responden,
………………………………..