Lampiran 3

ANGKET PRAKTIKALITAS MODUL PEMBELAJARAN PADA MATA

PELAJARAN (KBGT) KERJA BENGKEL DAN GAMBAR TEKNIK (GURU)

A. Identitas Responden

1. Nama : ………………………………………………………………………

2. Pekerjaan : ………………………………………………………………………

3. Jurusan : ………………………………………………………………………

B. Petunjuk Pengisisan

Petunjuk pengisian angket :

1. Angket ini terbagi atas tiga penilian yaitu : (1) kemudahan penggunaan modul; (2)
efektifitas waktu; (3) daya tarik modul; (4) penginterprestasian modul; (5) ekivalen.
Masing-masing indikator memiliki pertanyaan dan nilainya berada pada rentang 1
sampai 5.
2. Untuk memberikan peilaian terhadap modul pembelajaran, bapak/Ibu dapat
memberikan tanda (√) pada masing-masing pertanyaan sesuai dengan skor yang
dicantumkan pada kolom skor angket. Keterangan skala penilaian sebgai berikut :

No Skor Kategori
1 90 - 100 Sangat Praktis
2 80 - 89 Praktis
3 65 -79 Cukup Praktis
4 55 - 64 Kurang Praktis
5 0 - 54 Tidak Praktis

3. Identitas Bapak/Ibu mohon diisi dengan lengkap

4. Terima kasih atas penilaian yang telah Bapak/Ibu berikan
C. Angket Praktikalitas Modul

Pertanyaan Skor
NO 0 55 65 80 90
- - - - -
Kemudahan Penggunaan Modul 54 64 79 89 100

1 Modul Keja Bengkel dan Gambar Teknik mudah

digunakan

2 Materi modul Keja Bengkel dan Gambar Teknik

mudah dipahami oleh siswa

3 Modul Keja Bengkel dan Gambar Teknik mudah

dibawa-bawa

4 Modul Keja Bengkel dan Gambar Teknik

digunakan sewaktu-waktu

Efektifitas Waktu

5 Modul mengembalikan fungsi guru sebagai

fasilitator

6 Pembelajaran dengan modul Keja Bengkel dan

Gambar Teknik dapat menghemat energi guru

7 Modul Keja Bengkel dan Gambar Teknik

mempercepat siswa dalam memahami konsep
pembelajaran dalam waktu singkat

8 Pembelajaran dengan modul Keja Bengkel dan

Gambar Teknik dapat menghemat waktu
mengajar guru.

Daya Tarik Modul

9 Tampilan cover modul menarik

10 Kombinasi warna yang digunakan serasi/cocok

11 Gambar yang ditampilkan pada modul

pembelajaran Keja Bengkel dan Gambar Teknik
 memudahkan siswa dalam memahami materi

12 Gambar yang digunakan sesuai dengan materi

danmenarik

Penginterprestasian Modul

13 Penyajian materi dalam modul sistematis

14 Modul meningkatkan antusias belajar siswa

15 Modul yang digunakan dapat membantu proses

pembelajaran siswa

Ekivalen

16 Modul dirancang sesuai dengan materi ajar

17 Modul yang digunakan terdapat tes formatif

untuk mengukur kemampuan siswa disetiap
akhir pembelajaran sesuai materi ajar

18 Siswa dapat belajar secara mandiri menggunakan

modul Keja Bengkel dan Gambar Teknik

D. Komentar dan Saran

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

Pariaman, 2020

Responden,
………………………………..