BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Kurikulum pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan kurikulum
berbasis kompetensi (Competency Based Curriculum), berbasis luas dan mendasar (Broad
Based Curriculum), dan menggunakan pendekatan pengembangan kecakapan hidup (Life
Standart Competency Development Approuch). Pelaksanaan pembelajaran di SMK
menggunakan model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda (PSG), yaitu
pembelajaran dilaksanakan di sekolah dan di dunia usaha/dunia industri (DU/DI), dengan
menggunakan kurikulum yang disusun oleh sekolah sesuai dengan tuntutan dunia kerja
atau kurikulum yang disusun bersama antara DU/DI dengan sekolah. Dengan Pendidikan
Sistem Ganda (PSG) melalui Praktik Industri (PI) mengharuskan sekolah untuk
membekali peserta didiknya mengikuti pendidikan dan menambah pengalaman belajar di
perusahaan atau industri baik yang dikelola pemerintah maupun swasta. Dengan kegiatan
Praktik Industri (PI) siswa akan lebih mengenal kondisi dunia kerja yang sebenarnya.
Setelah melakukan Praktik Industri (PI) siswa dituntut untuk membuat
Laporan. Tujuan dari penyusunan laporan ini adalah guna mendukung pelaksanaan
Praktik Industri (PI), dalam rangka Link and Match, sesuai dengan tujuan akhir yaitu
meningkatkan kualitas lulusan SMK dan untuk terciptanya Sumber Daya Manusia (SDM)
Indonesia yang handal dan professional.Untuk itu peserta didik, guru pembimbing PI
maupun dunia usaha sebagai tempat PI dipandang perlu mempunyai pedoman yang sama,
yang berupa Buku Panduan/acuan Kegiatan Praktik Industri (PI). Buku ini masih bersifat
langkah-langkah umum dan penerapannya masih memerlukan penyesuaian baik dari pihak
dunia usaha maupun sekolah, hal ini mengingat beragamnya situasi di dunia usaha dan
industri masing-masing. Dengan berpedoman pada acuan ini diharapkan peserta didik
mampu melaksanakan PI dengan baik dan para pembimbing lapangan yang berasal dari
dunia usaha / industri tersebut mempunyai gambaran yang jelas sehingga bimbingan
terhadap peserta didik dapat diberikan lebih terarah.

1.2. Landasan Hukum

Sebagaimana diamanatkan didalam amandemen Undang-undang Sistem
Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003, bahwa tanggung jawab pendidikan harus
melibatkan peran serta masyarakat. Oleh karena itu keterlibatan Dunia Usaha/Dunia
Industri secara integral untuk memajukan pendidikan dalam proses mencerdaskan anak
~1~
 Bangsa adalah suatu bagian yang sangat diharapkan, karena pada akhirnya akan dapat
mendorong pertumbuhan pembangunan secara nasional.
Selain itu di dalam PP No. 29 tahun 1990 Pasal 3 ayat (2) tentang : Pendidikan
Menengah Kejuruan mengutamakan penyiapan siswa untuk memasuki lapangan kerja
serta mengembangkan sikap professional untuk dapat bekerja dalam bidang tertentu. Hal
ini sejalan dengan kebijakan link and macth yang dicanangkan pada yang dicanangkan
pada dasarnya merupakan cara memandang bahwa pendidikan bagian integral dari
kehidupan masyarakat, oleh kartena itu pendidikan harus dirancang dan dilaksanakan
dalam dalam kaitan yang harmonis, selaras dengan aspirasi kebutuhan yang tumbuh dan
berkembang di masyarakat.
Atas dasar itu maka tidak seharusnya pendidikan sekedar untuk pendidikan
(education not just for the sake of education), tetapi harus merupakan bagian integral dari
upaya pengembangan sumber daya manusia, dan jelas perannya sebagai instrumental
pembangunan dalam menghasilkan manusia-manusia pelaku pembangunan.
Sehubungan dengan hal tersebut di atas, keterlibatan Dunia Usaha/Dunia
Industri sebaiknya mengikat jalinan kerjasama dalam bentuk :
1. Penyusunan kurikulum yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja
2. Sebagai guru tamu bagi lembaga pendidikan
3. Pemberian beasiswa bagi siswa yang tidak mampu
4. Pemberian Fasilitas tempat prakerin
5. Kerjasama unit produksi
6. Rekruitmen tenaga kerja

1.3. Tujuan
Secara umum tujuan Praktik Kerja Lapangan adalah agar siswa dapat
menerapkan, membandingkan antara pengetahuan teori maupun praktik yang didapat
selama di sekolah dengan pekerjaan sebenarnya yang ada di lingkungan Dunia
Usaha/Dunia Industri. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan diharapkan dapat membekali
siswa untuk lebih meningkatkan pengalaman dan pengetahuan ketrampilannya secara
professional sesuai dengan tuntutan dunia kerja dan perkembangan teknologi yang
berkembang di masyarakat.
Melalui kegiatan Praktik Kerja Lapangan, siswa diharapkan mendapatkan
umpan balik dari DU/DI dalam meningkatkan mutu tamatan.Adapun tujuan Praktik Kerja
Lapangan secara khusus bagi siswa adalah :
1. Memiliki wawasan yang luas tentang kegiatan lingkungan kerja di bidang industri.
~2~
2. Memiliki kemampuan bekerja yang sesuai dengan standar kerja Dunia Usaha/Dunia
Industri.
3. Memiliki disiplin dan inisiatif kerja yang tinggi sesuai tuntutan DU/DI.
4. Memiliki kreatifitas dan motivasi kerjadalammengembangkan keahliannya sesuai
dengan profesi yang digelutinya.
5. Memiliki ketekunan, keuletan dan ketekunan dalam bekerja.Memperhatikan kualitas
dan tanggung jawab pekerjaan sesuai dengan tuntutan profesi.

~3~
 BAB II
PELAKASANAAN
2.1. Waktu Pelaksanaan
Waktu pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan secara ideal sebaiknya mengacu pada
tuntutan kurikulum SMK edisi 99 yaitu enam bulan, karena adanya keterbatasan sekolah
dengan DU/DI, maka Praktik Kerja Lapangan dilaksanakan selama tiga bulan, yakni 15
Oktober 2019 sampai dengan 15 Januari 2020.

2.2. Susunan Panitia

SUSUNAN PANITIA PRAKTIK KERJA LAPANGAN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Penanggung Jawab : Ristiana, S.Pd., M.M.

Ketua : Suryani, Amd.T.
Sekretaris : Suwaibatul Aslamiyah, S.Si.
Bendahara : Asmarita, S.Pd.
Perlengkapan : 1. Theresia Eka Y., S.E.
2. Eka Desi Novita
3. Yudi Setiawan, S.H.
4. Windiarty YS.

SUSUNAN TIM LAPANGAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENIS
N
KEGIATA ZONA 1 ZONA 2 ZONA 3 ZONA 4
O
N
1 Mengantar Purwantoni, S.T Nur Wahid, Riki Gunawan, A. Hedi
S.Pd. Md. Kiswoyo,
S.Pd., M.Pd.
2 Monitoring 1 Eka Puspa Theresia Eka Wawan Gunawan, Hedi
Krisna Murti, Yulistiani, S.E. S.Pd. Kiswoyo,
S.Pd. S.Pd., M.Pd.
3 Monitoring 2 Ade Fir Saputra Yopy Dwi S., Yudi Setiawan, Eviani, S.Pd.
S.Pd. S.H.

4 Menjemput Purwantoni, S.T Nur Wahid, Vina Rosalina, Sulastri,

S.Pd. S.Pd. S.Pd.

2.3. Peserta PKL

Peserta yang melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan tahun pelajaran
2019/2020 adalah seluruh siswa kelas XI (sebelas) berjumlah 115 siswa dengan rincian
~4~
 jurusan Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian (APHP) sebanyak 15 siswa, jurusan
Multimedia (MM) sebanyak 65 siswa, dan jurusan Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
(TBSM) sebanyak 35 siswa.

2.4. Pembagian Tempat PKL

Pembagian Tempat PKL dibagi menjadi 4 Zona, yaitu :
Zona I : Bandar Lampung
Zona II : Kota Metro
Zona III : Unit 2 dan Rawajitu (Tulang Bawang)
Zona IV : Penawartama (Tulang Bawang)

2.5. Pembagian Bimbingan dan Penguji Laporan

Kelas XI MM 1 : Asropi, S.Kom. dan Suroto, S.Kom.

Kelas XI MM 2 : Sumarno, S.P dan Purwantoni, S.T.
Kelas XI APHP : Theresia Eka Yulistiani, S.E. dan Suryani, A.Md.T.
Kelas XI TBSM : Hedi Kiswoyo, S.Pd.,M.Pd. dan Yudi Setiawan, S.H.

2.6. Jadwal Persentasi Laporan

JADWAL PRESENTASI LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
SMKN 1 PENAWARTAMA TAHUN PELAJARAN2019/2020

Hari &
Penguji Ruang Kelas Waktu
Tanggal
Asropi, S.Kom.
XI
2
Multimedia 1
Suroto, S.Kom.

Kamis, 5 Purwantoni, S.T. XI 07.30 s.d.

Februari 2020 1 Multimedia 2 Selesai
Sumarno, S.P.

Suryani, A.Md.T. 4 XI TPHP

Yudi Setiawan, S.H. 3 XI TBSM

BAB III
LAPORAN PENGGUNAAN DANA

~5~
3.1. Biaya Pelaksanaan PRAKTIK Kerja Lapangan Tahun Pelajaran 2019/2020

SATUA HARGA
NO. URAIAN VOL JUMLAH
N SATUAN
I. PEMASUKAN        Rp 69,000,000
1 Iuran Siswa 115 Siswa Rp 600,000 Rp 69,000,000
II. PENGELUARAN        Rp 60,320,200
PEMBELIAN ATK
A. 1 Paket 6,463,200 6,463,200
:
B. TRANSPORTASI        
1. Negosiasi Tempat PI 1 Paket Rp 3,450,000 Rp 3,450,000
2. Mengantar Peserta 1 Paket Rp 4,200,000 Rp 4,200,000
3. Monitoring Pertama 1 Paket Rp 3,000,000 Rp 3,000,000
4. Monitoring Kedua 1 Paket Rp 3,000,000 Rp 3,000,000
5. Penjemputan 1 Paket Rp 3,000,000 Rp 3,000,000
  Sub Total Rp 16,650,000
KEPERLUAN
C.        
LAIN
1. Pembekalan siswa 1 Paket Rp 5,342,000 Rp 5,342,000
2. Keperluan DU/DI        
kenang-kenangan
  1 Paket Rp 2,910,000 Rp 2,910,000
DU/DI
3. Keperluan Siswa        
  Kaos PI 1 Paket Rp 7,605,000 Rp 7,605,000
Pembimbingan
4. Laporan dan   Rp 5,200,000
presentasi
  Insentif pembimbing 1 Paket 3,450,000 Rp 3,450,000
  Insentif penguji 1 Paket 1,150,000 Rp 1,150,000
  konsumsi 1 Paket Rp 600,000 Rp 600,000
5. Dokumentasi       Rp 2,450,000
  fotografer 1 Paket Rp 200,000 Rp 200,000
  Pembelian printer 1 unit Rp 2,250,000 Rp 2,250,000
6. Kepanitiaan 1 Paket Rp 12,200,000 Rp 12,200,000
7. lain-lain 1 Paket 1,500,000 1,500,000
  Sub Total 37,207,000
  Total Pengeluaran       Rp 60,320,200
  Sisa Dana       Rp 8,679,800

~6~
 BAB IV
PENUTUP
4.1. Penutup
Demikian laporan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini dibuat, sebagai
bentuk pertanggung jawaban panitia Praktik Kerja Lapangan (PKL) tahun pelajaran
2019/2020 dalam pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) SMK Negeri 1
Penawartama dan dapat dijadikan acuan untuk kegiatan PKL selanjutnya.
4.2. Harapan
Dengan dilaksanakannya rangkaian kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
tahun pelajaran 2019/2020, semoga jalinan kerja sama antara SMK Negeri 1 Penawartama
dengan Dunia Usaha atau Dunia Industri dapat terus berjalan.

~7~
~8~