Material Esensial B, Arab SMT I, 2020

MATERI ESENSIAL BAHASA ARAB MI KELAS I SEMESTER I/ GANJIL TAHUN 2020
KD KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN MATERI ESENSIAL LEVEL

3.1 Memahami Fungsi social dan a. Mendengarkan bunyi - Peserta didik mampu Memahami bunyi, makna mufradat C1
unsur kebahasaan ( bunyi, kata bacaaan mufradat tentang: mendengarkan bunyi dari teks sangat sederhana
dan makna) dari teks sangat ‫ التعا رف‬dengan baik bacaaan mufradat terkait tema : ‫ التع ا رف‬dengan cara
sederhana terkait tema: tentang: mendengarkan dan mengulangi
‫التعا رف‬ ‫التعا رف‬ pengucapan mufradat yang di
yang melibatkan tindak tutur b. Mengulang bacaan dengarkan
memberi salam menjawab mufradat tentang ‫التعا رف‬ - Peserta didik mampu
salam, menanyakan nama, dengan fasih dan benar Mengulang bacaan
dan menanyakan kabar mufradat
‫لتعا رف‬
3.3 Memahami Fungsi social dan a. Mendengarkan bunyi - Peserta didik mampu Memahami bunyi, makna mufradat C1
unsur kebahasaan ( bunyi, kata bacaaan mufradat tentang: mendengarkan bunyi dari teks sangat sederhana
dan makna) dari teks sangat ‫ اسرتي‬dengan baik bacaaan mufradat terkait tema : ‫ اس رتي‬dengan cara
sederhana terkait tema: ‫اسرتي‬ tentang: ‫اسرتي‬ mendengarkan dan mengulangi
Yang melibatkan tindak tutur
- pengucapan mufradat yang di
memberi dan meminta informasi b. Mengulang bacaan - Peserta didik mampu dengarkan
tentang diri sendiri dan anggota mufradat tentang ‫اسرتي‬
Mengulang bacaan
keluarga dengan kata Tanya: dengan fasih dan benar
‫من هذا ؟‬ mufradat
‫من هذ ه ؟‬ ‫اسرتي‬
3.5 Memahami Fungsi social dan a. Mendengarkan bunyi - Peserta didik mampu Memahami bunyi, makna C1
unsur kebahasaan ( bunyi, kata bacaaan mufradat tentang: mendengarkan bunyi bacaaan mufradat dari teks sangat
dan makna) dari teks sangat ‫ هوايتي‬dengan baik mufradat tentang: ‫هوايتي‬ sederhana
sederhana terkait tema: ‫هوايتي‬ - terkait tema : ‫ هوايتي‬dengan cara
Yang melibatkan tindak tutur b. Mengulang bacaan - Peserta didik mampu mendengarkan dan mengulangi
memberi dan meminta informasi mufradat tentang ‫هوايتي‬
Mengulang bacaan mufradat pengucapan mufradat yang di
terkait dengan hobiku dengan fasih dan benar
‫هوايتي‬ dengarkan
c. Menghafal mufradat tentang - Peserta didik mampu

‫ هوايتي‬dengan fasih dan benar Menghafal mufradat
tentang ‫ هوايتي‬dengan fasih
dan benar
MATERI ESENSIAL BAHASA ARAB MI KELAS II SEMESTER I/ GANJIL TAHUN 2020

3.1 Memahami Fungsi social dan a. Mendengarkan bunyi - Peserta didik mampu Memahami bunyi, makna C1
unsur kebahasaan ( bunyi, kata bacaaan mufradat tentang: mendengarkan bunyi mufradat dari teks sangat
dan makna) dari teks sangat ‫ افراد المد ر سه‬dengan baik bacaaan mufradat tentang: sederhana
sederhana terkait tema: ‫افراد المد ر سه‬ terkait tema : ‫اف راد الم د ر سه‬
‫افراد المد ر سه‬ - Peserta didik mampu dengan cara mendengarkan dan
yang melibatkan tindak tutur b. Mengulang bacaan Mengulang bacaan mufradat mengulangi pengucapan
memberi dan meminta mufradat tentang : ‫افراد المد ر سه‬ mufradat yang di dengarkan
informasi kehadiran siswa di ‫ افراد المد ر سه‬dengan fasih
kelas dan benar
3.3 Memahami Fungsi social dan c. Mendengarkan bunyi - Peserta didik mampu Memahami bunyi, makna C1
unsur kebahasaan ( bunyi, kata bacaaan mufradat tentang: mendengarkan bunyi bacaaan mufradat dari teks sangat
dan makna) dari teks sangat ‫ ادوت المدرسية‬dengan baik mufradat tentang: ‫ادوت المدرسية‬ sederhana
sederhana terkait tema: - terkait tema : ‫ادوت المدرس ية‬
‫ادوت المدرسية‬ d. Mengulang bacaan - Peserta didik mampu dengan cara mendengarkan dan
Yang melibatkan tindak tutur mufradat tentang ‫ادوت المدرسية‬
Mengulang bacaan mufradat mengulangi pengucapan
memberi dan meminta informasi dengan fasih dan benar
‫ادوت المدرسية‬ mufradat yang di dengarkan
tentang peralatan sekolah
dengan pola kata tunjuk (‫ هذ ه‬, ‫)هذا‬
Dan ungkapan instruksi harian di
kelas
3.5 Memahami Fungsi social dan a. mendengarkan bunyi - Peserta didik mampu Memahami bunyi, makna C1
unsur kebahasaan ( bunyi, kata bacaaan mufradat tentang:
dan makna) dari teks sangat ‫ الزي المد ر سة‬dengan baik mendengarkan bunyi bacaaan mufradat dari teks sangat
sederhana terkait tema: mufradat tentang: sederhana
‫ الزي المد ر سة‬secara lisan dan
- ‫الزي المد ر سة‬ terkait tema: ‫الزي المد ر سة‬
tulisan
b. Mengulang bacaan - dengan cara mendengarkan dan
mufradat tentang ‫ الزي المد ر‬- Peserta didik mampu mengulangi pengucapan
‫ سة‬dengan fasih dan benar Mengulang bacaan mufradat mufradat yang di dengarkan
‫الزي المد ر سة‬
c. Menghafal mufradat tentang

- Peserta didik mampu
‫ هوايتي‬dengan fasih dan benar
Menghafal mufradat
tentang dengan fasih dan
benar
‫الزي المد ر سة‬
MATERI ESENSIAL BAHASA ARAB MI KELAS III SEMESTER I/ GANJIL TAHUN 2020

3.1 3.1 Memahami fungsi sosial dan a. mendengarkan bunyi dan - Siswa dapat memahami bunyi Memahami bunyi mufradat ‫المواد‬ C1
unsur kebahasaan (bunyi, kata makna mufradat yang berkaitan dan makna mufradat terkait ‫ المدرسية‬dengan cara mendengarkan
dan makna) dari teks sangat dengan tema ‫المواد المدرسية‬ tema ‫المواد المدرسية‬ dan mengulangi pengucapan
sederhana terkait tema: mufradat yang didengar
‫ المواد المدرسية‬dengan melibatkan b. Mengulang bacaan mufradat - Peserta didik mampu
tindak tutur memberi dan tentang dengan fasih dan Mengulang bacaan mufradat
meminta informasi tentang
benar ‫المواد المدرسية‬ ‫المواد المدرسية‬
namanama pelajaran
3.3 3.3 Memahami fungsi sosial dan a. Mendengarkan bunyi dan - Siswa dapat memahami bunyi Memahami bunyi mufradat ‫أسماء‬ C1
unsur kebahasaan (bunyi, kata makna mufradat yang berkaitan dan makna mufradat terkait ‫ الحيوانات‬dengan cara mendengarkan
dan makna) dari teks sangat dengan tema ‫أسماء الحيوانات‬ tema ‫أسماء الحيوانات‬ dan mengulangi pengucapan
sederhana terkait tema: mufradat yang didengar
‫أسماء الحيوانات‬ b. Mengulang bacaan mufradat - Peserta didik mampu
tentang dengan fasih dan benar Mengulang bacaan
‫أسماء الحيوانات‬ mufradat ‫أسماء الحيوانات‬
3.5 3.6 Menganalisis unsur a. Menganalisis perbedaan bunyi Siswa dapat membedakan bunyi Menganalisis bunyi mufradat ‫األمراض‬ C2
kebahasaan (bunyi, kata dan mufradat terkait tema ‫األمراض‬ mufradat terkait tema ‫األمراض‬ dengan cara membedakan bunyi
makna) dari teks sangat mufradat yang didengar
sederhana terkait tema: ‫األمراض‬ b. Menghafal mufradat tentang Peserta didik mampu Menghafal
‫ األمراض‬dengan fasih dan benar mufradat tentang ‫األمراض‬
dengan fasih dan benar
MATERI ESENSIAL BAHASA ARAB MI KELAS IV SEMESTER I/ GANJIL TAHUN 2020
No. KD Indikator Tujuan Materi Esensial Level

3.1 Memahami fungsi sosial dan a. Mendengarkan bunyi dan - Siswa dapat memahami dan Memahami bunyi mufradat ‫العنوان‬ C1
unsur kebahasaan (bunyi, kata makna mufradat yang menghafal bunyi dan makna dengan cara mendengarkan dan
dan makna) dari teks sangat berkaitan dengan tema ‫العنوان‬ mufradat terkait tema ‫العنوان‬ mengulangi pengucapan mufradat
sederhana terkait tema: ‫العنوان‬ yang didengar
dengan melibatkan tindak tutur
b. Menghafal mufradat tentang - Peserta didik mampu
memberi dan meminta
informasi tentang alamat ‫ العنوان‬dengan fasih dan benar Menghafal mufradat tentang
seseorang. ‫ العنوان‬dengan fasih dan benar
3.3 Memahami fungsi sosial dan a. Mendengarkan bunyi dan - Siswa dapat memahami dan Memahami bunyi mufradat ‫المهنة‬ C1
dan makna) dari teks sangat berkaitan dengan tema mufradat terkait tema ‫المهنة‬ mengulangi pengucapan mufradat
sederhana terkait tema: ‫المهنة‬ ‫المهنة‬ yang didengar
yang melibatkan tindak tutur b. Menghafal mufradat - Peserta didik mampu
memberi dan meminta
informasi sangat sederhana tentang ‫ المهنة‬dengan Menghafal mufradat tentang
terkait profesi. fasih dan benar ‫ المهنة‬dengan fasih dan benar
3.5 Memahami fungsi sosial dan a. Mendengarkan bunyi dan - Siswa dapat memahami dan Memahami bunyi mufradat ‫أمالي‬ C1
dan makna) dari teks sangat berkaitan dengan tema mufradat terkait tema ‫أمالي‬ mengulangi pengucapan mufradat
dederhana terkait tema: ‫أمالي‬ - Peserta didik mampu yang didengar
‫أمالي‬ b. Menghafal mufradat
melibatkan tindak tutur Menghafal mufradat tentang
mengungkapkan harapan. tentang dengan fasih dan ‫ أمالي‬dengan fasih dan
benar ‫أمالي‬ benar
MATERI ESENSIAL BAHASA ARAB MI KELAS V SEMESTER I/ GANJIL TAHUN 2020

3.1 Memahami fungsi sosial dan a. Mendengarkan bunyi dan - Siswa dapat memahami Memahami bunyi mufradat ‫أعضاء‬ C1
unsur kebahasaan (bunyi, kata makna mufradat yang bunyi dan makna mufradat ‫ الجسم‬dengan cara mendengarkan
dan makna) dari teks sangat berkaitan dengan tema terkait tema ‫أعضاء الجسم‬ dan mengulangi pengucapan
sederhana terkait tema: ‫أعضاء الجسم‬ mufradat yang didengar
‫ أعضاء الجسم‬dengan melibatkan b. Menghafal mufradat - Siswa dapat Menghafal
tindak tutur memberi dan
meminta informasi tentang tentang dengan fasih dan mufradat tentang dengan
anggota tubuh. benar ‫أعضاء الجسم‬ fasih dan benar ‫أعضاء الجسم‬
3.3 Memahami fungsi sosial dan a. Mendengarkan bunyi dan - Siswa dapat memahami dan Memahami bunyi mufradat ‫المهنة‬ C1
unsur kebahasaan (bunyi, kata makna mufradat yang menghafal bunyi dan dengan cara mendengarkan dan
dan makna) dari teks sangat berkaitan dengan tema makna mufradat terkait mengulangi pengucapan mufradat
sederhana terkait tema: ‫المهنة‬ ‫المهنة‬ tema ‫المهنة‬ yang didengar
yang melibatkan tindak tutur b. Menghafal mufradat
memilih profesi yang
tentang ‫ المهنة‬dengan - Siswa dapat Menghafal
disukai.
fasih dan benar mufradat tentang ‫المهنة‬
3.5 Memahami fungsi sosial dan a. Mendengarkan bunyi dan - Siswa dapat memahami dan Memahami bunyi mufradat ‫حديقة‬ C1
unsur kebahasaan (bunyi, kata makna mufradat yang menghafal bunyi dan ‫ الحيوانات‬dengan cara mendengarkan
dan makna) dari teks sangat berkaitan dengan tema makna mufradat terkait dan mengulangi pengucapan
sederhana terkait tema: ‫حديقة‬ ‫حديقة الحيوانات‬ tema ‫حديقة الحيوانات‬ mufradat yang didengar
‫ الحيوانات‬tindak tutur memberi b. Menghafal mufradat - Siswa dapat Menghafal
dan meminta informasi terkait
tentang ‫حديقة الحيوانات‬ mufradat tentang
tema kebun binatang
dengan fasih dan benar ‫حديقة الحيوانات‬
MATERI ESENSIAL BAHASA ARAB MI KELAS VI SEMESTER I/ GANJIL TAHUN 2020

3.1 Memahami fungsi sosial dan a. Mendengarkan bunyi dan -Siswa dapat memahami dan Memahami bunyi mufradat ‫الساعة‬ C1
unsur kebahasaan (bunyi, kata makna mufradat yang berkaitan menghafal bunyi dan makna dengan cara mendengarkan dan
dan makna) dari teks sangat dengan tema ‫الساعة‬ mufradat terkait tema ‫الساعة‬ mengulangi pengucapan mufradat
sederhana terkait tema: ‫الساعة‬ yang di dengar
dengan melibatkan tindak tutur b. Menghafal mufradat sesuai tema - Peserta didik mampu
memberi dan meminta ‫الساعة‬
informasi tentang jam (waktu)
Menghafal mufradat
tentang ‫ الساعة‬dengan fasih
dan benar
3.2 Menganalisis kebahasaan a. Menganalisis ungkapan -Siswa dapat menganalisi Menganalisis ungkapan sederhana C4
(bunyi, kata dan makna) sederhana ‫الساعة‬ ungkapan sederhana terkait terkait tema ‫الساعة‬
dari teks sangat sederhana tema ‫الساعة‬ dengan cara memperhatikan
terkait tema: ‫الساعة‬ struktur kalimat ‫الفعل املضارع و فعل االمر‬
dengan memperhatikan struktur -siswa dapat menemukan kalimat
b. Menemukan kalimat tentang
‫الفعل املضارع و فعل االمر‬ tentang ‫الفعل املضارع و فعل االمر‬
‫الفعل املضارع و فعل االمر‬
3.3 3.3 Memahami fungsi sosial dan a. Mendengarkan bunyi dan - Siswa dapat memahami dan Memahami bunyi mufradat C1
unsur kebahasaan (bunyi, kata makna mufradat yang menghafal bunyi dan ‫ احب اللعة العربية‬dengan cara
dan makna) dari teks sangat berkaitan dengan tema makna mufradat terkait mendengarkan dan mengulangi
sederhana terkait tema: ‫احب اللعة العربية‬ tema ‫احب اللعة العربية‬ pengucapan mufradat yang didengar
‫ احب اللعة العربية‬dengan b. Menghafal mufradat sesuai - Peserta didik mampu
memperhatikan tema ‫احب اللعة العربية‬
‫الفعل املضارع و فعل االمر‬ Menghafal mufradat
tentang
‫احب اللعة العربية‬
dengan fasih dan benar
3.5 3.5 Memahami fungsi sosial dan a. Mendengarkan bunyi dan - Siswa dapat memahami dan Memahami bunyi mufradat C1
unsur kebahasaan (bunyi, kata makna mufradat yang menghafal bunyi dan ‫ احب االنشطة‬dengan cara
dan makna) dari teks sangat berkaitan dengan tema makna mufradat terkait mendengarkan dan mengulangi
sederhana terkait tema: ‫احب االنشطة‬ tema : ‫احب االنشطة‬ pengucapan mufradat yang
‫ احب االنشطة‬dengan b. Menghafal mufradat sesuai - Peserta didik mampu didengar
memperhatikan struktur tema : ‫احب االنشطة‬
‫الفعل املضارع و فعل االمر‬ Menghafal mufradat
tentang
‫احب االنشطة‬

Material Esensial B, Arab SMT I, 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Material Esensial B, Arab SMT I, 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MATERI ESENSIAL BAHASA ARAB MI KELAS I SEMESTER I/ GANJIL TAHUN 2020

KD KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN MATERI ESENSIAL LEVEL

c. Menghafal mufradat tentang - Peserta didik mampu

KD KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN MATERI ESENSIAL LEVEL

c. Menghafal mufradat tentang

KD KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN MATERI ESENSIAL LEVEL

No. KD Indikator Tujuan Materi Esensial Level

No. KD Indikator Tujuan Materi Esensial Level

No. KD Indikator Tujuan Materi Esensial Level

Anda mungkin juga menyukai