Komunitas : MIS Al-Anshar Alak

Anggota :
1. Suwaibah Kapa, S.Pd., M.Pd
2. Jufri, S.Sy., M.Pd
3. Umaimaroh, S.Pd.I
4. Sanistriwana, S.Pd., M.Pd
5. Lia Nazila Mukin, S.Pd
6. Inayatur Rahman Kapa, S.H

Lembar Kerja-2: Contoh Pengembangan CP-TP-ATP

Elemen CP TP ATP

Menyimak Peserta didik mampu 1. Memahami Ide B. 1 memahami

memahami ide Pokok (gagasan) pesan dan informasi
pokok (gagasan) suatu pesan lisan tentang kehidupan
suatu pesan lisan, 2. Memahami sehari-hari dalam
informasi dari media informasi dari media bentuk cetak atau
audio, teks aural audio elektronik
(teks yang dibacakan
3. Memahami teks
dan/atau didengar), B.2 Memahami puisi
aural (teks yang
dan instruksi lisan Anak dalam bentuk
yang berkaitan dibacakan atau yang
cetak atau elektronik
dengan tujuan didengar)
berkomunikasi. 4. Memahami instruksi B.3 mampu
Peserta didik mampu lisan yang berkaitan mengungkapkan
memahami dan dengan tujuan gagasan dalam suatu
memaknai teks berkomunikasi. percakapan dengan
narasi yang 5. memahami dan mematuhi tata
dibacakan atau dari memaknai teks caranya.
media audio. narasi yang
dibacakan atau dari B.4 terampil menulis
media audio tegak bersambung.

B.5 membaca kata-

kata baru dengan
Membaca dan Memirsa Peserta didik mampu 1. memahami pesan pola kombinasi huruf
memahami pesan dan informasi yang telah
dan informasi tentang kehidupan dikenalinya dengan
tentang kehidupan sehari-hari dalam fasih
sehari-hari, teks bentuk cetak atau
narasi, dan puisi elektronik B.6 Memahami Ide
anak dalam bentuk 2. Memahami Teks Pokok (gagasan)
 cetak atau Narasi dalam bentuk suatu pesan lisan
elektronik. Peserta cetak atau elektronik
B.7 Memahami
didik mampu 3. Memahami puisi
informasi dari media
membaca kata-kata Anak dalam bentuk
audio
baru dengan pola cetak elektronik
kombinasi huruf 4. membaca kata-kata B.8 Memahami teks
yang telah baru dengan pola aural (teks yang
dikenalinya dengan kombinasi huruf yang dibacakan atau yang
fasih. Peserta didik telah dikenalinya didengar)
mampu memahami dengan fasih
ide pokok dan ide 5. memahami ide pokok B.9 memahami dan
pendukung pada teks dan ide pendukung memaknai teks narasi
informatif. Peserta pada teks informatif yang dibacakan atau
didik mampu 6. menjelaskan hal-hal dari media audio
menjelaskan hal-hal yang dihadapi oleh B.10 mampu
yang dihadapi oleh tokoh cerita pada berbicara dengan
tokoh cerita pada teks narasi pilihan kata dan sikap
teks narasi. Peserta 7. memaknai kosakata tubuh/gestur yang
didik mampu baru dari teks yang santun,
memaknai kosakata dibaca atau tayangan menggunakan
baru dari teks yang yang dipirsa sesuai volume dan intonasi
dibaca atau tayangan dengan topik yang tepat sesuai
yang dipirsa sesuai konteks
dengan topik
B.11 menceritakan
Berbicara dan Peserta didik mampu 1. mampu berbicara kembali suatu
Mempresentasikan berbicara dengan dengan pilihan kata informasi yang dibaca
pilihan kata dan dan sikap atau didengar dari
sikap tubuh/gestur tubuh/gestur yang teks narasi dengan
yang santun, santun, topik yang beraneka
menggunakan menggunakan ragam.
volume dan intonasi volume dan intonasi
yang tepat sesuai yang tepat sesuai B.12 Memahami
konteks. Peserta konteks instruksi lisan yang
didik mengajukan 2. mengajukan dan berkaitan dengan
dan menanggapi menanggapi tujuan
pertanyaan, pertanyaan, jawaban, berkomunikasi.
jawaban, pernyataan, B.13 Memahami Teks
pernyataan, penjelasan dalam Narasi dalam bentuk
penjelasan dalam suatu percakapan cetak atau elektronik
suatu percakapan dengan aktif.
dan diskusi dengan 3. mengajukan dan B.14 memahami ide
aktif. Peserta didik menanggapi pokok dan ide
mampu pertanyaan, jawaban, pendukung pada teks
mengungkapkan pernyataan, informatif
gagasan dalam suatu penjelasan dalam B.15 menjelaskan hal-
percakapan dan suatu diskusi dengan hal yang dihadapi
diskusi dengan
 mematuhi tata aktif. oleh tokoh cerita
caranya. Peserta 4. mampu pada teks narasi
didik mampu mengungkapkan
B.16 memaknai
menceritakan gagasan dalam suatu
kosakata baru dari
kembali suatu percakapan dengan
teks yang dibaca atau
informasi yang mematuhi tata
tayangan yang dipirsa
dibaca atau didengar caranya.
sesuai dengan topik
dari teks narasi 5. mampu
dengan topik yang mengungkapkan B.17 mampu
beraneka ragam. gagasan dalam suatu mengungkapkan
diskusi dengan gagasan dalam suatu
mematuhi tata diskusi dengan
caranya. mematuhi tata
6. menceritakan caranya.
kembali suatu
informasi yang B.18 mengajukan dan
dibaca atau didengar menanggapi
dari teks narasi pertanyaan, jawaban,
dengan topik yang pernyataan,
beraneka ragam. penjelasan dalam
suatu percakapan
Menulis Peserta didik mampu 1. mampu menulis teks dengan aktif.
menulis teks narasi, narasi dengan
B.19 mengajukan dan
teks deskripsi, teks rangkaian kalimat
menanggapi
rekon, teks prosedur, yang beragam,
pertanyaan, jawaban,
dan teks eksposisi informasi yang rinci
pernyataan,
dengan rangkaian dan akurat dengan
penjelasan dalam
kalimat yang topik yang beragam.
suatu diskusi dengan
beragam, informasi 2. mampu menulis teks
aktif.
yang rinci dan akurat deskripsi dengan
dengan topik yang rangkaian kalimat B.20 mampu menulis
beragam. Peserta yang beragam, teks narasi dengan
didik terampil informasi yang rinci rangkaian kalimat
menulis tegak dan akurat dengan yang beragam,
bersambung. topik yang beragam. informasi yang rinci
3. mampu menulis teks dan akurat dengan
rekon dengan topik yang beragam.
rangkaian kalimat
yang beragam, B.21 mampu menulis
informasi yang rinci teks deskripsi
dan akurat dengan dengan rangkaian
topik yang beragam. kalimat yang
4. mampu menulis teks beragam, informasi
prosedur dengan yang rinci dan akurat
rangkaian kalimat dengan topik yang
yang beragam, beragam.
informasi yang rinci B,22 mampu menulis
dan akurat dengan teks rekon dengan
 topik yang beragam. rangkaian kalimat
5. mampu menulis teks yang beragam,
eksposisi dengan informasi yang rinci
rangkaian kalimat dan akurat dengan
yang beragam, topik yang beragam.
informasi yang rinci
B.23 mampu menulis
dan akurat dengan
teks prosedur
topik yang beragam.
dengan rangkaian
6. terampil menulis
kalimat yang
tegak bersambung.
beragam, informasi
yang rinci dan akurat
dengan topik yang
beragam.

B.24 mampu menulis

teks eksposisi dengan
rangkaian kalimat
yang beragam,
informasi yang rinci
dan akurat dengan
topik yang beragam.