KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

BAHASA INGGRIS KURIKULUM 2013

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SDN 5 SIDOREJO
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Penetapan Kriteria KKM

No Kompetensi Dasar (KD)
Komplek- Daya Intake KKM KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 70 70 70 70
melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
(Greeting) bertema Lagu Hompimpa

2 3.2 Memahami instruksi lisan dan tulisan 70 70 70 70

makhluk ciptaan Tuhan dan yang melibatkan
kata, frasa, dan kegiatannya, dan benda-benda
kalimat sederhana yang dijumpainya di rumah
dan (Introducing} Demonstrative Pronouns) di
sekolah bertema Mewamai Gambar Ondel-
Ondel
3 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 70 70 70 70
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (Possessive Pronouns) bertema
Menarikan Lagu Hompimpa
4 3.4 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 70 70 70 70
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (Counting Numbers)bertema
Membuat Ranie-Ranie
5 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 70 70 70 70
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (This I that is)
bertema Makanan Kecil Khas Jakarta
6 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 70 70 70 70
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (Colors) bertema Mewamai
Ornamen Betawi (Gigi Balang)
7 3.7 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 70 70 70 70
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (My / your turn) bertema
Permainan Pong-Pong Balang Balon
8 3.8 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 70 70 70 70
melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
(counting numbers) bertema Permainan Tepuk
Nyamuk
9 4.1 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan 70 70 70 70
kalimat sederhana dengan memperhatikan
fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar
10 4.2 Melafalkan dan menulis kata, frasa, bertema 70 70 70 70
11 Mewamai dan
4.3 Melafalkan Gambar Ondel-
menulis Ondel
kata, frasa, dan kalimat 70 70 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
(Possessive Pronouns)
bertema Menarikan Lagu Hompimpa
12 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 70 70 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
(Counting Numbers) bertema
Membuat Rante Rante
13 4.5 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 70 70 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
(This I that is) bertema
Makanan Kecil Khas Jakarta
14 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 70 70 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
(Colors) berterna Mewarnai
Ornamen Betawi (Gigi Balang)
15 4.7 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 70 70 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
(My / your turn) bertema P
ermainan Pong-Pong Balong
16 4.8 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 70 70 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
(Counting Numbers) bertema
Permainan Tepuk Nyamuk
17 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 70 70 70 70
18 3.2 melibatkan kata, frasa,
Memahami instruksi lisandan kalimat
dan tulisan yang 70 70 70 70
sederhana (Counting Numbers) bertema Gerak
melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
Dasar
(TherePencak
is / are)Silat (kuda- kuda, pukulan,
tangkisan,
bertema maju
Jenis mundur
Transportasi
19 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 70 70 70 70
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (Subject Pronouns) bertema
Perkembangan Alat Komunikasi
20 3.4 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 70 70 70 70
21 3.5 melibatkan
Memahami kata, frasa, lisan
instruksi dan kalimat sederhana
dan tulisan yang 70 70 70 70
(Can/ can't) bertema
melibatkan kata, Bencana
frasa, danAlam Banjir
kalimat
22 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 70 70 70 70
sederhana (There is / are)danbertema Rumah Sehat
23 3.7 melibatkan
Memahami kata, frasa,
instruksi lisan kalimat sederhana
dan tulisan yang 70 70 70 70
This/ that is bertema Halte
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (Asking about activies) bertema
Taman Bermain Anak
24 3.8 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 70 70 70 70
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (There is/ are) bertema Keamanan
25 4.1 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan 70 70 70 70
kalimat sederhana dengan memperhatikan
fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar
sesuai konteks (Counting
numbers) bertema Gerak Dasar Pencak Silat
(kuda-kuda, pukulan, tangkisan, maju mundur
27 4.2 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan 70 70 70 70
28 kalimat sederhana
4.3 Melafalkan dengan
dan menulis memperhatikan
kata, frasa, dan 70 70 70 70
fungsi
kalimatsosial dan unsur
sederhana kebahasaan
dengan yang
memperhatikan
benar sosial
fungsi sesuai konteks There
dan unsur is / are bertema
kebahasaan yang
Jenis
benarTransportasi
sesuai konteks (Subject Pronouns)
bertema Perkembangan Alat Komunikasi
29 4.4 Melafalkan dan menulis .kata, frasa, dan 70 70 70 70
30 4.5 kalimat
Melafalkansederhana
dan menulisdengan
kata,memperhatikan
frasa, dan kalimat 70 70 70 70
fungsi sosial
sederhana dengan dan unsur kebahasaan
memperhatikan fungsiyang
31 4.6 Melafalkan
benar dan
sesuai menulis ·
konteks Can/ kata, frasa,
can't dan sosial
bertema 70 70 70 70
dan unsur
kalimat kebahasaan
sederhana yang
dengan benar sesuai
memperhatikan
32 4.7 Melafalkan
Bencana danis
Alam
kontekssosial
(There menulis
Banjir kata, frasa, dan kalimat 70 70 70 70
fungsi
sederhana dan /are)
dengan unsur bertema
kebahasaan
memperhatikan
Rumah Sehat
yang
fungsi benar
sosial
33 4.8 Melafalkan
sesuai dan
konteks menulis
(This/that kata,
is) frasa,
bertema dan
Halte 70 70 70 70
dan unsur
kalirnat kebahasaan
sederhana yang benar
dengan sesuai
memperhatikan
konteks (Asking about
RATA-RATA activies)
KKM berteniayang Taman 70 70 70
fungsi sosial dan unsur kebahasaan
Bermain
benar Anak konteks (There is/are) bertema
sesuai
KKM
Keamanan Mapel Bahasa
Pengguna Inggris
Jalan Raya 70

Bekasi, 2021
Mengetahui, Guru Bahasa Inggris
Kepala Sekolah

Eka Handayani, ST Halida Kirana, A.Md

NIP NIP.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
BAHASA INGGRIS KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah SD IT DARUL AMAN
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Penetapan Kriteria KKM

No Kompetensi Dasar (KD) Komplek- Daya Intake KKM KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 78 73 76 70
2 3.2 frasa, dan kalimat
Memahami sederhana
instruksi lisan dan(Yes/No
tulisan question, Expressingkata,
yang melibatkan 78 73 76 70
Like)
frasa, dan kalimat sederhana
3 3.3 Memahami instruksi lisan dan(Size& Shape)
tulisan yang melibatkan kata, 78 73 76 70
4 3.4 frasa, dan kalimat
Memahami sederhana
instruksi lisan dan{Ordinal Number)
tulisan yang melibatkan kata, 78 73 76 70
5 3.5 frasa, dan kalimat sederhana (Saying number 11-20)
Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 78 73 76 70
6 3.6 frasa, dan kalimat sederhana (Asking and expressing
Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan like)kata, 78 73 76 70
7 3.7 frasa, dan kalimat
Memahami sederhana
instruksi lisan dan(Colours)
tulisan yang melibatkan kata, 78 73 76 70
frasa, dan kalimat sederhana (Giving and Following
Instruction)bertema Permainan. Serunden Kacang Tanah

8 3.8 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 78 73 76 70

9 4.1 kata, frasa, dan
Melafalkan dan kalimat sederhana
menuliskata, frasa, dan (Giving
kalimatand 78 73 76 70
Following Instruction)
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosialsederhana
dan
10 4.2 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 78 73 76 70
unsur kebahasaan yang
dengan memperhatikan benar
fungsi sesuai
sosialdan kon teks
clankalimat (Yes/ No
unsur kebahasaan
11 4.3 Melafalkan
question, clan menulis
Expressing kata, frasa,
Like) sederhana 78 73 76 70
yang benar sesuai konteks (Size & Shape)
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (Ordinal Number)

12 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 78 73 76 70

13 4.5 dengan memperhatikan
Melafalkan fungsifrasa,
dan menulis kata, sosialdan
dankalimat
unsur kebahasaan
sederhana 78 73 76 70
yang benar
dengan sesuai konteks
memperhatikan (Saying
fungsi Number
sosial dan 11 - 20)
unsur kebahasaan
14 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 78 73 76 70
yang benar
dengan sesuai konteks
mempethatikan (Asking
fungsi and
sosial Expressing
dan Like)
unsur kebahasaan
bertema Minuman
yang benar KhasBetawi
sesuai konteks (Colours) bertema
Mewarnai Ornamen Betawi (Langkang)
15 4.7 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 78 73 76 70
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (Giving and Following Instruction)
bertema Permainan Serundeng
Kacang Tanah

16 4.8 Melafalkan clan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 78 73 76 70

dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (Giving and Following
Instruction) bertema Permainan Dampu
Bulan

22 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 78 73 76 70

23 3.2 frasa, dan kalimat
Memahami instruksisederhana
lisan dan(Part of Body
tulisan yangand Function) di
dijumpainya 78 73 76 70
bertema
rumah Kombinasi
dan Gerak
yang melibatkan kata, Dasar
frasa, Pencak
dan Silatsederhana
kalimat (kuda-kuda,
pukulan,
(Singulartangkisan,
dan Plural maju
Noun andmundur)
Numbers 11-20)
bertema Transiakarta

24 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 78 73 76 70

25 3.4 frasa, dan kalimat
Memahami sederhana
instruksi lisan dan(Possessive
tulisan yang Adjectives:
melibatkanMy,kata,
Your, 78 73 76 70
His dan
frasa, Her)bertema
dan kalimat Penaenalari
sederhana Alat Komunikasi Bahaua
(Imperatives)bertema
26 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan
yang melibatkan kata, 78 73 76 70
Kebakaran
frasa, dan kalimat sederhana
27 3.6 Memahami instruksi lisan (Imperatives)
dan tulisan yang melibatkan 78 73 76 70
bertema
kata, Linakunqari
frasa, dan Sehatsederhana (Preposition in/ on/
kalimat
28 3.7 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 78 73 76 70
under/beside) bertema
kata, frasa, instruksi Posyandu
dan kalimatlisansederhana (There
29 3.8 Memahami dan tulisan yangis/melibatkan
are ...) 78 73 76 70
bertema Taman
kata, frasa,dan Kota
danmenulis
kalimatkata,
sederhana
30 4.1 Melafalkan frasa, dan(MustkalimatI must not)
sederhana 78 73 76 70
bertema
dengan Ketertiban Lalu
memperhatikan Lintas
fungsi sosial dan unsur kebahasaan
31 4.2 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 78 73 76 70
yang
denganbenar sesuai konteks
memperhatikan (Parts
fungsi of Body
sosial and
dandan
unsurFunction)
kebahasaan
32 4.3 Melafalkan
bertema clan menulis
Kombinasi Gerak kata,
Dasar frasa,
Pencak Silat kalimat
(kuda-kuda, 78 73 76 70
yang benar sesuai
sederhana dengankonteks (Singular dan
memperhatikan Pluran
fungsi Noundan
sosial and
pukulan,
Numbers tangkisan, maju mundur)
11-20) bertema
unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
Transjakarta
(Possessive adjectives: My, Your, His dan Her) bertema
Pengenalan Alat Komunikasi

33 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 78 73 76 70

34 4.5 sederhana dengan
Melafalkan dan memperhatikan
rnenulis fungsi
kata, frasa, dan sosialsederhana
kalimat dan 78 73 76 70
unsur kebahasaan
dengan memperhatikanyang benar
fungsi sesuai
sosial dan konteks
unsur kebahasaan
35 4.6 Melafalkan danbertema
(Imperatives) menulisBahaya
kata, frasa, dan kalimat sederhana
Kebakaran 78 73 76 70
yang
denganbenar sesuai konteks
memperhatikan (Imperatives)
fungsi danbertema
sosialdan Lingkungan
unsur kebahasaan
36 4.7 Melafalkan
Sehatbenar sesuai kon teks (Preposition kalimat sederhana
dan menulis kata, frasa, 78 73 76 70
yang
dengan memperhatikan fungsifrasa,
sosial
37 4.8 Melafalkan dan menulis kata,
in/on/under/beside)bertema dandan
Posyandu
unsur kebahasaan
kalimat sederhana 78 73 76 70
yang
denganbenar sesuai konteks
memperhatikan (There
fungsi is/ are
sosial dan ...) bertema
unsur Taman
kebahasaan
Kota benar sesuaiRATA-RATA KKM not) bertema 78 73 70
yang konteks (Must/must
Ketertiban Lalu Lintas
Mengetahui, Guru kelas
Kepala sekolah
Anti uni budirahayu, S.Pd Akhmad anas, S.Pd
NIP. NIP.
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
BAHASA INGGRIS KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SD Negeri Plosogaden
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : III (Tiga)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Penetapan Kriteria KKM

No Kompetensi Dasar (KD) Komplek- Daya Intake KKM
sitas Dukung Siswa KD
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
2 3.2 frasa,
Memahami dan kalimat sederhana
instruksi lisan dan(Like andyang
tulisan dislike) bertema Lagu
dijumpainya di 65 75 70 70
Kicir-Kicir
rumah dan yang melibatkan kata, frasa,
dan kalimat sederhana
(The concept of there is and there are with
numbers) bertema Membuat Kepala Ondel-Ondel

4 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana Let’s/Let us) bertema
Menarikan Lagu Kicir-Kicir

5 3.4 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70

kata, frasa, dan kalimat sederhana 'Tellinq the procedure
bertema Membuat Lampion

6 3.5 Memahami instruksi lisan dantulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana "I'aste and fruit) bertema
Membuat Asinan Buah

7 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70

8 3.7 kata, frasa, dan
Memahami kalimatlisan
instruksi sederhana (Shapes
dan tulisan yangand colors)
melibatkan 65 75 70 70
bertema
kata, Mewamai
frasa, dan Gambar
kalimat sederhana Giving procedures)
9 3.8 Memahami
Ornamen Betawi instruksi
jendelalisan
dan dan tulisan yang melibatkan
pintu 65 75 70 70
bertema
kata, · Permainan
frasa, dan kalimat sederhana Giuinq and following
10 4.1 Melafalkan
Damdas dan
16 batu menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
instruction)
sederhana bertema
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur ke
11 4.2 Melafalkan
Permainan dan Kelabang
Uler menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
bahasaan yang benar sesuai
sederhana dengan memperhatikan kon teks (Like
fungsi sosial dan
and
unsurdislike) bertema
kebahasaan yangLagu
benarKicir-
sesuaiKicir
konteks (The concept of
there is and there are with numbers) bertema
Membuat Kepala Ondel-Ondel
12 4.3 Melafalkan clan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Let's/ let us)
bertema
Menarikan Lagu Kicir-Kicir
13 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai
konteks (Telling the procedure) bertema
Membuat Lampion
14 4.5 Melafalkan dan rnenulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Taste and fruit)
bertema
(Membuat Asinan Buah
15 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Shapes and colors)
bertema Mewarnai Gambar Ornamen Betawi
(Jendela dan Pintu)

16 4.7 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

18 4.8 dengan memperhatikan
Melafalkan dan menulisfungsi kata,
sosial dan dan
frasa, unsur kebahasaan
kalimat 65 75 70 70
yang benar dengan
sederhana sesuai konteks (Giving procedures)
memperhatikan fungsi berterna
sosial dan
Permainan Damdas 16yang
unsur kebahasaan batu benar sesuai konteks (Giving and
following instruction) bertema Permainan Uler
Kelabang

19 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

20 3.2 frasa, dan kalimat
Memahami sederhana
instruksi lisan (Like and dislike)
dan tulisan yang bertema
dijumpainya Lagu 65 75 70 70
Kicir-Kicir
di rumah dan yang melibatkan 21
(Number -
yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
21 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan
kata, 65 75 70 70
50, There
frasa, dan is/ are) bertema
kalimat sederhana Let’s/Let us) bertema
22 3.4 Memahami
Commuterline instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
{Adjective) bertemasederhana
frasa, dan kalimat Jenis-Jenis(Must/ Alattulisanmusn't) bertema Gempa
23 3.5 Memahami
Komunikasi instruksi
Elektronik lisan dan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
Bumi
frasa, dan kalimat sederhana . (Descriptive Adjective) bertema
24 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
Sekolah
frasa, Sehat
25 3.7 Memahami instruksi lisan dan tulisan yangbertema
dan kalimat sederhana (Present Verbs) melibatkanJenis 65 75 70 70
Sekolah
kata, di Jakarta
frasa, dan kalimatlisan sederhana (Imperative Sentence)
26 3.8 Memahami instruksi dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70
bertema
kata, Penghijauan
frasa, dan kalimat Kotasederhana (The use of need) bertema
27 4.1 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
Keselamatan
sederhana Lalumemperhatikan
dengan Lintas fungsi sosialsederhana
dan unsur ke
28 4.2 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
bahasaan
dengan yang
memperhatikanbenar sesuai
fungsi kon teks
sosial dan (Like
unsur and dislike)
kebahasaan
29 4.3 Melafalkan
bertema clanKicir-Kicir
Lagu menulis konteks
kata,(Numberfrasa, dan kalimat 65 75 70 70
30 4.4
yang benar
sederhana sesuai
Melafalkan dengan
kontek
dan menulis
s
memperhatikan
kata, frasa,
21-5o, There is/ are)
fungsi sosial bertema
dan kalimat dan unsur 65 75 70 70
Commuterline
kebahasaan
sederhana yang
dengan benar
memperhatikansesuai konteks (Adjective)bertema
31 4.5 Melafalkan
Jenis danKomunikasi
- jenis Alat rnenulis kata, Elektronik frasa, dan kalimat unsur
fungsi sosial dan 65 75 70 70
kebahasaan
sederhana yang
dengan benar sesuai
memperhatikan konteks
fungsi konteks (Must/ musn't
32 4.6 Melafalkan
)kebahasaan
bertema Gempa dan menulis
Bumi kata, frasa, dan sosial
kalimat dan unsur 65 75 70 70
yang benar sesuai konteks
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur (Descriptive
Adjective)
kebahasaan bertema
yang Sekolah
benar Sehat sesuai konteks (Present Verbs)
bertema Jenis Sekolah di Jakarta
33 4.7 Melafalkan d an menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
34 sederhana dengan
4.8 Melafalkan memperhatikan
dan menulis fungsidan
kata, frasa, sosial dan unsur
kalimat 65 75 70 70
kebahasaan yang memperhatikan
sederhana dengan benar sesuai konteks (Imperative
fungsi sosial dan
Sentence)kebahasaan
unsur bertema Penghijauan
RATA-RATA Kota
KKM
yang benar sesuai konteks (The use of 65 75 70
need) bertema Keselamatan Lalu Lintas
KKM Mapel Bahasa Inggris 70

Plosogaden, 12 Juli 2021

Mengetahui, Guru Kelas
Kepala Sekolah

Sri Pujiastutik, S.Pd Pramana,S.Pd

NIP. 19681127 198702 2 001 NIP.19640416 200604 1 005
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
BAHASA INGGRIS KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SD Negeri 5 Sidorejo
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : IV (Empat)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Penetapan Kriteria KKM

No Kompetensi Dasar (KD)
Komplek- Daya Intake KKM KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 60 60 60 60
2 frasa, dan kalimat
3.2 Memahami sederhana
instruksi lisanPresent Continuous
dan tulisan Tense bertema
yang dijumpainya 60 60 60 60
3 3.3 di rumah daninstruksi lisan dandan kalimat
Memahami yang melibatkan kata, frasa, tulisan
sederhana kata,
yang melibatkan 65 60 60 62
frasa, dan kalimat sederhana (Object Pronouns) bertema
Menarikan Lagu Jali-Jali.

4 3.4 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 60 60 60 60

kata, frasa, dan kalimat sederhana (Adverbs of manner)
bertema Tanjidor.
5 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 60 60 60 60
frasa, dan kalimat sederhana . (Asking and responding
questions:adverb of place) bertema MembuatGado-Gado.

6 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 60 60 62

kata, frasa, dan kalimat sederhana (There is/are : rooms in a
house)) bertema MenggambarRumah Betawi

19 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 60 60 60 60

frasa, dan kalimat sederhana (Describing and activity) bertema
Permainan Cici Putri
20 3.2 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang dijumpainya 65 60 60 62
21 3.3 di rumah daninstruksi
Memahami lisan dandan kalimat
yang melibatkan kata, frasa, tulisan
sederhana kata,
yang melibatkan 65 60 60 62
22 3.4 (Responding
frasa, dan the
kalimatinstruction)
sederhana bertema
(Object Jalan
Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan Jurus(jurus
Pronouns) 1 dan 2)
bertema 60 60 60 60
23 3.5 Perkembangan
kata, frasa, dan
(Superlative Transportasi
kalimat
degree) bertema di Jakarta
sederhana
Wisata 60 60 60 60
24 3.6 Sejarah di Jakarta
Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 60 60 60 60
25 3.7 frasa, dan kalimat
Memahami instruksisederhana
lisan dan . (Functional
tulisan yang expression)
melibatkan 60 60 60 60
bertema
kata, Upacara
frasa, Sunatan.sederhana (Occupation)
dan kalimat
bertema Puskesmas
26 3.8 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 60 60 62
kata, frasa, dan kalimat sederhana (Countable and
uncountable nouns) bertema Tabulampot
27 3.9 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 60 60 62
kata, frasa, dan kalimat sederhana (Imperative)
bertema Polisi Keamanan Sekolah
10 4.1 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 60 60 60 60
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur ke
bahasaan yang benar sesuai konteks (Present continuous
tense) bertema Lagu Jali-Jali.
11 4.2 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 60 60 60 60
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (Procedure Text)
bertema Membuat boneka Ondel-Ondel

12 4.3 Melafalkan clan menulis kata, frasa, dan kalimat 60 60 60 60

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Object pronouns)
bertema Menarikan Lagu Jali-Jali

13 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 60 60 60 60

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks konteks (Must/
musn't ) bertema Gempa Bumi

14 4.5 Melafalkan dan rnenulis kata, frasa, dan kalimat 60 60 60 60

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Descriptive
Adjective) bertema Sekolah Sehat

15 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 60 60 60 60

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (There
is/are :rooms in a house)bertema Menggambar Rumah Betawi

16 4.7 Melafalkan d an menulis kata, frasa, dan kalimat 60 60 60 60

18 4.8 sederhana dengan
Melafalkan dan memperhatikan
menulis fungsi
kata, frasa, dan sosialsederhana
kalimat dan unsur 60 60 70 63
kebahasaan yang benar sesuai
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
konteks (Asking
yang benar sesuaiand responding
konteks (Askingquestions :adverb of manner))
and giving
bertema Mewarnai motif batik Betawi
procedure :ordinal number)bertema Permainan Kuda Bisik

28 4.1 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 60 60 60 60

29 dengan memperhatikan
4.2 Melafalkan dan menulisfungsi sosialdan
kata, frasa, dankalimat
unsur kebahasaan
sederhana yang 60 60 60 60
benar sesuai
dengan konteks (Describing
memperhatikan an activity)
fungsi sosial dan unsurbertema
kebahasaan yang
Permainan
benar sesuaiCiciPutri
konteks (Responding the instruction)bertema Jalan
Jurus (jurus 1 dan 2)

30 4.3 Melafalkan clan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 60 60 60 60

31 4.4 dengan memperhatikan
Melafalkan fungsikata,
dan menulis sosialfrasa,
dan unsur kebahasaan
dan kalimat 60 60 60 60
yang benar sesuai konteks (Comparative adjectives)
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan bertema
unsur
Perkembangan Transportasi diJakarta
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Superlative degree)
bertema Wisata Sejarah di Jakarta

32 4.5 Melafalkan dan rnenulis kata, frasa, dan kalimat 60 60 60 60

34 4.6 sederhana
Melafalkandengan
dan memperhatikan
menulis kata, fungsi
frasa, sosial dan unsur
dan kalimat 60 60 60 60
35 4.7 kebahasaan
Melafalkan yang
sederhana dan benar
dengan
menulissesuai konteks
memperhatikan (Functional
fungsi
kata, frasa, dan sosial
kalimat expression)
dan unsur
sederhana 60 60 60 60
36 bertema
dengan Upacara
kebahasaan Sunatan
yang
memperhatikanbenar
fungsisesuai
sosial dan unsur kebahasaan 60 60 60 60
4.8 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana
konteks
yang
dengan (Occupation)
benar
memperhatikan bertema
sesuai konteks Puskesmas
(Countable
fungsi sosial andunsur kebahasaan
dan
RATA-RATA
uncountablenouns)bertema KKM
Tabulampot 61 60 60
yang benar sesuai konteks (Imperative) bertema PolisiKemanan
Sekolah KKM Mapel Bahasa Inggris 60

Mengetahui, Guru Kelas

Kepala Sekolah

WARSINI, S.Pd. DESI WULANDARI, S.Pd.

NIP. 19641121 198405 2 001 NIP. 19951203 201902 2 005
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
BAHASA INGGRIS KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SD Negeri 3 Asemrudung
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Penetapan Kriteria KKM

No Kompetensi Dasar (KD) Komplek- Daya Intake KKM
sitas Dukung Siswa KD
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa, 65 75 70 70
2 dan kalimat sederhana
3.2 Memahami instruksi (Present
lisan dan tense : hobby/
tulisan yanghobbies) bertemadi
dijumpainya 65 75 70 70
Lagu
rumahSirih
danKuning
yang melibatkan kata, frasa,
dan kalimat sederhana (Ordinal
numbers) bertema Membuat Replika Monas

3 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

4 3.4 frasa, dan kalimat
Memahami instruksisederhana
lisan dan(This/that/these/those: clothes)
tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
bertema Menarikan
frasa, dan kalimat Lagu Sirih Kuning
sederhana (Present tense :preger … to
…)bertema Gambang Kromong

5 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana . (Asking about procedure : food and
drinks) bertema Membuat bir Pletok

6 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana (Asking and giving direction)
bertema Asal Usul Nama Tugu di Jakarta

7 3.7 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana(Present tense :shapes and colors))
bertema Menggambar Motif Batik Betawi

8 3.8 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

9 4.1 frasa, dan kalimat
Melafalkan sederhana
dan menulis (Present
kata, tensekalimat
frasa, dan :adverb of time,
sederhana 65 75 70 70
seasons memperhatikan
dengan and Weathers) bertema
fungsi Permainan
sosial dan Bentengan
unsur kebahasaan
10 4.2 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
yang
denganbenar sesuai konteks (Present
memperhatikan : hobby/hobbies) bertema
11 4.3 Melafalkan
Lagu Sirih clan menulis fungsi
Kuning
sosialdan
kata, frasa, dan unsur kebahasaan
kalimat sederhanayang 65 75 70 70
benar
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaanReplika
sesuai konteks (Ordinal numbers) bertema Membuat yang
Monassesuai konteks (This/that/ these/ those : clothes) bertema
benar
Menarikan Lagu Sirih Kuning
13 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Present tense :prefer … to … )bertema
Gambang Kromong.

14 4.5 Melafalkan dan rnenulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (Asking about procedure : food and
drinks) bertema Membuat Bir Pletok

15 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

16 4.7 dengan memperhatikan
Melafalkan d an menulis fungsikata,sosial
frasa,dan
dan unsur kebahasaan
kalimat sederhana 65 75 70 70
yang benar sesuai
dengan memperhatikan konteks (Asking
fungsi kata,sosial and giving
dandan
unsurdirection)bertema
kebahasaan
17 4.8 Melafalkan
Asal Usul dan
Namasesuai menulis
Tugukonteks
di Jakarta. frasa, kalimat sederhana 65 75 70 70
yang
denganbenar
memperhatikan (Present tense
fungsi :shapes
sosial dan and
unsur
18 3.1 Memahami instruksi
colors)bertema lisan danMotif
Menggambar tulisan yang
Batik melibatkan kata, frasa,
Betawi. 65 75 70 70
kebahasaan
dan yang
kalimat sederhana benar sesuai
(Present konteks
tense (Present
: hobby/ tense
hobbies) :adverb of
bertema
19 3.2 Memahami
time, seasons instruksi
and weathers)lisan bertema Permainan dijumpainya
dan tulisan yang Bentengan di 65 75 70 70
Lagu Sirih
rumah dan Kuning
yang melibatkan kata, frasa,
dan kalimat sederhana (Ordinal
numbers) bertema Membuat Replika Monas

20 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

21 3.4 frasa, dan kalimat
Memahami instruksisederhana
lisan dan (This/that/these/those: clothes)
tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
bertema
frasa, Menarikan
dan kalimat Lagu Sirih Kuning
sederhana (Present tense :preger … to …)
bertema Gambang Kromong

22 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana . (Asking about procedure : food and
drinks) bertema Membuat bir Pletok

23 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

24 frasa, dan kalimat
3.7 Memahami sederhana
instruksi (Asking
lisan dan andyang
tulisan giving direction) kata,
melibatkan 65 75 70 70
bertema Asal
frasa, dan Usul Nama
kalimat sederhana(Present tense :shapes and colors))
Tugu di Jakarta
bertema Menggambar Motif Batik Betawi

25 3.8 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

26 4.1 frasa, dan kalimat
Melafalkan sederhana
dan menulis (Present
kata, frasa, tense :adverb
dan kalimat of time,
sederhana dengan 65 75 70 70
seasons and
memperhatikan Weathers) bertema Permainan Bentengan
27 4.2 Melafalkan dan fungsi sosialkata,
menulis dan unsur
frasa, kebahasaanyang benar
dan kalimat sederhana 65 75 70 70
sesuai
dengankonteks (Present :hobby/hobbies)
memperhatikan fungsifrasa, bertema
sosial Lagukebahasaan
Sirih Kuning
28 4.3 Melafalkan clan menulis kata, dandan unsur
kalimat sederhana 65 75 70 70
yang
denganbenar sesuai konteks
memperhatikan (Ordinal
fungsi numbers)
sosial dan bertema
unsur Membuat
kebahasaan
29 4.4 Melafalkan
Replikabenar
Monasdan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
yang sesuai konteks (This/that/ these/ those
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang :
clothes)bertema Menarikan
benar sesuai konteks Lagu tense
(Present Sirih Kuning
:prefer … to … )bertema
Gambang Kromong.
30 4.5 Melafalkan dan rnenulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (Asking about procedure : food and
drinks) bertema Membuat Bir Pletok

31 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

32 4.7 dengan memperhatikan
Melafalkan d an menulis fungsi
kata,sosial
frasa,dan
dan unsur kebahasaan
kalimat sederhana 65 75 70 70
yang benar sesuai
dengan memperhatikan konteks (Asking
fungsi kata,
sosialand giving
dandan
unsurdirection) bertema
kebahasaan
33 4.8 Melafalkan
Asal Usul dan
Namasesuaimenulis
Tugukonteks
di Jakarta. frasa, kalimat sederhana 65 75 70 70
yang benar
dengan memperhatikan (Present
fungsi tense :shapes and
sosial dan unsur
colors)bertemayang
kebahasaan Menggambar Motifkonteks
RATA-RATA
benar sesuai Batik Betawi.
KKM (Present tense :adverb of 65 75 70
time, seasons and weathers) bertema Permainan Bentengan
KKM Mapel Bahasa Inggris 70

Asemrudung, 12 Juli 2021

Mengetahui, Guru Kelas
Kepala Sekolah

Haryono, S.Pd.SD. ………………………………..

NIP. 19641120 199401 1 001 NIP. …………………………
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
BAHASA INGGRIS KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SD Negeri 3 Asemrudung
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Penetapan Kriteria KKM

No Kompetensi Dasar (KD)
Komplek- Daya Intake KKM
sitas Dukung Siswa KD
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
2 frasa, dan kalimat
3.2 Memahami sederhana
instruksi lisan(The danfuture
tulisantense
yang: will) bertema
dijumpainya 65 75 70 70
di rumah dan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
(Asking and giving response : will) bertema
(Membuat Maket Rumah Betawi

3 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana (Announcing future action
using : will) bertema Menarikan Lagu Ondel-Ondel
4 3.4 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70
kata, frasa, dan kalimat sederhana (To be going to – Will)
bertema Palang Pintu

5 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana . (Future adverb of time) bertema
Membuat Es Selendang Mayang

6 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70

kata, frasa, dan kalimat sederhana (Telling one’s future plan)
bertema Asal Nama Jalan dan Kampung di Jakarta
7 3.7 Memahami instruksi lisan dan 65 75 70 70
tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
9 3.8 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70
kata, frasa, dan kalimat sederhana (WH-Question in
future tense) bertema Permainan Galasin
10 4.1 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
11 dengan memperhatikan
4.2 Melafalkan dan menulis fungsi sosialdan
kata, frasa, dankalimat
unsur kebahasaan
sederhana 65 75 70 70
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Asking and giving response : will)bertema
Membuat Maket Rumah Betawi.

12 4.3 Melafalkan clan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Announcing future action using: will)
bertema Menarikan Lagu Ondel-Ondel

13 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (To be going to - Will)
bertema Palang Pintu.

14 4.5 Melafalkan dan rnenulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Future adverb of
time) bertema Membuat Es Selendang Mayang

15 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (Telling one’s future plan) bertema
Asal Nama Jalan dan Kampung di Jakarta
16 4.7 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (The use of Will + need/use)
bertema Membuat Batik Betawi
17 4.8 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimatsederhana 65 75 70 70
18 3.1 dengan memperhatikan
Memahami instruksi lisan fungsi sosial dan
dan tulisan yangunsur kebahasaan
melibatkan kata, 65 75 70 70
19 3.2 yang
frasa, benar
dan sesuai
kalimat konteks
sederhana (WH-Question
(Past verb) in future
bertema
Memahami instruksi lisan dan tulisan yang dijumpainya tense)
Permainanbertema 65 75 70 70
Permainan
Keripik Galasin
Jengkol
di rumah dan yang melibatkan kata, frasa,
dan kalimat sederhana
(Regular & Irregular verb) bertema Jalan Jurus (jurus 5 dan 6)
20 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
frasa, dan kalimat sederhana (Expressing feeling in the past
using was/were) bertema MRT dan LRT

21 3.4 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70

kata, frasa, dan kalimat sederhana (Asking and giving
response about one’s past activity using was/were)
bertema Taman Lalu Lintas
22 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
23 3.6 frasa,
Memahamidan kalimat
instruksisederhana
lisan dan. (Asking
tulisanabout
yang procedure : food
melibatkan 65 75 70 70
and
kata, frasa, dan kalimat sederhana (Adverb of time in
drinks) bertema
past tense) Membuat
bertema bir Pletok
Pusat Perbelanjaan
24 3.7 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70
25 kata, frasa, instruksi
3.8 Memahami dan kalimatlisan
sederhana(Past
dan tulisanverb
yang– Present verb)
melibatkan 65 75 70 70
bertemafrasa,
kata, TamandanKhasJakarta
kalimat sederhana (Reported speech: he said
that …) bertema Tri SiapLalu Lintas
26 4.1 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Past verb)bertema Permainan Keripik
Jengkol

27 4.2 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (Regular &
Irregular verb)bertema Jalan Jurus (jurus 5 dan 6)

28 4.3 Melafalkan clan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

29 4.4 sederhana dengan
Melafalkan memperhatikan
dan menulis fungsidansosial
kata, frasa, kalimatdan unsur 65 75 70 70
30 4.5 kebahasaan
sederhana yang benar sesuai
memperhatikan konteks
fungsi (Expressing
Melafalkan dan rnenulis kata, frasa, dan kalimat unsur
dengan sosial dan feeling 65 75 70 70
in the past
kebahasaan yang benar sesuai konteks(Asking and
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur giving
using was/about
response
kebahasaan were) bertema
one’s
yang past MRT
benar dan
activity
sesuai LRTwas/were)
using
konteks bertema
(Reporting one’s
Taman Lalu Lintas.
past activity)bertema Upacara Kematian
31 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Adverb of time in
past tense)bertema Pusat Perbelanjaan
32 4.7 Melafalkan d an menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
33 4.8 sederhana
Melafalkan dengan
dan memperhatikan
menulis kata,fungsi sosialkalimat
frasa, dan dan unsur 65 75 70 70
kebahasaan
sederhana yang benar sesuai
dengan memperhatikan konteks (Past
fungsi Verb
sosial– dan
Present
RATA-RATA KKM Taman Khas Jakarta.
Verb)bertema 65 75 70
unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (Reported
speech:Bahasa
KKM Mapel he saidthat …) bertema Tri Siap Lalu Lintas
Inggris 70

Asemrudung, 12 Juli 2021

Mengetahui, Guru Kelas
Kepala Sekolah

Haryono, S.Pd.SD. ………………………………..

NIP. 19641120 199401 1 001 NIP. …………………………