KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)

BAHASA INGGRIS KURIKULUM 2013

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah SD Negeri Panjunan 02
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Penetapan Kriteria KKM

No Kompetensi Dasar (KD)
Komplek- Daya Intake KKM KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 78 73 76 75
melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
(Greeting) bertema Lagu Hompimpa

2 3.2 Memahami instruksi lisan dan tulisan 78 73 76 75

makhluk ciptaan Tuhan dan yang melibatkan
kata, frasa, dan kegiatannya, dan benda-benda
kalimat sederhana yang dijumpainya di rumah
dan (Introducing} Demonstrative Pronouns) di
sekolah bertema Mewamai Gambar Ondel-
Ondel
3 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 78 73 76 75
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (Possessive Pronouns) bertema
Menarikan Lagu Hompimpa
4 3.4 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 78 73 76 75
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (Counting Numbers)bertema
Membuat Ranie-Ranie
5 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 78 73 76 75
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (This I that is)
bertema Makanan Kecil Khas Jakarta
6 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 78 73 76 75
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (Colors) bertema Mewamai
Ornamen Betawi (Gigi Balang)
7 3.7 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 78 73 76 75
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (My / your turn) bertema
Permainan Pong-Pong Balang Balon
8 3.8 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 78 73 76 75
melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
(counting numbers) bertema Permainan Tepuk
Nyamuk
9 4.1 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan 78 73 76 75
10 kalimat sederhana
4.2 Melafalkan dengankata,
dan menulis memperhatikan
frasa, bertema 78 73 76 75
fungsi
Mewamai sosialGambar
dan unsur kebahasaan
Ondel- Ondel yang benar
11 4.3 Melafalkan dan menulis
sesuai konteks kata,bertema
(Greeting) frasa, dan kalimat
Lagu 78 73 76 75
sederhana
Hompimpa dengan memperhatikan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
(Possessive Pronouns)
bertema Menarikan Lagu Hompimpa
12 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 78 73 76 75
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
(Counting Numbers) bertema
Membuat Rante Rante
13 4.5 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 78 73 76 75
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
(This I that is) bertema
Makanan Kecil Khas Jakarta
14 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 78 73 76 75
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
(Colors) berterna Mewarnai
Ornamen Betawi (Gigi Balang)
15 4.7 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 78 73 76 75
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
(My / your turn) bertema P
ermainan Pong-Pong Balong
16 4.8 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 78 73 76 75
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
(Counting Numbers) bertema
Permainan Tepuk Nyamuk
17 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 78 73 76 75
18 3.2 melibatkan kata, frasa,
Memahami instruksi lisandan kalimat
dan tulisan yang 78 73 76 75
sederhana (Counting
melibatkan Numbers)
kata, frasa, bertemasederhana
dan kalimat Gerak
Dasar
(TherePencak
is / are)Silat (kuda- kuda, pukulan,
tangkisan,
bertema maju
Jenis mundur
Transportasi
19 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 78 73 76 75
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (Subject Pronouns) bertema
Perkembangan Alat Komunikasi
20 3.4 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 78 73 76 75
21 3.5 melibatkan
Memahami kata, frasa, lisan
instruksi dan kalimat sederhana
dan tulisan yang 70 73 76 75
(Can/ can't) bertema
melibatkan kata, Bencana
frasa, danAlam Banjir
kalimat
22 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 76 73 76 75
sederhana (There is / are)danbertema Rumah Sehat
23 3.7 melibatkan
Memahami kata, frasa,
instruksi lisan kalimat sederhana
dan tulisan yang 70 73 76 75
This/ that is bertema Halte
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sederhana (Asking about activies) bertema
Taman Bermain Anak
24 3.8 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang 74 73 76 75
25 4.1 melibatkan
Melafalkan dan kata,menulis
frasa, dan kalimat
kata, frasa, dan 73 73 76 75
sederhana (There is/ are) bertema
kalimat sederhana dengan memperhatikan Keamanan
Pengguna
fungsi sosialJalan
dan Raya
unsur kebahasaan yang benar
sesuai konteks (Counting
numbers) bertema Gerak Dasar Pencak Silat
(kuda-kuda, pukulan, tangkisan, maju mundur
27 4.2 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan 70 73 76 75
28 kalimat sederhana
4.3 Melafalkan dengan
dan menulis memperhatikan
kata, frasa, dan 71 73 76 75
fungsi
kalimatsosial dan unsur
sederhana kebahasaan
dengan yang
memperhatikan
benar sosial
fungsi sesuai konteks There
dan unsur is / are bertema
kebahasaan yang
Jenis
benarTransportasi
sesuai konteks (Subject Pronouns)
bertema Perkembangan Alat Komunikasi
29 4.4 Melafalkan dan menulis .kata, frasa, dan 75 73 76 75
30 4.5 kalimat sederhana
Melafalkan dan menulisdengan
kata,memperhatikan
frasa, dan kalimat 74 73 76 75
fungsi
sederhanasosial dan unsur
dengan kebahasaan
memperhatikan fungsiyang
31 4.6 Melafalkan
benar dan
sesuai menulis ·
konteks Can/ kata, frasa,
can't dan sosial
bertema 74 73 76 75
dan unsur
kalimat kebahasaan
sederhana yang
dengan benar sesuai
memperhatikan
32 4.7 Melafalkan
Bencana danis
Alam
kontekssosial
(There menulis
Banjir kata, frasa, dan kalimat 74 70 76 75
fungsi
sederhana dan /are)
dengan unsur bertema
kebahasaan
memperhatikan
Rumah Sehat
yang
fungsi benar
sosial
33 4.8 Melafalkan
sesuai dan
konteks menulis
(This/that kata,
is) frasa,
bertema dan
Halte 70 73 76 75
dan unsur
kalirnat kebahasaan
sederhana yang benar
dengan sesuai
memperhatikan
konteks (Asking about
RATA-RATA activies)
KKM berteniayang Taman 76 73 76
fungsi sosial dan unsur kebahasaan
Bermain
benar Anak konteks (There is/are) bertema
sesuai
KKM
Keamanan Mapel Bahasa
Pengguna Inggris
Jalan Raya 75

Pati, Juli 2021

Mengetahui, Guru Bahasa Inggris
Kepala Sekolah

YULIATI, S. Pd.SD Riskiana Putri, S. Pd

NIP.196907221997032004
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
BAHASA INGGRIS KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SD Negeri Panjunan 02
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Penetapan Kriteria KKM

No Kompetensi Dasar (KD) Komplek- Daya Intake KKM KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 78 73 76 75
2 3.2 frasa, dan kalimat
Memahami sederhana
instruksi lisan dan(Yes/No
tulisan question, Expressingkata,
yang melibatkan 78 73 76 75
Like)
frasa, dan kalimat sederhana
3 3.3 Memahami instruksi lisan dan(Size& Shape)
tulisan yang melibatkan kata, 78 73 76 75
4 3.4 frasa, dan kalimat
Memahami sederhana
instruksi lisan dan{Ordinal Number)
tulisan yang melibatkan kata, 78 73 76 75
5 3.5 frasa, dan kalimat sederhana (Saying number 11-20)
Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 78 73 76 75
6 3.6 frasa, dan kalimat sederhana (Asking and expressing
Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan like)kata, 78 73 76 75
7 3.7 frasa, dan kalimat
Memahami sederhana
instruksi lisan dan(Colours)
tulisan yang melibatkan kata, 78 73 76 75
frasa, dan kalimat sederhana (Giving and Following
Instruction)bertema Permainan. Serunden Kacang Tanah

8 3.8 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 78 73 76 75

9 4.1 kata, frasa, dan
Melafalkan dan kalimat sederhana
menuliskata, frasa, dan (Giving
kalimatand 78 73 76 75
Following Instruction)
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosialsederhana
dan
10 4.2 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 78 73 76 75
unsur kebahasaan yang
dengan memperhatikan benar
fungsi sesuai
sosialdan kon teks
clankalimat (Yes/ No
unsur kebahasaan
11 4.3 Melafalkan
question, clan menulis
Expressing kata, frasa,
Like) sederhana 78 73 76 75
yang benar sesuai konteks (Size & Shape)
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (Ordinal Number)

12 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 78 73 76 75

13 4.5 dengan memperhatikan
Melafalkan fungsifrasa,
dan menulis kata, sosialdan
dankalimat
unsur kebahasaan
sederhana 78 73 76 75
yang benar
dengan sesuai konteks
memperhatikan (Saying
fungsi Number
sosial dan 11 - 20)
unsur kebahasaan
14 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 78 73 76 75
yang benar
dengan sesuai konteks
mempethatikan (Asking
fungsi and
sosial Expressing
dan Like)
unsur kebahasaan
bertema Minuman
yang benar KhasBetawi
sesuai konteks (Colours) bertema
Mewarnai Ornamen Betawi (Langkang)

15 4.7 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 78 73 76 75

dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (Giving and Following Instruction)
bertema Permainan Serundeng
Kacang Tanah

16 4.8 Melafalkan clan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 78 73 76 75

dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (Giving and Following
Instruction) bertema Permainan Dampu
Bulan

22 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 78 73 76 75

23 3.2 frasa, dan kalimat
Memahami instruksisederhana
lisan dan(Part of Body
tulisan yangand Function) di
dijumpainya 78 73 76 75
bertema
rumah danKombinasi Gerak
yang melibatkan kata, Dasar
frasa, Pencak
dan Silatsederhana
kalimat (kuda-kuda,
pukulan, tangkisan,
(Singular dan Plural maju
Noun andmundur)
Numbers 11-20)
bertema Transiakarta

24 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 78 73 76 75

25 3.4 frasa, dan kalimat
Memahami sederhana
instruksi lisan dan(Possessive
tulisan yang Adjectives:
melibatkanMy,kata,
Your, 78 73 76 75
His dan
frasa, danHer)bertema
kalimat Penaenalari
sederhana Alat Komunikasi Bahaua
(Imperatives)bertema
26 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan
yang melibatkan kata, 78 73 76 75
Kebakaran
frasa, dan kalimat sederhana
27 3.6 Memahami instruksi lisan (Imperatives)
dan tulisan yang melibatkan 78 73 76 75
bertema
kata, Linakunqari
frasa, dan Sehatsederhana (Preposition in/ on/
kalimat
28 3.7 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 78 73 76 75
under/beside)
kata, bertema
frasa, instruksi Posyandu
dan kalimatlisansederhana (There
29 3.8 Memahami dan tulisan yangis/melibatkan
are ...) 78 73 76 75
bertema
kata, Taman
frasa, dan Kota
kalimat sederhana (Must I must not)
30 4.1 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 78 73 76 75
bertema Ketertiban
dengan memperhatikan Lalu Lintas
fungsifrasa,
sosialdan dankalimat
unsur kebahasaan
31 4.2 Melafalkan dan menulis kata, sederhana 78 73 76 75
yang
denganbenar sesuai konteks
memperhatikan (Parts
fungsi of Body
sosial and
dandan
unsurFunction)
kebahasaan
32 4.3 Melafalkan
bertema clan
Kombinasi menulis kata,
Gerak Dasar frasa,
Pencak Silat kalimat
(kuda-kuda, 78 73 76 75
yang benar
sederhana sesuai
dengankonteks (Singular
memperhatikan dan Pluran
fungsi Noundan
sosial and
pukulan,
Numbers tangkisan, maju
11-20) bertema mundur)
unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
Transjakarta
(Possessive adjectives: My, Your, His dan Her) bertema
Pengenalan Alat Komunikasi
33 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 78 73 76 75
34 4.5 sederhana dan
Melafalkan dengan memperhatikan
rnenulis fungsi
kata, frasa, dan sosialsederhana
kalimat dan 78 73 76 75
unsur
dengankebahasaan
memperhatikanyang benar
fungsi sesuai
sosial konteks
dankalimat
unsur kebahasaan
35 4.6 Melafalkan dan
(Imperatives) menulis
bertema kata,
Bahaya frasa, dan
Kebakaran sederhana 78 73 76 75
yang
denganbenar sesuai konteks
memperhatikan (Imperatives)
fungsi sosialdan bertema
dankalimat Lingkungan
unsur kebahasaan
36 4.7 Melafalkan
Sehatbenar dan menulis kata, frasa, sederhana 78 73 76 75
yang
dengan sesuai kon
memperhatikan teks (Preposition
fungsifrasa,
sosial
37 4.8 Melafalkan dan menulis kata,
in/on/under/beside)bertema dandan
Posyandu
unsur kebahasaan
kalimat sederhana 78 73 76 75
yang benar
dengan sesuai konteks
memperhatikan (There
fungsi is/ are
sosial dan ...) bertema
unsur Taman
kebahasaan
Kota 75
yang benar sesuaiRATA-RATA KKM not) bertema
konteks (Must/must 78 73
Ketertiban Lalu Lintas
Pati, Juli 2021
Mengetahui, Guru Bahasa Inggris
Kepala Sekolah

YULIATI, S. Pd.SD Riskiana Putri, S. Pd

NIP.196907221997032004
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
BAHASA INGGRIS KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SD Negeri Panjunan 02
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : III (Tiga)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Penetapan Kriteria KKM

No Kompetensi Dasar (KD) Komplek- Daya Intake KKM
sitas Dukung Siswa KD
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
2 3.2 frasa,
Memahami dan kalimat sederhana
instruksi lisan dan(Like andyang
tulisan dislike) bertema Lagu
dijumpainya di 65 75 70 70
Kicir-Kicir
rumah dan yang melibatkan kata, frasa,
dan kalimat sederhana
(The concept of there is and there are with
numbers) bertema Membuat Kepala Ondel-Ondel

4 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana Let’s/Let us) bertema
Menarikan Lagu Kicir-Kicir

5 3.4 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70

kata, frasa, dan kalimat sederhana 'Tellinq the procedure
bertema Membuat Lampion

6 3.5 Memahami instruksi lisan dantulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana "I'aste and fruit) bertema
Membuat Asinan Buah

7 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70

8 3.7 kata, frasa, dan
Memahami kalimatlisan
instruksi sederhana (Shapes
dan tulisan yangand colors)
melibatkan 65 75 70 70
bertema
kata, Mewamai
frasa, dan Gambar
kalimat sederhana Giving procedures)
9 3.8 Memahami
Ornamen Betawi instruksi
jendelalisan
dan dan tulisan yang melibatkan
pintu 65 75 70 70
bertema
kata, · Permainan
frasa, dan kalimat sederhana Giuinq and following
10 4.1 Melafalkan
Damdas dan
16 batu menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
instruction)
sederhana bertema
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur ke
11 4.2 Melafalkan
Permainan dan Kelabang
Uler menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
bahasaan yang benar sesuai
sederhana dengan memperhatikan kon teks (Like
fungsi sosial dan
and
unsurdislike) bertema
kebahasaan yangLagu
benarKicir-
sesuaiKicir
konteks (The concept of
there is and there are with numbers) bertema
Membuat Kepala Ondel-Ondel

12 4.3 Melafalkan clan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Let's/ let us)
bertema
Menarikan Lagu Kicir-Kicir
13 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai
konteks (Telling the procedure) bertema
Membuat Lampion
14 4.5 Melafalkan dan rnenulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Taste and fruit)
bertema
(Membuat Asinan Buah
15 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Shapes and colors)
bertema Mewarnai Gambar Ornamen Betawi
(Jendela dan Pintu)

16 4.7 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (Giving procedures) berterna
Permainan Damdas 16 batu
18 4.8 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (Giving and
following instruction) bertema Permainan Uler
Kelabang

19 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

20 3.2 frasa, dan kalimat
Memahami sederhana
instruksi lisan (Like and dislike)
dan tulisan yang bertema
dijumpainya Lagu 65 75 70 70
Kicir-Kicir
di rumah daninstruksi lisan dan tulisan yang melibatkan
yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
(Number 21 -
21 3.3 Memahami kata, 65 75 70 70
50, There
frasa, dan is/ are) bertema
kalimat sederhana Let’s/Let us) bertema
22 3.4 Memahami
Commuterline instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
{Adjective)
frasa, bertemasederhana
dan kalimat Jenis-Jenis(Must/ Alat
23 3.5 Memahami
Komunikasi instruksi
Elektronik lisan dan tulisanmusn't) bertema Gempa
yang melibatkan kata, 65 75 70 70
Bumi dan kalimat sederhana . (Descriptive Adjective) bertema
frasa,
24 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
Sekolah
frasa, dan Sehat
kalimat sederhana
25 3.7 Memahami instruksi lisan (Present
dan tulisan Verbs)
yangbertema
melibatkanJenis 65 75 70 70
Sekolah di Jakarta
kata, frasa, instruksi
dan kalimatlisan sederhana (Imperative Sentence)
26 3.8 Memahami dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70
bertema
kata, Penghijauan
frasa, dan kalimat Kotasederhana (The use of need) bertema
27 4.1 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
Keselamatan Lalumemperhatikan
sederhana Lintas
28 4.2 Melafalkandengan
dan menulis kata, frasa, dan fungsi sosialsederhana
kalimat dan unsur ke 65 75 70 70
bahasaan
dengan yang benar sesuai
memperhatikan fungsi kon teks
sosial dan (Like
unsur and dislike)
kebahasaan
29 4.3 Melafalkan
bertema clanKicir-Kicir
menulis konteks
kata,(Numberfrasa, dan kalimat 65 75 70 70
yang benarLagu
sederhana sesuai kontek s 21-5o, There is/ are)
bertema
30 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimatdan unsur
dengan memperhatikan fungsi sosial 65 75 70 70
Commuterline
kebahasaan
sederhana dengan yang benar
memperhatikansesuai konteks
fungsi (Adjective)bertema
31 4.5 Melafalkan
Jenis danKomunikasi
- jenis Alat rnenulis kata,
Elektronik frasa, dan sosial
kalimat dan unsur 65 75 70 70
kebahasaan
sederhana yang
dengan benar sesuai
memperhatikan konteks
fungsi konteks
sosial (Must/ musn't
dan unsur
32 4.6 Melafalkan
) bertema Gempa dan Bumi
menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
kebahasaan
sederhana yang
dengan benar
memperhatikansesuai konteks
fungsi (Descriptive
33 4.7 Melafalkan
Adjective) d an menulis
bertema kata, frasa, dan sosial
kalimat dan unsur 65 75 70 70
kebahasaan
sederhana yang Sekolah
dengan benar Sehat
memperhatikansesuai konteksfungsi (Present
sosial Verbs)
dan unsur
34 4.8 Melafalkan
bertema Jenisdan
Sekolahmenulis
di Jakarta kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
kebahasaan
sederhana yang memperhatikan
dengan benar sesuai konteks (Imperative
fungsi sosial dan
Sentence) bertema Penghijauan
unsur kebahasaan RATA-RATA
yang benar Kota
KKM sesuai konteks (The use of 65 75 70
need) bertema Keselamatan Lalu Lintas
KKM Mapel Bahasa Inggris 70

Pati, Juli 2021

Mengetahui, Guru Bahasa Inggris
Kepala Sekolah

YULIATI, S. Pd.SD Riskiana Putri, S. Pd

NIP.196907221997032004
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
BAHASA INGGRIS KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SD Negeri Panjunan 02
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Penetapan Kriteria KKM

No Kompetensi Dasar (KD)
Komplek- Daya Intake
sitas Dukung Siswa KKM KD
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 75 72
2 3.2 Memahami instruksi
frasa, dan kalimat sederhana lisanPresent
dan tulisan yang dijumpainya
Continuous Tense bertema 65 70 70 68
3 3.3 Memahami
di rumah
Lagu daninstruksi
Jali-jali. yang melibatkanlisan dandan
kata, frasa, yang melibatkan
kalimat
tulisan
sederhana kata, 65 70 70 68
frasa, dan kalimat
(Proceduretext) bertemasederhana
Membuat (Object
Boneka Pronouns) bertema
Ondel-Ondel
Menarikan Lagu Jali-Jali.

4 3.4 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 75 72

kata, frasa, dan kalimat sederhana (Adverbs of manner)
bertema Tanjidor.
5 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
frasa, dan kalimat sederhana . (Asking and responding
questions:adverb of place) bertema MembuatGado-Gado.

6 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70

kata, frasa, dan kalimat sederhana (There is/are : rooms in a
house)) bertema MenggambarRumah Betawi

19 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana (Describing and activity) bertema
Permainan Cici Putri
20 3.2 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang dijumpainya 65 75 70 70
21 3.3 Memahami
di rumah daninstruksi
yang melibatkanlisan dandan
kata, frasa, yang melibatkan
kalimat
tulisan
sederhana kata, 65 75 70 70
22 3.4 Memahami
frasa, instruksi
dan kalimat
(Responding lisan bertema
sederhana
the instruction) dan tulisan
(Object Jalan yang melibatkan
Pronouns) bertema
Jurus(jurus 1 dan 2) 65 75 70 70
23 3.5 (Superlative
kata, degree)
frasa, dan
Perkembangan bertema
kalimat
Transportasi Wisata
sederhana
di Jakarta 65 75 70 70
24 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata,
Sejarah di Jakarta 65 75 70 70
25 3.7 Memahami instruksisederhana
frasa, dan kalimat lisan dan tulisan yang
. (Functional melibatkan
expression) 65 75 70 70
kata,
bertema frasa, dan kalimat
Upacara Sunatan.sederhana (Occupation)
bertema Puskesmas
26 3.8 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70
kata, frasa, dan kalimat sederhana (Countable and
uncountable nouns) bertema Tabulampot
27 3.9 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70
kata, frasa, dan kalimat sederhana (Imperative)
bertema Polisi Keamanan Sekolah
10 4.1 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
11 4.2 Melafalkan dan memperhatikan
sederhana dengan menulis kata, fungsi
frasa, dan
sosialkalimat
dan unsur ke 65 75 70 70
sederhana dengan
bahasaan yang memperhatikan
benar sesuai konteks fungsi
(Presentsosial dan
continuous
unsur
tense) kebahasaan yang
bertema Lagu benar sesuai konteks (Procedure Text)
Jali-Jali.
bertema Membuat boneka Ondel-Ondel

12 4.3 Melafalkan clan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Object pronouns)
bertema Menarikan Lagu Jali-Jali

13 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks konteks (Must/
musn't ) bertema Gempa Bumi

14 4.5 Melafalkan dan rnenulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Descriptive
Adjective) bertema Sekolah Sehat

15 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (There
is/are :rooms in a house)bertema Menggambar Rumah Betawi

16 4.7 Melafalkan d an menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

18 4.8 Melafalkan
sederhana dan menulis
dengan kata, frasa, dan
memperhatikan kalimat
fungsi sosialsederhana
dan unsur 65 75 70 70
dengan memperhatikan
kebahasaan yang benarfungsisesuai
sosial dan unsur kebahasaan
yang benar
konteks sesuaiand
(Asking konteks (Asking
responding and giving
questions :adverb of manner))
procedure :ordinal motif
bertema Mewarnai number)bertema
batik BetawiPermainan Kuda Bisik

28 4.1 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

29 4.2 Melafalkan dan menulisfungsi
dengan memperhatikan kata, frasa,
sosialdan
dankalimat sederhana yang
unsur kebahasaan 65 75 70 70
dengan memperhatikan
benar sesuai fungsi sosial
konteks (Describing dan unsurbertema
an activity) kebahasaan yang
benar sesuaiCiciPutri
Permainan konteks (Responding the instruction)bertema Jalan
Jurus (jurus 1 dan 2)

30 4.3 Melafalkan clan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

31 4.4 Melafalkan dan menulis
dengan memperhatikan fungsikata,
sosialfrasa, dan kalimat
dan unsur kebahasaan 65 75 70 70
sederhana dengan
yang benar sesuai memperhatikan
konteks fungsi
(Comparative sosial dan
adjectives) unsur
bertema
kebahasaan yangTransportasi
Perkembangan benar sesuai konteks (Superlative degree)
diJakarta
bertema Wisata Sejarah di Jakarta

32 4.5 Melafalkan dan rnenulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

34 4.6 Melafalkan dan memperhatikan
sederhana dengan menulis kata, fungsi
frasa, sosial
dan kalimat
dan unsur 65 75 70 70
35 4.7 Melafalkan
kebahasaan dan
sederhana menulis
dengan
yang kata, frasa,
memperhatikan
benar sesuai konteks dan kalimat
fungsi
(Functional sederhana
sosial dan unsur
expression) 65 75 70 70
36 4.8 Melafalkan
dengan dan menulis
memperhatikan
kebahasaan yang
bertema Upacara kata,
fungsi frasa,
sosial
benar sesuai
Sunatan dan
dankalimat
unsur sederhana
kebahasaan 65 75 70 70
dengan
yang
konteks memperhatikan
benar
(Occupation) fungsi
sesuai konteks sosial
(Countable
bertema
RATA-RATA dan
Puskesmas
KKM andunsur kebahasaan 65 75 70
yang benar sesuai konteks (Imperative)
uncountablenouns)bertema Tabulampotbertema PolisiKemanan
Sekolah KKM Mapel Bahasa Inggris 70

Pati, Juli 2021

Mengetahui, Guru Bahasa Inggris
Kepala Sekolah
YULIATI, S. Pd.SD Riskiana Putri, S. Pd
NIP.196907221997032004
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
BAHASA INGGRIS KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SD Negeri 3 Asemrudung
Mata Pelajaran : SD Negeri Panjunan 02
Kelas : I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Penetapan Kriteria KKM

No Kompetensi Dasar (KD) Komplek- Daya Intake KKM
sitas Dukung Siswa KD
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa, 65 75 70 70
2 dan kalimat sederhana
3.2 Memahami instruksi (Present
lisan dan tense : hobby/
tulisan yanghobbies) bertemadi
dijumpainya 65 75 70 70
Lagu
rumahSirih
danKuning
yang melibatkan kata, frasa,
dan kalimat sederhana (Ordinal
numbers) bertema Membuat Replika Monas

3 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

4 3.4 frasa, dan kalimat
Memahami instruksisederhana
lisan dan(This/that/these/those: clothes)
tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
bertema Menarikan
frasa, dan kalimat Lagu Sirih Kuning
sederhana (Present tense :preger … to
…)bertema Gambang Kromong

5 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana . (Asking about procedure : food and
drinks) bertema Membuat bir Pletok

6 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana (Asking and giving direction)
bertema Asal Usul Nama Tugu di Jakarta

7 3.7 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana(Present tense :shapes and colors))
bertema Menggambar Motif Batik Betawi

8 3.8 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

9 4.1 frasa, dan kalimat
Melafalkan sederhana
dan menulis (Present
kata, tensekalimat
frasa, dan :adverb of time,
sederhana 65 75 70 70
seasons memperhatikan
dengan and Weathers) bertema
fungsi Permainan
sosial dan Bentengan
unsur kebahasaan
10 4.2 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
yang
denganbenar sesuai konteks (Present
memperhatikan : hobby/hobbies) bertema
11 4.3 Melafalkan
Lagu Sirih clan menulis fungsi
Kuning
sosialdan
kata, frasa, dan unsur kebahasaan
kalimat sederhanayang 65 75 70 70
benar
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaanReplika
sesuai konteks (Ordinal numbers) bertema Membuat yang
Monassesuai konteks (This/that/ these/ those : clothes) bertema
benar
Menarikan Lagu Sirih Kuning

13 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Present tense :prefer … to … )bertema
Gambang Kromong.

14 4.5 Melafalkan dan rnenulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (Asking about procedure : food and
drinks) bertema Membuat Bir Pletok

15 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

16 4.7 dengan memperhatikan
Melafalkan d an menulis fungsikata,sosial
frasa,dan
dan unsur kebahasaan
kalimat sederhana 65 75 70 70
yang benar
dengan sesuai konteks
memperhatikan fungsi (Asking
sosialand giving
dan unsur direction)bertema
kebahasaan
17 4.8 Melafalkan
Asal Usul dan
Namasesuai menulis
Tugukonteks
di Jakarta. kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
yang
denganbenar
memperhatikan (Present tense
fungsi :shapes and
sosialmelibatkan
dan unsur
18 3.1 Memahami instruksi
colors)bertema lisan
Menggambar dan tulisan
Motifkonteksyang
Batik Betawi. kata, frasa, 65 75 70 70
kebahasaan
dan kalimat yang
sederhana benar sesuai
(Present tense : (Present
hobby/ tense
hobbies) :adverb of
bertema
19 3.2 Memahami
time, seasons instruksi
and weathers)lisanbertema
dan tulisan yang dijumpainya
Permainan Bentengan di 65 75 70 70
Lagu
rumah Sirih
danKuning
yang melibatkan kata, frasa,
dan kalimat sederhana (Ordinal
numbers) bertema Membuat Replika Monas

20 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana (This/that/these/those: clothes)
bertema Menarikan Lagu Sirih Kuning
21 3.4 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
frasa, dan kalimat sederhana (Present tense :preger … to …)
bertema Gambang Kromong

22 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana . (Asking about procedure : food and
drinks) bertema Membuat bir Pletok

23 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

24 3.7 frasa, dan kalimat
Memahami sederhana
instruksi (Asking
lisan dan andyang
tulisan giving direction) kata,
melibatkan 65 75 70 70
bertema
frasa, danAsal Usul Nama
kalimat sederhana(Present tense :shapes and colors))
Tugu
bertemadi Jakarta
Menggambar Motif Batik Betawi

25 3.8 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

26 4.1 frasa, dan kalimat
Melafalkan sederhana
dan menulis (Present
kata, frasa, tense :adverb
dan kalimat of time,
sederhana dengan 65 75 70 70
seasons and Weathers)
memperhatikan bertema Permainan Bentengan benar
27 4.2 Melafalkan dan fungsi sosialkata,
menulis dan unsur
frasa, kebahasaanyang
dan kalimat sederhana 65 75 70 70
sesuai
dengan konteks (Present :hobby/hobbies)
memperhatikan fungsifrasa, bertema
sosial Lagukebahasaan
Sirih Kuning
28 4.3 Melafalkan clan menulis kata, dandan unsur
kalimat sederhana 65 75 70 70
yang
denganbenar sesuai konteks
memperhatikan (Ordinal
fungsi numbers)
sosial dan bertema
unsur Membuat
kebahasaan
29 4.4 Melafalkan
Replika Monasdan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
yang benar
dengan sesuai konteks
memperhatikan fungsi(This/that/
sosial dan these/
unsur those :
kebahasaan yang
clothes)bertema Menarikan
benar sesuai konteks Lagu tense
(Present Sirih Kuning
:prefer … to … )bertema
Gambang Kromong.

30 4.5 Melafalkan dan rnenulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (Asking about procedure : food and
drinks) bertema Membuat Bir Pletok

31 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

32 4.7 dengan memperhatikan
Melafalkan d an menulis fungsi
kata,sosial
frasa,dan
dan unsur kebahasaan
kalimat sederhana 65 75 70 70
yang
dengan benar sesuai konteks
memperhatikan (Asking
fungsi sosialand giving
dan unsurdirection) bertema
kebahasaan
33 4.8 Melafalkan
Asal Usul dan
Namasesuaimenulis
Tugukonteks
di Jakarta.kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
yang benar
dengan memperhatikan (Present
fungsi tense :shapes and
sosial dan unsur
colors)bertema
kebahasaan yang Menggambar Motifkonteks
RATA-RATA
benar sesuai Batik Betawi.
KKM (Present tense :adverb of 65 75 70
time, seasons and weathers) bertema Permainan Bentengan
KKM Mapel Bahasa Inggris 70

Pati, Juli 2021

Mengetahui, Guru Bahasa Inggris
Kepala Sekolah

YULIATI, S. Pd.SD Riskiana Putri, S. Pd

NIP.196907221997032004
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
BAHASA INGGRIS KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SD Negeri Panjunan 02
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Penetapan Kriteria KKM

No Kompetensi Dasar (KD)
Komplek- Daya Intake KKM
sitas Dukung Siswa KD
1 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
2 3.2 Memahami instruksi
frasa, dan kalimat sederhanalisan(The
danfuture
tulisantense
yang: will)
dijumpainya
bertema 65 75 70 70
di rumah
Lagu dan yang melibatkan
Ondel-Ondel Lobangkata, frasa, dan kalimat sederhana
(Asking and giving response : will) bertema
(Membuat Maket Rumah Betawi

3 3.3 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana (Announcing future action
using : will) bertema Menarikan Lagu Ondel-Ondel
4 3.4 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70
kata, frasa, dan kalimat sederhana (To be going to – Will)
bertema Palang Pintu

5 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70

frasa, dan kalimat sederhana . (Future adverb of time) bertema
Membuat Es Selendang Mayang

6 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70

kata, frasa, dan kalimat sederhana (Telling one’s future plan)
bertema Asal Nama Jalan dan Kampung di Jakarta
7 3.7 Memahami instruksi lisan dan 65 75 70 70
9 3.8 Memahami
tulisan yang instruksi
melibatkanlisan dan frasa,
kata, tulisandan
yang melibatkan
kalimat sederhana 65 75 70 70
kata,
(The usefrasa, dan+need/
of Will kalimatuse)sederhana (WH-Question
bertema Membuat Batik in
Betawi.
future tense) bertema Permainan Galasin
10 4.1 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
11 4.2 Melafalkan dan menulis fungsi
dengan memperhatikan kata, frasa,
sosialdan
dankalimat sederhana
unsur kebahasaan 65 75 70 70
dengan memperhatikan
yang benar fungsi
sesuai konteks (Thesosial
futuredan unsur
tense kebahasaan
: will) bertemayang
Lagu
benar sesuai konteks
Ondel-Ondel Lobang(Asking and giving response : will)bertema
Membuat Maket Rumah Betawi.

12 4.3 Melafalkan clan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70

dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Announcing future action using: will)
bertema Menarikan Lagu Ondel-Ondel

13 4.4 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (To be going to - Will)
bertema Palang Pintu.

14 4.5 Melafalkan dan rnenulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Future adverb of
time) bertema Membuat Es Selendang Mayang
15 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (Telling one’s future plan) bertema
Asal Nama Jalan dan Kampung di Jakarta
16 4.7 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang benar sesuai konteks (The use of Will + need/use)
bertema Membuat Batik Betawi
17 4.8 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimatsederhana 65 75 70 70
18 3.1 Memahami instruksi lisan
dengan memperhatikan dan tulisan
fungsi sosial dan yang melibatkan
unsur kata,
kebahasaan 65 75 70 70
19 3.2 Memahami
frasa, instruksi
dan kalimat
yang benar sesuai sederhana
konteks lisan dan verb)
(Past
(WH-Questiontulisanbertema
yang
in dijumpainya
futurePermainan
tense) bertema 65 75 70 70
20 3.3 Memahami
di rumah
Keripik
Permainan daninstruksi
Jengkolyang melibatkanlisan
Galasin dandan
kata, frasa, yang melibatkan
kalimat
tulisan
sederhana kata, 65 75 70 70
frasa,
(Regulardan
& kalimat
Irregular sederhana
verb) bertema (Expressing
Jalan Jurusfeeling in the
(jurus past6)
5 dan
using was/were) bertema MRT dan LRT

21 3.4 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70

kata, frasa, dan kalimat sederhana (Asking and giving
response about one’s past activity using was/were)
bertema Taman Lalu Lintas
22 3.5 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, 65 75 70 70
frasa, dan kalimat sederhana . (Asking about procedure : food
23 3.6 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70
and
kata, frasa, dan kalimat bir
drinks) bertema Membuat sederhana
Pletok (Adverb of time in
past tense) bertema Pusat Perbelanjaan
24 3.7 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan 65 75 70 70
25 3.8 Memahami
kata, frasa, instruksi
dan kalimatlisan dan tulisanverb
sederhana(Past yang– Present
melibatkan
verb) 65 75 70 70
kata, frasa, dan kalimat
bertema Taman KhasJakarta sederhana (Reported speech: he said
that …) bertema Tri SiapLalu Lintas
26 4.1 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana 65 75 70 70
dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Past verb)bertema Permainan Keripik
Jengkol

27 4.2 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (Regular &
Irregular verb)bertema Jalan Jurus (jurus 5 dan 6)

28 4.3 Melafalkan clan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70

29 4.4 Melafalkan dan menulis
sederhana dengan kata, frasa,
memperhatikan fungsidansosial
kalimat
dan unsur 65 75 70 70
30 4.5 Melafalkan
sederhana dan
yangrnenulis
kebahasaan dengan benar kata,
sesuai frasa,
memperhatikan fungsidansosial
konteks kalimat
dan unsur
(Expressing feeling 65 75 70 70
sederhana
kebahasaan denganbenar
in the past yang memperhatikan fungsi sosialand
sesuai konteks(Asking dan unsur
giving
kebahasaan
response
using was/aboutyang
were)one’s benar
past MRT
bertema sesuai
activity
dan konteks
using (Reporting
LRTwas/were) one’s
bertema
past
Tamanactivity)bertema
Lalu Lintas. Upacara Kematian
31 4.6 Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks (Adverb of time in
past tense)bertema Pusat Perbelanjaan
32 4.7 Melafalkan d an menulis kata, frasa, dan kalimat 65 75 70 70
33 4.8 Melafalkan dan memperhatikan
sederhana dengan menulis kata,fungsi
frasa, dan
sosialkalimat
dan unsur 65 75 70 70
sederhana
kebahasaan
RATA-RATA KKM dengan
yang memperhatikan
benar sesuai konteks fungsi sosial– dan
(Past Verb Present 65 75 70
unsur kebahasaan
Verb)bertema Taman KhasyangJakarta.
benar sesuai konteks (Reported
KKM Mapel
speech:Bahasa Inggris
he saidthat …) bertema Tri Siap Lalu Lintas 70

Pati, Juli 2021

Mengetahui, Guru Bahasa Inggris
Kepala Sekolah

YULIATI, S. Pd.SD Riskiana Putri, S. Pd

NIP.196907221997032004