Anda di halaman 1dari 4

DESIGN PERANGKAT AJAR BAHASA INGGRIS

KELAS V
Lingkup
NO Pemetaan KD Tujuan Pembelajaran Materi/Topik Penyajian Tugas Akses Siswa
Utama
Membuat percakapan tentang Kinds of Hobby using 'like and prefer'
Kinds of Hobby
(speaking)

Preferences using 'like Menuliskan salah satu hobby ke dalam satu paragraf sederhana
Memahami, melafalkan dan and prefer' Modul & (writing)
menulis yang melibatkan kata, Video Google
1 3.1 4.1 frasa, dan kalimat sederhana Mendengarkan rekaman tentang Hobby (listening)
Classroom
tentang 'Hobby' dan 'Preferences' Simple Present Tense
dalam Simple Present tense. Menjawab pertanyaan tentang Hobby bernyanyi dengan tema lagu
Sirih Kuning (reading)

Penilaian Harian Google Form Penilaian Harian

Mendengarkan rekaman sebuah procedure text tentang cara


Ordinal Number
menanam hidroponik (listening)
Memahami, melafalkan dan Modal, Day, Date, Membuat procedure text bertema Hidroponik menggunakan ordinal
menulis kata, frasa, dan kalimat Month, Year'. Number (writing)
sederhana dengan Modul & Video
memperhatikan fungsi sosial dan Menjelaskan procedure text bertema Hidroponik menggunakan Google
2 3.2 4.2 Procedure text
unsur kebahasaan yang benar ordinal Number (speaking) Classroom
sesuai konteks tentang 'Ordinal (Hidroponik dan
Number, Modal, Day, Date, Replika Tugu Monas Menjawab pertanyaan tentang procedure text bertema Hidroponik
Month, Year'. menggunakan ordinal Number (reading)

Penilaian Harian Google Form Penilaian Harian

Mendengarkan rekaman sebuah procedure text tentang membuat


batik Betawi menggunakan 'shapes' and 'colors' (listening)
Shapes
Memahami, melafalkan dan Membuat procedure text membuat karya dengan pola batik
menulis kata, frasa, dan kalimat Modul & menggunakan 'shapes' and 'colors' (writing)
sederhana dengan Video Menjelaskan procedure text pembuatan karya dengan pola batik
2 3.3 4.3 memperhatikan fungsi sosial dan Google Classroom
menggunakan 'shapes' and 'colors' (speaking)
unsur kebahasaan yang benar Colors
sesuai konteks tentang 'Shapes'
and 'Colors'. Menjawab pertanyaan tentang pembuatan batik Betawi (reading)
Memahami, melafalkan dan
menulis kata, frasa, dan kalimat
sederhana dengan
2 3.3 4.3 memperhatikan fungsi sosial dan Google Classroom
unsur kebahasaan yang benar Lingkup
NO Pemetaan KD sesuai
Tujuan
konteksPembelajaran
tentang 'Shapes' Materi/Topik Penyajian Tugas Akses Siswa
and 'Colors'. Utama

Penilaian Harian Google Form Penilaian Harian

Demonstrative Mendengarkan percakapan mengenai jenis pakaian / kostum dalam


Pronouns tarian tradisional. ( Listening )
Memahami, melafalkan dan Menjelaskan percakapan mengenai jenis pakaian / kostum dalam
menulis kata, frasa, dan kalimat tarian tradisional sirih kuning. ( Speaking )
sederhana dengan Modul &
memperhatikan fungsi sosial dan Video Menuliskan kalimat sederhana mengenai jenis pakaian / kostum
3 3.4 4.4 Clothes Google Classroom
unsur kebahasaan yang benar dalam tarian tradisional sirih kuning. ( Reading )
sesuai konteks tentang
'Demonstrative Pronouns and Menuliskan kalimat sederhana mengenai jenis pakaian / kostum
Clothes' dalam tarian tradisional sirih kuning. ( Writing )

Penilaian Harian Google Form Penilaian Harian

Mendengarkan percakapan mengenai procedure text ( Listening )

Memahami, melafalkan dan


menulis kata, frasa, dan kalimat Menjelaskan percakapan mengenai procedure text. ( Speaking )
sederhana dengan Modul &
Food and drinks
memperhatikan fungsi sosial dan Video
4 3.5 4.5 Membaca teks sederhana mengenai procedure text. (Reading ) Google Classroom
unsur kebahasaan yang benar
sesuai konteks tentang
'Procedure Text and food and Menuliskan kalimat sederhana mengenai procedure text. ( Writing )
drinks'.

Penilaian Harian Google Form Penilaian Harian

Mendengarkan percakapan mengenai 'Season, Weathers and Time'.


( Listening )

Memahami, melafalkan dan Menjelaskan percakapan mengenai 'Season, Weathers and Time'.
menulis kata, frasa, dan kalimat Season, Weathers and Modul & ( Speaking )
sederhana dengan Time Video Membaca teks sederhana mengenai 'Season, Weathers and Time'.
5 3.6 4.6 memperhatikan fungsi sosial dan Google Classroom
(Reading )
unsur kebahasaan yang benar
sesuai konteks tentang 'Season, Menuliskan kalimat sederhana mengenai 'Season, Weathers and
Weathers and Time'. Time'. ( Writing )

Penilaian Harian Google Form Penilaian Harian


Lingkup
NO Pemetaan KD Tujuan Pembelajaran Materi/Topik Penyajian Tugas Akses Siswa
Utama
Mendengarkan percakapan mengenai 'Present Continuous Tense
Parts of Body'. ( Listening )

Memahami, melafalkan dan Menjelaskan percakapan mengenai 'Present Continuous Tense Parts
menulis kata, frasa, dan kalimat Modul & of Body'. ( Speaking )
sederhana dengan Parts of Body
Video Membaca teks sederhana mengenai 'Present Continuous Tense Parts
6 3.7 4.7 memperhatikan fungsi sosial dan Google Classroom
of Body'. (Reading )
unsur kebahasaan yang benar
sesuai konteks tentang 'Present Menuliskan kalimat sederhana mengenai 'Present Continuous Tense
Continuous Tense Parts of Body'. Parts of Body'. ( Writing )

Penilaian Harian Google Form Penilaian Harian

Mendengarkan percakapan mengenai 'Places, Traffic Signs,


Public Places
Transportation'. ( Listening )
Memahami, melafalkan dan Menjelaskan percakapan mengenai 'Places, Traffic Signs,
menulis kata, frasa, dan kalimat Traffic Signs
Modul & Transportation'. ( Speaking )
sederhana dengan
memperhatikan fungsi sosial dan Video Membaca teks sederhana mengenai 'Places, Traffic Signs,
7 3.8 4.8 Google Classroom
unsur kebahasaan yang benar Transportation'. (Reading )
sesuai konteks tentang 'Public Transportation
Places, Traffic Signs, Menuliskan kalimat sederhana mengenai 'Places, Traffic Signs,
Transportation'. Transportation'. ( Writing )

Penilaian Harian Google Form Penilaian Harian

Mendengarkan percakapan mengenai 'Family Tree, Present


Continuous Tense'. ( Listening )

Memahami, melafalkan dan Menjelaskan percakapan mengenai 'Family Tree, Present Continuous
menulis kata, frasa, dan kalimat Modul & Tense'. ( Speaking )
sederhana dengan Family Tree
Video Membaca teks sederhana mengenai 'Family Tree, Present
8 3.9 4.9 memperhatikan fungsi sosial dan Google Classroom
Continuous Tense'. (Reading )
unsur kebahasaan yang benar
sesuai konteks tentang 'Family Menuliskan kalimat sederhana mengenai 'Family Tree, Present
Tree, Present Continuous Tense'. Continuous Tense'. ( Writing )

Penilaian Harian Google Form Penilaian Harian

Mendengarkan percakapan mengenai 'Giving advice :


should/shouldn`t, Diseases'. ( Listening )
Memahami, melafalkan dan
menulis kata, frasa, dan kalimat
sederhana dengan Modul &
Giving Advice
Lingkup
NO Pemetaan KD Tujuan Pembelajaran Materi/Topik Penyajian Tugas Akses Siswa
Utama
Memahami, melafalkan dan Menjelaskan percakapan mengenai 'Giving advice :
menulis kata, frasa, dan kalimat should/shouldn`t, Diseases'.'. ( Speaking )
sederhana dengan Modul &
Giving Advice
memperhatikan fungsi sosial dan Video Membaca teks sederhana mengenai 'Giving advice :
9 3.10 4.10 Google Classroom
unsur kebahasaan yang benar should/shouldn`t, Diseases'.'. (Reading )
sesuai konteks tentang 'Giving
advice : should/shouldn`t, Menuliskan kalimat sederhana mengenai 'Giving advice :
Diseases'. should/shouldn`t, Diseases'.'. ( Writing )

Penilaian Harian Google Form Penilaian Harian

JUMLAH