SILABUS

Satuan Pendidikan : SD Brilliant Islamic School

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : II/1
Tujuan : Siswa dapat berinteraksi secara lisan dengan guru dan teman dalam bahasa Inggris sederhana terkait dengan lingkungan terdekat dan sesuai
dengan dunia anak-anak.

Sub- Alokasi
Tema Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Penilaian Bahan/Sarana/Alat
Tema Waktu
HELLO 3.1 memahami kata dan Song  Menyebutkan kata  Menonton video tulisan 2 jam Realita yang ada
THERE frasa yang berkaitan Young sapaan dan perkenalan bahasa pelajaran disekitar siswa dan
dengan sapaan dan stars bertanya dengan inggris benda yang dimiliki
perkenalan Our world sangat sederhana  Memperhatikan siswa:
Let’s play  Mengenal benda- dan menyebut suatu  Students book
4.1 menghafalkan kosa benda yang ada objek  Work book
kata yang berkaitan dikelas  Mewarnai  Pensil warna
dengan lingkungan  Menyebutkan gambar di workbook
sekolah objek yang ada di  Menyebutkan
lingkungan warna-warna pelangi
sekolah dengan  Mendengarkan
lafal yang benar dan mengulang kosa
 Mengenal warna- kata yang diucapkan
warna dasar guru
 Mendeskripsikan
warna-warna yang
ada disekitar

1
 Sub- Alokasi
Tema Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Penilaian Bahan/Sarana/Alat
Tema Waktu
Me and 3.1 memahami kata, frasa Song  Menyebutkan Tulisan 2 jam
my dan kalimat yang Young anggota keluarga pelajaran Realita yang ada
family berkaitan dengan ciri stars dengan lafal dan  Memperhatikan disekitar siswa dan
fisik Our world pengucapan yang gambar dan menjawab benda yang dimiliki
Let’s play benar pertanyaan. siswa:
4.1 menyajikan  Mendeskripsikan  Memperhatikan  Students book
penggunaan kata, frasa ciri fisik seseorang suatu objek dan  Work book
dan kalimat yang tepat dengan benar menjelaskan cirinya
tentang physical  Menyebutkan  Menjawab
appearance pakaian yang pertanyaan di work
dipakai sehari-hari book
 Mengidentifikasi  Mencocokkan
benda atau mainan gambar dan kosa kata
yang ada disekitar  Mendengarkan
siswa dan mengulang kosa
 Mengidentifikasi kata yang diucapkan
facial features guru

2
 Sub- Alokasi
Tema Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Penilaian Bahan/Sarana/Alat
Tema Waktu
. Mengenal verb to  Memperhatikan Lisan dan 2 jam Realita yang ada di
be (question – short gambar dan menjawab tulisan pelajaran dalam kelas dan benda
answer, negative) pertanyaaan yang dimiliki siswa:
 Menanyakan  Students book
pertanyaan singkat  Work book
dan menjawab
pertanyaan dengan
lafal/ucapan yang
benar

Nice to 3.1 memahami kata, frasa Let’s play  Mengenal action  Memperhatikan gambar Tulisan 2 jam Realia yang ada di
meet you dan kalimat adjective verb yang dan menjawab pelajaran dalam kelas dan benda
yang berkaitan dengan berhubungan pertanyaan. yang dimiliki siswa:
action verb dengan kegiatan  Membaca nyaring.  gambar benda
sehari-hari  Menanyakan dan  buku bergambar
4.1 menyajikan  Mendeskripsikan memberitahu kegiatan yang relevan
penggunaan kata, frasa kegiatan sehari- yang sedang dikerjakan pemutar audio (mp3
dan kalimat yang tepat hari dengan lafal  Mendengarkan audio player, CD/DVD
tentang action verb dan ucapan benar dan mengulang player/smartphone)
pengucapan kata
 Mengisi latihan di work
book

3
4