INSTRUMEN NON TES

MATA KULIAH : EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA

DOSEN PENGAMPUH : Dr. JAMILAH,M.Pd

Oleh :

1. Dila Puspita Sari

2. Usiminda

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS PENDIDIKAN MIPA DAN TEKNOLOGI
INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
PONTIANAK
2021
 KISI KISI ANGKET

KEPERCAYAAN DIRI

Satuan Pendidikan : SMP

Kelas : VII(Tujuh)

Materi : Himpunan

No Indikator Kepercayaan Diri No. Item Pernyataan Pernyataan(+) atau (-)

1 Memiliki kepercayaan terhadap 1,2,3,4 1,2(+) dan 3,4(-)
kemampuan diri sendiri
2 Bertindak mandiri dalam 5,6,7 5,6(+) dan 7(-)
mengambil keputusan
3 Memiliki konsep diri yang positif 8,9,10 8,9(+) dan 10(-)
4 Memiliki keberanian dalam 11,12,13,14 11(+) dan 12,13,14(-)
mengungkapkan pendapat
 ANGKET

KEPERCAYAAN DIRI

Satuan Pendidikan : SMP

Kelas : VII(Tujuh)

Materi : Himpunan

1. Petunjuk Pengisian Angket

Angket ini dibuat untuk mengetahui tingkat percaya diri siswa pada materi
himpunan. Dalam angket ini tidak ada jawaban yang benar atau salah, maka jawablah
pertanyaan sesuai dengan keadaan anda sebenarnya. Setiap nomor mempunyai jawaban
SS, S, RR, TS, dan STS dimana

SS = Sangat Setuju RR = Ragu-Ragu TS = Tidak Setuju

S = Setuju STS = Sangat Tidak Setuju

2. Cara Pengisian Angket

Beri tanda centang (√) pada salah satu alternatif jawaban SS, S, RR, TS, STS yang sesuai
dengan keadaan anda yang sebenarnya.

No Item Pernyataan Respon

SS S RR TS STS
1 Saya yakin dapat mengerjakan soal ulangan himpunan
dengan nilai yang bagus
2 Saya yakin dapat menyelesaikan tugas himpunan yang
diberikan guru
3 Saya cemas dalam menghadapi soal himpunan
4 Saya ragu mendapat nilai yang bagus dalam ujian
himpunan
5 Saya memutuskan mengerjakan soal himpunan atas dasar
pertimbangan sendiri
6 Saya senang mengemukakan pendapat ketika belajar
kelompok
7 Saya malu apabila tampil sendiri menyajikan himpunan di
depan kelas
8 Saya belajar sungguh-sungguh supaya dapat mengerjakan
soal ujian himpunan dengan nilai yang baik
9 Saya merasa memiliki kemampuan dalam himpunan yang
dapat dikembangkan
10 Saya merasa bergantung pada orang lain dalam menjawab
pertanyaan himpunan
11 Saya berani mengerjakan soal himpunan di depan kelas
12 Saya malu untuk menanyakan tentang persoalan himpunan
yang belum saya ketahui
13 Saya takut salah menjawab pertanyaan guru matematika di
kelas
14 Saya mengungkapkan ide himpunan yang saya miliki pada
teman sekelompok