Disusun Oleh :
Nama : Adiel Stella Julia M.Ratu
NIM : 1571023
Pada reliabilitas uji coba skala hasil yang didapatkan yaitu bernilai 0,930
dan menunjukkan bahwa berada di atas 0,7. Keterangan baik dan buruknya
aitem dapat dilihat pada tabel 1.1
D. Seleksi aitem
Penjelasan tentang aitem yang digunakan dan digugurkan dapat dilihat
pada tabel 1.2
Tabel 1.2 Aitem yang digunakan dan digugurkan
Aitem Koefisien alpha Keterangan
VAR00001 .293 Digunakan
VAR00002 .329 Digunakan
VAR00003 .084 Direvisi/digunakan
VAR00004 .071 Direvisi/digunakan
VAR00005 .239 Digugurkan
VAR00006 .722 Digunakan
VAR00007 .749 Digunakan
VAR00008 .048 Digugurkan
VAR00009 .474 Digunakan
VAR00010 .537 Digunakan
VAR00011 .697 Digunakan
VAR00012 .684 Digunakan
VAR00013 .534 Digunakan
VAR00014 .617 Digunakan
VAR00015 .732 Digunakan
VAR00016 .303 Digunakan
VAR00017 .776 Digunakan
VAR00018 .426 Digunakan
VAR00019 .390 Digunakan
VAR00020 .537 Digunakan
VAR00021 .745 Digunakan
VAR00022 .692 Digunakan
VAR00023 .552 Digunakan
VAR00024 .701 Digunakan
VAR00025 .294 Digunakan
VAR00026 .469 Digunakan
VAR00027 -.253 Digugurkan
VAR00028 .689 Digunakan
VAR00029 .316 Digunakan
VAR00030 .476 Digunakan
VAR00031 .213 Digugurkan
VAR00032 .521 Digunakan
VAR00033 .063 Digugurkan
VAR00034 .543 Digunakan
VAR00035 .747 Digunakan
VAR00036 -.171 Digugurkan
VAR00037 .066 Digugurkan
VAR00038 .597 Digunakan
VAR00039 .468 Digunakan
VAR00040 .698 Digunakan
VAR00041 .282 Digunakan
VAR00042 .678 Digunakan
VAR00043 .625 Digunakan
VAR00044 .693 Digunakan
VAR00045 .439 Digunakan
VAR00046 .590 Digunakan
VAR00047 .260 Digunakan
VAR00048 .368 Digunakan
E. Blue print skala motivasi belajar setelah uji coba
No Aspek Nomor Aitem Jumlah
Tekun dalam menghadapi F: 5,6,10,25,26,31,32,36
1. 14
tugas UF: 7,9,22,30,39,40
F: 1,19,20,33,37,38
2. Ulet menghadapi kesulitan 11
UF: 11,15,27,34,41
Tidak mudah melepas hal F: 2,16,21,29,35
3. 8
yang diyakini UF: 12,17,28
Dapat mempertahankan F: 3,4,
4. 3
pendapatnya UF: 24
Senang mencari dan F: 13,14,23
5. memecahkan masalah UF: 8,18 5
belajar
Total 41
B. Petunjuk Pengisian
Berikut ini adalah sejumlah pernyataan dan pada setiap pernyataan
terdapat empat pilihan respon. Pilihlah satu respon dari 41 pernyataan yang
tersedia, dengan memberikan tanda (X) pada kotak pilihan yang Anda
anggap paling sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya pada diri Anda.
Keterangan :
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
N : Netral
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
Tidak ada respon yang salah, semua respon yang Anda pilih adalah
benar, asalkan Anda mengisinya dengan jujur. Kerahasiaan identitas Anda
kami jaga. Usahakan agar jangan sampai ada nomor yang terlewati. Saya
mengucapkan banyak terimakasih atas kerjasama, bantuan serta kesediaan
Anda untuk mengisi skala ini.
SR x 82-(1,5.27) = x 41,5
R 82-(1,5.27)<x 82-(0,5.27) = 41,5<x68,5
S 82-(0,5.27)<x 82+(0,5.27) = 68,5<x95,5
T 82+(0,5.27) <x 82+(1,5.27) = 95,5<x122,5
ST 82+(1,5.27) <x = 122,5<x
SR x 42
R 42x 69
S 69x96
T 96<x 123
ST 123<x
4. Independen t-tes
Independen t-tes digunakan untuk mengukur apakah ada perbedaan
motivasi belajar antara jenis kelamin laki-laki dan perempuan, total nilai
aitem skala keseluruhan dan grouping variabel dapat dilihat pada tabel 1.4.
Tabel 1.4 Penjelasan Total nilai dan grouping jenis kelamin
Jenis
Subjek Total Kelamin
1 120 2
2 106 2
3 87 2
4 97 2
5 90 2
6 101 2
7 110 1
8 106 1
9 103 1
10 130 2
11 105 1
12 68 1
13 101 2
14 106 2
15 107 2
16 71 2
17 68 2
18 117 2
19 107 2
20 129 1
21 116 2
22 105 2
23 122 2
24 72 1
25 128 2
26 102 2
27 79 1
28 140 2
29 116 1
30 104 2
Grouping variable
1= Laki-laki
2= Perempuan
Tabel 1.5 Hasil Independen t-tes
Dari tabel 1.5, dapat dilihat bahwa skala ini tidak signifikan karena
p>0,05 yaitu 0,352. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada
perbedaan motivasi belajar antara laki-laki dan perempuan. Walaupun
terdapat perbedaan mean, dimana mean perempuan lebih tinggi yaitu
105,95 dibanding laki-laki yaitu 98,67, mungkin karena disebabkan
perbandingan subjek yang terlalu berbeda yaitu 21:9=7:2.
BAB V HASIL DAN KESIMPULAN
Hasil skoring skala motivasi belajar dapat dilihat pada tabel 1.6.
Tabel 1.6 Hasil skoring skala
Jenis Keterangan
Subjek Total
Kelamin
120 Perempuan Tinggi
1
97 Perempuan Tinggi
4
90 Perempuan Sedang
5
Tinggi
6 101 Perempuan
68 Laki-laki Rendah
12
71 Perempuan Sedang
16
68 Perempuan Rendah
17
Tinggi
18 117 Perempuan
72 Laki-laki Sedang
24