OLEH:
FITRIA ULFA
NPM/NIRM: 2017125290291/2017.4.125.0029.1.000288
PUSAT PENELITIAN
DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DENPASAR BALI
2021 M/1442 H
LAPORAN
OLEH:
FITRIA ULFA
NPM/NIRM: 2017125290291/2017.4.125.0029.1.000288
PUSAT PENELITIAN
DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DENPASAR BALI
2021 M/1442
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat serta hidayahnya dan memberi kami kesempatan dalam penyelesaikan
laporan PPL-KKN Integratif Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) yang berlokasi di Pondok
Pesantren Syafa’ah Darussalam Denpasar ini dengan baik dan tepat pada waktu yang
ditentukan. Shalawat serta salam dan senantiasa semoga tetap tercurah limpahkan kepada suri
tauladan Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga dan para sahabat dan para pengikutnya
hingga hari akhir kelak. Semoga kita dapat menghiasi diri dengan suri tauladan yang beliau
contohkan. Di kesempatan ini, Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak terkait PPL-
KKN Integratif Yang telah memberi dukungan moral, dan jugan bimbingannya pada kami.
Ucapan terima kasih ini kami tujukan kepada :
2. Hj. Kusjuniati, S.E., M.M. selaku Kepala Program Studi (KAPRODI) Ekonomi
Syariah.
3. Dr. Novena Ade Fredyarini Soedjiwo, S.S.,M.Hum. selaku Ketua Pusat Penelitian dan
Pengabdian Kepada Masyarakat PPL KKN Integratif.
4. Kyai Sholihan Noer, selaku ketua Pondok Pesantren Syafa’ah Darussalam
5. Ummi Sa’adah, selaku Pamong/Konselor Pondok Pesantren Syafa’ah Darussalam
6. Ely Mansur, S.Pd., M.AB. selaku Dosen Pembimbing Lapangan kegiatan PPL KKN
Integratif.
7. Kedua Orang Tua saya, yang selalu mendukung dan memberikan motivasi, doa, moral
dan materil hingga saya dapat menyelesaikan laporan PPL-KKN Integratuf dengan
baik dan tepat waktu.
8. Para Panitia dan Staff yang membantu terlaksananya kegiatan PPL KKN Integratif.
9. Teman-teman peserta PPL KKN Integratif Prastian Dharma.
i
Dalam penyusunan laporan ini, penulis menyadari masih banyak kekurangan baik dari
segi susunan serta cara penulisan laporan ini. Saran dan kritik yang membangun demi
kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan. Ucapan kata maaf yang sebesar-besarnya
juga penulis sampaikan kepada semua pihak diatas, jika selama ini kami melaksanakan PPL-
KKN Integratif sampai penyusunan laporan ada perilaku dan ucapan yang kurang berkenan
serta sering kali mengganggu waktu istirahat para pihak diatas. Semoga semua kebaikan dan
keikhlasan pihak di atas dibalas oleh Allah SWT.
FITRIA ULFA
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan hasil Praktik Pengalaman Lapangan dan Kuliah Kerja Nyata Model Prastian Darma,
oleh FITRIA ULFA (2017125290291/2017.4.125.0029.1.000288) di Pondok Pesantren Syafa’ah
Darussalam. Telah dilaksanakan pada tanggal 06 November 2020 sampai dengan 02 Januari 2021.
Program Studi Ekonomi Syariah STAI Denpasar Bali. Telah diperiksa dan disahkan pada:
Hari :
Tanggal :
Mengetahui:
Ketua Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Sekolah Tinggi Agama Islam Denpasar Bali
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL............................................................................................
KATA PENGANTAR ........................................................................................ i
HALAMAN PENGESESAHAN ........................................................................ iii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL .............................................................................................. vi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang .............................................................................................. 1
B. Tujuan dan Manfaat ...................................................................................... 3
C. Lokasi dan Waktu ......................................................................................... 5
BAB II GAMBARAN UMUM ............................................................................ 6
A. Gambaran Umum Instansi ............................................................................. 6
B. Gambaran Umum Wilayah Pengabdian ......................................................... 10
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN
PROGRAM PPL-KKN INTEGRATIF ................................................................ 23
A. Prinsip Perusahaan ........................................................................................ 23
B. Bagi Hasil ..................................................................................................... 23
C. Produk Layanan Mekanisme ......................................................................... 27
D. Aspek Karakter ............................................................................................. 28
1. Kegiatan Pengabdian dan Pengembangan Lembaga .................................. 28
2. Bidang Agama .......................................................................................... 30
3. Penguatan Kelembagaan ........................................................................... 31
4. Pelatihan Administrasi .............................................................................. 31
5. Bidang Fisik ............................................................................................. 31
E. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam Masyarakat ............................... 32
1. Bidang Agama .......................................................................................... 32
2. Bidang Sosial Kemasyarakatan ................................................................. 33
iv
BAB IV ANALISIS KEGIATAN DAN HASIL .................................................. 35
A. Konstribusi yang Diberikan bagi Lembaga ..................................................... 35
B. Konstribusi yang Diberikan bagi Masyarakat................................................... 36
C. Faktor Pendukung dan Penghambat ................................................................. 40
BAB V PENUTUP .............................................................................................. 41
A. Kesimpulan ................................................................................................... 41
B. Saran-Saran ................................................................................................... 43
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 45
LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................... 46
1. Surat Pengantar Mahasiswa PPL-KKN Integratif ...................................... 46
2. Surat Berita Acara Penyerahan Peserta PPL KKN Integratif ..................... 47
3. Absensi DPL Dan Panitia PPL-KKN Integratif ......................................... 48
4. Presensi Kehadiran Kolektif Mahasiswa
Di Lokasi PPL-KKN Ekonomi Syariah ..................................................... 49
5. Presensi Harian Individu Mahasiswa
Di Lokasi PPL KKN Ekonomi Syariah .................................................... 50
6. Berita Acara Penarikan Mahasiswa
PPL-KKN Integratif STAI Denpasar Bali ................................................. 51
7. Laporan Catatan Harian Mahasiswa
Di Lokasi PPL-KKN Ekonomi Syariah .................................................... 52
8. Program Kerja Mahasiswa PPL KKN Integratif ........................................ 53
9. Dokumentasi Kegiatan.............................................................................. 54
v
DAFTAR TABEL
vi
DAFTAR GAMBAR
vii
viii
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Program PPL KKN terpadu merupakan program kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan
(PPL) yang dipadukan perlaksanaan manajemen dan waktunya dengan program kegiatan
Kuliah Kerja Nyata. Tujuan yang ingin dicapai dalam program PPL adalah mengembangkan
kompetensi mahasiswa secara langsung kepada lembaga keuangan syariah. Serta
meningkatkan kemampuan mahasiswa menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang
telah dikuasai ke dalam kehidupan nyata di lembaga keuangan syariah.
Kegiatan PPL-KKN dimasa pandemi Covid-19 membuat kegiatan ini tetap dilaksanakan
untuk mencapai ketuntasan disemester V11 mahasiswa STAI Denpasar dengan mengambil
tema “PPL-KKN Integratif Model Prastian Dharma”. PPL-KKN Integratif diikuti seluruh
mahasiswa STAI Denpasar semester VII dalam hal ini PPL-KKN Integratif memiliki tujuan
dalam mencapai ketuntasan dimasa Pandemi Covid-19.
Perlaksanaan kegiatan ini PPL-KKN Integratif harus tetap mengacu pada masing-masing
visi, misi dan tujuan dari program mata kuliah secara tepat, jelas dan tegas. Dengan
memadukan kegiatan tersebut diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar bagi
mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman pembelajaran, memperluas wawasan, melatih dan
mengembangkan keterampilan, kemandirian, tanggung jawab, dan kemampuan dalam
memecahkan masalah-masalah pendidikan, kependidikan dan sektor ekonomi syariah. 1
1
Buku Pedoman PPL-KKN Integratif Angkatan XX Hal. 3
1
2
1. Letak Geografis
Tabel 2.1 Identitas Pondok Pesantren Syafa’ah Daarussalam
NO IDENTITAS PONDOK PESANTREN
2 PROVINSI BALI
8 TELEPON 082144208889
10 AKREDITASI -
PENERBIT SK DITANDATANGANI
MENKUMHAM
12 OLEH
13 DAERAH PERKOTAAN
6
7
2. Sejarah Singkat
Kyai Sholihan Noer namanya, beliau adalah lulusan Pondok Pesantren Darussalam
Blokagung Banyuwangi. Pada tahun 2016, beliau membangun pondok pesantren di Bali,
tepatnya di Denpasar, yang diberi nama Pondok Pesantren Syafa’ah Darussalam di bawah
naungan Yayasan Tri Vidya Buana. Yayasan Tri Vidya Buana, bergerak di bidang Sosial,
Pendidikan dan Keagamaan Yang dilatarbelakangi kekhawatiran pengasuh dan pengurus
pesantren apabila para santri harus keluar komplek pesantren untuk membeli kebutuhan
sehari-hari, seperti alat mandi, alat tulis untuk belajar, hingga camilan dan minuman.
Beliau menerapkan 3 aturan yang menyelenggarakan program pendidikan
keagamaan Islam bagi anak-anak usia sekolah.
Selanjutnya, pada tahun 2017 beliau mendirikan koporasi pesantren yang
dinamakan Koperasi Alfas Salam. Bagi seluruh santiwan-santriwati termasuk juga tenaga
pendidiknya, yaitu :
a. Dilarang berpacaran
Diterangkan dalam surat Al-Isra' ayat 32 yang artinya "Dan janganlah kamu
mendekati zina; sesungguhnya zina itu adalah suatu perbuatan yang keji dan suatu
jalan yang buruk” Hal ini sangat singkron dengan hadits Rasulullah saw yang seolah
menjelaskan model tindakan yang dapat mendekatkan seseorang dalam perzinahan.
b. Dilarang bertengkar
Disebutkan dalam sabda nabi "Seluruh amal manusia dihadapkan kepada Allah
Subhanahu wa ta'ala dua kali dalam sepekan. Yaitu pada hari Senin dan Kamis. Lalu
Allah mengampuni dosa setiap hamba-Nya yang mukmin, kecuali orang yang
bermusuhan. Maka dikatakan kepada mereka: tinggalkanlah dahulu kedua orang ini,
sampai mereka berdamai.
c. Dilarang mencuri
Terdapat dalam surat Al-Baqarah ayat 188 yang artinya "Dan janganlah
sebahagian kamu memakan harta sebahagian yang lain di antara kamu dengan jalan
yang bathil dan (janganlah) kamu membawa (urusan) harta itu kepada hakim, supaya
kamu dapat memakan sebahagian daripada harta benda orang lain itu dengan (jalan
berbuat) dosa, Padahal kamu mengetahui."
8
b. Sasaran
Sebagian anak-anak Yayasan Tri Vidya Buana yang berniat melanjutkan
Pendidikan Al Qur’annya pada Program Tahfidz, Santri TPQ dan Diniyah Syafa’ah
Darussalam yang sudah menempuh Ujian Al Qur’an Metode Yanbu’a dan berniat
melanjutkan Program Tahfidz, dan warga sekitar yang mayoritas penduduknya
beragama Islam.
2
Pondok Pesantren Syafa’ah Darussalam
11
CONTACT PERSON
Ust. Solekan : 0821 4420 8889
Ustdzah. Umi Sa’adah : 0822 3575 8255
Ustdzah. Nurul Widiyawati : 0856 0865 4065
2. Listrik
Tabel 2.6 Listrik
No. Uraian Jumlah Perbulan Pertahun
1. Watt Listrik 5.500 Watt Rp 2.300.000,- Rp 27.600.000,-
3. Disyaroh
Tabel 2.7 Disyaroh
No. Uraian Perbulan Jumlah Perbulan/ 17 org Pertahun/ 17 org
Pengajar
1. Biaya Disyaroh Rp 17 orang Rp 12.750.000,- Rp 153.000.000,-
750.000,-
12
4. Perlengkapan
Tabel 2.8 Perlengkapan
No. Uraian Perbulan Pertahun
1. Perlengkapan Kebersihan
Sabun cuci piring Rp 120.000,- Rp 1.440.000,-
Porstex Rp 160.000,- Rp 1.920.000,-
Alat kebersihan Rp 120.000,- Rp 1.440.000,-
Lainnya Rp 100.000,- Rp 1.200.000,-
Rp 500.000,- Rp 6.000.000,-
2. Perlengkapan Lainnya Rp 2.000.000,- Rp 24.000.000,-
5. Operasional Pembelajaran
Tabel 2.9 Operasional Pembelajaran
No. Uraian Perbulan Pertahun
1. Biaya Operasional Rp 10.000.000,- Rp 120.000.000,-
Pembelajaran
6. Kesehatan
Tabel 2.10 Kesehatan
No. Uraian Perbulan Jumlah Perbulan/35 org Pertahun/35 org
orang
1. Biaya Kesehatan Rp 100.000,- 35 orang Rp 3.500.000,- Rp 42.000.000,-
2) Koperasi
Koperasi berasal dari kata bahasa Inggris yaitu “co” yang artinya sama-sama, dan
“operation” yang berarti bekerja atau bertindak. Secara harfiah koperasi berarti bekerjasama
dari sekelompok orang yang mempunyai kepentingan yang sama dengan tujuan
meningkatkan kesejahteraan anggota. Dalam undang-undang Koperasi nomor 25 tahun
1992 Pasal 1 Koperasi adalah badan usaha yang beranggotakan orang-seorang atau badan
hukum Koperasi dengan melandaskan kegiatannya berdasarkan prinsip koperasi sekaligus
sebagai gerakan ekonomi rakyat yang berdasar atas asas kekeluargaan.
Koperasi modern yang berkembang dewasa ini lahir pertama kali di Inggris, yaitu di
kota Rochdale pada tahun 1844. Koperasi timbul sebagai reaksi yang dilakukan oleh orang-
orang yang mempunyai kemampuan ekonomi terbatas, serta akibat penderitaan sosial
ekonomi yang timbul dari sistem kepitalisme. Sistem ekonomi kapitalisme membiarkan
setiap individu untuk bebas bersaing mengejar keuntungan sebesar-besarnya bagi individu,
dan bebas pula mengadakan segala macam kontrak tanpa intervensi pemerintah. Akibatnya
golongan kecil yang ekonominya terbatas, kehidupan ekonominya semakin sulit, karena
terdesak oleh golongan ekonomi yang mempunyai modal besar. Pada saat ini itulah tumbuh
gerakan koperasi yang menentang aliran kapitalisme dengan asas kerja sama dengan
bertujuan untuk kesejahteraan masyarakat yang melahirkan perkumpulan koperasi, yang
dipelopori oleh koperasi Rochdale di Inggris.
a. Prinsip- Prinsip Koperasi dan Fungsi Koperasi
Prinsip koperasi adalah prinsip-prinsip koperasi yang berlaku dalam koperasi dan
dijadikan pedoman kerja dan merupakan jati diri bagi koperasi Indonesia. Koperasi
perlu berpegang teguh pada prinsip-prinsip koperasi. Prinsip-prinsip koperasi menurut
Undang-Undang No 25 Tahun 1992 Pasal 5 adalah sebagai berikut:
b. Fungsi modala dalam koperasi bukan sekedar untuk mencari keuntungan, akan tetapi
dipergunakan untuk kemanfaatan anggota.
c. Fungsi Koperasi
Fungsi Koperasi adalah bagian dari tugas yang terkait dengan suatu kedudukan
atau peran. Dalam hal ini koperasi sebagai badan usaha berfungsi menyelenggarakan
kegiatan produksi atau jasa untuk meningkatkan kesahteraan, harkat dan martabat
anggota.
d. Tujuan Koperasi
Tujuannya adalah dalam Undang-Undang nomor 25 Tahun 1992 Pasal 3
menegaskan bahwa koperasi bertujuan memajukan kesajahteraan anggota pada k
hususnya dan masyarakat pada umumnya, dan ikut serta membangun tatanan
perekonomian nasional dalam rangka mewujudkan masyarakat yang maju, adil dan
makmur berlandaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.3
3
Widayanti, Ninik. 2003. Koperasi Dan Perekonomian Indonesia
16
Kopi ABC Plus 18 gr Super Maxi Wing isi 10 Lux batang Velvet
Sari Kacang Hijau 250 Staples Max 5mm isi Teh Gelas Big
ml 1000 Teh Kotak 100 ml
Sariwangi Box Isi 25 Staples Max 6mm isi Teh Pucuk 350 ml
@1,85gr 1000 Teh Pucuk 500 ml
Satelit Agar-Agar Putih Staples Safari Model 10 Telon Lang 30 ml
6,5gr isi 1000 Telur
Sedap Soto Sticker Phoenix no.105 Tempat Pensil Fortune
Sekar Jagat Lulur 100 gr Sticker Phoenix no.109 Tempat Pensil SDIP
Selamat Wafer Chocolate Sticker Phoenix no.124 Terigu 1 kg
18gr Sticky Notes Animal Tictic Bawang Asli
Selection Facial Cotton Sun Kara 65 ml Timba Besar
35 gr Sunsilk Black Shine /sc Timba Kecil
Sharpener Penguin Sunsilk Black Shine 170 Tolak Angin Anak
Shinzui Kirei 200 ml ml Tomato Brand 630ml
Shinzui Kirei Batang 85 Super Pel Fresh Apple Tongmas 21x40
gr 770 ml Tongmas Kecil
Sidu 3D Garis isi 38 Super Pel Lemon Ginger Top Black in White 13gr
Sidu Kotak isi 38 380 ml Top Strawberry 9gr
Sisir Super Sol 1800 ml Torabika Cappucino
Snowman Marker Blue Super Sol Pine 800 ml ToraCafe 180 ml
Snowman Whiteboard Susu jahe ToraCafe Vulcano
Marker Susu Jahe Anget Sari 28 Chocomelt
Snowman Whiteboard gr UltraMilk Coklat 125ml
Refill Ink Swallow Disk Ball 35 gr UltraMilk Coklat 200ml
So Klin Cheerful Red Swallow Toilet Colour UltraMilk Coklat 250ml
770 gr Ball 200 gr UltraMilk Strawberry
So Klin Liquid 750 ml Tango Drink Velluto 125ml
So Klin White & Bright Chocolate 250 ml UltraMilk Strawberry
770 gr Tango Waffle 7gr 250ml
So Nice Ayam 21gr /pcs Tebs 330 ml UltraSari Kacang Hijau
So Nice Sapi 21gr /pcs Teh Cap Botol 40 gr 250 ml
Staples Max 10mm isi Teh Cap Poci Lemon Ultramilk Full Cream
1000 Box Isi 25 @2gr 250 ml
BAB III
A. Prinsip Perusahaan
Koperasi Alfasalam Mart yang bertempat di Pondok Pesantren Syafa’ah
Darussalam memiliki prinsip untuk memakmurkan perekonomian anggota dan kelompok,
mulai dari pengawas, pengurus, dan anggota. Maka dari prinsip tersebut, pengurus dituntut
agar mampu membuat perencanaan yang bersifat konstruktif untuk mencapai tujuan
kopontren.
Tujuan kopontren Syafa’ah Darussalam salah satunya adalah mengoptimalkan
usaha ekonomi di lingkungan sekitar pondok pesantren Syafa’ah Darussalam.
B. Bagi Hasil
Permodalan usaha bagi hasil antara di Koperasi Alfasalam Mart dan Pondok
Pesantren Syafa’ah Darussalam belum dapat memenuhi untuk pengembangan usahanya
tersebut, dan modal koperasi itu sendiri bisa diperoleh dari simpanan pokok, simpan
wajib, dan simpanan sukarela dari seluruh anggota santri maupun dari anggota
pengurusnya.
Melakukan penyuluhan dan strategi promosi koperasi ke seluruh santri yang ada di
pondok pesantren, serta pelatihan manajemen keuangan dan strategi promosi serta
menjalin akses kemitraan dengan pemerintah daerah, perbankan, dan perusahaan serta
yayasan.
Laporan Bagi Hasil Koperasi Alfasalam Mart
Tabel 3.1 Laporan Bagi Hasil
Koperasi
Alfasalam Mart
Tel.
+628214657324
9
23
24
D. Aspek Karakter
1. Kegiatan Pengabdian dan Pengembangan Lembaga
Pondok Pesantren Syafa’ah Darussalam memiliki beberapa unit pendidikan,
diantaranya :
1. TPQ
TPQ disini dibagi menjadi 2 shift jam belajar, dengan masing-masing shiftnya
terdapat 7 kelas. Dimulai dari jilid 1 sampai jilid 6 dengan menggunakan metode
mengaji Yanbu’a. Tujuannya adalah santri dapat membaca Al-Qur’an dengan baik
dan fashih.
2. Madrasah Diniyah Takmiliyah
Madrasah Diniyah Takmiliyah ini adalah lanjutan belajar setelah menghatamkan
TPQ dengan 7 jilid. Adapun tingkatan kelasnya adalah sebagai berikut:
- Metode cepat membaca kitab kuning (Al-Miftah)
- Tingkat Ula
- Khatam metode Al-Miftah
- Wisuda kitab Tagrib secara lafadz
- Tingkat Wustho
- Membaca kitab Fathul Qorib secara lafadz dan terjemah
- Hafal Nadzam Imrithi
3. Kejar Paket A, B, C
Mengelola dan penyelenggaraan ujian pendidikan formal setara SD/MI,
SMP/MTs, SMA/MA/SMK / SD, SMP, SLTA sampai lulus berijazah.
Kejar adalah singkatan dari Kelompok Belajar. Siapa saja yang ingin mengikuti
Kejar Paket A, B dan C harus mendaftar di lembaga penyelenggara Pusat Kegiatan
Belajar Masyarakat (PKBM) resmi yang terdaftar di Departemen Pendidikan
Nasional, sehingga nantinya bisa mengikuti Ujian Kejar Paket dan mendapatkan
ijazah yang diakui oleh Negara.
Kejar Paket A setara dengan Sekolah Dasar (SD), Kejar Paket B setara dengan
Sekolah Menengah Pertama (SMP), sedangkan Kejar Paket C setara dengan Sekolah
Menengah Atas (SMA). Melalui program kejar paket tersebut santri akan
mendapatkan pelajaran setara dengan tingkatannya. Di akhir program santri bisa
mengikuti ujian kejar paket (atau biasa disebut dengan istilah ujian persamaan atau
ujian kesetaraan) untuk mendapatkan Sertifikat Ijazah sebagai tanda kelulusan, yang
kemudian dapat dipakai untuk mendaftar ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi,
29
baik ke sekolah menengah ataupun ke perguruan tinggi, atau bagi yang hendak
langsung bekerja, Ijazah juga dapat dipergunakan sebagai kelengkapan persyaratan
lamaran kerja.
Sedangkan dalam bidang perekonomian, Pondok Pesantren Syafa’ah
Darussalam memiliki 2 usaha yang dijalankan, yaitu :
1. Koperasi Alfasalam Mart
Koperasi ini didirikan dengan dilator belakangi kekhawatiran dari
pengasuh pesantren apabila santriwan-santriwati harus keluar komplek
pesantren untuk membeli sejumlah kebutuhan di dalam pondok.
Produk yang dijual di kopontren ini juga cukup lengkap, seperti bahan
dapur, alat tulis untuk sekolah, kitab mengaji, alat mandi, hingga snack dan
minuman.
2. Isi ulang air galon dan air santri
Ulang air galon dan air santri ini juga merupaka usaha Pondok Pesantren
Syafa’ah Darussalam dalam bidang ekonomi. Tujuannya, adalah untuk
mensejahterakan semua anggota yang ada di dalamnya, termasuk juga
santriwan-santriwati.
Pada kegiatan PPL-KKN integratif kali ini mahasiswi ditempatkan di Koperasi Alfas
Salam yang sistemnya adalah rolling. Jadi dalam 1 hari, mahasiswa dibagi menjadi 2 shift,
pagi dan siang.
Mahasiswi PPL-KKN diberikan tugas sesuai bidangnya. Pagi saat kami baru tiba,
kami selalu membersihkan koperasi terlebih dahulu, karena kebanyakan adalah makanan
dan minuman, jadi kami mengutamakan kebersihan. Setelah itu, kami mencatat stok
barang yang tersedia. Menyamakan stok tertulis dan stok fisik, mencatat barang keluar
masuk. Hanya saja, yang menjadi penghambat kami disana adalah semua pencatatan masih
dilakukan secara manual. Membuat pekerjaan selesai lebih lama dari seharusnya. Selain
itu, tidak adanya pegawai koperasi yang bisa menjaga selama jam buka.
Seperti contoh, pagi hingga sore hari ada mahasiswa PPL-KKN yang bertigas di
koperasi. Namun pada malam hari hari, meskipun koperasi buka, tetapi tidak ada yang
bertugas. Maka keesokan paginya, jumlah barang keluar dan hasil yang didapat tidak
sesuai (tidak balance), dikarenakan banyak santri yang berhutang ketika membeli, tetapi
tidak dicatat di buku hutang.
30
2. Bidang Agama
Dalam kegiatan PPL-KKN integratif ini mahasiswi juga rutin ikut menjalankan
kegiatan yang Ponpes Syafa’ah Darussalam lakukan di bidang agama, yakni salah
satunya adalah shalat berjamaah bersama santriwati dengan diimami langsung oleh
pengasuh Pondok Pesantren. Adapun tujuan dan manfaat dari sholat berjama’ah
adalah :
a. Untuk menjalin hubungan persaudaraan dan kasih sayang sesama umat Islam, juga
dalam rangka membersihkan hati sekaligus dakwah ke jalan Allah, baik dalam
bentuk ucapan maupun perbuatan.
b. Membiasakan umat Islam untuk senantiasa bersatu dan tidak berpecah belah.
Dalam berjamaah terdapat kekuasaan kecil, karena terdapat imam yang diikuti dan
ditaati secara tepat.
c. Membiasakan seseorang untuk bisa menahan diri dari menuruti kemauan egonya.
Ketika dia mengikuti imam secara tepat, tidak bertakbir sebelum imam bertakbir,
tidak mendahului gerakan imam dan tidak pula terlambat jauh darinya serta tidak
melakukan gerakan bebarengan dengannya, maka dia akan terbiasa mengendalikan
dirinya.
d. Menumbuhkan perasaan sama dan sederajat dan menghilang status sosial yang
terkadang menjadi sekat pembatas di antara mereka. Di sana, tidak ada
pengistimewaan tempat bagi orang kaya, pemimpin, dan penguasa. Orang yang
miskin bisa berdampingan dengan yang kaya, rakyat jelata bisa berbaur dengan
penguasa, dan orang kecil bisa duduk berdampingan dengan orang besar. Karena
itulah Nabi shallallahu ‘alaihi wasallam memerintahkan untuk menyamakan shaff
(barisan) shalat. Beliau bersabda, “janganlah kalian berselisih yang akan
menyebabkan perselisihan hati-hati kalian.” (HR. Muslim)
e. Berjamaah menjadi sarana turunnya rahmat dan keberkahan dari Allah Subhanahu
wa Ta’ala.
f. Akan menumbuhkan semangat dalam diri seseorang untuk meningkatkan amal
shalihnya dikarenakan ia melihat semangat ibadah dan amal shalih saudaranya
yang hadir berjamaah bersamanya.
g. Akan mendapatkan pahala dan kebaikan yang berlipat ganda, sebagaimana yang
disabdakan Nabi shallallahu ‘alaihi wasallam, “shalat berjamaah itu lebih utama
27 derajat daripada shalat sendirian.” (HR. Muslim)
31
3. Penguatan Kelembagaan
Penguatan kelembagaan mencakup beberapa aspek yaitu sumber daya manusia
(DSM), manajemen yang transparan, profesional dan amanah, sistem Teknologi yang
kuat, serta membangun pola koordinasi antar lembaga koperasi.
Disamping itu penguatan lembaga, sosialisasi dan edukasi menggunakan
berbagai media dengan mempertimbangkan efektifitas dan efissiensi.
Perdayagunaan koperasi bertujuan memenuhi kebutuhan dasar dan
meningkatkan kesejahteraan anggota secara berkelanjutan. Seperti yang dilakukan
Pemerintah dengan meluncurkan kebijakan sertifikasi nomor induk koperasi dan
memudahkan pelayanan kebutuhan informasi badan hukum koperasi.
4. Pelatihan Administrasi
Pada kegiatan PPL-KKN Integratif di Koperasi Alfasalam Mart di Pondok
Pesantren Syafa'ah Darussalam, mahasiswa mendapatkan arahan dan pengalaman
tentang pengelolaan administrasi dan keuangan dalam melakukan pencatatan barang
masuk dan barang keluar.
Mahasiswa melihat secara langsung bagaimana sistem jual beli di koperasi yang
nantinya akan dilakukan proses pencatatan, apakah barang yang keluar balance
dengan hasil yang didapat. Di akhir minggu, mahasiswa membuat dan mencatat
laporan laba rugi pada koperasi.
1. Bidang Agama
Dalam kegiatan KKN Integratif ini mahasiswa melakukan program kegiatan
yang berkaitan dengan keagamaan atau yang dapat memberikan manfaat secara
rohani bagi menerimanya. Disini kami kelompok PPL-KKN Integratif Syafa’ah
Darussalam ingin membantu masyarakat tersebut untuk mengurangi sedikit beban
mereka dengan cara melaksanakan program pembagian vitamin c-1000.
Pembagian vitamin c-1000 Meningkatkan kesadaran para masyarakat untuk
dalam menjaga kestabilan imun tubuh di masa pandemi covid-19 ini. Kegiatan ini
bertujuan bentuk sikap tanggap akan bahaya yang sedang dihadapi, yaitu pandemi
covid-19. Pentingnya juga menjaga kesehatan tubuh dan tubuh juga butuh vitamain
c-1000 untuk membantu menjaga daya tahan tubuh dan kesehatan sehingga menjadi
lebih efektif dalam menjaga stamina tubuh. Pembagian vitamin c-1000 ini terjun
langsung bersama kelompok syafa’ah darussalam dilaksanakan ke jalan raya, serta
membagikan kepada seluruh masyarakat dijalanan raya yang membutuhkan.
Bantuan yang diberikan dengan tujuan membantu masyarakat dalam rangka
mencegah penyebaran covid-19 dan berharap dapat ikut berperan dalam mencegah
penyebaran covid-19 serta menunjang kebutuhan setiap orang dalam upaya menjaga
kesehatan dan mematuhi protokol kesehatan dimana pada situasi pandemi sekarang
33
ini setiap orang dituntut untuk selalu ingat Pesan Ibu 4M yaitu memakai masker,
menjaga jarak, mencuci tangan dan minum vitamin c-1000 guna mengantisipasi
penyebaran virus covid-19 ini.
Dengan adanya pembagian vitamin c-1000 ini salah satunya masyarakat juga
harus mengkonsumsi vitamin c-1000 yang cukup teratur sesuai kebutuhan tubuh
setiap harinya, untuk meningkatkan daya tahan tubuh dan kesehatan.
Tiba saat hari pembagian vitamin c-1000 ini, kami membagikan ke tukang
parkir alfamart. Selain itu Tak lupa, dengan selalu mematuhi protokol kesehatan dan
selalu menjunjung tinggi nilai-nilai etika saat menjalankan program kerja KKN.
masa pandemi yang mana kesehatan adalah poin utama yang harus kita jaga, karena
semakin kita tidak sehat semakin mudah kita terserang virus serta daya imun
menurun.
Adapun hal-hal yang harus kita lakukan menjaga kesehatan dimasa pandemi
ini ialah yang pertama, sering melakukan olahraga. Karena olahraga membuat tubuh
kita semakin sehat. Kedua yaitu mengkonsumsi makan-makanan yang sehat dan
bergizi. Dengan hal tersebut dapat menunjang kesehatan kita. Ketiga yaitu mengikuti
protokol kesehatan, seperti memakai masker selalu, sering cuci tangan dan menjaga
jarak minimal 2 meter. Disini kami menekankan kepada para santri agar jangan jajan
sembarangan, karena kita tidak tahu dari mana orang-orang tersebut berasal. Dan juga
selalu memakai masker ketika berada di luar rumah. Dan terakhir, saya berharap para
santri tetap selalu menjaga kesehatan ketika dimanamun berada.
Setelah sesi sosialisasi berakhir, kami membagikan masker, hand-zanitizer,
dan hand-wash kepada para santri. Tak lupa juga, kami mengadakan gerakan Sabtu
sehat dengan bersih-bersih area pondok bersama.
Hasil dari kegiatan KKN ini mahasiswi berharap agar masyarakat untuk lebih
sadar dan paham akan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan dan pola hidup
sehat di masa pandemi virus Covid-19 ini.
Semoga dengan diadakannya acara sosialisasi ini dapat memberi bekal kepada
para santri agar tetap selalu menjaga kesehatan, belajar dan juga mengikuti protokol
kesehatan.
35
36
b. Pembagian Masker
Pembagian Masker guna pencegahan penyebaran virus covid-19 dan
meningkatkan kesadaran masyarakat untuk menggunakan masker di masa pandemi
covid-19 ini. Pembagian masker ini terjun langsung bersama kelompok syafa’ah
darussalam, pembagian ini dilaksanakan kejalanan raya yaitu sekitaran daerah TPA
37
masker, menjaga jarak dan mencuci tangan guna mengantisipasi penyebaran virus
covid-19 ini.
Dengan adanya pembagian sabun cuci tangan ini merupakan salah satu alat
pembunuh virus dan bakteri yang ampuh sekaligus sebagai salah satu sarana
kebersihan diri yaitu membangun cara hidup bersih dengan melakukan mencuci
tangan dengan baik dan benar. Menangkal penyebaran covid-19 diharapkan
masyarakat lebih meningkatkan salah satunya yaitu kebersihan tangan dan
mengingatkan masyarakat untuk memperhatikan menjaga kebersihan dan
kesehatan, dapat menyadari pentingnya menjaga kebersihan dan bisa mengikuti
anjuran pemerintah selalu mencuci tangan saat beraktitvitas diluar serta saat
memasuki ke dalam ruangan.
d. Handsanitizer
Handsanitizer adalah cairan pembersih tangan yang digunakan sebagai
alternatif untuk mencuci tangan selain menggunakan sabun dan air. Handsanitizer
dipercaya lebih efek untuk membunuh kuman dan termasuk pencegahan covid-19
ini. Menjaga kebersihan adalah hal wajib yang harus selalu dilakukan oleh
siapapun dan kapanpun. Salah satunya yang terpenting adalah menjaga kebersihan
tangan, pasalnya tangan adalah bagian tubuh yang sangat rentan dan dapat dengan
mudah menjadi tempat bersarangnya virus, dan bakteri.
Pembagian handsanitizer ini meningkatkan kesadaran masyarakat untuk
tetap menjaga kebersihan di masa pandemi covid-19 ini. Pembagian handsanitizer
ini terjun langsung bersama kelompok syafa’ah darussalam dilaksanakan ke jalan
raya yaitu sekitaran daerah Pemogan Denpasar, daerah Sudirman serta Teuku
Umar yaitu di TPA Pemogan, TPA Sudirman, TPA Mall21, serta membagikan
kepada seluruh masyarakat dijalanan raya yang membutuhkan.
Bantuan yang diberikan dengan tujuan membantu masyarakat dalam rangka
mencegah penyebaran covid-19 dan berharap dapat ikut berperan dalam mencegah
penyebaran covid-19 serta menunjang kebutuhan setiap orang dalam upaya
menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesehatan dimana pada situasi pandemi
sekarang ini setiap orang dituntut untuk selalu ingat Pesan Ibu 3M yaitu memakai
masker, menjaga jarak dan mencuci tangan guna mengantisipasi penyebaran virus
covid-19 ini.
39
Sumber dana yang digunakan untuk melakukan program kerja KKN ini diberikan
oleh pihak kampus kepada setiap kelompok yang beranggotakan 4 hamasiswa sebesar Rp.
450.000. Dimana dari dana tersebut, mahasiswa dapat mengelola uang tersebut untuk
mengadakan beberapa kegiatan.
Berikut rincian pengelolaan sumber dana tersebut:
a. Rp. 100.000 digunakan untuk pembelian alat kebersihan.
b. Rp. 100.000 digunakan untuk pembelian sabun pencuci tangan (handshoap).
c. Rp. 100.000 digunakan untuk pembelian handsanitizer.
d. Rp. 100.000 digunakan untuk pembelian vitamin c-1000.
e. Rp. 50.000 digunakan untuk pembelian masker.
40
Selain dana dari anggota PPL-KKN Integratif mahasiswa juga mengeluarkan uang
pribadi untuk tambahan pembelian alat-alat yang dibutuhkan dalam Proker sebesar Rp.
79.000,- Jadi total uang keseluruhan sebesar Rp. 766.000,- Adapun rincian kegunaan dana
tersebut sebagai berikut :
Tabel 4.1 Anggaran Biaya Program PPL-KKN Inegratif
1. Alat Kebersihan - Rp. 196.000,-
2. Banner 1 pcs Rp. 53.000,-
3. Tanaman Hias 3 tanaman hias RP. 150.000,-
4. Botol Handshop dan Handsanitizer 70 botol Rp. 66.500,-
5. Plastik Masekr dan Vitamin C-1000 1 bendel Rp. 7000,-
6. Stiker Handshoap dan Handsanitizer 2 roll x Rp. 10.000,- Rp. 20.000,-
7. Buku Besar 1 pcs Rp. 12.500,-
8. Masker 2 kotak x Rp. 28.000,- Rp. 56.000,-
9. Handshoap dan Handsanitizer 2 jrigen botol 1 liter Rp. 104.000,-
Dokumen. Arsip PPL-KKN Integratif, 19 Desember 2020
secara mendadak dari pihak kampus untuk mahasiswanya. Untuk ini harap
kerjasamanya berbagai pihak terkait untuk dapat tepat waktu sangat
menentukan keberhasilannya.
d. Pada pelaksanaan program kegiatan, waktu pelaksanaan yang kurang tepat
karena beriringan dengan aktivitas masyarakat atau dalam hal ini mahasiswa.
Sehingga tidak dimungkinkan untuk melaksanakan proram kegiatan sesuai
jadwal yang telah ditentukan sebelumnya.
2. Faktor Pendukung
a. Kebijakan pimpinan lembaga yang telah menyetujui dan mengesahkan
dilakukannya program kegiatan PPL-KKN Integratif.
b. Tersedianya fasilitas yang dapat menunjang terlaksananya kegiatan dengan
baik.
c. Tanggapan positif, sikap terbuka serta partisipasi santri maupun masyarakat atas
kehadiran mahasiswa PPL-KKN Integratif menjadikan semangat bagi kami
untuk melaksanakan kegiatan dengan maksimal.
d. Kekompakan, kerjasama dan koordinasi yang cukuo baik antar mahasiswa
dengan pihak Pondok Pesantren Syafa’ah Darussalam yang berkompeten.
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Praktik kerja Lapangan di Koperasi Alfasalam Mart yang dilaksanakan selama satu
bulan terhitung dari tanggal 06 November 2020 sampai dengan 04 Desember 2020
membuahkan beberapa poin penting bagi praktik selaku mahasiswa STAI Denpasar Bali.
Kesimpulan yang diperoleh berdasarkan pengalaman dan pengamatan yang dilakukan
praktikan di Koperasi Alfasalam Mart sebagai berikut :
1. Berbekal ilmu yang telah dipelajari di dalam kelas, Praktik Kerja Lapangan
memberikan praktikan atau mahasiswa sebuah pengalaman dan pengetahuan baru
yang tidak dapat diperoleh dalam kelas yaitu mengenai bagaimana rasanya ikut
berperan dalam dunia kerja.
2. Menjalankan suatu organisasi atau suatu badan usaha tidak akan luput dari
munculnya berbagai kendala dalam prosesnya, begitupun dengan Koperasi
Alfasalam Mart.
3. Mengetahui betapa pentingnya komunikasi dalam lingkungan manapun, khususnya
lingkungan keluarga dan kerja. Carl I. Hovland menyatakan bahwa komunikasi
adalah proses yang memungkinkan seorang (komunikator) menyampaikan
rangsangan untuk mengubah prilaku orang lain. Dalam hal ini, komunikasi antar-
karyawan merupakan suatu hal yang menjadi pemicu timbulnya perubahan pada
prilaku karyawan lain, baik perubahan yang membangun maupun tidak membangun.
Namun, perubahan yang dapat mengembangkan dan memajukan Koperasi menjadi
lebih baik lagi merupakan perubahan yang ideal bagi seluruh unsur atau struktur
dalam Koperasi tersebut.
4. Selain komunikasi antar karyawan yang baik, dalam melakukan pekerjaan pada
suatu instansi sumber daya manusia yang berkualitas dibutuhkan dalam
mengapresiasikan indikator seorang dikatakan berkualitas, diantaranya adalah
keaktifan sumber daya manusia, dan kreativisme dari sumber daya manusia yang
memegang peran dalam seluruh kegiatan koperasi.
41
42
Pengertian Pesantren berasal dari kata santri dengan awalan pe- dan akhiran an,
berarti tempat tinggal para santri. Soegarda Poerbakawatja yang dikutip oleh Haidar Putra
Daulay mengatakan pesantren berasal dari kata santri yaitu seseorang yang belajar Agama
Islam sehingga dengan demikian pesantren mempunyai arti tempat tinggal orang berkumpul
untuk belajar Agama Islam. Ada juga mengartikan pesantren adalah suatu lembaga
pendidikan Islam Indonesia yang bersifat “tradisional” untuk mendalami ilmu tentang
Agama Islam dan mengamalkan sebagai pedoman hidup keseharian. Pondok pesantren telah
melakukan berbagai inovasi untuk meningkatkan peran dan sekaligus memberdayakan
potensinya bagi kemaslahatan lingkungannya. Salah satu adaptasi nyata yang telah
dilaksanakan adalah pendirian koperasi di lingkungan Pondok.
Pesantren didirikan karena adanya tuntutan dan kebutuhan zaman, hal ini bisa dilihat
dari perjalanan historisnya, bahwa sesungguhnya pesantren dilahirkan atas dasar kewajiban
dakwah islamiyah, yakni menyebarkan dan mengembangkan ajaran agama Islam, sekaligus
menjadi tempat belajar ilmu agama untuk masyarakat pada zaman dulu, sekaligus mencetak
kader-kader ulama dan da’i.
Sistem pondok pesantren selalu diselenggarakan dalam bentuk asrama atau
kompleks asrama dimana santri mendapatkan pendidikan dalam suatu situasi lingkungan
sosial keagamaan yang kuat dalam ilmu pengetahuan yang diperlengkapi dengan atau tanpa
ilmu pengetahuan umum. Ilmu pengetahuan yang diajarkan itu sangat tergantung pada
kegemaran atau keahlian kyai yang bersangkutan. Pada umumnya santri-santri dalam
pondok disiplin dalam mengamalkan ibadah sehari-sehari sehingga segi practical religion
tampak lebih kuat, sedangkan dari segi theoretical kurang kurang mendapatkan motivasi
yang semestinya, terutama dalam soal kedisiplinan belajar kurikulum yang formal tersusun
tidak terdapat di dalam pondok-pondok yang masih memakai sistem lama.
Setiap pondok pesantren memiliki ciri khas pengembangan dan program kegiatannya
masing-masing sesuai dengan apa yang dikembangkan oleh para pengasuh atau pimpinan
pondok pesantren (Kyai). Karena kyai merupakan elemen paling asensial dari suatu pondok
pesantren. Ia seringkali bahkan merupakan pendirinya. Sudah sewajarnya bahwa
pertumbuhan dan perkembangan suatu pondok pesantren bergantung pada kemampuan
pribadi kyainya. Seperti halnya Pondok Pesantren Syafa’ah Darussalam yang menerapkan
pendidikan dan pengajaran serta menambahkan program kegiatan pengembangan yang
berbeda pula dengan pondok pesantren yang lain.
43
PPL-KKN Integratif yang dilakukan dengan model Prastian Dharma yaitu Praktik
Kompetensi Terintegrasi Pengabdian dari Rumah yang dilakukan dengan memadukan
kegiatan PPL (Praktik Pengalaman Lapangan) dengan KKN (Kuliah Kerja Nyata). Kegiatan
PPL-KKN Integratif ini dilaksanakan di Lembaga Pondok Pesantren Syafa’ah Darussalam
dengan melaksanakan beberapa program yang telah direncanakan serta mengikuti program
dari Pondok Pesantren Syafa’ah Darussalam diantaranya yaitu:
Pembagian masker.
a. Pembagian masker.
b. Pembagian handsanitizer.
c. Pembagian hand shoap.
d. Pembagian vitamin c1000.
e. Pembagian nasi kotak Jum’at berkah.
B. Saran-Saran
Pada dasarnya dari hasil analisa dan kesimpulan yang telah disajikan pada laporan
ini, maka penulis menyampaikan saran yang sekiranya dapat memberikan manfaat dan
masukan kepada pihak-pihak yang terkait dalam pelaksanaan kegiatan ini adapun saran-
saran yang dapat penulis sampaikan sebagai berikut:
45
46
Lampiran-Lampiran
Lampiran 3. Absensi Kehadiran DPL dan Panitia PPL KKN Integratif STAI Denpasar Bali.
Lampiran 6. Berita Acara Penarikan Mahasiswa PPL-KKN Integratif STAI Denpasar Bali
Tahun Akademik 2020/2021.
Gambar 1. Penyerahan Mahasiswa PPL-KKN Integratif STAI Denpasar Bali 2020 oleh
Dosen Pembimbing Lapangan kepada pihak Lembaga Pondok Pesantren Syafa’ah
Darussalam.
Dok. Arsip PPL-KKN Integratif 2020. Kelompok Syafa’ah Darussalam 02 November 2020.
Dok. Arsip PPL-KKN Integratif 2020. Kelompok Syafa’ah Darussalam 10 November 2020.
55
Dok. Arsip PPL-KKN Integratif 2020. Kelompok Syafa’ah Darussalam 13 Januari 2021.
Dok. Arsip PPL-KKN Integratif 2020. Kelompok Syafa’ah Darussalam 13 Januari 2021.