8/16/2020 LATIHAN SOAL 5

LATIHAN SOAL 5
1. isilah identitas diri anda
2. isilah pertanyaan di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang benar
3. pastikan anda mengisi seluruh pertanyaan yang tertera
4. pastikan kebenaran jawaban anda sebelum mengirim tugas

Your email address (wahyu.saputra@bk.uad.ac.id) will be recorded when you submit this
form. Not you? Switch account

* Required

NAMA *

Your answer

NIM *

Your answer

KELAS *

Your answer

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE7dJa7sMKl31uX4cyvYPjvB8cnu9BDY_TNpnRJPhEauMn-A/viewform?urlBuilderDomain=bk.uad.ac.i… 1/12
8/16/2020 LATIHAN SOAL 5

1. Guru BK atau konselor berhasil menerapkan teknik bermain peran untuk 4 points
meningkatkan kesadaran sosial siswa kelas X IPA 2. Jika Guru BK atau
konselor ingin memanfaatkan hasil penelitian tersebut, maka...

a. Dapat diterapkan pada semua siswa di sekolah tersebut

b. B Bisa diterpakan pada subjek di kelas yang karakteristiknya relatif sama

c. Dapat diterapkan pada subjek lain walaupun berbeda karakteristiknya

d. Tidak dapat diterapkan pada subjek lain karena waktunya berbeda

e. Hanya dapat diterapkan pada kelas X IPA 2

2. Andre mengalami kesulitan dalam mengambil keputusan- keputusan, 4 points

serta kurang mampu bertanggungjawab atas pilihan yang telah dibuat.
Untuk membantu andre pendekatan konseling yang paling tepat
digunakan adalah...

a. Person centered therapy

b. Rational emotive behavior therapy

c. Solution focused brief therapy

d. Reality therapy

e. Gestalt therapy

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE7dJa7sMKl31uX4cyvYPjvB8cnu9BDY_TNpnRJPhEauMn-A/viewform?urlBuilderDomain=bk.uad.ac.i… 2/12
8/16/2020 LATIHAN SOAL 5

3. Unsur-unsur penting yang perlu dipertimbangkan pada saat melakukan 4 points

rekomondasi peminatan adalah ...

a. Minat siswa menjadi prioritas dalam memutuskan arah peminatan siswa, karena
siswalah yang akan menempuh semua proses kehidupannya

b. Pilihan orang tua menjadi dasar, karena orang tua pihak yang bertanggungjawab
dan menentukan keberhasilan peserta didik di masa mendatang

c. Peluang yang tersedia di sekolah lanjutan baik itu SMA atau SMK sehingga
rekomendasi merujuk pada prosedur yang disiapkan sekolah

d. Rekomendasi pada peminatan menjadi tanggungjawab utama guru BK, karena

sumua tergantung pada sekolah lanjutan, yang akan dipilih

e. Mempertimbangkan data obyektif peseta didik , seperti prestasi akademik dan non
akademik serta keberbakatannya

4. Seorang siswa SMA merencanakan untuk masuk pendidikan teknik, 4 points

tetapi memperoleh skor rendah dalam inventori minat bidang ilmiah,
permesisnan. Apakah menurut Anda hal ini bisa menjadi penghambat
siswa tersebut dalam mewujudkan cita-citanya ...

a. Cita-citanya pasti sukar terwujud sehingga tidak perlu diberikan layanan BK

b. Cita-citanya kemungkinan sukar terwujud dan perlu diberikan layanan informsi

c. Cita-citanya ada kemungkinan sukar terwujud dan perlu diberikan layanan dasar

d. Kemungkinan bisa terwujud dan perlu diberikan layanan penempatan dan

penyaluran

e. Kemungkinan bisa terwujud perlu diberikan assesmen ulang dan konseling individu

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE7dJa7sMKl31uX4cyvYPjvB8cnu9BDY_TNpnRJPhEauMn-A/viewform?urlBuilderDomain=bk.uad.ac.i… 3/12
8/16/2020 LATIHAN SOAL 5

5. Layanan responsif adalah pemberian bantuan kepada peserta didik 4 points

yang memerlukan pertolongan dengan segera agar tidak mengalami
hambatan dalam proses pencapaian tugas perkembangan. Strategi
layanan yang dapat diterapkan adalah ...

a. Bimbingan kelompok

b. Alih tangan kasus

c. Bimbingan klasikal

d. Layanan informasi

e. Layanan konsultasi

6. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan menggunakan daftar cek maslaah 4 points

(DCM), diperoleh data bahwa 10 peserta didik kelas 7A membutuhkan

keterampilan belajar efektif. Layanan yang dapat diberikan oleh Guru
BK/konselor yaitu...

a. Bimbingan klasikal

b. Bimbingan kelompok

c. Konseling individual

d. Konseling kelompok

e. Alih tangan kasus

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE7dJa7sMKl31uX4cyvYPjvB8cnu9BDY_TNpnRJPhEauMn-A/viewform?urlBuilderDomain=bk.uad.ac.i… 4/12
8/16/2020 LATIHAN SOAL 5

7. Topik materi yang relevan dengan BK pribadi adalah ... 4 points

a. Cara bergaul yang sehat

b. Kebiasaan belajar yang positif

c. Mengenali potensi diri

d. Sikap positif terhadap studi lanjut

e. Kemampuan empati

8. Pemberian layanan BK kepada seluruh konseli melalui kegiatan 4 points

penyiapan pengalaman terstruktur secara klasikal/kelompok,

menempatkan prioritas menjalankan fungsi layanan...

a. Pemahaman dan pencegahan

b. Penyaluran, adaptasi dan konsulatsi

c. Pencegahan serta pengentasan

d. Remidial,pendampingan dan advokasi

e. Fasilitas dan pengembangan

9. Persamaan layanan BK secara spesifik pada pendidikan kerjuran, 4 points

pendidikan umum, pendidikan keagamaan dan pendidikan khusus ialah ..,.

a. Kemandirian peserta didik

b. Kesuksesan akademik

c. Perkembangan sosial

d. Kesuksesan personal

e. Kesuksesan karir

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE7dJa7sMKl31uX4cyvYPjvB8cnu9BDY_TNpnRJPhEauMn-A/viewform?urlBuilderDomain=bk.uad.ac.i… 5/12
8/16/2020 LATIHAN SOAL 5

10. Berdasarkan need assesmen yang dilakukan di sekolah X, didapatkan 4 points

sekitar 3% siswa disetiap kelas mengalami kesulitas beradaptasi terhadap

jurusan yang dimasukinya, maka layanan yang akan dilakukan adalah...

a. Bimbingan kelompok

b. Layanan klasikal

c. Tugas kelompok

d. Layanan informasi

e. Konseling kelompok

11. Untuk menumbuhkan penghargaan dan penghormatan terhadap 4 points

kesadaran mutikultural, tema dan metode bimbingan klasikal yang layak

diterapkan adalah ...

a. Sosiodrama tentang pergaulan remaja yang sehat

b. Psikodrama tentang penyelesaian konflik interpersonal

c. Cinema edukasi sejarah pergerakan nasional bangsa indonesia

d. Bermain peran dengan kasus perkelahian antar kelompok sekolah

e. Psikodrama tentang bullying dan pencegahannya di sekolah

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE7dJa7sMKl31uX4cyvYPjvB8cnu9BDY_TNpnRJPhEauMn-A/viewform?urlBuilderDomain=bk.uad.ac.i… 6/12
8/16/2020 LATIHAN SOAL 5

12. Berikut ini yang kegiatan BK yang termasuk komponen anggran untuk 4 points
aktiviatas pendukung, kecuali ...

a. Penyiapan perangkat konseling kelompok

b. Pengadaan instrumen BK

c. Mengikuti diklat/seminar/workshop

d. Pengadaan pustaka terpai/buku pendukung

e. Kegiatan musyawarah guru BK

13. Konseli dalam proses konseling terus meminta guru BK/ konselor untuk 4 points
memberikan keputusan yang terbaik akan masalahnya, hal yang sebaiknya
dilkukan guru BK adalah ...

a. Memetakkan kembali potensi dan permasalahan konseli kembali

b. Mengindentifikasi tujuan awal konseling

c. Melakukan tes ulang

d. Mengingat kesepakatan awal

e. Referal ke konselor lain

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE7dJa7sMKl31uX4cyvYPjvB8cnu9BDY_TNpnRJPhEauMn-A/viewform?urlBuilderDomain=bk.uad.ac.i… 7/12
8/16/2020 LATIHAN SOAL 5

14. Untuk memperoleh data tentang sikap dan perilaku siswa di kelas 4 points

selama proses pembelajaran yang terjadi secara otentik dan khas maka
instrumen yang dapat digunakan ...

a. Catatan anekdot

b. Pedoman observasi

c. Cek list

d. Tes bakat dan minat

e. Tes kepribadian

15. Aspek yang merupakan pertimbangan awal yang harus diperhatikan 4 points
oleh guru BK sebelum pengadaan alat tes adalah, berikut ini...

a. Masalah dana, dengan konsultasi kepada kepala sekolah

b. Jenis tes, dengan berkonsultasi pada senior, tes yang relevan

c. Dinamika problem konseli, dan karakteristik problem yang memerlukan tes

d. Masalah tes yang mau dibeli, dengan mempelajari manualnya secara seksama

e. Ketersediaan konselor yang memiliki kewenangan menyelenggarakan psikotes

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE7dJa7sMKl31uX4cyvYPjvB8cnu9BDY_TNpnRJPhEauMn-A/viewform?urlBuilderDomain=bk.uad.ac.i… 8/12
8/16/2020 LATIHAN SOAL 5

16. Pihak yang paling berkepentinan untuk menerima laporan hasil evaluasi 4 points
bimbingan dan konseling yaitu ...

a. Koordinator bimbingan dan konseling

b. Guru mata pelajaran

c. Wali kelas/guru mapel

d. Pengawas sekolah

e. Kepala sekolah

17. Andi berminat menempuh pendidikan tinggi pada program studi Desain 4 points
Visual. Hasil assesmen psikologis menunjukkan bahwa Andi memiliki
kemampuan di bidang seni yang tinggi. Hal sebaliknya yang dilakukan oleh
guru BK/Konselor adalah ...

a. Memberikan informasi yang terkait dengan jurusan desain Visual

b. Merekomendasikan untuk langsung mengambil bidang seni

c. Menyerhakan keputusan pemilihan minat pada orang tua

d. Menunggu waktu siapa tahu Andi berubah keinginan

e. Membandingakan dengan data assesmen yang lain

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE7dJa7sMKl31uX4cyvYPjvB8cnu9BDY_TNpnRJPhEauMn-A/viewform?urlBuilderDomain=bk.uad.ac.i… 9/12
8/16/2020 LATIHAN SOAL 5

18. seorang guru BK akan merancang sebuah program BK yang sesuai 4 points

dengan tugas perkembangan siswa haruslah dikembangkan berdasarkan...

a. Ketersediaan SDM pelaksanaan Bimbingan dan Konseling

b. Kesepakatan antar Guru BK

c. Assesment kebutuhan siswa dan lingkungan

d. Kebijakan asosiasi profesi BK

e. Kesepakatan dan kebijakan musyawarah Guru

19. Berdasarkan need assesmen yang dilakukan di sekolah X, didapatkan 4 points

sekitar 3% siswa disetiap kelas mengalami kesulitas beradaptasi terhadap
jurusan yang dimasukinya, maka layanan yang akan dilakukan adalah...

a. Bimbingan kelompok

b. Layanan klasikal

c. Tugas kelompok

d. Layanan informasi

20. Suatu cara yang digunakan konselor untuk memahami, menilai 4 points
karakteristik, potensi atau masalah yang dialami oleh individu, disebut

a. Pengukuran

b. Evaluasi

c. Tes

d. Asesmen

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE7dJa7sMKl31uX4cyvYPjvB8cnu9BDY_TNpnRJPhEauMn-A/viewform?urlBuilderDomain=bk.uad.ac.… 10/12
8/16/2020 LATIHAN SOAL 5

21. Berikut ini yang bukan termasuk prinsip asesmen adalah: 4 points

a. Konselor perlu menghargai keunikan individu dan keberagaman yang ada dalam
setiap individu.

b. Konselor dan konseli secara sukarela bersedia terlibat dalam proses asesmen.

c. Konselor tidak diperkenankan menggunakan instrument yang terstandar, apabila

belum terlatih dan memiliki lisensi sebagai tester.

d. Konselor tidak diperkenankan menggunakan lebih dari satu metode asesmen.

22. Berikut ini yang termasuk jenis-jenis tes intelegensi untuk peserta didik 4 points
SMP adalah:

a. Tes SPM, tes CFIT, tes WISC

b. Tes WAIS, tes WISC, tes kemampuan skolastik.

c. Tes CPM, tes CFIT skala I, tes WAIS

d. Tes SPM, tes CFIT skala 2, tes WISC

23. Berikut ini merupakan kegunaan tes psikologi dalam bimbingan dan 4 points

konseling:

a. Untuk klasifikasi, perencanaan dan evaluasi program.

b. Untuk pemahaman diri, klasifikasi, dan penelitian.

c. Untuk penjurusan dan perencanaan karier.

d. Untuk penelusuran bakat dan minat.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE7dJa7sMKl31uX4cyvYPjvB8cnu9BDY_TNpnRJPhEauMn-A/viewform?urlBuilderDomain=bk.uad.ac.i… 11/12
8/16/2020 LATIHAN SOAL 5

24. Instrumen yang digunakan sebagai dasar untuk menentukan topik 4 points
layanan dasar dalam program Bimbingan dan Konseling yaitu:

a. ITP, AUM dan buku pribadi siswa

b. Observasi, wawancara dan sosiometri.

c. DCM, AUM-PTSDL, dan sosiometri

d. Catatan anekdot, angket, dan AUM.

25. Instrumen berikut ini yang memiliki tujuan penggunaan yang sama, 4 points
yaitu:

a. AUM dan AUM-PTSDL

b. Angket dan skala psikologis.

c. AUM dan DCM

d. ITP dan AUM

A copy of your responses will be emailed to wahyu.saputra@bk.uad.ac.id.

Submit

Never submit passwords through Google Forms.

This form was created inside of Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta. Report Abuse

 Forms

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdE7dJa7sMKl31uX4cyvYPjvB8cnu9BDY_TNpnRJPhEauMn-A/viewform?urlBuilderDomain=bk.uad.ac.… 12/12