Try Out PB

13/03/23, 07.
51 TRYOUT PPPK PAMONG BELAJAR 2
TRYOUT PPPK PAMONG BELAJAR 2
1. Nama
Kompetensi Teknis
2. 1. pengkajian program digunakan untuk mengukur .... 5 poin
Tandai satu oval saja.
a. keberhasilan peserta didik
b. keberhasilan pendidik
c. keberhasilan pengelola
d. keberhasilan program
3. 2. Pengembangan profesi pamong belajar meliputi 5 poin
a. Peran serta dalam lokakarya
b. Pembuatan karya tulis PNFI
c. Berprestasi dalam bidang pendidikan
d. Pengabdian pada masyarakat/ sosial kemasyarakatan
4. 3.Menurut pendapat anda siapa saja yang dapat menjadi sasaran 5 poin
identifikasi kebutuhan belajar masyarakat
a. Anggota masyarakat yang belum bisa membaca atau menulis
b. Anggota masyarakat yang sudah dewasa
c.semua yang menjadi sasaran identifikasi yang belum memiliki pekerjaan
d. Semua warga masyarakat di daerah sasaran identifikasi
https://docs.google.com/forms/d/17gANnOBKTDzjuBU3T6x3hSW4b15X-52xnJ54XReByU4/edit 1/54
13/03/23, 07.51 TRYOUT PPPK PAMONG BELAJAR 2
5. 4. Yang bukan prinsip sederhana dalam pemilihan media pembelajaran 5 poin
adalah
a. Adanya sejumlah media yang dapat dibandingkan
b. Familiaritas media
c. Kejelasan tujuan
d. Penggunaan berbagai media dalam satu kegiatan pembelajaran
6. 5. Proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik dan sumber apda 5 poin
suatu lingkungan belajar untuk menjadikan peserta didik dapat menerapkan
teori ke dalam praktek sehingga memiliki keterampilan di bidang ilmu
tertentu merupakan kegiatan
a. Pembimbing
b pelatihan
c. Pendidikan
d. Pembelajaran
7. 6. Sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan skala prioritas 5 poin
kebutuhan belajar, bahan masukan penyusunan program pembelajaran,

bahan pertimbangan pemilihan strategi pembelajaran, media, narasumber
teknis, antisipasi dan kemungkinan peluang adalah. ...
a. Tujuan identifikasi kebutuhan belajar
b. Manfaat identifikasi kebutuhan belajar
c. Fungsi identifikasi kebutuhan belajar
d. Peran identifikasi kebutuhan belajar
8. 7. Model pembelajaran yang menekankan pada proses berpikir secara kritis 5 poin
dan analitis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban suatu masalah
serta merupakan suatu rangkaian kegiatan belajar yang melibatkan secara
maksimal seluruh kemampuan peserta didik
a. Pembelajaran berbasis masalah
b. Pembelajaran inkuiri
c. Pembelajaran afektif
d. Pembelajaran kognitif
9. 8. Instrumen yang digunakan untuk menilai perilaku siswa dala. Proses 5 poin
pembelajaran adalah
a. kuisoner
b. pedoman observasi
c. pedoman wawancara
d. tes hasil belajar
10. 9. dalam mengawali pembelajaran, pak ali merumuskan pertanyaan, 5 poin

mengumpulkan data dengan berbagai teknik, mengola data dan menarik
kesimpulan serta mengkomunikasikan hasil. langkah yang di lakukan pak
ali merupakan bagian dari model pembelajaran ?
a. saintifik
b. portofolio
c. autentik
d. penemuan
11. 10. metode yang dapat menguatkan kerjasama antar pendidik adalah ? 5 poin
a. demonstrasi
b. ceramah
c. kerja kelompok
d. diskusi
12. 11. suatu kegiatan pembelajaran yang harus di kerjakan guru dan siswa 5 poin
a. metode pembelajaran
b. model pembelajaran
c. pendekatan pembelajaran
d. strategi pembelajaran
13. 12. cara memproses kegiatan belajara supaya peserta didik dapat 5 poin
berinteraksi secara aktif sehingga terjadi perubahan pada dirinya sesuai
dengan tujuan belajar yang direncanakan adalah pengertian ...
a. metode belajar
b. strategi belajar
c. pendekatan belajar
d. model belajar
14. 13. yang termasuk kategori tujuan pembelajaran ranah afektif yaitu 5 poin
kecuali ....
a. penerimaan
b. penciptaan
c. penanggapan
d. pengorganisasian
15. 14. yang ban model dalam menntukan pemilihan media pembelajaran 5 poin
yang akan digunakan adalah model....
a. flow chart
b. checlist
c. tabulasi
d. matrik
16. 15. instrumen identifikasi kebutuhan belajar memiliki fyngsi sebagai 5 poin
berikut ...
a. alat untuk mengumpulkan data sebagai bahan perumusan kebijakan

stackholder
b. alat untuk mengumpulkan data sebagai bahan perbaikan pembelajaran
c. alat untuk mengumpulkan data sebagai bahan perencanaan program
d. alat untuk mengumpulkan data sebagai bahan evaluasi kegiatan
17. 16. dibawah ini yang bukan merupakan pentingnya pemilihan metode 5 poin
pembelajaran dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran yaitu ...
a. metode sebagai alat untuk mencapai
b. metode sebagai alat untuk membangun pengalaman belajar dalam mencapai

kompetensi yang diharapkan
c. metode sebagai alat untuk membangun interaksi yang konsusif antara

peserta didik dengan lingkungan
d. metode sebagai alat untuk membatasi keterlibatan peserta didik dalam

pembelajaran
18. 17. sebelum memulai proses belajar mengajar di dalam kelas , bu nuraini 5 poin
meminta peserta didik mengobservasi suatu fenomena , mencatat
masalah dan diransang untuk berpikir kritis . peserta diarahkan bertanya ,
membuktikan asumsi, dan mendengarkan pendapat berbeda ....
a. project based learning
b. inqury learning
c. problem based learnimg
d. discovery learning
19. 18. bentuk pelaksanaan kegiatan remedial bilamana sebagian besar 5 poin
peserta didik belum mencapai ketuntasan adalah ...
a. pemberian pembelajaran ulang
b. tugas/ latihan
c. bimbingan khusus
d. tutor sebaya
20. 19. dibawah ini yang tidak termasuk faktor yang mempengaruhi pemilihan 5 poin
metode pembelajaran adalah ?
a. tujuan pembelajaran
b. bahan pembelajaran
c. karakteristik peserta didik
d. luar ruang belajara
21. 20. beban kerja pamong belajar paling sedikit dalam seminggu adalah... 5 poin
a. 32
b. 36
c.12
d.24
22. 21. yang bukan fungsi metode pembelajaran adalah.. 5 poin
a. pencipta peluang berinteraksi bagi peserta didik
b. pembangkit perhatian dan minat peserta didik
c. pemprosesan perubahan umum pendidik
d. menuntun dalam penyampaian isi atau pesan belajar
23. 22. kriteria yang harus di pertimbangkan dalam pemilihan media 5 poin
pembelajaran diuraikan secara umum adalah..
a. mutu, tujuan, sasaran didik, krakteristik peserta didik
b. tujuan, sasaran didik, karakteristik media, waktu, biaya, ketersediaan, konteks,

mutu teknis
c. biaya, konteks penggunaan, mutu, ketersedian
d. tujuan, sasaran didik, karakteristik media ketersediaan
24. 23. pak larso melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah 5 poin
sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintekrasikan

pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan
memunculkan pertanyaan penuntun. model pembelajaran yang di lakukan
adalah...
a. inquiry learning
b. projek based learning
c. problem based learning
d. discovery learning
25. 24. penggunaan metode simulasi dalam pembelajaran memiliki kelebihan 5 poin
yaitu ....
a. dapat memberikan penghayatan terhadap situasi sebenarnya
b. mendorong perkembangan kemampuan dalam memikirkan dan melakukan

sesuatu tanpa bantuan pihak lain
c. setiap peserta didik dilatih untuk mengemukakan gagasan
d. membuat peserta didik aktif mencari bahan untuk menyelesaikan tugasnya
26. 25. sarana yang digunakan pendidik dalam proses pembelajaran untuk 5 poin
membantu penyampaian pesan pembelajaran yaitu ....
a. strategi pembelajaran
b. materi pembelajaran
c. media pembelajaran
d. penunjang
27. 26 . penggunaan media oleh peserta didik tanpa instruksi pendidik adalah 5 poin
pola pemanfaatan secara ...
a. dalam kelas
b. terprogram
c. luar kelas
d. bebas
28. 27. langkah pokok yang dapat dilakukan untuk strategi memanfaatkan 5 poin
pembelajaran yaitu ....
a. persiapan, perencanaan , pelaksanaan
b. perencaan, persiapan, pelaksanaan
c. persiapan, pelaksaan, tindak lanjut
d. perencanaan , pelaksanaan, tindak lanjut
29. 28. empat unsur yang harus ada dalam setiap pembelajaran adalah 5 poin
sebagai berikut kecuali ...
a. menetapkan nama - nama dan batas - batas maksimum ukuran keberhasilan

dan ukuran baku keberhasilan
b. mempertimbangkan dan menetapkan langkah - langkah atau prosedur,

metode dan teknis pembelajaran
c. menetapkan spesifikasi dan kualifikasi tujuan pembelajaran yakni perubahan

perilaku peserta didik
d. mempertimbangkan dan memilih sistem pendekatan yang dipandang efektiif
30. 29. identifikasi kebutuhan belajar memiliki fungsi sebagai berikut , kecuali 5 poin
...
a. sebagai bahan masukan penyusunan program pembelajaran
b. sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan skala prioritas
c. sebagai bahan pertimbangan pemilihan strategi, media, nara sumber,

antisipasi & kemungkinan peluang
d. sebagai bahan untuk mengevaluasi kondisi masyarakat suatu daerah
31. 30. kriteria yang digunakan untuk mengukur efektivitas dan efisiensi 5 poin
pencapain tujuan program pembelajaran yaitu ... kecuali .
a. sistematis
b. terukur
c. teramati
d. praktis
32. 31. Upaya pamong belajar dalam mengidentifikasi perkembangan 5 poin

kemampuan peserta didik di antaranya berupa ….
A. mengelompokkan peserta didik sesuai dengan kebutuhan belajarnya
B. mengelompokkan peserta didik sesuai dengan perkembangan kemampuan

peserta didik
C. mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi dan menggunakan pendekatan

secara individual karena perkembangan kemampuan setiap peserta didik berbeda (x)
D. mengatur kelas untuk memberikan kesempatan belajar yang sama pada

semua peserta didik dengan kemampuan belajar yang berbeda.
33. 32. pamong belajar pendidik harus memiliki standar kompetensi 5 poin
pedagogi,yaitu kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik yang

meliputi pemahaman terhadap terhadap peserta didik, perancangan dan
pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan
peserta didik untuk mengaktualisasi berbagai potensi yang dimilikinya.
kemampuan pamong belajar dalam merencanakan program kegiatan
pembelajaran termasuk dalam kompetensi
a. menguasai karakteristik , kebutuhan , dan perkembangan peserta didik
b. menguasai strategi kegiatan pembelajaran
c. meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran
d. mampu mengelola program kegiatan pembelajaran
34. 33. kegiatan memotivasi dan konsultasi pada pihak yang akan terlibat 5 poin
dalam proses penyelenggara program PAUD dan dikmas merupakan
pengertian dari kegiatan .....
a. pembimbingan
b. analisis program
c. pemantapan
d. identifikasi
35. 34. sasaran kelompok belajar keaksaraan fungsional adalah warga 5 poin
belajar yang tidak mampu membaca, menulis dan berhitung ,

berdasarkan usia, maka yang termasuk kedalam sasaran utama program
tersebut adalah ....
a. usia 15 - 44 tahun
b. usia 45 - 55 tahun
c. usia 56 - 65 tahun
d. usia 66- 70 tahun
e. usia < 70 tahun
36. 35. Ilmu mendidik yang bertujuan menyembuhkan kelainan psikis, disebut 5 poin
A Pedagogik.
B Ortopedagogik.
C Psikologi pendidikan.
D Bimbingan dan penyuluhan.
E Ontologi.
37. 36. nstansi Pembina Jabatan Fungsional Pamong Belajar, adalah__ 5 poin
A Kementerian Pendidikan Nasional.
B Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
C Dirjen Dikti.
D Kementerian PANRB.
E Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak
38. 37. Mengidentifikasi penyelenggaraan program PNFI sebagai anggota 5 poin
merupakan salah satu rincian kegiatan yang dilakukan oleh
A Pamong Belajar Muda.
B Pamong Belajar Madya.
C Pamong Belajar Pembina Utama.
D Pamong Belajar Pertama.
E Pamong Belajar Penyelia.
39. 38. Sesuatu yang dimiliki seseorang dalam melakukan sesuatu, disebut 5 poin
A Minat.
B Keterampilan.
C Sikap.
D Nilai.
E Kemampuan.
40. 39. Yang termasuk karakteristik Pembelajaran Tematik adalah sebagai 5 poin
berikut, kecuali
A Berpusat pada siswa.
B Berpusat pada guru.
C Memberikan pengalaman langsung.
D Menggunakan prinsip belajar sambil bermain dan menyenangkan.
E Bersifat fleksibel.
41. 40. kegiatan memberikan arahan penjelasan kepada petugas pengkajian, 5 poin
merupakan kegiatan ?
a. pengumpulan data
b. pengolahan data
c. analisis data
d. pelaksanaan pengkajian
e. orientasi petugas
42. 41. untuk memperoleh informasi yang di butuhkan pada pengkajian 5 poin
dilakukan ?
a. pengumpulan data
b. pengolahan data
c. analisis data
d. pelaksanaan pengkajian
43. 42. pemanfaatan media dalam serangakaian kegiatan yang di atur secara 5 poin
sistematik untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan

untuk dipakai sasaran pemakai tertentu dengan mengikuti pola dan
prosedur pembelajaran tertentu adalah pola secara...
a. terkontrol
b. luar kelas
c. terprogram
d. dalam kelas
44. 43. kegiatan pamong belajar dalam rangka pengamalan ilmu pengetahuan 5 poin
teknologi dan keterampilan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan mutu

pembelajaran, pelatihan, pembimbingan merupakan kegiatan..
a. pengembangan model
b. pengkajian program
c. pembelajaran
d. pengembangan profesi
45. 44. membuat rancana pelaksanaan pembelajaran, mempelajari buku 5 poin
petunjuk, menyiapkan peralatan yang akan di gunakan adalah langla-

langka pemanfaatan media dalam..
a. persiapan
b. tindak lanjut
c. pelaksanaan
d. perencanaan
46. 45. yang bukan merupakan prinsip mengajar.. 5 poin
a. memperhatikan kemampuan rata-rata peserta didik
b. memperhatikan kemampuan individu peserta didik
c. pengetahuan dan keterampilan yang di pelajari harus bersifat praktis
d. mendasarkan pada pengalaman yang sudah dimiliki peserta didik
47. 46. landasan yang terkait dengan semua aspek dalam pembelajaran, 5 poin
mempertimbangkan ketepatan dan kesesuaian media pembelajaran yang
akan di gunakan adalah landasan....
a. teknologi pembelajaran
b. teoritis
c. filosofis
d. psikologid
48. 47. dalam mengawali pelajaran, pak mamat menyampaikan suatu 5 poin
permasalahan guna menggugah dan menimbulkan rasa penasaran kepada
siswanya. langka tersebut bertujuan agar siswa kreatif, langka apa yang di
lakukan pak maman dari model pembelajaran tersebut
a. saintifik
b. autentik
c. penemuan
d. portopolio
49. 48. kegiatan yang dapat dilakukan untuk mengukur efektifitas 5 poin
pembelajaran adalah..
a. diskusi, eksperimen, observasi
b. diskusi, eksperimen, observasi, latihan, tes
c. diskusi, eksprerimen, observasi, latihan
d. observasi, latihan, tes
50. 49. suatu upaya pembinaan yang di tujukan kepada anak sejak lahir 5 poin
sampai dengan usia 6 tahun dilakukan dengan melalui pemberian

rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan
jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan untuk memasuki dunia
pendidikan disebut...
a. pendidikan formal
b. pendidikan anak usia dini
c. pendidikan informal
d. pendidikan nonformal
51. 50. mengapadalam pengolahan data sasaran didikperlu dikelompokkan 5 poin
berdasarkan umur..
a. untuk memudahkan penyusunan program
b. agar data tampak lebih singkat
c. agar pengolahan lebih muda
d. lebih gampang ditabulasi
52. 51. Landasan yang membahas mengapa media pembelajaran perlu 5 poin
digunakan, terkait dengan kondisi psikologis tiap peserta didik yang
berbeda -beda dalam belajar adalah landasan
a. Landasan teori pembelajaran
b. Teoritis
c. Filosofis
d. Psikologis
53. 52. Rangkaian kegiatan yang didesain untuk mencapai tujuan pendidikan 5 poin
tertentu disebut
a. Teknik pembelajaran
b. Strategi pembelajaran
c. Pendekatan pembelajaran
d.metode pembelajaran
54. 53. Tujuan melakukan identifikasi kebutuhan belajar adalah kecuali 5 poin
a. Menggali kebutuhan calon peserta didik
b. Mempertimbangkan bahan masukan penyusunan program pembelajaran
c. Menggali hambatan hambatan belajar apa yang dirasakan oleh calon peserta
didik
d. Menggali potensi apa yang dimiliki oleh calon peserta diidik Dan masyarakat
setempat
55. 54. Guru membagi siswa menjadi 2 kelompok, 1 kelompok melakukan 5 poin
kegiatan menyimak dan menyimpulkan. Kemudian bertukar lagi posisinya.

Mereka saling bertanya tentang teks. Termasuk pembelajaran
a. Answr and answer
b. Learning together
c. Project based learning
d. Mind mapping
56. 55. Sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan skala prioritas 5 poin
kebutuhan belajar, bahan masukan penyusunan program pembelajaran,

bahan pertimbangan pemilihan strategi pembelajaran, media, narasumber
teknis, antispasi, dan kemungkinan peluang adalah
a. Peran identifikasi kebutuhan belajar
b. Tujuan identifikasi kebutuhan belajar
c. Fungsi identifikasi kebutuhan belajar
d. Manfaat identifikasi kebutuhan belajar
57. 56. Upaya terakhir dalam menentukan prioritas kebutuhan belajar yang 5 poin
akan dilakukan adalah mendapatkan konfirmasi sekali lagi kepada calon
sasaran didik. Hal ini dilakukan untuk
a. Mengetahui berapa orang yang berubah pilihannya
b. mengecek apakah pilihan mereka tetap
c. mengetahui kalau ada usulan baru
d. mendapatkan keyakinan bahwa kegiatan yang dipilih adalah benar 2

kebutuhan dan bukan sekedar keinginan
58. 57. satuan pendidikan non formal yang terdiri atas sekumpulan warga 5 poin
masyarakat yang saling membelajarkan pengalaman dan kemampuan
dalam rangka meningkatkan mutu dan taraf kehidupannya adalah ...
a. pusat kegiatan belajar masyarakat
b. majelis taklim
c. kelompok belajar
d. lembaga kursus dan pelatihan (LKP)
59. 58. Model pembelajaran yang bisa diterapkan kepada peserta didik salah 5 poin
satunya adalah pembelajaran berbasis masalah. berikut yang bukan
karakteristik pembelajaran berbasis masalah adalah .....
a. melibatkan semua kemampuan peserta didik
b. belajar sambil melakukan
c. kerja kelompok
d. terpusat pada peserta didik
60. 59. untuk menjelaskan bahan pembelajaran yang bersifat prosedur 5 poin
sebaiknya menggunakan metode ....
a. bermain peran
b. diskusi
c. demonstrasi
d. ceramah
61. 60. pada akhir pembelajaran, seorang guru akan memberikan tes untuk 5 poin
mengetahui penguasaan materi dari siswa, sehingga guru dapat menilai
efektifitas pembelajaran, maka yang dilakukan dengan ....
a. ujian diagnostik
b. ujian penempatan
c. ujian sumatif
d. ujian formatif
62. 61. seorang pendidik menemukan siswa yang masih belum tepat dalam 5 poin
menjawab suatu soal. kemudian pendidik merancang tes untuk

mengidentifikasi kesulitan belajar siswa sesuai dengan sumber - sumber
kesalahan tersebut . dalam hal ini tes yang digunakan yaitu ....
a. ujian diagnostik
b. ujian sumatif
c. ujian formatif
d. ujian penempatan
63. 62. langkah - langkah yang diterapkan dalam penyelenggaraan 5 poin

pembelajaran inquiry
a. orientasi, merumuskan masalah, pemecahan masalah , melaksanakan

kegiatan mengumpulkan data kesimpulan
b. orientasi, merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan

data, menguji hipotesis, kesimpulan
c. orientasi, merumuskan kegiatan, melaksanakan kegiatan, pengumpulandata,

kesimpulan evaluasi
d. orientasi, merumuskan hipotesis, menyusun masalah, menguji hipotesis,

penyajian laporan, kesimpulan
64. 63. titak tolak atau sudut pandang terhadap proses pembelajaran yang 5 poin
merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya

masih umum adalh...
a. strategi pembelajaran
b. model pembelajaran
c. pendekatan pembelajar
d. metode pembelajaran
65. 64. dibawah ini merupakan penegertian yang tepat identifikasi.. 5 poin
a. mengenali calon peserta didik atau sekelompok orang tertentu yang akan
menjadi sasaran didik
b. mengumpulkan data tentang kebutuhan masyarakat atau sekelompok orang

tertentu yang akan menjadi sasaran didik
c. menggali informasidari toko masyarakat di suatu wilayah tertentu
d. mendata penduduk di suatu lokasi tertentu di waktu tertentu
66. 65. proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik dan sumber 5 poin
belajar dan pada suatu lingkungan tertentu untuk memberikan tuntunan

dan arahan kepada peserta didik dalam mengembangkan kemampuannya
agar memiliki sikap sesuai keilmuannya adalah..
a. pembimbingan
b. pendidikan
c. pelatihan
d. pembelajaran
67. 66. dalam pembelajaran daring terdapat beberapa unsur atau elemen 5 poin
pembangun pembelajaran elektronik, unsur berikut yang bukan termasuk
pembangan elektronik adalah...
a. program komputer
b. penata grafis
c. penulis konten
d. perancang pembelajaran
68. 67. pengembangan profesi pamong belajar meliputi.. 5 poin
a. pengabdian pada masyarakat
b. peran serta dalam seminar
c. pembuatan karya tulis ilmia
d. berprestasi dalam dunia pendidikan
69. 68. yang bukan prinsip sederhana dalam pemilihan media pembelajaran 5 poin
adalah,,,
a. familiaritas media
b. kejelasan tujuan
c. adanya sejumlah media yang dapat di bandingkan
d. penggunaan media dalam suatu pembelajaran
70. 69. selama proses pembelajaran berlangsung, guru secara priodek 5 poin
memantau kemajuan belajar siswa. guru memberikan penguatan terhadap

keberhasilan belajar dan mengunggapkan kelemahan belajar siswa. maka
penerapan ujian hasil belajar yang dilakukan guru yaitu
a. ujian penempatan
b. ujian formatif
c. ujian diagnistik
d. ujian sumatif
71. 70. pada akhir pembelajaran seorang guru akan memberikan tes untuk 5 poin
mengetahuai penguasaan materi dari siswa, sehingga gur dapat menilai

efektifitas pembelajaran, maka dilakukan dengan..
a. ujian formatif
b. ujian sumatif
c. ujian penempatan
d. ujian diagnostik
72. 71. untuk mengetahuai kesiapan siswa dalam memulai pembelajaran dan 5 poin
mengetahui kelayakan pembelajaran yang telahdirencanakan pada siswa,

serta tuk menenpatkan siswa di dalam urutan pembelajaran, maka jenis
ujian hasil belajar yang bisa diterapkan oleh guru adalah..
a. ujian penempatan
b. ujian formatif
c. ujian diagnostok
d. ujian sumatif
73. 72. salah satu fungsi SKB sebagai pelaksana hubungan kerja sama 5 poin
dengan orang tua pesertadidik dan masyarakat tergolong pada tugas SKB
yiatu ...
a. tugas layanan pembelajaran
b. tugas pembinaan
c. tugas pengabdian masyarakat
d. tugas manajemen
74. 73. salah satu fungsi SKB sebagai pembentuk rombongan belajar 5 poin
program PAUD dan pendidikan masyarakat tergolong pada tugas SKB,

yaitu ...
a. tugas layanan pembelajaran
b. tugas pembinaan
c. tugas pengabdian masyarakat
d. tugas manajemen
75. 74. Pada tahun 1981, BPS menerbitkan data bahwa lebih dari 15% 5 poin
penduduk berstatus penduduk miskin dan 31% penduduk adalah buta

aksara . Sebagai salah satu solusi, didirikanlah SKB. Berikut adalah tujuan
pendirian SKB di setiap Kabupaten/kota , kecuali ...
a. koprdinasi program pendidikan
b. sikronisasi program pendidikan luar sekolah
c. pengembangan program pendidikan luar sekolah
d. melayani penerbitan ijazah paket A,B,C
76. 75. Menurut Permenpan no. 15 tahun 2010 tentang jabatan fungsional 5 poin
pamong belajar dan angka kreditnya, yang bukan termasuk satuan
pendidikan non fromal adalah ...
a. pusat kegiatan belajar masyarakat
b. lembaga kursus
c. lembaga yayasan
d. majelis taklim
77. 76. peserta didik iminta untuk membuat buku harian sebanyak 250 kata 5 poin
setiap harinya upaya untuk mengembangkan kecerdasan ....
a. interpersonal
b. intropersonal
c. logis matematis
d. visual spasial
78. 77. instrumen yang digunakan untuk menilai perilaku siswa dalam proses 5 poin
pembelajaran adalah ...
a. pedoman observasi
b. kuisioner
c. pedoman wawancara
d. tes hasil belajar
79. 78. model pembelajaran yang bisa diterapkan kepada peserta didik 5 poin
salah satunya adalah pembelajaran berbasis masalah. Berikut yang bukan

karakteristik pembelajaran berbasis masalah adalah ...
a. melibatkan semua kemampuan peserta didik
b. terpusat pada peserta didik
c. belajar sambil melakukan
d. kerja kelompok
80. 79. yang termasuk kategori tujuan pembelajaran ranah afektif yaitu kecuali 5 poin
...
a. penerimaan
b. penciptaan
c. penanggapan
d. pengorganisasian
81. 80. sarana yang digunakan pendidik dalam proses pembelajaran untuk 5 poin
membantu penyampaian pesan pesan pembelajaran yaitu ...
a. materi pembelajaran
b. strategi pembelajaran
c. media pembelajaran
d. penunjang
82. 81. penggunaan metode simulasi dalam pembelajaran memiliki kelebihan 5 poin
yaitu ...
a. membuat peserta didik aktif mencari bahan untuk menyelesaikan tugasnya
b. mendorong perkembangan kemampuan dalam memikirkan dan melakukan

sesuatu tanpa bantuan pihaklain
c. dapat memberikan penghayatan terhadap situasi sebenarnya
d. setiap peserta didik dilatih untuk mengemukakan gagasan pendapatnya
83. 82. bahan pengetahuan yang bersifat prosedur untuk sasaran anak usia 5 poin
dini sebaiknya menggunakan metode
a. demonstrasi
b. ceramah
c. pemberian tugas
d. resitasi
84. 83. metode yang dapat menguatkan kerjasama antar peserta didik adalah 5 poin
...
a. diskusi
b. kerja kelompok
c. demonstrasi
d. ceramah
85. 84. rangkaian kegiatan yang didesain untuk mencapai tujuan pendidikan 5 poin
tertentu disebut ...
a. pendekatan pembelajaran
b. strategi pembelajaran
c. metode pembelajaran
d. teknik pembelajaran
86. 85. cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang 5 poin
sudah disusun dalam kegiatan yang nyata untuk mencapai tujuan

pembelajaran adalah ...
a. pendekatan
b. strategi
c. metode
d. teknik
87. 86. yang bukan prisp mengajar .... 5 poin
a. memperhatikan kemampuan individu peserta didik
b. memperhatikan kemampuan rata - rata peserta didik
c. mendasarkan pada pengalaman yang sudah dimiliki pserta didik
d. pengetahuan dan keterampilan yang harus dipelajaari harus bersifat praktis
88. 87. untuk menjelaskan bahan pembelajaran yang bersifat prosedur 5 poin
sebaiknya menggunakan metode
a. ceramah
b. diskusi
c. demonstrasi
d. bermain peran
89. 88. Hasil identifikasi kebutuhan peserta didik sesuai dengan tingkat usia 5 poin
dan peran sosialnya akan mempengaruhi ....
A. jenis program
B. kelompok belajar
C. pelaksanaan kegiatan belajar mengajar
D. instrumen penilaian hasil belajar
90. 89. pamong belajar sebagai pendidik harus menyesuaikan proses 5 poin
pembelajaran dengan tantangan zaman. pembelajaran kini harus juga

dikembangkan dengan memaksimalkan pemanfaatan teknologi informasi
dan komunikasi. penguasaan teknologi informasi dan komunikasi ini
termasuk ke dalam salah satu kompetensi pamong belajar, yakni ....
a. profesional
b. sosial
c. teknologi
d. pedagogi
91. 90. Ilmu mendidik yang bertujuan menyembuhkan kelainan psikis, disebut 5 poin
A Pedagogik.
B Ortopedagogik.
C Psikologi pendidikan.
D Bimbingan dan penyuluhan.
E Ontologi.
Manajerial
92. 1. Rekan kerja saya menjadi sumber keluhan bagi rekan kerja yang lain 4 poin
akibat cara kerjanya yang lamban. Sebagai temannya, tindakan saya...
A. Menawarkan bantuan untuk mempercepat penyelesaian tugasnya.
B. Menegur cara kerjanya yang lamban karena menghambat kerja orang lain.
C. Membiarkan apa yang terjadi, karena semua orang memiliki keunikan cara
kerja sendiri
D. Menghidari agar tidak berada satu tim dengannya karena berpotensi

menyulitkan.
E. Mengingatkannya akan pola kerjanya dan menawarkan bantuan jika

dibutuhkan.
93. 2. Penilaian orang lain terhadap saya ketika ada yang membutuhkan 4 poin
adalah
A. Penuh pertimbangan dalam memberikan bantuan.
B. Menghindar saat diminta untuk membantu orang lain.
C. Individual, berorientasi pada kepentingan diri sendiri.
D. Rigan tangan, membantu siapapun yang membutuhkan.
E. Loyal terhadap kelompoknya, enggan membantu di luar kelompoknya
94. 3. Sebagai seorang abdi negara, saya akan ... 4 poin
A. Melaksanakan aturan dan prosedur pelayanan publik yang berlaku.
B. Memilih posisi yang secara langsung berperan dalam pelayanan publik.
C. Memberikan pelayanan pada masyarakat sesuai tuntutan pekerjaan saya.
D. Menginformasikan bentuk layanan yang dapat dimanfaatkan masyarakat.
E. Berusaha memaharni kebutuhan masyarakat dalam memberikan pelayanan.
95. 4. Seorang teman Anda yang bertugas di loket pelayanan tiba-tiba pingsan 4 poin
karena kelelahan karena menerima masyarakat yang datang. Anda yang

sedang bekerja diminta menggantikan di loket karena menurut penilaian
atasan tugas yang Andakerjakan tenggang waktunya masih lama. Apa
yang sebaiknya Anda lakukan ?
A. Menuju loket dan melayani masyarakat.
B. Melayani di loket dan sambil juga menyelesaikan lugas sendiri.
C. Mengerjakan tugas secepat mungkin agar bisa bertugas di loket.
D. Mencari teman lain yang bebannya lebih ringan untuk membantu.
E. Mernbantu pemulihan teman agar dia bisa segera bertugas kembali.
96. 5. Edo tumbuh dalam keluarga yang cukup sukses. Ayahnya seorang 4 poin
professor dari salah satu universitas terkenal sementara ibunya menjadi

direktur di salah satu bankpemerintah. Kakak Edo merintis di dunia politik
dan sudah mulai dikenal dimasyarakat. Adiknya pernah menjadi juara
olimpiade Fisika tingkat nasional. Orangtua mengharapkan Edo memiliki
prestasi seperti mereka. Sementara Edo saat ini masihkuliah dan merasa
prestasinya biasa-biasa saja. Jika Anda Edo tindakan yang akanAnda
lakuakan adalah ...
A. Memacu diri agar berprestasi sebaik mungkin agar tidak kalah dengan
saudara yang lain
B. Tidak akan rnernbuat hal tersebut menjadi beban karena setiap orang diberi
kemampuan yang berbeda
C. Berusaha semampunya sesuai dengan kapasitas yang saya punyai.
D. Mencari tentor agar prestasi saya menjadi naik.
E. Pasrah pada Tuhan karena nasib orang sudah ada yang mengatur.
97. 6. Saya dipindahkan secara mendadak ke unit kerja sistem informasi yang 4 poin
belum pernah saya tekuni selama ini. Yang saya pikirkan adalah
A. Mengapa karir saya harus dipersulit.
B. Apakah terdapat alasan politis di balik mutasi kerja saya.
C. Mungkinkah saya bernegosiasi untuk berpindah ke tempat lainnya.
D. Apa yang harus saya lakukan di tempal kerja yang baru.
E. Bagaimana saya bisa memahami bidang kerja saya yang baru secara cepat.
98. 7. Sebagai bagian dari penerapan sistem inforrnasi yang baru, setiap 4 poin
pegawai di kantor saya diminta untuk melakukan update data pribadi

secara onfine. Tindakan saya adalah
A. Meminta bantuan pendampingan karena keterbalasan saya di bidang

teknologi.
B. Menunggu rekan kerja yang lain untuk rnelakukan update dan mengikuti cara
mereka
C. Melakukan update sesegera mungkin dengan merninta bantuan dari tim

sistem informmasi
D. Mengabaikan pekerjaan tersebut dengan harapan sistern tersebut rnasih

dalarn percobaan
E. Mempelajari cara melakukan update dan data apa saja yang harus dimasukan
dalam sistem
99. 8. Darto baru saja diterima bekerja di salah satu pabrik pengolahan logam. 4 poin
Sebagai pegawai baru, tentu Darto belum terlalu mengenal jenis-jenis
pekerjaan dan caramenyelesaikannya. Suatu malam, tiba-tiba Darto
ditugaskan managernya untukmenyelesaikan lugas seorang rekannya
yang liba-tiba memutuskan untuk keluar danberhenti bekerja. Darto jelas
kaget dan kesulitan dengan penugasan itu tapi ia tidakpunya pilihan lain
selain menjalankan perintah atasan. Apalagi manajer tadi
meMangmernberikan tugas tersebut karena kagum melihat track record
Darto sebagaimahasiswa lulusan terbaik. Menurul Anda apa yang harus
dilakukan Darto?
A. Meminta orang lain mengerjakan asalkan bisa selesai tepat waktu.
B. Segera berusaha memulai dan menyelesaikan sebisanya saja yang penting

selesai.
C. Tidak perlu buru-buru menyelesaikannya karena pekerjaan tersebut bukan
D. Segera berusaha memulai untuk menyelesaikan tugas itu dan berusaha

menyelesaikannya sesempurna mungkin
E. Mempertanyakan dan menawarkan managernya karena merasa takut

hasilnya tidak maksimal
100. 9. Bila jadwal yang biasa Anda lakukan diubah, apa yang akan Anda 4 poin
lakukan?
A. Biasa saja dan melakukannya
B. Tertantang, bersemangat, dan segera menyesuaikan diri.
C. Marah-marah dan mengeluh
D. Panik dan gelisah
E. Mencari teman lain yang mengalami hal serupa dan melakukan protes
101. 10. Atasan Anda hari ini tidak berada di kantor. Teman Anda mengajak 4 poin
Anda untuk bekerja dengan lebih santai. Sikap Anda ....
A. Tetap di meja dan menyelesaikan pekerjaan Anda.
B. Mengikuti ajakannya dan bersantai.
C. Ragu-ragu
D. Jika memang tidak ada yang mengawasi, boleh saja bersantal.
E. Melihat teman yang lain, jika banyak yang bersantai baru ikut bersantai.
102. 11. Ada pegawai baru yang bersikap lidak sopan terhadap Anda. Sikap 4 poin
Anda adalah..
A. Ikut bersikap tak ramah dan memusuhinya.
B. Ingatkan dengan baik-baik agar lebih ramah.
C. Tidak perlu ikut campur karena bukan urusan saya.
D. Mendoakan yang terbaik untuk pegawai tersebut.
E. Melaporkan pada atasan agar segera ditegur.
103. 12. Kerja keras dan cermat merupakan wujud upaya untuk menjadi 4 poin
pribadi yang bermanfaat bagi organisasl. Berkaitan dengan hal teirsebut,

saya senang ....
A. Pekerjaan yang menantang.
B. Bekerja tanpa mengenal waktu dan pamrin.
C. Bekerja dengan standar hasil yang tinggi.
D. Pekerjaan yang menumbuhkan kreativitas yang baru.
E. Pekerjaan yang rutin.
104. 13. Kemudahan akses informasi via intemet saat ini, menurut saya ... 4 poin
A. Tergantung pada pemakaiannya
B. Mengganggu kinerja secara umum
C. Mengganggu hubungan interpersonal
D. Mernpemiudah belajar secara mandiri
E. Memperluas wawasan dan meningkatkan keilmuan
105. 14. Respon saya ketika dihadapkan dengan perubahan yang mendadak 4 poin
...
A. Bingung bagaimana harus bersikap.
B. Penuh harapan akan perubahan.
C. Tertekan karena cemas akan dampak yang akan terjadi.
D. Pesimis karena tidak dilibatkan dalam proses awal.
E. Berhati-hati memetakan dampak politis perubahan.
106. 15. Saya melakukan kesalahan dan itu berakibat buruk pada semuanya. 4 poin
Sikap saya ketika menghadapi hal tersebut
A. Menyesali perbualan saya.
B. Meminta maaf pada semua pihak yang terkena akibat buruk kesalahan
saya.
C. Melakukan instropeksi diri, meminta maaf pada semua pihak dan

meningkatkan kinerja agar tidak terjadi lagi
D. Menyalahkan diri sendiri karena sudah membual semua orang jadi terkena
akibatnya
E. Menerima kesalahan tersebut dengan lapang dada.
107. 16. Anda bekerja dibagian perusahaan pelayanan publik dan perusahaan 4 poin
anda menerapkan sistem excelent service terhadap konsumen. sistem

excelent servicebegitu penting bagi perusahaan. apa yg harus di lakukan:
A. mempelajari lagi bagai mana penerapan excelent service
B. melakukan training terjadwal untuk semua karyawan
C. mempelajari dan memperdalam pengetahuan tentang excelent service
D. mencari informasi dan mempelajari lagi excelent service
E. mendatangkan mentor untuk mengajari kernbali excelent service
108. 17. Anda memimpin sebuah tim dari berbagai lulusan universitas 4 poin
terkemuka. kinerja timanda sangat bagus. menurut anda apa

penyebabnya:
A. seluruh anggota tim bekerja dengan profesional dalam menyelesaikan tugas
B. semua anggota tim menjiwai tujuan tim
C. anggota tim masing masing mempunyai potensi yang bagus di setiap

bidangnya
D. akibat pentingnya menjaga kekompakan, bermusyawarah mufakat, bekerja

dengan disiplin
E. motivasi yang mengena kepada seluruh anggota Tim
109. 18. Anda di utus oleh pimpinan kantor anda bertugas ke sebuah daerah 4 poin
yang tidak punya fasilitas teknologi informasi yg memadai, dan daerah
tersebut memiliki rnasyarakatyang tidak paham teknologi informasi dan
sebagian masyarakat meyakini bahwapembangunan teknologi informasi
belum begitu penting, sementara atasan andamemberikan tugas tersebut
kepada anda sebagai tuntutan program nawacita yangmesti
dilaksanakan, langkah anda adalah....
A. Mengedukasi masyarakat tersebut tentang perkembangan ICT saat ini

penting bagi masyarakal indonesia.
B. Berkordinasi dengan kepala desa dan masyarakat setempat untuk

membangun infrastruktur meskipun masyarakar masih bingung
C. Membangun infrastruktur IT yang memadai untuk di gunakan masyarakat

desa lalu kemudian mengadakan pelatihan pelatihan khusus
D. Menghormati kebudayaan daerah di desa tersebut bahwa bhineka tunggal

ika penting, IT di desa tersebut belum terlalu berrnanfaat bagi masyarakat sekitar.
E. Melaporkan kepada atasan kantor anda yang sebenamya bahwa kondisi

desa tersebut belum siap untuk dibangun infrastruktur teknologi informasi.
110. 19. Anda sedang mengerjakan tugas di perpustakaan dan 1 jam lagi 4 poin
harus selesai. Tiba-tiba ada teman anda yang menanyakan letak suatu
buku. Apa yang anda lakukan.
A. menyuruhnya untuk bertanya ke petugas perpustakaan
B. menyampaikan kalau anda sedang sibuk
C. memberitahukan hanya letak rak dan posisi bukunya saja
D. meninggalkan pekerjaan anda sebentar untuk mengantarnya menunjukan

buku yang dimaksud, dan kembali melanjutkan pekerjaan anda.
E. pura-pura tidak rnendengarkannya
111. 20. Saya dipindahkan secara mendadak ke unit kerja sistem informasi 4 poin
yang belum pernah saya tekuni selama ini. Yang saya pikirkan adalah
A. Mengapa karir saya harus dipersulit.
B. Apakah terdapat alasan politis di balik mutasi kerja saya.
C. Mungkinkah saya bernegosiasi untuk berpindah ke tempat lainnya.
D. Apa yang harus saya lakukan di tempal kerja yang baru.
E. Bagaimana saya bisa memahami bidang kerja saya yang baru secara cepat.
112. 21. Bila jadwal yang biasa Anda lakukan diubah, apa yang akan Anda 4 poin
lakukan?
A. Biasa saja dan melakukannya
B. Tertantang, bersemangat, dan segera menyesuaikan diri.
C. Marah-marah dan mengeluh
D. Panik dan gelisah
E. Mencari teman lain yang mengalami hal serupa dan melakukan protes
113. 22. Atasan Anda hari ini tidak berada di kantor. Teman Anda mengajak 4 poin
Anda untuk bekerja dengan lebih santai. Sikap Anda ....
A. Tetap di meja dan menyelesaikan pekerjaan Anda.
B. Mengikuti ajakannya dan bersantai.
C. Ragu-ragu
D. Jika memang tidak ada yang mengawasi, boleh saja bersantal.
E. Melihat teman yang lain, jika banyak yang bersantai baru ikut bersantai.
114. 23. Jarak dari rumah ke kantor adalah 30 menit dengan bus. Tanpa 4 poin
diketahui sebelumnya, hari ini kendaraan umum melakukan aksi mogok

beroperasi. Akibat kejadian tersebutsaya ....
A. Saya tetap menunggu siapa tahu seseorang akan memberikan saya

tumpangan.
B. Saya berusaha menghentikan kendaraan yang lewat untuk mendapatkan

tumpangan
C. Saya akan berjalan kaki secepat mungkin.
D. Lebih baik pulang dan tidak usah masuk kerja.
E. Saya akan berjalan kaki sambil berusaha mencari tumpangan.
115. 24. Ada pegawai baru yang bersikap lidak sopan terhadap Anda. Sikap 4 poin
Anda adalah..
116. 25. Kemudahan akses informasi via intemet saat ini, menurut saya ... 4 poin
A. Tergantung pada pemakaiannya
B. Mengganggu kinerja secara umum
C. Mengganggu hubungan interpersonal
D. Mernpemiudah belajar secara mandiri
E. Memperluas wawasan dan meningkatkan keilmuan
Sosio - kultur
117. 1. Setiap tahun atasanmu mengajukan cuti untuk kegiatan keagamaan 5 poin
dan melimpahkanpekerjaannya kepada anda. Bagaimanakah sikap

anda...
A. Menanyakan kepada bagian kepegawaian apakah limpahan pekerjaan

atasan menjadi
B. Menanyakan kepada atasan tetang kegiatan keagamaan tersebut, dan

mengucapkan selamat menunaikan aktivitas ibadah.
C. Bertanya kepada rekan-rekan dan mencari literatur tentang kegiatan

keagamaan yang atasan lakukan.
D. Biasa saja karena atasan biasa begitu
E. Membantu pekerjaan atasan terseb
118. 2. Suatu hari anda sedang makan diluar bersama rekan kerja. Beberapa 5 poin
saat kemudian datangseorang anak gelandangan yang mengatakan ia

lapar dan meminta uang atau sisamakanan. Sikap anda terhadap situasi
ini?
A. Memberi ia uang lalu menyuruhnya pergi
B. Memberikan ia sisa makanan dan uang
C. Membelikannya makanan
D. Menanyakan dimana orang tuanya
E. Menanyakan apakah ia bersekolah
119. 3. Suatu hari anda berlibur ke kampung sahabat anda yang berbeda latar 5 poin
belakang agama dan budaya dengan anda. Sahabat anda mengajak
mampir ke salah satu warung makandi kampungnya. la memesan daging
anjing bakar yang merupakan makanankesukaannya tetapi terlarang bagi
anda. Bagaimana sikap anda...
A. Ikut memakan daging anjing itu sebagai wujud toleransi beragama
B. Tidak memakannya kemudian mengajaknya berbincang tentang apa

keistimewaan daging anjing itu
C. Tidak memakannya kemudian menanyakan hal lain tentang adat dan

kebudayaan dikampungnya agar lebih memahami kebiasaan-kebiasaannya
D. Tidak ikut memakannya serta tidak berkomentar agar sahabat anda tidak
tersinggung
E. Ikut mencicipinya sebagai wujud penghargaan dan pengamalan bhinneka

tunggal IKA
120. 4. Dalam rangka merayakan ulang tahun anak rekan kerja anda yang 5 poin
sangat dekat dengan anda. Rekan anda mengundang anda dan miminta
anda untuk datang ke acaraulang tahun anak nya tersebut yang akan di
adakan besok malam di sebuah restorancepat saji tidak jauh dari
kontrakan anda. Anda tahu persis sudah pasti akan diadakanpesta untuk
anak-anak yang sangat meriah. Padahal anda sendiri sangat
tidakmenyukai anak-anak, maka yang anda lakukan...
A. menelpon dan memohon maaf karna tidak akan hadir dan memberi kado di
lain kesempatan
B. hadir sebentar saja, memberikan kado dan segera pulang untuk menghargai
undangannya
C. Datang dengan ekspresi yang tidak menyenangkan karna banyak anak- anak
D. Datang dan memberi kado dan mengikuti acara sampai selesai
E. Tidak datang tanpa konfirmasi apapun karena jika datang anda akan merasa
Sangat terganggu dengan keberadaan anak-anak
121. 5. Teman sekantor saya mengalami musibah, disaat yang sama ada 5 poin
pekerjaan pentingyang harus diselesaikan, saya...
A. memprioritaskan teman saya, karena kami bagaikan keluarga
B. menunda pekerjaan saya dan pergi untuk melihat kondisinya
C. leman saya pasli mengerti jika saya sibuk
D. bersama teman-teman yang lain pergi untuk melihat kondisinya
E. menelefon untuk memastikan kondisinya lalu kembali bekerja
122. 6. Dalam suatu kelompok kerja, biasanya anggota kelompok terdiri dari 5 poin
berbagai latarbelakang budaya, dan saya merasa...
A. Sebagian orang menerima saya jika saya dapat mengikuti aturan dalam
kelompok.
B. Perlu berhati-hati akan apa yang bisa saya katakan alau saya perbuat
didalam kelompok kerja
C. Benar-benar aman menjadi diri sendiri, dan saya tidak pernah berkonflik
dengan anggota kerja lain
D. Tidak pernah menjadi diri sendiri dalam kelompok kerja.
E. Tidak cukup berani untuk rnenjadi diri sendiri dalam kelompok kerja.
123. 7. Anda baru saja mendapatkan pekerjaan di sebuah perusahaan di mana 5 poin
mayontaskaryawannya berlawanan jenis kelamin dengan Anda. Suatu
hari atasan Anda menemuiAnda dan mengatakan bahwa kehadiran Anda
membuat banyak karyawan susah fokusdalarn bekerja karena mereka
lebih banyak memperhatikan diri Anda dibandingpekerjaan mereka
sendiri. Atasan Anda kemudian mengisyaratkan agar Andamelakukan
sesuatu untuk mengatasi permasalahan tesebut. Apa yang akan
Andalakukan?
A. Tetap bekerja seperti biasa. Toh, kesalahan bukan berada di pihak saya.
B. Menyarankan kepada atasan agar mendisiplinkan para karyawan tersebut.
C. Meminta kepada baglan kepegawaian untuk dipindahkan ke divisi lain.
D. Mengubah tampilan dan perilaku Anda agar tidak menarik perhatian lawan
jenis.
E. Sedapat mungkin menyarankan kepada rekan-rekan yang lain agar lebih

fokus dalam bekerja
124. 8. Kalau kamu jadi ketua RT, terus ada tetangga perumahan baru nikah 5 poin
setahun istrinyaWNA, suka berjernur di depan ruMah, nah, para warga

terganggu sama sikap si WNA,akhirnya kamu bilang ke suaminya si
WNA, kalau para warga gak nyaman dengansikap istrinya yang suka
berjemur di depan rumah itu, nah sekarang si WNA sudah gakpemah lagi
bedemur di depan rumah, tapi warga tetap gak nyaman, kamu sebagai
ketuaRT apa yang akan kamu lakukan
A. Menjelaskan ke warga bahwa ada perbedaan budaya di negeri ini, gak

semuanya harus ikut adat istiadat kita
B. Kamu menjelaskan ke warga bahwa ada perbedaan antara WNA tersebut

dengan kita para warga melalui pengajian, arisan (kegiatan masyarakat)
C. Kamu bersikap proporsional dan netral, tapi juga menjelaskan ke warga

tentang perbedaan yang ada
D. Menasehati lagi si suami WNA kalau warga tidak nyaman dengan keadaan
istri kamu
E. Membiarkannya saja
125. 9. Ketika anda makan disebelah anda ada orang yang bau badan, 5 poin
bagaiamana sikap anda.?
A. Cepet cepet selesaikan makan lalu pergi
B. Cuek saja dan pura pura tidak terjadi apa apa
C. Biasa saja selagi tidak menganggu anda.
D. Menyuruhnya pindah tempal duduk. Dengan dalih akan ada sodara anda
yang akan duduk
E. Mencari posisi yang enak dan nyaman agar anda tidak terganggu
126. 10. Anda ditugaskan di daerah yang punya kebudayaan berbeda dengan 5 poin
anda, teman satutim juga punya latar belakang yang berbeda dengan
anda. Lalu sikap anda?
A. Menganggap perbedaan bukan masalah
B. Berusaha memahami perbedaan tersebut
C. Tidak memandang perbedaan dalam mengerjakan tugas
D. Biasa saja karena perbedaan itu pasti ada di setiap kelonnpok
E. Mencoba berbaur agar perbedaan tidak menjadi masalah di dalam

kelompok
127. 11. Dina adalah seorang mahasiswi kedokteran, di tengah perkuliahan dia 5 poin
mengalami depresiberat karena kedua orang tuanya meninggal akibat

kecelakaan. Sehingga dia berobatsampai sembuh dan bisa
menyelesaikan kuliahnya. Setelah selesai kuliah dia inginmelanjutkan
sekolah spesialis, tetapi ditolak oleh panitia seleksi karena ada
riwayatgangguan kejiwaan tersebut. Menurut anda tindakan panitia
seleksi itu..
A.Sangat tepat karena jika sewaktu waktu gangguan jiwanya kambuh, bisa
membahayakan pasien
B. Tidak tepat karena melanggar HAM
C. seharusnya diterima saja karena Dina sudah sembuh dan tidak akan
berpengaruh apa-apa
D. Seharusnya panitia seleksi memberi kesempatan pada Dina
E. Tepat karena orang dengan riwayat gangguan jiwa bisa meresahkan
128. 12. Dalam dunia kerja, Anda akan bertemu dengan orang-orang dari latar 5 poin
belakang yangberbeda. Terkadang ada orang yang cuek dan tidak mau
tau, ada juga yang sangat aktifmengkritik dan menyuarakan pendapatnya
terhadap anda, sikap anda
A. Bersifat terbuka terhadap kritik atau masukkan
B. Menjadikan kritikan sebagai masukan yang membangun agar Anda bisa

menjadi pribadi yang lebih baik
C. Saya jadikan kritikan sebagai bahan evaluasi diri
D. Berusaha menerima setiap kritikan yang dilontarkan untuk anda
E. Memahami karakter setiap orang yang anda temui
129. 13. Suatu hari anda sedang makan diluar bersama rekan kerja. Beberapa 5 poin
saat kemudian datangseorang anak gelandangan yang mengatakan ia

lapar dan meminta uang atau sisamakanan. Sikap anda terhadap situasi
ini?
A. Memberi ia uang lalu menyuruhnya pergi
B. Memberikan ia sisa makanan dan uang
C. Membelikannya makanan
D. Menanyakan dimana orang tuanya
E. Menanyakan apakah ia bersekolah
130. 14.Anda ditugaskan oleh atasan anda bekerja untuk beberapa minggu di 5 poin
luar daerah.Setibanya disana ternyata daerah tersebut mayoritas

wanitanya berhijab, sedangkananda belum berhijab.Bagaimana anda
menyikapi hal tersebut.
A. Tetap pada pendirian dan berpenampilan seperti biasanya
B. Ikut memakai hijab dan melakukannya secara berkesinambungan
C. Ikut memakai hijab sebagai wujud penghargaan terhadap budaya daerah

tersebut
D. Ikut memakai hijab walaupun anda merasa risih untuk menghargai budaya
daerah tersebut
E. Anda merasa belum pantas untuk berhijab lebih baik hijab hati dulu
131. 15. Akhir-akhir ini banyak tayangan di televisi yang isinya kurang 5 poin
mendidik. Melihatfenomena tersebut menurut saya..
a. Ingin menutup hak siar semua stasiun lelevisi
b. Ingin protes pada semua stasiun televisi untuk mengganti tayangan lebih
banyak
c. Ingin menghujat semua stasiun televisi di media masa
d. Ingin menggalang masa untuk melakukan demo terhadap pemerintah untuk

segera mengambil kebijakan
e. Ingin mengajak pihak-pihak yang berwenang dan terkait untuk membahas

kelayakan tayangan tersebut
132. 16.Ketika sedang santai dirumah, saya melihat seorang ibu yang sepeda 5 poin
motomya macet,sedangkan bengkel terdekat berjarak 100 meter dari

rumah, yang akan saya lakukanadalah...
a. Menunggu saja apa yang akan dilakukan ibu tersebut
b. Menunjukan bahwa 100 meter lagi ada bengkel
c. Menanyakan apa yang terjadi
d. Membantu membawakan sepeda motor itu ke bengkel
e. Memanggil petugas bengkel
133. 17. Ketika saya sedang naik motor di jalan mendekati kampus tempat 5 poin
saya kuliah dulu,saya melihat salah seorang dosen saya yang dulu
terkenal sangat galak sedang jalankaki. Saya akan ….
A. Berhenti dan menyalami dosen tersebut.
B. Diam saja dan pura-pura tidak tahu.
C. Langsung menambah kecepatan agar tidak terlihat.
D. Dalam hati masih menyimpan dendam karena pernah dimarahi.
E. Menyalami dosen tersebut dan menawari untuk memberi boncengan.
134. 18. Ada pegawai baru yang bersikap tidak sopan terhadap Anda. Sikap 5 poin
Anda adalah ….
135. 19. Hubungan dengan rekan kerja yang baik dapat tercermin dalam 5 poin
bentuk seperti apa?
A. Relasi yang baik butuh waktu agar bisa tercipta.
B. Saat atasan memberikan tugas kepada kita.
C. Saat kita sedang membutuhkan bantuannya.
D. Sering saling bantu membantu saat rekan mengalami kesulitan.
E. Saat kita sedang mengalami keberhasilan.
136. 20. Bagaimana reaksi Anda menyikapi aksi-aksi kekerasan yang sering 5 poin
terjadi di jalanan?
A. Takut dan trauma saat berada di jalan.
B. Tidak ambil pusing dengan kejadian tersebut.
C. Melaporkan aksi yang ada dan tetap waspada saat berkendara di jalan.
D. Hanya asyik menonton tanpa melakukan sesuatu.
E. Sebisa mungin mencari teman ketika melewati jalan tersebut.
Wawancara
137. 1. 5 poin
138. 2. Mengapa kami harus menerima Anda sebagai ASN? 5 poin
a. Saya kuliah dibidang formasi yang saya lamar dan ingin mengembangkan
karir dibidang ini
b. Karena saya patuh dan siap disuruh mengerjakan apa saja
c. Karena ini adalah impian orang tua saya, jadi tolong bantu saya
d. Saya dapat dipercaya dan bekerja dengan tulus
139. 3. Apa kelebihan Anda? 5 poin
a. Saya jujur dan dapat dipercaya
b. Saya penurut dan tidak pernah menyanggah
c. Saya suka belajar hal baru
d. Saya rajin dan tidak mudah bosan
140. 5. Apakah Anda siap untuk ditempatkan dimana saja dan kapan saja? 5 poin
a. Saya selalu siap untuk ditempatkan dimana saja dan kapan saja
b. Tergantung situasi dan kondisi saya pada saat itu
c. Saya siap namun kalau bisa di daerah perkotaan
d. Saya hanya mau ditempatkan di daerah homebase saya
141. 6. Dari resume Anda, kami rasa Anda terlalu berpengalaman untuk 5 poin
jabatan yang Anda lamar ini. Bagaimana pendapat Anda?
a. Untuk itulah saya melamar jabatan ini, karena saya sudah matang secara
pengalaman
b. Saya memang sudah ahli pada bidang ini, jadi tolong terima saya
c. Saya memang sudah lama berkecimpung dibidang ini, namun masih banyak
hal lain yang masih harus saya pelajari untuk menjadi lebih baik
d. Itulah sebabnya banyak perusahaan swasta yang mau merekrut saya

sebelumnya, namun saya lebih suka menjadi PNS
142. 7. Apa yang dapat Anda berikan kepada kami yang tidak dapat diberikan 5 poin
oleh orang lain?
a. Saya akan tetap bekerja walaupun gajinya kecil
b. Saya jujur dan dapat dipercaya
c. Saya disiplin dan pekerja keras
d. Saya tidak pernah melawan perintah atasan
143. 8. Saat diterima nanti, hal apa yang menjadi prioritas Anda? 5 poin
a. Menguasai dan menjadi ahli pada bidang yang saya kerjakan
b. Mulai merancang bisnis sampingan sesuai dengan modal dari gaji yang
saya terima
c. Mengenal rekan-rekan kerja yang ada di kantor
d. Mempelajari budaya dan menjelajahi daerah penempatan saya
144. 9. 5 poin
145. 10. 5 poin
Konten ini tidak dibuat atau didukung oleh Google.
Formulir
Kompetensi teknis 47. C 3. A
1. D 48. B 4. A
2. B 49. B 5. A
3. D 50. A 6. E
4. D 51. D 7. C
5. B 52. B 8. D
6. C 53. B 9. B
7. B 54. B 10. A
8. B 55. C 11. B
9. A 56. D 12. C
10. C 57. C 13. E
11. D 58. B 14. B
12. A 59. C 15. C
13. B 60. D 16. B
14. C 61. A 17. A
15. C 62. B 18. A
16. D 63. B 19. D
17. C 64. A 20. E
18. A 65. A 21. B
19. D 66. B 22. A
20. D 67. C 23. E
21. C 68. C 24. B
22. C 69. C 25. E
23. B 70. B Sosiokultur
24. A 71. D 1. E
25. C 72. D 2. B
26. C 73. A 3. C
27. C 74. D 4. D
28. A 75. C 5. E
29. D 76. B 6. C
30. C 77. A 7. D
31. C 78. B 8. A
32. D 79. C 9. C
33. C 80. B 10. E
34. A 81. C 11. C
35. B 82. A 12. B
36. A 83. B 13. B
37. D 84. B 14. C
38. B 85. C 15. E
39. B 86. B 16. D
40. D 87. C 17. E
41. A 88. B 18. B
42. A 89. A 19. D
43. D 90. B 20. C
44. A Manajerial Wawancara
45. A 1. E 1. B
46. C 2. D 2. A
3. A
4. –
5. A
6. C
7. B
8. A
9. D
10. a

Try Out PB

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Try Out PB

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

13/03/23, 07.

51 TRYOUT PPPK PAMONG BELAJAR 2

TRYOUT PPPK PAMONG BELAJAR 2

2. 1. pengkajian program digunakan untuk mengukur .... 5 poin

Tandai satu oval saja.

a. keberhasilan peserta didik

3. 2. Pengembangan profesi pamong belajar meliputi 5 poin

Tandai satu oval saja.

a. Peran serta dalam lokakarya

b. Pembuatan karya tulis PNFI

c. Berprestasi dalam bidang pendidikan

d. Pengabdian pada masyarakat/ sosial kemasyarakatan

identifikasi kebutuhan belajar masyarakat

Tandai satu oval saja.

a. Anggota masyarakat yang belum bisa membaca atau menulis

b. Anggota masyarakat yang sudah dewasa

c.semua yang menjadi sasaran identifikasi yang belum memiliki pekerjaan

d. Semua warga masyarakat di daerah sasaran identifikasi

5. 4. Yang bukan prinsip sederhana dalam pemilihan media pembelajaran 5 poin

Tandai satu oval saja.

a. Adanya sejumlah media yang dapat dibandingkan

d. Penggunaan berbagai media dalam satu kegiatan pembelajaran

Tandai satu oval saja.

7. 6. Sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan skala prioritas 5 poin

kebutuhan belajar, bahan masukan penyusunan program pembelajaran,

Tandai satu oval saja.

a. Tujuan identifikasi kebutuhan belajar

b. Manfaat identifikasi kebutuhan belajar

c. Fungsi identifikasi kebutuhan belajar

d. Peran identifikasi kebutuhan belajar

Tandai satu oval saja.

a. Pembelajaran berbasis masalah

Tandai satu oval saja.

d. tes hasil belajar

10. 9. dalam mengawali pembelajaran, pak ali merumuskan pertanyaan, 5 poin

Tandai satu oval saja.

Tandai satu oval saja.

Tandai satu oval saja.

Tandai satu oval saja.

Tandai satu oval saja.

Tandai satu oval saja.

Tandai satu oval saja.

a. alat untuk mengumpulkan data sebagai bahan perumusan kebijakan

b. alat untuk mengumpulkan data sebagai bahan perbaikan pembelajaran

c. alat untuk mengumpulkan data sebagai bahan perencanaan program

d. alat untuk mengumpulkan data sebagai bahan evaluasi kegiatan

Tandai satu oval saja.

a. metode sebagai alat untuk mencapai

b. metode sebagai alat untuk membangun pengalaman belajar dalam mencapai

c. metode sebagai alat untuk membangun interaksi yang konsusif antara

d. metode sebagai alat untuk membatasi keterlibatan peserta didik dalam

Tandai satu oval saja.

a. project based learning

c. problem based learnimg

Tandai satu oval saja.

a. pemberian pembelajaran ulang

Tandai satu oval saja.

c. karakteristik peserta didik

d. luar ruang belajara

Tandai satu oval saja.

22. 21. yang bukan fungsi metode pembelajaran adalah.. 5 poin

Tandai satu oval saja.

a. pencipta peluang berinteraksi bagi peserta didik

b. pembangkit perhatian dan minat peserta didik