Presensi Pagi Hari Ketiga Bimtek Projek Penguatan Pro L Pelajar Pancasila Dan Budaya Kerja Bagi SMK Pusat Keunggulan (SMK PK) Tahun 2021 Tahap 1

09/09/21 11.
30 Presensi Pagi Hari Ketiga Bimtek Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja bagi SMK Pusat Keunggulan (S…
Presensi Pagi Hari Ketiga Bimtek Projek

Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan
Budaya Kerja bagi SMK Pusat
Keunggulan (SMK PK) Tahun 2021 Tahap 1
Poin total 60/100
0 dari 0 poin
Nama Lengkap *
AMBANG SETYAWAN,S.T
Asal SMK *
SMKN 5 BANJARMASIN
NPSN Sekolah *
30304286
NUPTK
8355765666130123
Asal Kelas *
Kelas B
60 dari
PreTest Hari Ketiga Bimtek Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan
100
Budaya Kerja bagi SMK Pusat Keunggulan (SMK PK) Tahun 2021 Tahap 1 poin
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSBKYy2yondS_plXsKq5d5wrIzUrPE7Ihxw7kCs677gjqZFg/viewscore?viewscore=AE0zAgCUAbgi… 1/19
09/09/21 11.30 Presensi Pagi Hari Ketiga Bimtek Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja bagi SMK Pusat Keunggulan (S…
Tujuan Pre-test ini adalah pemanasan sebelum pembelajaran dimulai dengan tujuan untuk mengaktifkan
gagasan-gagasan, sehingga Bapak/Ibu tidak perlu khawatir dengan skor yang akan diperoleh.
Melalui kuis ini, kami berharap Bapak/Ibu lebih memperhatikan kata-kata kunci yang muncul dalam
pertanyaan-pertanyaannya. Kata-kata kunci ini akan kembali Bapak/Ibu temui di sesi Bimtek. Harapannya
dengan peka terhadap kata-kata kunci tersebut sebelum mengikuti Bimtek akan menguatkan proses dan
hasil belajar Bapak/Ibu.
Berikut adalah yang termasuk dalam tahapan projek, kecuali * 0/3
a. tahapan pengenalan
b. tahapan analisa
c. tahapan kontekstualisasi
d. tahapan refleksi
Salah satu metode menggali lebih dalam adalah menggunakan tools KWL 3/3
Chart. Apa singkatan dari KWL? *
a. Know, Want, Learn
b. Knowledge, Want, Learn
c. Knowledge, Wish, Learn
d. Knowledge, Wish, Learn
Salah satu tujuan dari permainan cermin diri adalah * 0/4
a. mengamati kelebihan diri sendiri
b. mengamati sikap orang lain
c. mendapatkan umpan balik dari orang lain
d. menumbuhkan rasa toleransi
Berikut yang tidak termasuk ke dalam dimensi profil pelajar pancasila adalah * 3/3
a. gotong royong
b. bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia
c. empati
d. mandiri
Perundungan akan memengaruhi seseorang secara? * 0/3
a. Spiritual
b. akademis
c. emosi
d. fisik
Salah satu budaya demokrasi yang dapat diterapkan di sekolah adalah * 3/3
a. Melakukan pemilihan kepala sekolah oleh murid
b. Melakukan pemilihan wali kelas oleh murid
c. Melakukan pemilihan ketua osis oleh sekolah
d. Melakukan pemilihan persatuan guru dan orangtua murid oleh murid
Salah satu hal yang dipelajari pada proses pembuatan mandala adalah kecuali 0/4
*
a. Partisipasi tiap anggota kelompok
b. Semua orang memiliki kesempatan dan suara yang sama
c. diskriminasi
d. mufakat dan musyawarah
Privilese dapat juga diartikan sebagai * 3/3
a. ketidakadilan
b. hak istimewa
c. kelompok rentan
d. kelompok marginal
Berikut yang tidak termasuk ke dalam dimensi profil pelajar pancasila adalah 0/3
pada pembahasan ini adalah *
a. gotong royong
b. bernalar kritis
c. kebhinekaan global
d. kreatif
Metode menyusun hasil karya di dinding dan para peserta didik berkeliling 3/3
untuk melihat dan mendnegarkan penjelasan karya tersebut, disebut metode
*
a. Gallery Walk
b. parking lot
c. design thinking
d. business model canvas
Manakah di bawah ini yang merupakan tahapan dalam merancang simulasi 3/3
digital *
A. Berempati
B. Mendefinisikan masalah
C. Mengembangkan ide
D. Semua benar
Yang merupakan tahapan dalam membuat prototype, kecuali... * 0/4
A. Perbaikan prototipe
B. Mengembangkan ide menjadi draft atau gambar coretan
C. Membuat alur simulasi
D. Membuat prototipe
Salah satu elemen dari SMART adalah spesific, yang dimaksud dengan spesific 4/4
adalah.. *
A. Terdapat batas waktu
B. Dapat diukur
C. Jelas apa, siapa, di mana, kapan, mengapa
D. Dapat dicapai
Proses berpikir desain adalah proses berpikir seorang *
A. Desainer
B. Arsitek
C. Inovator
D. semua benar
Pertanyaan apa yang tepat diberikan kepada siswa saat proses memilih 0/3
masalah *
A. Apa penyebab masalah tersebut?
B. Mengapa kamu memilih masalah tersebut?
C. Kepada siapa kamu akan bertanya tentang masalah tersebut?
D. Apakah sudah spesifik masalahnya?
Berikut adalah tahapan dalam projek kewirausahaan * ···/3
A. Pengenalan - Kontekstualisasi - Perencanaan - Aksi - Refleksi
B. Aksi - Perencanaan - Refleksi - Pengenalan - Kontekstualisasi
C. Perencanan - Pengenalan - Kontekstualisasi - Aksi - Refleksi
D. Refleksi - Perencanaan - Pengenalan - Aksi - Kontekstualisasi
Berikut adalah tahapan dalam projek kewirausahaan * 0/4
A. Pengenalan - Kontekstualisasi - Perencanaan - Aksi - Refleksi
B. Aksi - Perencanaan - Refleksi - Pengenalan - Kontekstualisasi
C. Perencanan - Pengenalan - Kontekstualisasi - Aksi - Refleksi
D. Refleksi - Perencanaan - Pengenalan - Aksi - Kontekstualisasi
Seorang wirausaha terbiasa menggunakan analisis SWOT, apa saja komponen 4/4
dari analisis SWOT? *
A. Strong - Will - Occupation - Tough
B. She - We - Our - They
C. Simple - Weight - Original - Truth
D. Strengths - Weaknesses - Opportunities -Threat
Dalam Business Model Canvas (BMC), aliran pendapatan atau income sebuah 0/3
usaha disebut dengan? *
A. Key Partner
B. Cost Structure
C. Value Proposition
D. Revenue Streams
Ketika mengenalkan bisnis atau gagasannya, biasanya seorang wirausaha 3/3

melakukan pitching kepada klien, konsumen, maupun calon pemodalnya.
Berikut ini mana yang bukan poin pitching yang baik? *
A. Menjelaskan permasalahan
B. Memberikan solusi dari sebuah permasalahan
C. Memberi tahu bahwa bisnis kita kalah secara kualitas dengan kompetitor
D. Menjelaskan siapa target pasarnya
Menjadi seorang pengusaha adalah sebuah * 3/3
A. Bakat
B. Takdir
C. Pilihan
D. Nasib
Berikut adalah tools yang digunakan untuk memetakan proses yang telah 4/4
dilaluinya serta impian masa depannya melalui sebuah gambar. *
A. Way of Rife
B. River of Life
C. Forest of Hope
D. Sea of Past
Komunikasi di depan banyak orang disebut dengan * 3/3
A. Public Speaking
B. Mass Communication
C. One on one
D. Interpersonal Communication
Teknik yang digunakan untuk menemukan solusi terhadap masalah tertentu 3/3
dengan mengumpulkan ide-ide secara spontan adalah *
A. Forced Relationship
B. Synectics
C. Scamper
D. Brainstorming
Memberikan citra positif diri baik secara sengaja maupun tidak sengaja agar 3/3
membentuk persepsi masyarakat terhadap kita disebut dengan *
A. Personal Branding
B. Endorsement
C. Acting
D. Pretending
Mana yang bukan singkatan dari pendekatan SMART yang dikembangkan oleh 4/4
George T. Doran *
A. Measurable
B. Realistic
C. Achievable
D. Specific
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSBKYy2yondS_plXsKq5d5wrIzUrPE7Ihxw7kCs677gjqZFg/viewscore?viewscore=AE0zAgCUAb… 10/19
K3LH merupakan singkatan dari * 0/3
A. Keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup
B. Keselamatan dan kesempurnaan kerja serta lingkungan hidup
C. Kesiapan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup
D. Keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hunian
Berikut ini yang bukan termasuk dari penerapan 5R di lingkungan sekolah * 3/3
A. Rajin
B. Resik
C Rawat
D. Rangkai
Dalam mewujudkan komitmen belajar para siswa secara tertulis, idealnya 0/3
dibuat dalam bentuk *
A. Tugas Belajar
B. Janji Belajar
C. Surat Belajar
D. Kontrak Belajar
Berikut ini yang bukan merupakan peran guru dalam pembentukan sikap kerja 4/4
dan budaya 5R terhadap siswa adalah *
A. Sebagai Fasilitator
B. Penyedia Informasi
C. Mentor bagi para siswa
D. Menjadi Peserta
Hal yang perlu dibangun agar siswa berani tampil dan siap dalam berbagai 4/4
tuntutan dunia kerja *
A. Kepercayaan Diri
B. Narsisme
C. Kesehatan
D. Kekuatan
Kuisioner 0 dari 0 poin
Tidak ada jawaban salah dan benar pada sesi kuisioner ini, Bapak/Ibu dapat memilih jawaban yang dirasa
paling sesuai atau mendekati dengan kesehatian Bapak/Ibu
Saya bertindak tegas kepada anak didik yang diketahui melakukan perundungan
baik secara langsung maupun di dunia maya *
1 2 3 4 5 6
Sangat Tidak Setuju Sangat Setuju
Saya selalu meminta pendapat anak didik saat mengajar di dalam kelas sebagai
bagian aktifitas mengajar saya *
1 2 3 4 5 6
Saya percaya bahwa seorang perundung dapat berubah jika diberikan

pemahaman tentang perundungan *
1 2 3 4 5 6
Perundungan merupakan urusan guru dan juga orangtua *
1 2 3 4 5 6
Saya merasa bahwa dampak perundungan secara langsung maupun di dunia

maya, sama-sama berbahayanya *
1 2 3 4 5 6
Menurut saya budaya demokrasi penting bagi peserta didik khususnya pada
aspek berpikir kritis *
1 2 3 4 5 6
Saya mendukung kebebasan berpendapat di media sosial dengan kebebasan

yang bertanggung jawab *
1 2 3 4 5 6
Menurut saya anak muda belum pantas dalam memimpin, seharusnya yang lebih
tua yang memimpin *
1 2 3 4 5 6
Menurut saya mufakat dan musyawarah lebih baik dibandingkan dengan

mekanisme voting *
1 2 3 4 5 6
Menurut saya kelompok mayoritas memiliki privilese lebih dibandingkan

kelompok minoritas *
1 2 3 4 5 6
Saya mengetahui dan memahami tools alur berpikir desain *
1 2 3 4 5 6
Saya mampu menggunakan tools alur berpikir desain dalam merancang simulasi
digital *
1 2 3 4 5 6
Saya mampu membantu siswa untuk merancang simulasi digital *
1 2 3 4 5 6
Saya mampu dan terbiasa menggunakan pertanyaan pemantik untuk menggali

ide-ide siswa saat melaksanakan tools alur berpikir desain *
1 2 3 4 5 6
Saya mampu membuat tujuan project yang SMART (spesific, measureable,

attainable, realistic, timely) *
1 2 3 4 5 6
Saya memperkenalkan kewirausahaan kepada siswa dengan baik dan benar *
1 2 3 4 5 6
Saya meragukan siswa yang secara sosial ekonomi kurang mampu dapat menjadi
wirausaha sukses *
1 2 3 4 5 6
Saya merasa menjadi wirausaha lebih membutuhkan modal daripada ilmu *
1 2 3 4 5 6
Siswa yang ingin menjadi wirausaha akan saya beri motivasi *
1 2 3 4 5 6
Saya terbiasa menggunakan tools dalam bisnis seperti BMC, analisis swot, dan
pitching dalam aktivitas maupun profesi saya sekarang *
1 2 3 4 5 6
Saya sering memakai tools edukatif dalam kegiatan belajar mengajar *
1 2 3 4 5 6
Jika siswa melakukan presentasi ataupun berbicara di dalam kelas, saya

mengajarkan cara public speaking yang baik dan benar *
1 2 3 4 5 6
Saya menggunakan tools seperti brainstorming, Scamper, dan lainnya dalam

menemukan ide atau mencari solusi sebuah permasalahan *
1 2 3 4 5 6
Siswa selalu mendapatkan dukungan saya ketika berusaha mengaktualisasikan

dirinya *
1 2 3 4 5 6
Saya pandai dalam memilah dan memilih berita bohong atau palsu (hoax) *
1 2 3 4 5 6
Saya terbiasa bekerja dengan budaya 5R *
1 2 3 4 5 6
Saya setuju apabila siswa memiliki kontrak belajar *
1 2 3 4 5 6
Dalam bekerja saya selalu mengutamakan K3LH *
1 2 3 4 5 6
Menjadi mentor bagi para siswa adalah hal yang saya sukai *
1 2 3 4 5 6
Ketika siswa sedang melakukan problem solving saya memposisikan diri sebagai
fasilitator *
1 2 3 4 5 6
Terimakasih Bapak/Ibu telah mengisi presensi pagi serta pretest
Formulir ini dibuat dalam maximafoundation.org.
Formulir

Presensi Pagi Hari Ketiga Bimtek Projek Penguatan Pro L Pelajar Pancasila Dan Budaya Kerja Bagi SMK Pusat Keunggulan (SMK PK) Tahun 2021 Tahap 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Presensi Pagi Hari Ketiga Bimtek Projek Penguatan Pro L Pelajar Pancasila Dan Budaya Kerja Bagi SMK Pusat Keunggulan (SMK PK) Tahun 2021 Tahap 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

09/09/21 11.

Presensi Pagi Hari Ketiga Bimtek Projek

Berikut adalah yang termasuk dalam tahapan projek, kecuali * 0/3

a. Know, Want, Learn

b. Knowledge, Want, Learn

c. Knowledge, Wish, Learn

d. Knowledge, Wish, Learn

Salah satu tujuan dari permainan cermin diri adalah * 0/4

a. mengamati kelebihan diri sendiri

b. mengamati sikap orang lain

c. mendapatkan umpan balik dari orang lain

d. menumbuhkan rasa toleransi

b. bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia

Perundungan akan memengaruhi seseorang secara? * 0/3

a. Melakukan pemilihan kepala sekolah oleh murid

b. Melakukan pemilihan wali kelas oleh murid

c. Melakukan pemilihan ketua osis oleh sekolah

d. Melakukan pemilihan persatuan guru dan orangtua murid oleh murid

a. Partisipasi tiap anggota kelompok

b. Semua orang memiliki kesempatan dan suara yang sama

d. mufakat dan musyawarah

Privilese dapat juga diartikan sebagai * 3/3

d. business model canvas

Yang merupakan tahapan dalam membuat prototype, kecuali... * 0/4

B. Mengembangkan ide menjadi draft atau gambar coretan

C. Membuat alur simulasi

A. Terdapat batas waktu

C. Jelas apa, siapa, di mana, kapan, mengapa

Proses berpikir desain adalah proses berpikir seorang *

A. Apa penyebab masalah tersebut?

B. Mengapa kamu memilih masalah tersebut?

C. Kepada siapa kamu akan bertanya tentang masalah tersebut?

D. Apakah sudah spesifik masalahnya?

Berikut adalah tahapan dalam projek kewirausahaan * ···/3

A. Pengenalan - Kontekstualisasi - Perencanaan - Aksi - Refleksi

B. Aksi - Perencanaan - Refleksi - Pengenalan - Kontekstualisasi

C. Perencanan - Pengenalan - Kontekstualisasi - Aksi - Refleksi

D. Refleksi - Perencanaan - Pengenalan - Aksi - Kontekstualisasi

Berikut adalah tahapan dalam projek kewirausahaan * 0/4

A. Pengenalan - Kontekstualisasi - Perencanaan - Aksi - Refleksi

B. Aksi - Perencanaan - Refleksi - Pengenalan - Kontekstualisasi

C. Perencanan - Pengenalan - Kontekstualisasi - Aksi - Refleksi

D. Refleksi - Perencanaan - Pengenalan - Aksi - Kontekstualisasi

A. Strong - Will - Occupation - Tough

B. She - We - Our - They

C. Simple - Weight - Original - Truth

D. Strengths - Weaknesses - Opportunities -Threat

Ketika mengenalkan bisnis atau gagasannya, biasanya seorang wirausaha 3/3

B. Memberikan solusi dari sebuah permasalahan

D. Menjelaskan siapa target pasarnya

Menjadi seorang pengusaha adalah sebuah * 3/3

Komunikasi di depan banyak orang disebut dengan * 3/3

K3LH merupakan singkatan dari * 0/3

A. Keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup

B. Keselamatan dan kesempurnaan kerja serta lingkungan hidup

C. Kesiapan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup

D. Keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hunian

C. Mentor bagi para siswa

Kuisioner 0 dari 0 poin

Sangat Tidak Setuju Sangat Setuju

Sangat Tidak Setuju Sangat Setuju

Saya percaya bahwa seorang perundung dapat berubah jika diberikan