Instrumen Penilaian RPP

F 5a
INSTRUMEN PENILAIAN RPP

PENGUATAN PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
PROGRAM KEAHLIAN GANDA
(Skala Nilai 1 – 4)
Nama : Indah Widiningrum, S.Pd
NUPTK : 2553766668220013
Asal Sekolah : SMK Negeri 5 Surakarta
Mapel Awal : Pemrograman Web Dinamis
Paket Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak
NILAI
No RPP
1 Rumusan Tujuan Pembelajaran 4
a. Rumusan tujuan menggambar pencapaian kompetensi dasar dan
indikator
b. Rumusan tujuan menggambar pencapaian aspek kognitif, psikomotor,
dan efektif
c. Rumusan tujuan minimal menyertakan komponen siswa, perilaku
operasional, dan materi pelajaran
d. Rumusan tujuan memberi petunjuk terhadap pendekatan atau metode
pembelajaran yang akan diterapkan
2 Penjabaran Indikator Pencapaian Kompetensi 4
a. Indikator dijabarkan dari kompetensi dasar
b. Indikator dirumuskan berdasarkan aspek kompetensi (kognitif,
psikomotor, afektif)
c. Indikator dirumuskan menggunakan kata operasional (dapat diukur
berupa hasil)
d. Indikator mengandung kata kerja operasional dan materi ajar yang setara
atau tidak melampaui kata kerja dan materi dalam kompetensi dasar
3 Materi Pembelajaran 3
Materi ajar disusun mengacu kepada tujuan/indikator/ kompetensi dasar
a. Materi ajar disusun secara sistematis berdasarkan struktur ilmu
b. Materi ajar disusun dengan memperhatikan potensi peserta didik
c. Materi ajar dirancang berdasarkan kebutuhan peserta didik dan kondisi
lingkungan
4 Langkah-langkah Pembelajaran (Skenario) 3
a. Skenario pembelajaran mendukung tujuan/indikator/ kompetensi dasar
yang akan dicapai
b. Skenario pembelajaran mencerminkan komunikasi berpusat pada siswa
c. Skenario pembelajaran relevan dengan pendekatan dan metode yang
dipilih Skenario pembelajaran disusun sesuai alokasi waktu
5 Media Pembelajaran 4
a. Media disesuaikan dengan tuntutan tujuan/indikator kompetensi dasar
b. Media yang dipilih memperjelas materi yang diajarkan Media
disesuaikan dengan kondisi kelas
c. Media yang dipilih akan memperkuat internalisasi konsep peserta didik
NILAI
No RPP
6 Evaluasi 3
a. Mencantumkan jenis, teknik, dan bentuk evaluasi
b. Butir soal relevan dengan tujuan/indikator/ kompetensi dasar
c. Butir soal memperhatikan sebaran tingkat kesulitan Butir soal sesuai
alokasi waktu
Jumlah Nilai Aspek 21
Nilai RPP ( R ) 3.5
Surakarta, 31 Agustus 2017

Guru Pendamping,
Sidik Pramono, S.Kom

NIP. 19770222 200902 1 002
F 5b
INSTRUMEN PENILAIAN MENGAJAR

NUPTK : 2553766668220013
NILAI
No RPP
1 Kemampuan Membuka Pelajaran 4
a. Menarik perhatian siswa
b. Memotivasi siswa terkait materi pembelajaran yang akan diajarkan
c. Mengaitkan materi ajar sebelumnya dengan materi yang akan
diberikan
d. Memberi acuan materi ajar yang akan diajarakan
2 Sikap dalam Proses Pembelajaran 3
a. Kejelasan suara dalam komunikasi dengan siswa
b. Tidak melakukan gerakan dan/atau ungkapan yang mengganggu
perhatian siswa
c. Antusiasme dalam penampilan
d. Mobilitas selama pembelajaran
3 Penguasaan Materi Pembelajaran 4
a. Kejelasan memposisikan materi ajar yang disampaikan dengan
materi terkait
b. Kejelasan menerangkan berdasarkan tuntutan aspek kompetensi
(kognitif, psikomotor, afektif)
c. Kejelasan dalam memberikan contoh/ilustrasi sesuai tuntutan aspek
kompetensi
d. Mencerminkan penguasaan materi ajar secara proposional
4 Implementasi Langkah-langkah Pembelajaran (Skenario) 3
a. Penyajian materi ajar sesuai dengan langkah-langkah yang tertuang
dalam RPP
b. Proses pembelajaran mencerminkan komunikasi berpusat pada siswa
c. Antusias dalam menanggapi dan menggunakan respons dari siswa
d. Cermat dalam memanfaatkan waktu, sesuai alokasi yang
direncanakan
5 Penggunaan Media Pembelajaran 4
a. Memperhatikan prinsip penggunaan jenis media
b. Tepat saat penggunaan
c. Terampil dalam mengoperasikan
d. Membantu kelancaran proses pembelajaran
6 Evaluasi 3
a. Melakukan evaluasi berdasarkan tuntutan aspek kompetensi
NILAI
No RPP
b. Melakukan evaluasi sesuai dengan butir soal yang telah direncanakan
dalam RPP
c. Melakukan evaluasi sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan
d. Melakukan evaluasi sesuai dengan bentuk dan jenis yang dirancang
7 Kemampuan Menutup Pelajaran 4
a. Meninjau kembali/menimpulkan materi yang diajarkan
b. Memberi kesempatan bertanya atau berkomentar
c. Menugaskan kegiatan ko-kurikuler
d. Menginformasikan materi ajar berikutnya
Jumlah Nilai Aspek 25
Nilai Penampilan ( T ) 3.57

Guru Pendamping,

NIP. 19770222 200902 1 002
F 5c
FORMAT PENILAIAN SOSIAL PRIBADI

NUPTK : 2553766668220013
ASPEK YANG
No. NILAI KETERANGAN
DINILAI
1 Kepemimpinan 4 > Di dalam / di luar kelas

2 Tanggung Jawab 4 > Terhadap tugas dari Guru Pendamping
3 Stabilitas Emosi 4 > Pada saat penampilan di kelas/di luar kelas
4 Sosialisasi 4 > Di dalam / di luar kelas
5 Disiplin 4 > Terhadap aturan yang berlaku dalam PPPL
6 Sikap 4 > Di dalam / di luar kelas
7 Cara berbusana 4 > Di dalam / di luar kelas
∑ Nilai Aspek 28
∑ 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐴𝑠𝑝𝑒𝑘
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑆𝑜𝑠𝑖𝑎𝑙 𝑃𝑟𝑖𝑏𝑎𝑑𝑖 = =4
7
Guru Pendamping,

NIP. 19770222 200902 1 002
F 05
BERITA ACARA EVALUASI PRAKTIK MENGAJAR

PROGRAM SERTIFIKASI KEAHLIAN DAN SERTIFIKASI PENDIDIK
(KEAHLIAN GANDA)

NUPTK : 2553766668220013
Sekolah Magang : SMK Negeri 2 Surakarta
Alamat Sekolah
Jl. Adi Sucipto No.33, Manahan, Banjarsari, Kota Surakarta
Magang :
Nama Pendamping : Sidik Pramono, S.Kom
Nilai Bobot NXB

No. Aspek yang Dinilai
(N) (B)
1 RPP (nilai terakhir dari Guru Pendamping ON-2)  3.5 3 10.50
(F.5a)
2 Penampilan (nilai terakhir dari Guru Pendamping 3.57 4 14.28
ON-2)  (F.5b)
3 Sosial Pribadi (nilai terakhir dari expert judgement 4 3 12
Guru Pendamping ON-2) (F.5c)
∑ (𝑵 𝒙 𝑩 )
Nilai Akhir = = 3.67
𝟏𝟎

Guru Pendamping,
( Sidik Pramono, S.Kom )

NIP. 19770222 200902 1 002

Instrumen Penilaian RPP

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instrumen Penilaian RPP

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

F 5a

INSTRUMEN PENILAIAN RPP

Surakarta, 31 Agustus 2017

Sidik Pramono, S.Kom

INSTRUMEN PENILAIAN MENGAJAR

Surakarta, 31 Agustus 2017

Sidik Pramono, S.Kom

FORMAT PENILAIAN SOSIAL PRIBADI

1 Kepemimpinan 4 > Di dalam / di luar kelas

Sidik Pramono, S.Kom

BERITA ACARA EVALUASI PRAKTIK MENGAJAR

Nama : Indah Widiningrum, S.Pd

Nilai Bobot NXB

Surakarta, 31 Agustus 2017

( Sidik Pramono, S.Kom )

Anda mungkin juga menyukai