RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK Plus Muta’allimin Sumedang

Mata Pelajaran/Tema : Pemrograman Berorientasi Objek/ Konsep dasar thread dalam
oop, Prosedur penggunaan thread dalam oop, dan Membuat
program oop menerapkan thread (KD 3.14 dan 4.14)
Kelas/ Semester : XII/ Ganjil
Materi Pokok : Konsep dasar thread dalam oop, Prosedur penggunaan thread
dalam oop, dan Membuat program oop menerapkan thread
Alokasi Waktu : 24 x @45 Menit
1. Tujuan Pembelajaran
Dengan kegiatan pembelajaran secara online diharapakan siswa terlibat aktif dalam kegiatan
pembelajaran dan bertanggung jawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan,
memberi saran dan kritik serta siswa dapat :
1. Menjelaskan konsep dasar instruksi thread dalam pemrograman aplikasi berorientasi obyek.
2. Menjelaskan prosedur instruksi thread dalam pemrograman aplikasi berorientasi obyek.
3. Menentukan penggunaan instruksi thread dalam pemrograman aplikasi berorientasi obyek.
4. Menerapkan instruksi thread dalam pemrograman aplikasi berorientasi obyek.
5. Merancang program aplikasi berorientasi obyek dengan penerapan instruksi thread.
6. Membuat kode program aplikasi berorientasi obyek yang menerapkan instruksi thread.
7. Menguji program aplikasi berorientasi obyek yang menerapkan instruksi thread.

2. Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Kegiatan Pendahuluan
Sebelum memulai pembelajaran siswa berdoa terlebih dahulu di rumah masing-masing. Setelah
selesai berdoa para siswa di cek kehadirannya oleh wali kelas masing-masing melalui group
whatsapp. Para siswa belajar sesuai dengan jadwal yang sudah dibuat dan dibagikan sebelumya.

2.2. Kegiatan Inti

Dengan menggunakan model pembelajaran luring yaitu siswa diberi modul pembelajaran untuk
dipelajari dan dipahami dirumahnya masing-masing dan siswa diberi tayangan pembelajaran
melalui video yang ada di youtube. Kemudian siswa diarahkan untuk mengajukan pertanyaan
mengenai Konsep dasar thread dalam oop, Prosedur penggunaan thread dalam oop, dan
Membuat program oop menerapkan thread bila masih ada yang belum dipahami melalui e-mail,
whatsapp, dan sms yang sudah ada pada modul dan tayangan video.

2.3. Kegiatan Penutup

Siswa merefleksi dan mengevaluasi penguasaan materi yang telah dipelajari dengan diberi
evaluasi pengetahuan sebanyak 5 soal yang dikerjan pada lembar jawaban yang sudah
disediakan.

3. Penilaian Pembelajaran

No Aspek Teknik Bentuk Instrumen

1 Pengetahuan Tes tertulis Soal Essay 5 soal
2 Keterampilan Penilaian keterampilan Lembar kerja Siswa (LKS)

Sumedang, Juli 2021

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah,

Dewi Sawitri, S.Pd.I. Nana Suarna, S.Kom.