KI.3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simkomdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensidiri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional
KI.4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup
Simulasi dan Komunikasi Digital (Simkomdig). Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standard
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
3.2 Menerapkan Menjelaskan Peta minda Mengamati Tugas 3 JP Modul Peta Minda
metode peta minda pengertian peta Mengamati pelbagai Membuat laporan Internet
minda teori peta minda tentang peta minda
Menjelaskan fungsi
peta minda
4.2 Membuat peta- Menjelaskan cara Menanya Observasi Herbimo,
minda Membuat peta- Mendiskusikan definisi peta Mengamati kegiatan/ Widiatmoko.2018.
minda minda aktivitas siswa secara SIMULASI DAN
Mendiskusikan fungsi peta individu dan dalam KOMUNIKASI
minda diskusi dg checklist DIGITAL. Jakarta:
Mendiskusikan cara lembar pengamatan atau KOMPAS
membuat peta minda dalam bentuk lain GRAMEDIA.
Portofolio
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembalajaran Waktu
Mengeksplorasi Membuat laporan Pranoto, Eko.2018.
Mengeksplorasi definisi peta tentang hasil kerja Simulasi dan
minda mandiri/kelompok Komunikasi
Mengeksplorasi fungsi peta Bahan Presentasi Digital. Surakarta:
minda Putra Nugraha
Mengeksplorasi cara Tes
membuat peta minda Pilihan Ganda, Essay
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
cara membuat peta minda
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi
tentang cara membuat peta
minda
3.4 Menerapkan logika, Menjelaskan fitur Fungsi fitur Mengamati Tugas 9 JP Modul Microsoft
dan operasi dalam Ms. Excel pada Mengamati pelbagai fitur Membuat laporan Excel
perhitungan data Menjelaskan fungsi Microsoft dalam Ms. Excel tentang fitur dalam Internet
rumus dalam Ms. Excel Ms. Exce Herbimo,
Excel Widiatmoko.2018.
SIMULASI DAN
KOMUNIKASI
DIGITAL. Jakarta:
KOMPAS
GRAMEDIA.
4.4 Mengoperasikan Menggunakan Rumus- Menanya Observasi Pranoto, Eko.2018.
perangkat lunak fungsi menu rumus Mendiskusikan fitur dalam Mengamati kegiatan/ Simulasi dan
dan
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembalajaran Waktu
pengolah angka ikon untuk perhitungan Ms. Excel aktivitas siswa secara Komunikasi Digital.
memformat pada Mendiskusikan fungsi individu dan dalam Surakarta: Putra
dokumen pengolah Microsoft rumus dalam Ms. Excel diskusi dengan checklist Nugraha
angka Excel Mendiskusikan penggunaan lembar pengamatan atau
Menggunakan fungsi menu dan ikon dalam bentuk lain
rumus-rumus untuk memformat dokumen
perhitungan dalam pengolah angka Portofolio
Ms Excel Mendiskusikan penggunaan Membuat laporan
rumus-rumus perhitungan tentang hasil kerja
dalam Ms Excel mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi fitur
Tes
dalam Ms. Excel
Pilihan Ganda, Essay
Mengeksplorasi fungsi
rumus dalam Ms. Excel
Mengeksplorasi penggunaan
fungsi menu dan ikon untuk
memformat dokumen
pengolah angka
Mengeksplorasi penggunaan
rumus-rumus perhitungan
dalam Ms Excel
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
Mengoperasikan perangkat
lunak pengolah angka
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi
tentang Mengoperasikan
perangkat lunak pengolah
angka
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembalajaran Waktu
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi
tentang cara membuat slide
presentasi
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembalajaran Waktu
3.6 Menyeleksi teknik Menjelaskan teknik- Teknik- Mengamati Tugas 6 JP Modul Microsoft
presentasi yang teknik presentasi teknik Mengamati pelbagai teknik Membuat laporan PowerPoint
efektif presentasi presentasi tentang teknik Internet
presentasi yang efektif
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi
tentang penyusunan E-book
dengan perangkat lunak E-
book Editor
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi
tentang etika Kewargaan
Digital
3.9 Menerapkan teknik Menjelaskan definisi Search Mengamati Tugas 6 JP Modul Search
penelusuran Search dan contoh Search Engine Mengamati pengolah Membuat laporan Engine
Engine Engine penelusuran Search tentang penelusuran Internet
Menjelaskan teknik Engine informasi dengan
penelusuran Search Search Engine
Engine
4.9 Melakukan Melakukan Observasi Herbimo,
penelusuran penelusuran Menanya Mengamati kegiatan/ Widiatmoko.2018.
informasi informasi Mendiskusikan definisi dan aktivitas siswa secara SIMULASI DAN
dengan Search contoh Search Engine individu dan dalam KOMUNIKASI
Engine Mendiskusikan teknik diskusi dengan checklist DIGITAL. Jakarta:
penelusuran Search lembar pengamatan atau KOMPAS
Engine dalam bentuk lain GRAMEDIA.
Mendiskusikan
penelusuran informasi Portofolio Pranoto, Eko.2018.
dengan Search Engine Membuat laporan Simulasi dan
tentang hasil kerja Komunikasi
Mengeksplorasi mandiri/kelompok Digital. Surakarta:
Mengeksplorasi definisi dan Bahan Presentasi Putra Nugraha
contoh Search Engine
Mengeksplorasi Tes
Mendiskusikan teknik Pilihan Ganda, Essay
penelusuran Search
Engine
Mengeksplorasi penelusuran
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembalajaran Waktu
informasi dengan Search
Engine
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
penelusuran informasi dengan
Search Engine
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi
tentang penelusuran informasi
dengan Search Engine
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi tahap Portofolio
persiapan komunikasi daring Hasil kerja
Mengeksplorasi tahap mandiri/kelompok
pelaksanaan komunikasi Bahan Presentasi
daring
Mengeksplorasi tahap tindak Tes
lanjut komunikasi daring Essay , pilihan ganda
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang penerapan
komunikasi daring (online)
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
penerapan komunikasi
daring (online)
3.11 Menganalisis fitur Menjelaskan Kelas Maya : Mengamati Tugas 9 JP Modul Simulasi
perangkat lunak pembelajaran Definisi Mengamati proses Membuat laporan Digital
pembelajaran kolaboratif daring kelas maya pembelajaran melalui tentang kelas maya Internet
kolaboratif daring (kelas maya) Jenis kelas maya Membuat laporan Herbimo,
perangkat Mengamati pelbagai aplikasi tentang proses Widiatmoko.2018.
lunak kelas maya pembelajaran melalui SIMULASI DAN
pendukung kelas maya KOMUNIKASI
kelas maya DIGITAL. Jakarta:
Manfaat KOMPAS
kelas maya GRAMEDIA.
Fitur kelas
maya
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembalajaran Waktu
4.11Menggunakan fitur Mendemonstrasikan Pembelajaran Menanya Observasi Pranoto, Eko.2018.
untuk pembelajaran pembelajaran melalui kelas Mendiskusikan proses Mengamati Simulasi dan
kolaboratif daring kolaboratif daring maya pembuatan akun kegiatan/aktivitas Komunikasi
(kelas maya) (kelas maya) Pembuatan Mendiskusikan proses siswa secara individu Digital. Surakarta:
sebagai peserta akun pengaturan profil dan dalam diskusi dg Putra Nugraha
Pengaturan Mendiskusikan proses checklist lembar
profil bergabung dalam pengamatan atau
Bergabung grup/kelas/kelompok dalam bentuk lain
dalam Mendiskusikan tentang
grup/kelas/ perpustakaan maya (library) Portofolio
kelompok Mendiskusikan tentang Hasil kerja
Perpustaka catatan (note) mandiri/kelompok
an maya Mendiskusikan tentang Bahan Presentasi
(library) tugas atau kuis
Catatan Mendiskusikan tentang Tes
(note) kalender Essay , pilihan ganda
Tugas atau Mendiskusikan tentang
kuis Search dan filter
Kalender Mendiskusikan tentang
Search dan materi belajar
filter Mendiskusikan tentang jajak
Materi pendapat (polling)
belajar Mendiskusikan tentang
Jajak evaluasi pembelajaran
Pendapat
(polling) Mengeksplorasi
Evaluasi Mengeksplorasi proses
pembelajar pembuatan akun
an Mengeksplorasi proses
pengaturan profil
Mengeksplorasi proses
bergabung dalam
grup/kelas/kelompok
Mengeksplorasi tentang
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembalajaran Waktu
perpustakaan maya (library)
Mengeksplorasi tentang
catatan (note)
Mengeksplorasi tentang
tugas atau kuis
Mengeksplorasi tentang
kalender
Mengeksplorasi tentang
Search dan filter
Mengeksplorasi tentang
materi belajar
Mengeksplorasi tentang
jajak pendapat (polling)
Mengeksplorasi tentang
evaluasi pembelajaran
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang penerapan
pembelajaran melalui
kelas maya
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
penerapan pembelajaran
melalui kelas maya
Portofolio
Mengeksplorasi Membuat laporan
Mengeksplorasi konsep tentang hasil kerja
produk mandiri/kelompok
Mengeksplorasi pencarian Bahan Presentasi
ide dan premis
Mengeksplorasi synopsis Tes
Mengeksplorasi storyboard Pilihan Ganda, Essay
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
pengolah simulasi visual tahap
praproduksi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pengolah
simulasi visual tahap
praproduksi
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembalajaran Waktu
3.13 Menganalisis Menjelaskan proses Aplikasi Mengamati Tugas 15 JP
produksi video, produksi video, pengolah Mengamati pengolah Membuat laporan
animasi dan/atau animasi dan/atau simulasi simulasi visual tahap tentang pengolah
musik digital. musik digital visual tahap produksi simulasi visual tahap
produksi produksi
Instalasi
aplikasi
Character
4.13 Memroduksi video Mendemonstrasikan Environmen Menanya Observasi Buku Simdig
dan/atau animasi proses produksi t Mendiskusikan Instalasi Mengamati kegiatan/ Internet
dan/atau musik video, animasi Property aplikasi aktivitas siswa secara
digital dan/atau musik dan effect Mendiskusikan Character individu dan dalam Herbimo,
digital Menganima Mendiskusikan diskusi dengan checklist Widiatmoko.2018.
sikan Environment lembar pengamatan atau SIMULASI DAN
Mendiskusikan Property dalam bentuk lain KOMUNIKASI
dan effect DIGITAL. Jakarta:
Mendiskusikan proses Portofolio KOMPAS
menganimasikan Membuat laporan GRAMEDIA.
Mengeksplorasi tentang hasil kerja
Mengeksplorasi Instalasi mandiri/kelompok Pranoto, Eko.2018.
aplikasi Bahan Presentasi Simulasi dan
Mengeksplorasi Character Komunikasi Digital.
Mengeksplorasi Tes Surakarta: Putra
Environment Pilihan Ganda, Essay Nugraha
Mengeksplorasi Property
dan effect
Mengeksplorasi proses
menganimasikan
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
pengolah simulasi visual tahap
produksi
Mengkomunikasikan
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembalajaran Waktu
Menyampaikan hasil diskusi
tentang pengolah simulasi
visual tahap produksi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi
tentang pengolah simulasi
visual tahap pascaproduksi
Braja Selebah,..........................................
Mengetahui,
Kepala SMK DARUNNAJAH Guru Mata Pelajaran