PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL KELAS X

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
SMK DARUNNAJAH BRAJA SELEBAH
A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolahsecara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

Aspek Ranah
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
pengetahuan sikap keterampilan
3.1 Menerapkan logika 3.1.1 Menjelaskan konsep logika dan
dan algoritma algoritma komputer
komputer 3.1.2 Mengurutkan prosedur fungsi-
fungsi algoritma sederhana
dalam kehidupan sehari- hari
4.1 Menggunakan 3.1.6 Menggunakan perintah
fungsi-fungsi berdasarkan fungsi
perintah 3.1.7 Membuat permainan dengan
(Command) 3.1.8 perangkat lunak animasi
3.2 Menerapkan metode 3.1.9 Menjelaskan metode peta-minda
peta- minda 3.1.10 Menguraikan menu- menu
perangkat lunak peta-minda
3.1.11 Menentukan alternatif solusi
pemecahan masalah
4.2 Membuat peta minda 4.2.1Mengoperasikan perangkat lunak
peta-minda
4.2.2 Membuat peta- minda dari hasil
pengembangan ide berdasarkan
alternatif solusi
3.3 Mengevaluasi 3.3.1 Menganalisis ciri-ciri paragraf
3.3.6 3.3.7 3.3.8
paragraf deskriptif deskriptif
argumentatif, 3.3.2 Menganalisis ciri-ciri paragraph
 naratif, dan argumentatif
persuasif 3.3.3 Menganalisis ciri-ciri paragraf
naratif
3.3.4 Menganalisis ciri-ciri paragraf
persuasif
3.3.5 Membandingkan paragraf
deskriptif, argumentatif, naratif,
dan persuasif
4.3 Menyusun kembali 4.3.1 Memodifikasi dokumen 3.3.9
karya 3.3.10 3.3.11
format dokumen tulis menggunakan perangkat
pengolah kata lunak pengolah kata
4.3.2 Membuat karya tulis
4.3.3 Mengembangkan dokumen
karya tulis menggunakan
perangkat lunak pengolah kata
3.4 Menerapkan logika 3.4.1 Menjelaskan urutan kerja operasi
3.3.12 3.3.13 3.3.14
dan operasi matematika
perhitungan data 3.4.2 Mengurutkan operasi matematika
3.4.3 Menentukan penggunaan fungsi
logika IF, AND, OR, ELSE pada
perhitungan berkondisi
3.4.4 Menyalin nilai berdasarkan
referensi nilai sel dan referensi
alamat sel
3.4.5 Memodifikasi sel
4.4 Mengoperasikan 4.4.1 Menggunakan formula pada3.3.15 3.3.16 3.3.17
perangkat lunak pemrosesan data
pengolah angka 4.4.2 Menampilkan data dalam bentuk
Grafis
3.5 Menganalisis fitur 3.5.1 Menjelaskan fitur- fitur untuk
3.3.18 3.3.19 3.3.20
yang tepat untuk pembuatan slide
pembuatan slide 3.5.2 Menentukan fitur yang
digunakan pada perangkat lunak
pembuatan slide

3.5.3 Menganalisis slide sesuai dengan

pesan yang disampaikan
4.5 Membuat slide 4.5.1 Menggunakan fitur perangkat
3.3.21 3.3.22 3.3.23
untuk presentasi lunak pembuatan slide
 4.5.2 Membuat slide presentasi
dilengkapi dengan transisi dan
animasi
3.6 Menerapkan teknik 3.3.24 3.3.25 3.3.26
3.6.1 menjelaskan teknik presentasi
presentasi yang 3.6.2 menentukan teknik presentasi
yang efektif
efektif
4.5 Membuat slide 4.6.1 Menyiapkan bahan presentasi
3.3.27 3.3.28 3.3.29
4.6.2 Melaksanakan presentasi
untuk presentasi
3.7 Menganalisis 3.7.1 menjelaskan tentang e-book 3.3.30 3.3.31 3.3.32
pembuatan e-book 3.7.2 menjelaskan format e-book
3.7.3 mengurutkan proses konversi
dokumen menjadi e-book
3.7.4 memilih perangkat lunak
pembaca dokumen e- book
3.7.5 memilih informasi pada metadata
4.7 Membuat e-book 4.7.1 melaksanakan konversi dokumen
3.3.33 3.3.34 3.3.35
dengan perangkat menjadi HTML
lunak e-book editor 4.7.2 melengkapi dokumen e-book
dengan dokumen multimedia
4.7.3 melengkapi daftar isi pada e-book
4.7.4 membuat sampul
4.7.5 melengkapi metadata
4.7.6 menampilkan dokumen e-book
3.8 Memahami konsep 3.8.1 Menjelaskan konsep Kewargaan
3.3.36 3.3.37 3.3.38
Digital.
Kewargaan Digital 3.8.2 Menjelaskan konsep internet
safety.
3.8.3 Menjelaskan jenis virus
komputer dan pencegahannya.
3.8.4 Menjelaskan simbol Creative
Commons.
4.8 Merumuskan etika 4.8.1 Mengimplementasikan 3.3.39 3.3.40 3.3.41
Kewargaan Digital penggunaan internet dengan
aman.
4.8.2 Memilih dan memilah informasi.
3.9 Menerapkan teknik 3.9.1 Menjelaskan komponen mesin3.3.42 3.3.43 3.3.44
penelusur.
penelusuran Search
3.9.2 Menentukan sintak penelusuran
Engine
sesuai kebutuhan pencarian
informasi.
4.9 Melakukan 4.9.1 Menggunakan sintaks
3.3.45 3.3.46 3.3.47
 penelusuran penelusuran yang tepat sesuai
informasi kebutuhan pencarian informasi.
4.9.2 Melakukan penelusuran lanjutan.
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan bentuk komunikasi
3.3.48 3.3.49 3.3.50
komunikasi daring daring asinkron : e-mail
online 3.10.2 Membuat akun dan menggunakan
e- mail
3.10.3 Menerapkan tata krama dalam
komunikasi asinkron
3.10.4 Menjelaskan bentuk komunikasi
sinkron
3.10.5 Membuat akun Gmail
3.10.6 Menerapkan tata krama dalam
komunikasi sinkron
4.10 Menyajikan hasil 3.3.51 3.3.52 3.3.53
4.10.1Mempraktekkan surat elektronik
penerapan
E-mail sebagai media
komunikasi daring
komunikasi online tidak
(online)
langsungm (asynchronous).
4.10.2Mempraktekkan Google+
Hangout sebagai media
komunikasi online secara
langsung (synchronous).
3.11 Menganalisis fitur 3.11.1 Menjelaskan keunggulan
3.3.54 3.3.55 3.3.56
pembelajaran
perangkat lunak
jarak jauh.
pembelajaran
3.11.2 Menerapkan prosedur
kolaboratif pendaftaran
sebagai siswa dalam kelas maya.
3.11.3 Memilih fitur yang tepat dalam
aktivitas
khusus sesuai perintah guru.
4.11. Menggunakan 4.11.1 Melaksanakan tugas daring. 3.3.57 3.3.58 3.3.59
fitur perangkat 4.11.2 Menggunakan materi
lunak pembelajaran pelajaran, file, atau sumber
kolaboratif belajar daring.
3.12 Merancang 3.12.1 Menjelaskan pengertian
3.3.60 3.3.61 3.3.62
pembuatan dokumen tahapan
dokumen tahap
pra produksi
pra-produksi. 3.12.2 Menjelaskan pengertian
sinopsis, naskah, storyboard,
perancangan music digital.
3.12.3 Menjelaskan pembuatan
dokumen tahapan pra produksi
dalam bentuk sinopsis, naskah,
 storyboard, dan/atau
perancangan musik digital.
4.12 Membuat dokumen 4.12.1 Mengoperasikan aplikasi
3.3.63 3.3.64 3.3.65
tahap pra- produksi pembuatan dokumen tahapan
pra produksi dalam bentuk
sinopsis, naskah,
storyboard,dan/atau
perancangan musik digital.
4.12.2 Mendemostrasikan pembuatan
dokumen tahapan pra produksi
dalam bentuk sinopsis, naskah,
storyboard, dan/atau
perancangan musik digital.
4.13 Memroduksi video 4.13.1 INDIKATOR VIDEO:
3.3.66 3.3.67 3.3.68
dan/atau animasi Mengoperasikan kamera.
dan/atau musik 4.13.2 INDIKATOR VIDEO dan
digital ANIMASI: Menggunakan
teknik penempatan dan
pergerakan kamera.
4.13.3 INDIKATOR VIDEO:
Memanipulasi pencahayaan.
4.13.4 INDIKATOR ANIMASI:
Mengoperasikan perangkat
lunak animasi.
4.13.5 INDIKATOR ANIMASI:
Melakukan modelling,
texturing, rigging.
4.13.6 INDIKATOR ANIMASI:
Memodifikasi objek (scalling,
rotating, moving).
4.13.7 INDIKATOR MUSIK:
Mengoperasikan perangkat
lunak penulisan nada atau
penyunting audio.
3.14 Mengevaluasi 3.14.1 Menyeleksi kesesuaian 3.3.69 hasil 3.3.70 3.3.71
pasca produksi produksi dengan naskah
video, animasi 3.14.2 Memilih fitur yang tepat pada
dan/atau musik perangkat lunak penyunting
digital video/animasi
sesuai
4.13.8
4.14 Membuat laporan 4.14.1Memodifikasi scene/objek. 3.3.72 3.3.73 3.3.74
hasil pasca
4.14.2 Menggabungkan video, objek
produksi
animasi, dan/atau musik digital.
4.14.3Melakukan Rendering.
4.14.4 Menggabungkan teks pada
 video atau animasi.
4.14.5 Membuat laporan hasil
pengelolaan Proyek

Braja Selebah,......................................
Mengetahui,
Kepala SMK DARUNNAJAH Guru Mata Pelajaran

KHOLID MAWARDI, S.E AHMAD NASIR, S.E