SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIASI

Saya mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah al-Urwatul Wutsqo Jombang

jenjang sarjana

Nama : Erfinatul Maghfiroh

NIM : 2017.112.01.3475

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Alamat/No. HP : Dsn. Keras RT/RW : 005/001 Ds. Keras

Kec. Diwek Kab. Jombang / 085732096828

Dengan ini menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi saya yang berjudul
“Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa
di SMPN 2 Diwek Jombang” adalah hasil karya saya sendiri dan bukan
merupakan hasil dari tindakan plagiasi.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan penuh kesadaran. Apabila di
kemudian hari terbukti/.dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil dari tindakan
plagiasi, saya bersedia menanggung segala akibatnya.

Jombang, 29 Juli 2021

Yang menyatakan,

-Materai 10.000

Erfinatul Maghfiroh

i
 HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulillah ku ucap berjuta-juta syukur kepada Allah SWT yang telah

memberikan segalanya kepada hambanya, setiap gerak, detak jantung, hembusan
nafas, denyut nadi dan sebagainya adalah atas belas kasih dari-Mu, semoga
Engkau meridhoi hambamu ini. Aamiin.
“Dengan Kerendahan Hati, Karya sederhana ini aku persembahkan”
1. Teruntuk Guru Besarku Panutanku Abah KH. Qoyim Ya’qub, Ibu Nyai
Chumaidah, Ibu Nyai Hj. Qurrotul Ainiyah, Ibu Nyai Nurul Lailiyah, Ibu
Nyai Kurroti A’yun, Ibu Nyai Noor Fatika sekeluarga, matur sembah
nuwun telah mengajari dan membimbing santrinya untuk cinta Allah dan
akhirat. Semoga selalu diberikan kebaikan oleh Allah.
2. Teruntuk Pelipur Laraku, Keramatku, yang tersayang, yang tak lain adalah
Ibunda Chalimatusakdiyah dan Almarhum Ayahandaku Bapak Kuswadi,
saya haturkan beribu terimakasih atas perjuangan, peluh keringat, iringan
doa yang mengantarkan aku menjadi mahasiswa ditengah kekurangan dan
keterbatasan. Serta Ibu mertua dan Emak yang telah support dan
mendoakan, beribu terimakasih telah menyayangiku layaknya anak sendiri
3. Teruntuk Belahan Jiwa ku, Cinta Kasih Sayangku Mas Ahmad Fuat Miaji
dan anakku Muhammad Almeer Izhar, terima kasih telah hadir dalam
hidupku, mewarnai hariku, semoga Allah selalu melindungi dan
merahmati kalian dimana saja kalian berada.
4. Teruntuk kakak-kakak ku sekeluarga, semoga Allah selalu memberikan
kebaikan.
5. Teruntuk kakak ku Gus Birru, terimakasih telah menularkan semangat
untuk melanjutkan kuliah ini. Semoga ilmu yang telah diperoleh
dimampukan oleh Allah untuk mengangkat derajat keluarga dan
bermanfaat untuk dunia akhirat.
.

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT tang

telah melimpahkan Rahmat, Taufiq, serta Hidayah-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan judul :
“PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN
AKHLAKUL KARIMAH SISWA DI SMPN 2 DIWEK JOMBANG” dengan
tepat waktu.
Shalawat dan salam, barokah yang seindah-indahnya, mudah- mudahan
tetap terlimpahkan kepada Rasulullah SAW. Yang telah membawa kita dari jalan
kegelapan menuju jalan yang terang benderang yakni Addiinul Islam. Penulisan
skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam
menyelesaikan program sarjana pendidikan islam di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah
Al Urwatul Wutsqo (STIT UW) Bulurejo Diwek Jombang dan sebagai wujud
serta partisipasi penulis dalam mengembangkan dan mengaktualisasikan ilmu-
ilmu yang telah penulis peroleh selama dibangku kuliah.
Penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar- besarnya kepada semua
pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini,
baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, perkenankan
penulis menyampaikan terima kasih kepada Beliau :
1. Alm. KH. Drs. M. Qoyim Ya’qub. selaku Pembina dan Pendiri Sekolah
Tinggi Ilmu Tarbiyah al-Urwatul Wutsqo Jombang.
2. Prof. Dr. Hj. Istibsjaroh, Dra., SH., M.Ag. selaku Ketua Sekolah Tinggi
Ilmu Tarbiyah al-Urwatul Wutsqo Jombang.
3. Dr. Hj. Mihmidaty Ya’qub, M.Pd.I. selaku Wakil Ketua I Sekolah Tinggi
Ilmu Tarbiyah al-Urwatul Wutsqo Jombang.
4. Dr. Hj. Qurrotul Ainiyah, M.HI. selaku Wakil Ketua II Sekolah Tinggi
Ilmu Tarbiyah al-Urwatul Wutsqo Jombang, sekaligus sebagai Dosen
Pembimbing Skripsi.
5. Dr. Kurroti A’yun, ST., M.Si. selaku Wakil Ketua III Sekolah Tinggi Ilmu
Tarbiyah al-Urwatul Wutsqo Jombang.

iii
6. Dr. Hj. Chumaidah Syc., M.Pd.I. selaku Ketua Prodi Pendidikan Agama
Islam (PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah al-Urwatul Wutsqo Jombang.
7. Nurul Indana, S.Pd.I., M.Pd. selaku dosen pembimbing skripsi, yang telah
banyak memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis dalam
penyelesaian skripsi ini.
8. Segenap Dosen dan Civitas Akademik Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-
Urwatul Wutsqo Jombang yang telah membekali berbagai pengetahuan,
sehingga penulis mampu menyelesaikan penulisan skripsi ini.
Dengan ketulusan dan keikhlasan dalam membantu penulis, tiada
imbalan yang dapat penulis berikan kecuali do’a semoga mereka senantiasa
diberi imbalan yang lebih baik oleh Allah SWT serta diberikan surgaNya Allah
yang penuh dengan kenikmatan. Aamiin.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa didunia ini tidak ada yang
sempurna. Begitu juga dalam penulisan skripsi ini, yang tidak luput dari
kekurangan dan kesalahan. Oleh karena itu, dengan segala ketulusan dan
kerendahan hati penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang bersifat
konstruktif demi penyempurnaan skripsi ini.
Akhirnya dengan segala bentuk kekurangan dan kesalahan, penulis
berharap semoga dengan rahmat dan Iizin-Nya mudah- mudahan skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pihak- pihak yang bersangkutan.

Jombang, 29 Juli 2021

Penulis

Erfinatul Maghfiroh

iv
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………………………………………………………………i
LEMBAR BERLOGO STIT UW ………………………………………………...ii
HALAMAN SAMPUL DALAM ………………………………………………..iii
PENGESAHAN ………………………………………………………………….iv
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ………………………….………v
HALAMAN PERNYATAAN BEBAS PLAGIASI ……………………………..vi
HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………………...……vii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………….…..ix
DAFTAR ISI ………………………………………………………………….….xi
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………………xii
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………………xiii
ABSTRAK ……………………………………………………………………...xiv
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………………..1
A. Latar Belakang …………………………………………………………1
B. Fokus Penelitian ……………………………………….………………5
C. Rumusan Masalah ……………………………………………………..5
D. Tujuan Penelitian ……………………….……………………………..5
E. Manfaat Penelitian …………………….………………………………5
BAB II KAJIAN PUSTAKA ………………….………………………………..7
A. Peran Guru Pendidikan Diniyah ………………………………………….7
1. Pengertian Guru Pendidikan Diniyah…………………………………7
2. Syarat Guru Sebagai Pendidik Dalam Islam…………………………12
3. Tugas dan Peran Guru………………………………………………..13
B. Pembinaan Akhlakul Karimah …………………………………………..17
1. Pengertian Pembinaan………………………………………………..17
2. Pengertian Akhlakul Karimah………………………………………..17
3. Dasar Akhlakul Karimah……………………………………………..19
4. Macam- Macam Akhlakul Karimah………………………………….21
5. Aspek Akhlak………………………………………………………...29
6. Tujuan Membina Akhlakul Karimah………………………………...31
C. Kajian Penelitian Terdahulu ……………………………………………..33
BAB III METODOLOGI PENELITIAN …………………………………….35
A. Metode dan Desain Penelitian ……………………………………….35
B. Situasi Sosial dan Partisipan Penelitian ……………………………..36
C. Kehadiran Peneliti …………………………………………………...37
D. Instrumen Penelitian …………………………………………………37
E. Teknik Pengumpulan Data …………………………………………..38
F. Uji Keabsahan Data ………………………………………………….39
G. Teknik Analisis Data ………………………………………………...42
BAB IV HASIL DAN DISKUSI HASIL PENELITIAN……………………..44
A. Hasil Penelitian ………………………………………………………...44
1. Akhlak Siswa di SMPN 2 Diwek Jombang ……….……………….44
2. Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlakul
Karimah Siswa di SMPN 2 Diwek Jombang………………...……..50

v
 3. Faktor Pengahmbat dan Pendukung Dalam Pembinaan Akhlakul
Karimah Siswa di SMPN 2 Diwek Jombang ……………...……….55
B. Diskusi Hasil Penelitian ……………………………...………………..62
1. Akhlak Siswa di SMPN 2 Diwek Jombang…………………..…….62
2. Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlakul
Karimah Siswa di SMPN 2 Diwek Jombang..................…………..65
3. Faktor Penghambat dan Pendukung Dalam Pembinaan Akhlakul
Karimah Siswa di SMPN 2 Diwek Jombang ……………………….67
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ………………………………………………………….72
B. Saran …………………………………………….…………………...73

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN- LAMPIRAN

vi
 DAFTAR GAMBAR

Gambar Uraian Halaman

4.1 Foto qodlo’ shalat subuh secara berjamaah 47
4.2 Foto papan pajangan yang berisi nasehat nasehat baik 60

vii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Uraian
1 Surat Izin Penelitian
2 Instrumen Penelitian
3 Dokumentasi
4 Profil Sekolah
5 Biografi Penulis

viii
 ABSTRAK
Erfinatul, Maghfiroh. 2021. Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam
Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa di SMPN 2 Diwek Jombang. Skripsi, Prodi
Pendidikan Agama Islam, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Ilmu
Tarbiyah Al-Urwatul Wutsqo (STIT-UW) Jombang. Dr. Hj. Qurratul
Ainiyah,M.HI.

Kata Kunci : Peran Guru, Pendidikan Agama Islam, Akhlakul Karimah,

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin maju
mengakibatkan perubahan- perubahan dalam berbagai aspek kehidupan, terutama
aspek kehidupan yakni masalah kemerosotan moral yang akhir- akhir ini
memasuki generasi muda. Salah satu masalah yang dihadapi saat ini adalah
semakin menurunnya tatakrama kehidupan sosial dan etika moral remaja dalam
praktik kehidupan baik itu dalam sekolah, rumah, maupun lingkungan
masyarakat. Pembinaan akhlak di sekolah menjadi sangat penting dalam usaha
mencegah efek negatif dari perkembangan zaman. Penelitian ini tentang embinaan
akhlak siswa di SMPN 2 Diwek , Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam
Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa di SMPN 2 Diwek dan Faktor Penghambat
dan Pendukung Dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa di SMPN 2 Diwek
Jombang. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan desain penelitian deskriptif
kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Berdasarkan data yang diperoleh dan setelah dianalisa, maka
disimpulkan bahwa siswa SMPN 2 Diwek dapat dikategorikan akhlakul karimah,
yang ditandai dengan rasa tanggungjawab terlihat dalam kesehariannya disekolah
siswa SMPN 2 Diwek disiplin, patuh pada tata tertib, mengikuti kegiatan
keagamaan secara maksimal, toleransi, tidak membeda- bedakan teman, dan
tawadhu’ dan sopan pada guru. Peran Guru PAI dalam Pembinaan Akhlakul
Karimah Siswa di SMPN 2 Diwek sebagai pendidik, suri teladan, dan
pembimbing. Sedangkan pendukungnya antara lain Wirotsah/keturunan,
Adat/Kebiasaan, Lingkungan dan Al Qiyam. Sedangkan faktor penghambat
adalah Lingkungan.

ix