LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pandangan Pengarang terhadap Kehidupan dalam Novel

A. IDENTITAS
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XII/1
Jenis Tugas : Individu
Nama Siswa : Abiyyah Sabita Khairunnisa
No Absen : 01/XII MIPA 4
B. Kompetensi Dasar
3.8 Menafsir pandangan pengarang terhadap kehidupan dalam novel yang dibaca
3.9 Menyajikan hasil interpretasi terhadap pandangan pengarang baik secara lisan maupun
tulis
C. Tujuan Pembelajaran
1. Mengidentifikasi pandangan pengarang terhadap kehidupan dalm novel;
2. Menghubungkan tafsiran tentang pandangan pengarang terhadap kehidupan
dalam novel
3. Menyajikan hasil interpretasi terhadap pandangan pengarang baik secara lisan
maupun tulis

Tugas

1. Jelaskan langkah-langkah menafsir pandangan pengarang!

2. Jelaskan unsur pembangun dalam novel (intrinsik dan ekstrinsik)!

3. Menafsirkan pandangan pengarang terhadap kehidupan novel di
bawah ini !

4. Hubungkan tafsiran pandangan pengarang dalam novel dengan

kehidupan!
1. Jelaskan langkah-langkah menafsir pandangan pengarang!
1. Membaca keseluruhan isi novel. Langkah ini penting dilakukan agar pembaca
mengetahui isi novel secara keseluruhan.
2. Memahami isi novel secara mendalam. Selain membaca, memahami isi novel
menjadi hal yang penting agar pembaca mengetahui makna yang ada dalam novel.
3. Mengetahui biografi atau kehidupan pengarang. Membaca biografi pengarang dapat
ditemukan dari berbagai sumber.
4. Mengaitkan kehidupan pengarang dengan kehidupan dalam novel.

2. Jelaskan unsur pembangun dalam novel (intrinsic dan ekstrinsik)!

Unsur Intrinsik :
 Tema adalah gagasan yang melandasi cerita, yang berkaitan dengan berbagai aspek
kehidupan, seperti masalah sosial, politik, budaya religi, juga cinta kasih, maut, dan
sebagainya.
Tema didalam novel Melodylan : Percintaan

 Alur merupakan rangkaian peristiwa yang sambung-sinambung yang terjalin dalam

hubungan kausalitas (sebab-akibat) guna membangun jalannya cerita secara terpadu
dan utuh. Peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita dapat tersusun menurut urutan
waktu terjadinya.
Alur didalam novel Melodylan : Alur maju

 Latar dalam karya sastra menjadi tiga yakni latar tempat, waktu dan sosial. Latar
tempat berkaitan dengan masalah geografis; latar waktu berhubungan dengan
zaman; dan latar sosial erat berkaitan dengan kehidupan kemasyarakatan atau sosial
budaya.
Latar dalam novel melodylan yaitu :
- Latar waktu : masa masa SMA
- Latar tempat : sekolah
- Latar suasana : Bahagia dan Sedih

 Sudut pandang atau biasa diistilahkan poin of view adalah cara pengarang
menampilkan para pelaku dalam cerita yang dipaparkannya. Sebelum menulis
sastrawan lebih dahulu menentukan siapa yang menjadi subjeknya.
Sudut pandang di dalam novel Melodylan : sudut pandang orang ketiga.

 Tokoh dan penokohan merupakan penggambaran suatu watak tokoh dalam sebuah
prosa, dalam hal ini adalah cerita pendek. Kehadiran tokoh dapat menghidupkan
cerita dan adanya perwatakan dapat menimbulkan pergeseran serta konflik yang
dapat melahirkan cerita.
- Melody : baik, polos, percaya diri, bijak, suka menghibur
- Dylan : nakal, pintar, dingin, ketus, cuek, keras kepala
 - Kate : enjoy, gampang bergaul, sadis, galak, hitz
- Jane : kepo, ribet, modus, perhatian
- Fatur : pintar, ramah, baik, rendah diri
- Bella : keras kepala, egois, tabah, baik, setia
- Bianca : bandel, kejam, jahat, egois, ambisius,
- Angga : baik, perhatian, penyayang, manja
- Anna : perhatian, penyayang, baik, pengertian
 Amanat merupakan ajaran moral atau pesan yang hendak disampaikan pengarang
kepada pembaca melalui karyanya itu.
Amanat di dalam novel Melodylan : jangan gantungkan kebahagiaanmu kepada
orang lain karena Bahagiamu adalah tanggung jawabmu sendiri.

Unsur Ekstrinsik :

 Biografi Pengarang
Nama pengarang : Asri Suciati
Tempat, tanggal lahir : Cianjur, 13 maret
Hobi : menonton film, jalan-jalan dan membaca novel
 Situasi dan Kondisi secara langsung maupun tidak langsung, situasi dan kondisi akan
berpengaruh kepada hasil karya.
Dikarenakan pengarang memiliki banyak waktu luang sehingga ingin menghabiskan
waktu luang tersebut dengan hal-hal positif.
 Nilai-nilai dalam cerita dalam sebuah karya sastra terkandung nilai-nilai yang
disisipkan oleh pengarang. Nilai-nilai di dalam novel melodylan yaitu : nilai sosial dan
nilai moral.

3. Menafsirkan pandangan pengarang terhadap kehidupan novel di bawah ini !

Pengarang menggambarkan kisah anak SMA pada umumnya dengan tema
percintaan yang rumit antar remaja serta menceritakan kesolidan persahabatan dan
keharmonisan keluarga. Novel ini bercerita tentang 2 tokoh utama, tokoh utama yang
mengalami kenangan buruk di masa lalunya, tokoh kedua yang sedang mengalami cinta
segitiga didalam persahabatan. Lalu mereka dipertemukan dan saling jatuh cinta satu sama
lain. Namun diakhir cerita hubungan mereka hanyalah sebuah kenangan manis semasa SMA.

4. Hubungkan tafsiran pandangan pengarang dalam novel dengan kehidupan !

Tafsiran pengarang dalam novel dengan kehidupan kita harus memiliki rasa solidaritas dan
keharmonisan dalam persahabatan, serta harus bijaksana dan siap menghadapi setiap
keadaan apapun agar dapat keluar atau memecahkan masalah yang dialami.