Judul : Analisis Kesulitan Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika

Secara Daring Pada Masa Pandemi Covid-19

Oleh : Mastuti K

BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar belakang
covid telah mengubah gaya hidup manusia di dunia, termasuk di Indonesia
disarankan menjaga jarak
B. Tujuan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan yang dihadapi
peserta didik dalam pelajaran fisika secara daring pada masa pandemi
covid
C. Manfaat
1. peneliti : dapat memberikan pengetahuan serta pengalaman tentang
permasalahan dalam belajar fisika melalui pembelajaran daring
2. peserta didik : dapat memberi kesempatan kepada pesrta didik untuk
memberikan pendapatnya tentang kendala yang di alami dalam
pembelajaran
3. pendidik : untuk mencari tindakan alternatif sebagai solusi dalam
menangani kasus kesulitan belajar melalui pembelajaran daring
4. sekolah : penelitian ini diharapkan dapat menjadi informasi penting
bahan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah
5. penelitian ii dapat dijadikan ide atau bahan referensi bagi pembaca
yang ingin melakukan penelitian lebih lanjut

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

1. Belajar
2. Pembelajaran
3. Pembelajaran Daring
4. Fisika
5. Kesulitan Belajar

BAB 3 METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian : kualitatif dengan menggunakan jenis
penelitian fenomenologi
B. Sumber Data : sumber data primer dan sekunder
C. Waktu dan Tempat penelitian : dilaksanakan di SMA negeri 3 majene pada
saat pelaksanaan pembelajaran daring di semester ganjil tahun ajaran
2021/2022
 D. Teknik penjujian Keabsahan Data : menggunakan triangulasi sumber.
teknik, dan waktu
Teknik Analisis Data
1. Tahap Kodifikasi Data : merupakantahap pengkodingan terhadap data
yaitu pemberian nama atau penamaan terhadap hasil penelitian.
2. Tahap penyajian data : disusun dalam uraian singkat agar data mudah
dipahami
3. Tahap penarikan kesimpulan atau verifikasi : suatu tahap lanjutan dimana
pada ini peneliti menarik kesimpulan dari temuan data