Peranan Pelajar

Era Digital
Ciri-ciri Pelajar Era Digital
1. Pelajar diberdayakan (Empowered learner)
2. Kewarganegaraan digital (Digital citizenship)
3. Pembina pengetahuan (Knowledge constructor)
4. Pereka bentuk inovatif (Innovative designer)
5. Pemikir komputasional (Computational thinker)
6. Komunikator Kreatif (Creative communicator)
7. Kolaborator global (Global collaborator)
Pelajar Diberdayakan
• Berikan pelajar anda hak bersuara melalui forum
untuk maklum balas pelajar.
• Beri pelajar kuasa membuat keputusan dalam
bidang kurikulum
• Kerjasama antara pengajar dengan pelajar.
• Galakkan penggunaan teknologi bermakna dalam
bilik darjah
• Libatkan pelajar dalam isu "sebenar".
Kewarganegaraan Digital
• keupayaan untuk menggunakan teknologi dan Internet dengan cara
yang sesuai
• Akses digital
• Etika digital
• Perdagangan digital
• Hak dan tanggungjawab digital
• Celik digital
• Undang-undang digital
• Komunikasi digital
• Kesihatan dan kesejahteraan digital
• Keselamatan digital
Pembina Pengetahuan
• Pelajar menyusun secara kritis pelbagai sumber menggunakan alat
digital untuk membina pengetahuan, menghasilkan artifak kreatif dan
membuat pengalaman pembelajaran yang bermakna untuk diri mereka
sendiri dan orang lain.
• Pelajar merancang dan menggunakan strategi penyelidikan yang
berkesan untuk mencari maklumat dan sumber lain untuk usaha
intelektual atau kreatif mereka.
• Pelajar menilai ketepatan,
perspektif, kredibiliti dan
kaitan maklumat, media, data
atau sumber lain.
Pembina Pengetahuan
• Pelajar menyusun maklumat daripada sumber digital menggunakan
pelbagai alat dan kaedah untuk mencipta koleksi artifak yang
menunjukkan perkaitan atau kesimpulan yang bermakna.
• Pelajar membina pengetahuan dengan meneroka secara aktif isu
dan masalah dunia sebenar, membangunkan idea dan teori serta
mengejar jawapan dan penyelesaian.
Pereka Bentuk Inovatif
• Galakkan pemikiran kritis & kreatif
• Ajar pemikiran inventif yang sistematik
• Cipta stesen penerokaan dan ambil alih
• Sediakan kotak prop dan libatkan diri dalam main peranan
• Bantu pelajar menetapkan matlamat peribadi
Pemikir Komputasional
• Langkah-langkah pemikiran komputasional
Komunikator Kreatif
• Pelajar memilih platform dan alatan yang sesuai untuk memenuhi
objektif yang dikehendaki bagi penciptaan atau komunikasi mereka.

• Pelajar mencipta karya asli atau menggunakan semula atau

mencampurkan semula sumber digital ke dalam ciptaan baharu secara
bertanggungjawab.

• Pelajar menyampaikan idea yang kompleks dengan jelas dan berkesan

dengan mencipta atau menggunakan pelbagai objek digital seperti
visualisasi, model atau simulasi.

• Pelajar menerbitkan atau mempersembahkan kandungan yang

menyesuaikan mesej dan perantara untuk khalayak yang
dimaksudkan.
Kolaborator Global
• menggunakan alat kerjasama untuk
meneroka idea atau masalah yang kompleks
dari pelbagai sudut pandangan.
• Kerjasama global akan memberi anda
peluang hebat untuk benar-benar terlibat
dengan budaya lain. Ini akan membantu
pekerja mendapatkan pendekatan yang lebih
berfikiran terbuka terhadap dunia di
sekeliling mereka, yang hanya memberi
faedah apabila bekerja di dunia global ini.
Perbincangan
Perbincangan