RANCANGAN TUGAS TUTORIAL I

Kode dan Nama Mata kuliah : PGTK2101/Metode Pengembangan Kognitif

Pokok Bahasan : Arti kognisi dan tahap perkembangan kognitif

Nama Pengembang : Munasik

Masa Registrasi : 2010
Rentang Skor : 10 – 100

Kompetensi Khusus/TIK :

1. Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai karakteristik utama AUD dalam tahap

kongkret-operasional Piaget
2. Mahasiswa dapat mendeskripsikan dan menemukan contoh yang muncul pada AUD
berdasarkan percobaan sederhana yang dilakukannya dari masing-masing
karakteristiknya
3. Mahasiswa dapat menuliskan deskripsi dan contoh hasil percobaannya dari masing-
masing karakteristik kedalam tabel
Uraian Tugas :

(Tuliskan langkah-langkah bagaimana membuat tugas tutorial dengan mengacu pada

modul, web suplemen, video interaktif, browsing di internet)

1. Tutor mengidentifikasi materi yang penting untuk dijadikan tugas tutorial.

2. Tutor mencari referensi lain selain modul, yang berkaitan dengan materi yang dijadikan
tugas tutorial dari web suplemen, video BMP, dan browsing di internet.

3. Menentukan topik tulisan yang akan ditugaskan ke mahasiswa untuk menulis karya
ilmiah.

4. Menentukan 3 judul tulisan yang dapat dipilih mahasiswa sesuai dengan kemampuannya.

5. Menentukan aturan penulisan agar mahasiswa punya acuan yang jelas dalam menulis,
misalnya jumlah halaman maksimal, spasi, jenis huruf).

6. Menentukan poin-poin yang harus ada dalam tulisan, misalnya pendahuluan, tinjauan
pustaka, dan isi tulisan.
 7. 7. Menentukan waktu penyelesaian tulisan, termasuk waktu pengumpulan tulisanTugas
bersifat individual

Kode dan Nama Mata kuliah : PGTK2101/Metode Pengembangan Kognitif

Pokok Bahasan : Arti kognisi dan tahap perkembangan kognitif

Nama Pengembang : Munasik

Masa Registrasi : 2010
Rentang Skor : 10 – 100

No. Aspek/Konsep yang dinilai Skor

Pendahuluan mencakup latar belakang tulisan, dan tujuan penulisan artikel. Latar
belakang penulisan berisi alasan mengapa mahasiswa memilih judul tulisan. Latar
1 belakang tulisan sesuai dengan judul yang dipilih mahasiswa dan judul sesuai dengan 20
topik. Tujuan penulisan artikel sesuai dengan latar belakang penulisan dan judul yang
dipilih mahasiswa.

Tinjauan pustaka berisi referensi yang relevan dengan judul tulisan dan isi tulisan.
Referensi yang diacu adalah publikasi dalam 5 tahun terakhir. Jika tidak, maka nilainya
2 15
dikurangi 5 poin. Cara penulisan tinjauan pustaka sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah
yang ditentukan oleh UT (lihat panduan LPPM).

Isi tulisan runut sesuai dengan logika berpikir dalam materi ”prinsip dasar pembangunan
berkelanjutan”. Selain itu, isi tulisan juga sesuai dengan topik dan judul tulisan yang telah
3 50
dipilih oleh mahasiswa. Sebagai standar umum dalam penulisan artikel, ada 5 W dan 1 H
yang harus terjawab dalam artikel (what, who, where, why, when, how).

Kesimpulan yang ditulis adalah sesuai dengan tujuan penulisan. Kesimpulan tulisan
4 15
adalah dalam rangka menjawab tujuan penulisan.

Jumlah 100
Skor Tugas : Jumlah skor maksimal = 100