MODUL LATIHAN DALAM KUMPULAN

KURSUS BINA NUQABA’

BADAN DAKWAH DAN ROHANI

KOLEJ ISLAM SULTAN ALAM SHAH

JADUAL UNTUK MODUL LATIHAN DALAM KUMPULAN

KURSUS BINA NUQABA’
BADAN DAKWAH DAN ROHANI
KOLEJ ISLAM SULTAN ALAM SHAH

SESI MODUL AKTVITI

LDK 1 KENALI DIRI DAN - TAARUF 20m

 USRAH - IMBASAN 40m
- SABARUDIN… 50m
Rehat
10m

LDK 2 KENALI AHLI USRAH -PENYEGAR 25m

-JAUHARI 35m
-TELATAH 50m
Rehat 10
m

LDK 3 USLUB DAKWAH DAN - KECAPAIAN 30 m

TARBIYYAH - KREATIF 35m
- KOMUNIKASI 30m
-DEKLARASI 30m
Rehat

GAME 1 PERTAHAN
KETUANAN ISLAM

GAME 2 TAK KESAMPAIAN

LDK 1
MODUL : KENALI DIRI DAN USRAH ANDA
MASA : 120 MINIT

OBJEKTIF
1. Menyedarkan nuqaba tentang tanggungjawab dan kedudukan mereka
2. Memahami konsep usrah yang sebenar.

AKTIVITI 1 : TAARUF ( 20 minit )

ARAHAN

Minta supaya setiap peserta memperkenalkan diri

Buat taaruf berantai agar semua peserta mengingati nama antara satu sama
lain

AKTIVITI 2 : IMBASAN ( 40 minit )

ARAHAN

Minta semua peserta mengimba kembali pngalaman sebagai ahli usrah

Persepsi terhadap naqib
Kritikan terhadap naqib
Apa yang di sukai mengenai naqib
Edarkan lampiran 1 dan minta mereka isikan , kemudian bandingkan antara
satu sama lain Tanyakan sebab – sebab mereka mahukan sifat – sifat
berkenaan
Minta mereka potongkan perkataan mahu kepada adalah dan minta mereka
menyimpannya
sepanjang menjadi naqib nanti.

PANDUAN
1) Setiap Nuqaba mestilah memahami amanah dan skp tanggungjawab
mereka
2) Nuqaba bukan sekadar bertugas semasa sesi usrah malah sebagai
murabbi dan daie sepanjang masa.
3) Sewaktu menjalankan tanggungjawab, nuqaba perlu mendptkan
teguran dan pandangan ahli surah di samping sentiasa muhasabah
diri sendiri.
AKTIVITI 3 : SABARUDIN YANG MALANG ( 50 minit )

ARAHAN
1. Edarkan Lampiran 2 dan minta mereka membacanya serta fakir
jawapan – jawapan
2. Bincangkan jawapan dan sambil kaitkan dengan KISAS
3. Minta seorang pencatit khusus untuk menyiapkan aapan dan
cadangan

PANDUAN

A. Di antara jawapannya :
masalah – usrah tiada sambutan , hli tidak yakin kepdanya ,laporan
Hanif
punca – Sikap erhadap usrah, sikap terhadap ahli ……minta contoh
selesi maslah – nasihat , pecat
tindakan – baiki ksalahan , belajar dari orang lain dan sebagainya
konsep usrah – skp yang luas, matlamat yang jauh , kaitkan dengan
sejarah usrah, rukun dan sebagainya .
B. Sebarang jawapan yang baik boleh di terima
C. Fasi perlu membuat persedian – rujuk : usrah dan dakwah ” oleh
Imam AHssan Al – Banna, Usrah dan amal Jamaie – Ustaz harun Taib.

LDK 2 : KENALI AHLI USRAH ANDA ( 120 minit )

OBJEKTIF
a. Mengetahui kepentingan dan kaedah ukhuwwah
b. Memahami hubungan naqib dengan ahli usrah
c. Mengetahui sikap dan kerenah ahli usrah ketika mengendalikan usrah

AKTIVITI 1 : PENYEGAR
MASA : 25 MINIT

ARAHAN
1. Minta setiap peserta dapatkan pasangan
2. Catatkan dari pasangan masing-masing nama penuh dan “bin” setakat
setakat yang tahu,peristiwa paling gembira,peristiwa paling sedih,tajuk
buku yang paling digemari serta pengarangnya,sikap yang paling
 disukai,sikap yang paling dibenci dan sebarang maklumat lain yang
ingin ditanya.
3. Dapatkan pula maklumat-maklumat sama dari peserta lain sebanyak
mungkin dalam masa 7 minit.galakan mereka berlumba-lumba
4. Muhasabah-bagaimana dapatkan maklumat,salin atau tanya
sendiri,kenapa buat:untuk menang atau untuk taaruf,apa perasaan
….dan minta peserta menyatakan pengajaran dari aktiviti ini.

AKTIVITI 2 : JAUHARI
MASA : 35 MINIT

ARAHAN
1. Edarkan lampiran 3 dan minta peserta jelaskan apa yang difahami dari
gambarajah
2. Terangkan konsep Tingkap Jauhari dan kaitannya dengan ukhuwah
dan usrah
3. Pimpin sumbangsaran mengenai kepentingan ukhuwah dalam usrah
srta sesame nuqaba’ dan kaedah-kaedah untuk merapatkan
ukhuwah .Buat catitan

PANDUAN
1. Naqib dan ahli mesti saling percaya antara satu sama lain
2. Pemdedahan diri perlu untuk merapatkan ukhuwah
3. Naqib perlu berperanan sebagai
pemimpin,kawan,abang,kaunselor,fasilitator,murabbi,da’I,pembimbing,
penasihat dsb.
4. Usrah bukan sahaja untuk berkongsi ilmu malah segala-galanya yang
boleh seperti suka-duka,kasih-sayang,tanggungjawab dsb.
5. Fasi perlu membuat persediaan khusus mengenai “ukhuwah”

AKTIVITI 3 : TELATAH
MASA : 50 MINIT

ARAHAN
1. Minta setiap peserta lakonkan watak-watak:naqib,ahli-
ahli:pendiam,pembolot,penentang,kaki bisik,kaki main,kaki tidur serta
lantik pengulas dan pengkritik
2. Minta setiap pelakon menyatakan pengalaman dan pendapat
3. Edarkan Lampiran 4 dan bincangkan jawapannya.

LDK 3
MODUL : USLIB DAKWAH DAN TARBIYYAH
MASA : 120 MINIT

OBJEKTIF
1. Mendedahkan kepelbagaian uslub dakwah dan tarbiyyah
2. Memupuk kemahiran berfikir secara berkesan

AKTIVITI 1 : KECAPAIAN
MASA : 30 MINIT

ARAHAN
1. Minta seorang mambaca Lampiran 5 dan yang lain mendengar dengan
teliti
2. Bincangkan punca cabaran-cabaran,masalah-masalah serta cara
mengatasinya

PANDUAN
1. Kebersanan terbiyyah dan dakwah bergantung kepada 4 faktor :
da’i/murabbi,mad’u,manhaj dan bi’ah
2. Perancangan dan persediaan amat perlu untuk tarbiyyah dan dakwah
3. Kaitkan dengan proses tarbiyyah di KISAS