Anda di halaman 1dari 7

TUGAS PERKULIAHAN

U002100010
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI
DAN ETIK UMB
Judul Tugas
Tugas Besar 1
Abstrak
Jenis Tugas
Kelompok
Nama Mahasiswa & NIM

1 41121010023 MUHAMAD ZAKKY ALFARABI

2 41121010024 GILANG RAMADHAN

3 41121010025 YUKITARAKA PUTRA

4 41121010026 RIZKI DWI OKTAVIANTO

5 41121010028 MUHAMAD IKHSAN SYAH

6 41121010029 MUHAMAD DIMAS CHOERUL BARDIMAN

7 41121010030 MAHESSA RADIVA YAHYA

8 41121010031 MUHAMMAD RAMADHANY HANAFI

9 41121010033 ANDHIKA KURNIAWAN

10 41121010034 Ahmad Wahyu Saputra

11 41121010035 FERDY SETIAWAN

12 41121010036 MOCHAMAD VITO NUGRAHA

13 41121010037 AZHIRA CIKA RHAMADINA

14 41121010038 AJI BOMANTARA


15 41121010039 LILY RIZKY DEVIANTI

16 41121010040 MUHAMMAD HEFRIANSYAH RAMADHAN

17 41121010042 MUHAMMAD AZIZ SATRIO

18 41121010046 RACHMAT FAUZAN

19 41121010048 TRI RISMA MEILYANA

20 41121010050 BAGUS SEYSAR DWI PRAKOSO

21 41121010051 MUHAMMAD RAYHAN

22 41121010052 QODRI

23 41121010053 MUHAMMAD AMANTA IQBAL

24 41121010054 AULIA PUTRI CAHYANINGSIH

25 41121010056 ADELIA PERMATAHATI

26 41121010057 HAMIM RAKA YUDHA

27 41121010058 DJUAN SASTRA RIENDRA

28 41121010060 ANNISA NURLATIFA AGUSTINA

29 41121010062 LUQMANUL HAKIM

30 41121010063 AHMAD KAMIL SYAHIDAR

31 41121010064 Finna Aurelia Santoso

32 41121010065 DAFFA RIFKY FADHILAH

33 41121010066 ILHAN PRATAMA

34 41121010093 DILA NUR ASBILA

35 41121010096 SULTHAN GAVRILA IBRANI


36 41121010097 ARVIN FABIANDANA

37 41121010099 RISKA YUNIAR

38 41121010100 FIDEL RADOGA DAELI

39 41121010101 AURELIA IKA WIJAYA

40 41121010102 GITA CAHYANI

41 41121010103 PUTRI DWI RONIYASARI

42 41121010104 SALSABILA PUTRIANI FADILA

43 41121010109 ADE PRASETIYA NUGRAHA

44 41621010030 DHINO ALVIAN BACHTIAR SUWANDA

45 44521010063 ARYA DEVANDRA

Untuk kelompoknya adalah sesuai dengan absensinya, dengan ketentuan sebagai


berikut:
1. No Absen 1 sd 5 kelompok 1
2. No Absen 6 sd 10 kelompok 2
3. No Absen 11 sd 15 kelompok 3
4. No Absen 16 sd 20 kelompok 4
5. No Absen 21 sd 25 kelompok 5
6. No Absen 26 sd 30 kelompok 6
7. No. Absen 31 sd 35 Kelompok 7
8. No. Absen 36 sd 40 Kelompok 8
9. No. Absen 41 sd 45 kelompok 9

Capaian Pembelajaran (CPMK)


CPMK 1.  Mahasiswaa mampu memahami dan menjelaskan tentang sikap sarjana profesional
CPMK 2. Mahasiswa mampu memahami dan menggali potensi diri serta menentukan tujuan hidup
CPMK 3.  Mampu memahami dan menjelaskan tentang berpikir positif dan berkomunikasi efektif
CPMK 4. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan esensi perubahan
CPMK 5. Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan konsep manusia profesional
CPMK 6.  Mahsiswa mampu memahami dan menjelaskan organisasi profesional
 CPMK 7. Mahasswa mampu memahami dan menerapkan nilai-nilai kedisiplinan
Durasi/Tempo (Minggu)
Diberikan: 17 September 2021
Rabu, 17 September 2021
Batas Akhir Pengumpulan: 13 Oktober 2021
Penilaian
Bobot Persentase Tugas
30%
Instruksi Pengumpulan Tugas  Kumpulkan JAWABAN TUGAS BESAR soft copy yang diketik pada kertas A4, ukuran font 12, Times New Roman, spasi 1.5
dan ditulis rata kiri dan kanan (justified).
 Soal Tugas Besar 1 ditulis pada Lembar Jawaban kemudian UPLOAD masing-masing jawaban Anda Pada Assigment
 Batas Akhir Pengumpulan: 15 Oktober 2021

Pernyataan
Saya/ kami yang bertanda tangan di bawah ini memahami bahwa saya/ kami telah membaca dan setuju untuk mematuhi peraturan UMB
tentang plagiarisme dan penjiplakan dan kebijakan dan prosedur di Program studi saya, dan saya benar-benar ikut serta dalam
pengerjaanya.

Tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan

.................... .................... ................... ................... dst…


Nama Lengkap Nama Lengkap Nama Lengkap Nama Lengkap

Fakultas Program Studi Disusun Oleh


FASILKOM TEKNIK ABDUL RACHMAN, SS., M.Pd.I
INFORMATIKA

Capaian Pembelajaran (CPMK):

CPMK 1.  Mahasiswaa mampu memahami dan menjelaskan tentang sikap sarjana profesional
CPMK 2. Mahasiswa mampu memahami dan menggali potensi diri serta menentukan tujuan hidup
CPMK 3.  Mampu memahami dan menjelaskan tentang berpikir positif dan berkomunikasi efektif
CPMK 4. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan esensi perubahan
CPMK 5. Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan konsep manusia profesional
CPMK 6.  Mahsiswa mampu memahami dan menjelaskan organisasi profesional
CPMK 7. Mahasswa mampu memahami dan menerapkan nilai-nilai kedisiplinan

Komponen Penilaian Nilai Maksimal Nilai Diberikan

1. Jelaskan Pengertian Profesional, dan bagaimana Sarjana yang 10


professional menurut program studi anda masing-masing ?

2. Jelaskan sifat dasar kepribadian atau watak menurut Hippocrates 20


a. Tipe Sanguinus
b. Tipe Koleris
c. Tipe Plegmatis
3. Bagaimana cara membangun pikiran positif di media social, Jelaskan 20
analisis anda berdasarkan teori W.W. Ziege?

4. Jelaskan 3 pengertian Motivasi menurut para Ahli dan, apa motivasi


20
anda menjadi seorang sarjana ?

5. Bagaimana cara anda membangun komunikasi efektif melalui 10


metode REACH antara Anda, Orang tua dengan Dosen?

6. Meningkatnya korban pandemi Covid-19, khususnya di Indonesia 20


melahirkan pengamat-pengamat sosial yang handal, mereka menilai
dari berbagai sudut pandai tentang gagasan dan action seorang
pemimpin, Menurut Anda bagaimana sebenarnya tipical Seorang
pemimpin yang efektif di tengah-temgah virus berbahaya corona yang
melanda bangsa ini.

Pengumpulan Batas Akhir Pengumpulan: 13 Total Total


Oktober 2021

Tanda tangan Tanggal 100 XX

Apakah ada penambahan waktu? Pengurangan keterlambatan Pengurangan: Nilai Akhir:


Kesepakatan pengumpulan: pengumpulan:

Tanda tangan

Koordinator Mata Kuliah/ Kelompok Bidang


Ilmu : Ya / Tidak

Bagian ini digunakan untuk memberi umpan balik atau informasi lain:
KRITERIA DAN SKALA PENILAIAN
PROGRAM SARJANA (S1)

No Nilai Skala Kriteria

Istimewa. Isi laporan (jawaban) menunjukkan orisinalitas


ide/argumen dan analisis yang baik. Jawaban komprehensif
dan lengkap yang dengan jelas menunjukkan pemahaman
A 80 - 100
yang mendalam tentang topik yang ditanyakan. Koherensi
ide dan struktur yang bagus dalam paragraf, penggunaan
1 sitasi sesuai dan relevan terhadap topik.

Sangat Baik. Penulisan baik disertai bukti (gambar,


diagram, tabel) yang relevan. Pengetahuan topik dan logika
B+ 74 - 79,99 pemahaman yang baik. Beberapa ide kurang dijelaskan
dengan tepat tapi kemampuan penggunaan bukti cukup,
2
didukung dengan sumber bacaan yang sesuai.

Baik. Menunjukkan kemampuan untuk memahami


isu/pertanyaan, didukung materi yang baik dari hasil bacaan
yang relevan. Isi disertai bukti (gambar, diagram, tabel) yang
B 68 - 73,99
relevan dengan pengetahuan aplikatif. Sekitar 50% isi tidak
3 dijelaskan secara detail atau pernyataan tidak didukung bukti
yang relevan dan kurangnya sitasi.

Cukup Baik. Kualitas isi dan pemahaman tentang


isu/pertanyaan masih dalam level bisa diterima. Jawaban
C+ 62 - 67,99 menunjukkan pengetahuan mendasar dengan didukung bukti
(gambar, diagram, tabel) yang sesuai. Orisinalitas isi kurang
4
baik, susunan, struktur dan format laporan cukup baik.

Cukup. Pemahaman dan penguasaan materi yang ditulis


masuk akal sesuai isu/pertanyaan, tetapi kurang didukung
C 56 - 61,99 argumen yang relevan. Bukti material yang ditunjukkan ada
tapi sitasi tidak ditulis secara baik. Isi laporan berisi
5
penjelasan yang bersifat deskriptif dan kurang relevan.

Kurang. Struktur isi kurang baik dan beberapa bukti


(gambar, diagram, tabel) tidak relevan. Sebagian besar isi
D 45 - 55,99
diperoleh hanya dari bahan kuliah dan kurang dari sumber
6 bacaan lain. Sitasi tidak ditulis dengan baik.

Tidak Lulus. Kualitas isi pada level yang tidak bisa diterima.
Kurangnya kemampuan dalam menjelaskan topik/isu yang
ditanyakan. Struktur isi tidak terorganisasi dengan baik.
7 E < 45
Gambar, diagram dan tabel tidak relevan. Orisinalitas isi
sangat diragukan. Kemampuan komunikasi dan presentasi
yang tidak baik.
Skenario
Skenario bisa diisi dengan deskripsi singkat (teori) tentang konteks tugas. Bagian ini bisa juga
diisi uraian

Pertanyaan Tugas
Dalam tugas 1 ini Anda diminta untuk dan seterusnya. Tugas boleh dikerjakan secara
individu atau kelompok. Jika kelompok, tugas boleh dikerjakan oleh maksimal lima
mahasiswa/i.

Pertanyaan 1. Judul Pertanyaan 1 (CPMK X) (CPL X) (Nilai XX)


a. Sub pertanyaan 1 (Nilai X)
b. Sub pertanyaan 2 (Nilai X)

Pertanyaan 2. Judul Pertanyaan 2 (CPMK X) (CPL X) (Nilai XX)


a. Sub pertanyaan 1 (Nilai XX)
b. Sub pertanyaan 2 (Nilai XX)

Pertanyaan 3. Judul Pertanyaan 3 (CPMK X) (CPL X) (Nilai XX)


Uraian pertanyaan (Nilai XX)

Pertanyaan 4. Judul Pertanyaan 4 (CPMK X) (CPL X) (Nilai XX)


Uraian pertanyaan (Nilai XX)

Pertanyaan 5. Judul Pertanyaan 5 (CPMK X) (CPL X) (Nilai XX)


Uraian pertanyaan (Nilai XX)

Pertanyaan 6. Judul Pertanyaan 5 (CPMK X) (CPL X) (Nilai XX)


Uraian pertanyaan (Nilai XX)

Anda mungkin juga menyukai