Lembar Kerja Peserta Didik

“Grafik Fungsi Nilai Mutlak”

Nama Kelompok :

Kelas :

Anggota Kelompok : -

Math Fun
Is

Let’s Study It...

 Lembar Kerja Peserta Didik
“Grafik Fungsi Nilai Mutlak”

KD :
3.1 Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya.
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai
mutlak dari bentuk linear satu variabel.

Indikator
3.1.1 Menggambar grafik fungsi nilai mutlak satu variabel
4.1.1 Menggambar grafik fungsi nilai mutlak dari masalah kontekstual
Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik berbasis
TPACK dan HOTS serta menerapkan model Problem Based Learning (PBL)
melalui bantuan LKPD peserta didik diharapkan mampu :
1. Menggambar grafik fungsi nilai mutlak dengan tepat.
2. Menggambar grafik fungsi nilai mutlak dari masalah kontekstual dengan
tepat.
Petunjuk
1. Mulailah bekerja dengan membaca do’a.
2. Jauhkanlah semua hal yang akan mengganggu aktivitas belajar Ananda.
3. Kerjakan tugas-tugas sesuai perintah atau petunjuk pada tiap nomor pada
tempat yang disediakan.
4. Waktu pengisian LKPD 60 menit.
5. Apabila mengalami kesulitan dalam memahami dan mengerjakan tugas,
mintalah petunjuk kepada guru.
6. Hasil tugas akan dipresentasikan di depan kelas oleh perwakilan kelompok.
7. LKPD dikumpulkan saat akhir pembelajaran
 FASE 1

Coba ananda perhatikan permasalahan dibawah ini

Sungai Kampar adalah salah satu sungai yang ada di Riau, panjang sungai ini adala 414 km,
salah satu daerah yang dilalui sungai ini adalah desa Rantau Baru, Pelalawan. Pada keadaan
tertentu, aliran sungai ini mempunyai sifat cepat meluap di musim hujan dan cepat kering di
musim kemarau. Diketahui debit air sungai tersebut adalah p liter/detik pada cuaca normal
dan mengalami perubahan debid sebesar q liter/detik di cuaca tidak normal. Tunjukkan nilai
penurunan minimum dan peningkatan nilai maksimum debid air sungai tersebut.

FASE 2

1. Menurut kelompok ananda, coba tuliskan apa saja yang diketahui dan ditanya dari
permasalahan yang telah ditampilkan pada PPt dan LKPD diatas?

Ada berapakah fungsi sinus yang ada pada permasalahan diatas ? coba ananda
tuliskan semua fungsi yang diketahui dalam permasalahan diatas

Apakah yang ditanya dari permasalahan diatas?

FASE 3

a) Buatlah persamaan yang menunjukkan peningkatan dan penurunan air dengan perubahan q
liter/detik

b) Dengan defenisi nilai mutlak maka persamaan diatas menjadi :

𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑥 ≥ 𝑝
| |=
𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑥 < 𝑝

c) Akibatnya, persamaan yang menunjukkan peningkatan dan penurunan air dengan perubahan q
liter/detik berubah menjadi :

a. Untuk 𝑥 ≥ 𝑝
Maka 𝑥 = ⋯

Hal ini berarti peningkatan maksimum debit air sungai adalah …

b. Untuk 𝑥 < 𝑝
Maka 𝑥 = ⋯

Hal ini berarti penurunan minimum debit air sungai adalah …

 maka kita dapat menggambarkannya sebagai berikut :

Dari grafik di atas, dapat dinyatakan penurunan minimum debit air adalah … liter/detik
dan peningkatan maksimum debit air adalah ... liter/detik
Mari mencoba
Gambarlah grafik fungsi 𝑦 = |𝑥 |

Tentukanlah nilai pembuat nol untuk nilai mutlak diatas

=0

Maka nilai x = …

 Tentukan titik bantu untuk mencari nilai-nilai fungsi nilai mutlak ||, dengan meletakkan
nilai pembuat nol pada tengah tabel, lalu tentukan nilai x sebelah kanan dan kiri nilai
pembuat nol
 Isi nilai fungsi nilai mutlak menggunakan defenisi nilai mutlak, maka didapatkan titik
(x,y)
X

0
y= | |
(…,…) (…,…) (…,…) (…,…) (…,…) (…,…) (…,…)
(x,y)
 Sajikan titik yang diperoleh pada tabel ke dalam sistem koordinat kartesius
FASE 4

Setelah ananda menggambar kedua grafik tersebut, menurut kelompok ananda bagaimana cara
menggambar grafik fungsi nilai mutlak?

FASE 5

Dari presentasi yang telah ananda dan tanggapan dari kelompok lain mengenai materi menggambar
grafik fungsi nilai mutlak, apakah yang dapat ananda simpulkan tentang menggambar grafik fungsi
nilai mutlak ?
 Ayo Berlatih
Suatu grup musik merilis album, penjualan per minggu (dalam ribuan) dinyatakan dengan
model p(t) = |2t – 3|, t waktu (dalam minggu).

(a) Gambarkan grafik fungsi penjualan p(t).

(b) Hitunglah total penjualan album selama 44 minggu pertama